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四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中綜合素質(zhì)測(cè)試卷推薦度：
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四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中綜合素質(zhì)測(cè)試卷

　　在平平淡淡的日常中，我們經(jīng)常跟試卷打交道，做試卷的意義在于，可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強(qiáng)自信心。你所見(jiàn)過(guò)的試卷是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中綜合素質(zhì)測(cè)試卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中綜合素質(zhì)測(cè)試卷

　　四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中綜合素質(zhì)測(cè)試卷 1

　　第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(55分)

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(5分)

　　mǐng ruì bì kāi wéi hù gòng xiàn xī shēng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞(10分)

　　幼( ) 攔( ) 蜒( ) 鋪( )　欺(　　 )

　　幻( ) 欄( ) 蜓( ) 捕( )　斯(　　)

　　三、在括號(hào)內(nèi)選出一個(gè)正確的漢字或音節(jié)劃上“ √ ”。(5分)

　　1、難道我們中(采彩)得到的汽車(chē)是不道(得德)的嗎?我迷(或惑)不解地問(wèn)。

　　2、年輕的護(hù)士為母親扎( zhá zhā)了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血(xuè xiě)管里。

　　四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)

　　危峰(　 )立　　　　隨心所(　 )　　( 　 )想天開(kāi)　　出其(　 )意

　　腹(　 )受敵　　　　永(　 )人間　　聚( )會(huì)神　　爭(zhēng)先(　 )后

　　五、用線(xiàn)將相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來(lái)。(6分)

　　精誠(chéng)所加種瓜點(diǎn)豆

　　清明前后言而有信

　　與朋友交金石為開(kāi)

　　螞蟻搬家蛇過(guò)道澄江一道月分明

　　落木千山天遠(yuǎn)大帶雨云埋一半山

　　浮天水送無(wú)窮樹(shù) 明日必有大雨到

　　六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)里。(4分)

　　如果……就…… 不但……而且…… 因?yàn)椤浴?雖然……但是……

　　1、( )戰(zhàn)爭(zhēng)，( )許多外國(guó)小朋友失去了自己的親人。

　　2、小夜鶯( )勇敢，( )十分機(jī)智。

　　3、雨來(lái)( )被鬼子打得眼冒金花，( )他始終沒(méi)有向鬼子低頭。

　　4、( )沒(méi)有和平，這個(gè)世界( )不會(huì)變得美好。

　　七、按要求寫(xiě)句子。(6分)

　　1、人類(lèi)的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)

　　2、漓江的水很綠。(改為比喻句)

　　3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

　　八、第一單元中有三首古詩(shī)詞，把你最喜歡的一首默寫(xiě)下來(lái)。(4分)

　　九、在這段時(shí)間里，我們進(jìn)行了一次綜合性學(xué)習(xí)，對(duì)大自然給人類(lèi)的啟示有了更多的了解，收獲很多。請(qǐng)把你的收獲寫(xiě)下來(lái)。(7分)

　　第二部分閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　十、(一)讀《尊嚴(yán)》片段，回答問(wèn)題(15分)

　　一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話(huà)也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?” 杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是，他回答：“不，我沒(méi)有活兒需要您做�！�

　　這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到食物！”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有點(diǎn)活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒�！�

　　“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西�！蹦贻p人站起來(lái)說(shuō)。

　　1、“憊”字是( )結(jié)構(gòu)，音節(jié)是( )，用部首應(yīng)查( )部 (3分)

　　2、文中的“款” 應(yīng)取意思( ) (1分)

　　款： ①誠(chéng)懇 ②招待 ③錢(qián) ④法令、規(guī)章、條約等條文里分的項(xiàng)目

　　3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞 (2分)

　　近義詞：特別( ) 反義詞：神采奕奕( )

　　4、用“ ”劃出描寫(xiě)年輕人外貌的句子。(2分)

　　5、從這句話(huà)可以看出杰克遜人善良而樸實(shí)。(2分)

　　6、“只有一個(gè)人例外”，他的例外表現(xiàn)在：

　　(2分)

　　7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學(xué)到了什么?(3分)

　　(二)認(rèn)真閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。( 共15分)

　　最貴的項(xiàng)鏈

　　店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。

　　她說(shuō)：“我想買(mǎi)給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎?”店主懷疑地打量著小女孩，說(shuō)：“你有多少錢(qián)?”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開(kāi)所有的結(jié)，然后攤開(kāi)在柜臺(tái)上，興(xìng xīng )奮地說(shuō)：“這些可以嗎?”她拿出來(lái)的不過(guò)是幾枚硬幣而已。她說(shuō)：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣�！�

　　店主拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系(jì xì)了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說(shuō)：“拿去吧，小心點(diǎn)�！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。

　　在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來(lái)了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上，問(wèn)道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買(mǎi)的嗎?多少錢(qián)?”　　 “本店商品的價(jià)格是買(mǎi)主和顧客之間的秘密�！�

　　姑娘說(shuō)：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買(mǎi)不起的�！�

　　店主接過(guò)盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘： “她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切！”

　　1、為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“√”)(2分)

　　2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)

　�、傩稳莘浅５闹�(jǐn)慎和小心。( )

　　②實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。 ( )

　　3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(6分)(3分 3分)

　　(1)小女孩很想買(mǎi)那項(xiàng)鏈，這可以從文章第一自然段中“ ____”、“____ ”這兩個(gè)詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫(xiě)出了小女孩買(mǎi)到項(xiàng)后的心情。

　　(2)根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項(xiàng)鏈”中的'“貴”有兩層意思，一是 ;二是。

　　4、想象寫(xiě)話(huà)。(2分)

　　請(qǐng)你根據(jù)“一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看” 這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么?　　小女孩出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看，心想：

　　5、請(qǐng)選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個(gè)人物中的一位，說(shuō)說(shuō)他(她)給你留下了怎樣的印象。(3分)

　　第三部分習(xí)作(30分)

　　十一、題目：我真 (可以填高興、難過(guò)、煩惱、后悔……)

　　要求：1、把題目補(bǔ)充完整。

　　2、圍繞題目選擇自己親身經(jīng)歷的一件事，把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，表達(dá)出真真情實(shí)感。

　　3、做到語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)不少于350字。

　　答案

　　一、敏銳避開(kāi) 維護(hù) 貢獻(xiàn) 犧牲

　　二、幼(幼小) 攔(攔住) 蜒(蜿蜒) 鋪(鋪開(kāi))　欺(欺負(fù))

　　幻(幻想 ) 欄(欄桿) 蜓(蜻蜓) 捕(捕捉)　斯(慢條斯理)

　　三、1、彩德惑

　　2、zhā xuè

　　四、危峰(兀)立　　隨心所(欲) (異)想天開(kāi)　　出其(不)意

　　腹(背)受敵　　永(駐)人間　　聚(精)會(huì)神　　爭(zhēng)先(恐)后

　　五、精誠(chéng)所加 ——金石為開(kāi) 清明前后 ——種瓜點(diǎn)豆

　　與朋友交——言而有信螞蟻搬家蛇過(guò)道 ——明日必有大雨到

　　落木千山天遠(yuǎn)大 ——澄江一道月分明

　　浮天水送無(wú)窮樹(shù)—— 帶雨云埋一半山

　　六、1、因?yàn)椤浴?2、不但……而且……

　　3、雖然……但是…… 4、　如果……就……

　　七、1、人類(lèi)的老師就是自然。

　　2、漓江的水綠得像一塊碧綠的翡翠。

　　3、把“五顏六色”改為“鮮艷”。

　　八、略(符合要求即可)

　　九、略

　　十、(一)1、上下 bèi 心

　　2、②

　　3、非常垂頭喪氣

　　4、這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

　　5、先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到食物！

　　6、當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”

　　7、我們要學(xué)習(xí)哈默的自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的精神;學(xué)習(xí)杰克遜的尊重他人，注重人品的風(fēng)范。

　　(二)1、xìng jì

　　2、小心翼翼貨真價(jià)實(shí)

　　3、出神盯著無(wú)比喜悅

　　項(xiàng)鏈昂貴小女孩的真情無(wú)價(jià)

　　4、這條項(xiàng)鏈姐姐帶著一定非常漂亮，要是能買(mǎi)到就太好啦！(意思對(duì)即可)

　　5、略

　　四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中綜合素質(zhì)測(cè)試卷 2

　　一、積累展示。(44分)

　　1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(16分)

　　bó wù xìnɡ ɡé fènɡ xì jūn yún

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　qīnɡ xié xùn chì huái yí fá mù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.選詞填空。(4分)

　　奔騰沸騰

　　(1)只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn)，人群又( )起來(lái)。

　　(2)霎時(shí)，潮頭( )西去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)。

　　觀賞欣賞

　　(3)媽媽站在花壇邊，( )著盛開(kāi)的牡丹。

　　(4)我們到音樂(lè)廳( )音樂(lè)。

　　3.按要求寫(xiě)句子。(6分)

　　(1)那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。(縮句)

　　(2)一個(gè)母親必定一位英雄。(修改病句)

　　(3)小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上叫。(改為擬人句)

　　4.積累運(yùn)用。(18分)

　　(1)綠水本無(wú)憂(yōu)，_________

　　青山原不老，_____________

　　(2)五月石榴，________

　　_________，六月滿(mǎn)池塘。

　　(3)“ _____________，________ ”這句詩(shī)與俗語(yǔ)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”有異曲同工之妙。

　　(4)寫(xiě)出三個(gè)帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)。

　　二、閱讀天地。(26分)

　　1.課內(nèi)閱讀。(11分)

　　在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多不過(guò)九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪鄄�，決不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

　　(1)蟋蟀建造住宅選擇地址的條件是____________。(3分)

　　(2)蟋蟀為什么不吃門(mén)口的一叢草?(2分)

　　(3)分別用“ _________”和“______________ ”畫(huà)出選文中的一句比喻句和一句擬人句，并簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　2.課外閱讀。(15分)

　　美麗的油畫(huà)

　　這幅油畫(huà)真美呀！一排高大的房子，藍(lán)色的瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門(mén)。

　　門(mén)前是一座大花園，開(kāi)著鮮艷的花朵�；▓@里有魚(yú)池，金魚(yú)在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅艷艷的果子。房子左邊是一片菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽(yáng)光照在河面上，閃閃發(fā)光。

　　遠(yuǎn)處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來(lái)，讓我想起學(xué)過(guò)的一句古詩(shī):“ _________，________。”

　　(1)第1自然段是圍繞“ __________”這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。圍繞這句話(huà)寫(xiě)了畫(huà)中的 ______、 _____、 _______、________等景物。(6分)

　　(2)第2自然段先寫(xiě)了的景物，又寫(xiě)了房子的景物，再寫(xiě)房子的景物，最后寫(xiě)了房子的'景物，是按順序?qū)懙摹?5分)

　　(3)在第3自然段的橫線(xiàn)上填上合適的詩(shī)句，使表達(dá)的意思更形象。(4分)

　　三、習(xí)作樂(lè)園。(30分)

　　從下列題目中任選一題。

　　(一) 我愛(ài)

　　(二) 假如我有一支神筆

　　寫(xiě)作要求:

　　1.如果選擇(一)，需將題目補(bǔ)充完整。

　　2.要做到語(yǔ)句通順、連貫，內(nèi)容具體。

　　3.書(shū)寫(xiě)工整，不少于300字。