關(guān)于北師大版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)的期中考試卷
現(xiàn)如今，我們經(jīng)常跟試卷打交道，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。你知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？下面是小編整理的關(guān)于北師大版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)的期中考試卷，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)的期中考試卷 1
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
qìfèn miǎnqiǎng qíngxùqiánbèi
( )( )( )( )
bùlǚ kānwùkǎixuán yúlè
( )( )( )( )
二、成語(yǔ)填空(10分)
( )無(wú)味( )有味風(fēng)花( )心動(dòng)( )一知( )
如醉( )如( )如( )( )吞棗別出( )大顯( )
三、比一比，再組詞(5分)
袍( ) 博( ) 瑞( )蠶( ) 魄( )
胞( )縛( )端( )吞( )魂( )
四、連線(xiàn)成朋友(8分)
皮鼓隆隆喜氣洋洋的項(xiàng)目
銅鑼嘩嘩精彩紛呈的霞光
禮炮當(dāng)當(dāng)變化莫測(cè)的龍舟
水流冬冬千姿百態(tài)的場(chǎng)面
五、先用“_______”畫(huà)出下面成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，再改正。(6分)
膽大忘為( )登鋒造極( )反復(fù)無(wú)長(zhǎng)( )
豐富多采( )蜂涌而至( )嘔心歷血( )
六、詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰，寫(xiě)出反義詞。(4分)
深淵登上震驚精彩
七、按要求寫(xiě)句子(8分)
(1)我奶奶退休了。奶奶經(jīng)常去居委會(huì)為大家服務(wù)。(連成一句話(huà))
(2)孫明特別喜歡踢足球和籃球。(修改病句)
(3)我散步。(擴(kuò)句)
(4)小燕子在屋檐下唱著歌，告訴人們春天來(lái)了。(仿寫(xiě)句子)
八、默寫(xiě)《登飛來(lái)峰》(5分)
九、按原文填空，并解釋所填句子的意思。(8分)
葉公子高好龍，鉤以寫(xiě)龍，①。于是天龍聞而下之，②。葉公見(jiàn)之，③。是葉公④
�、�
�、�
�、�
④
十、閱讀游樂(lè)園(12分)
________________________
如果有人問(wèn)我，你最?lèi)?ài)什么?我會(huì)自豪的回答:我最?lèi)?ài)語(yǔ)文課本
每天早晨，我坐在窗前，放聲朗讀課文，一遍.二遍.三遍……..(毫豪)不倦
上語(yǔ)文課時(shí)，我總是聚精會(huì)神地聽(tīng)講.課本里出現(xiàn)的.少年 潤(rùn)土，舍己為人的海里布，賣(mài)火柴的小女孩…...就像磁鐵一樣吸引著我
放學(xué)回家，我常常(仿妨)照語(yǔ)文課本練習(xí)寫(xiě)作，當(dāng)我的習(xí)作在報(bào)刊上發(fā)表是，我打心眼里感謝語(yǔ)文課本
我愛(ài)語(yǔ)文課本，因?yàn)樗俏业牧紟熞嬗?/p>
1.畫(huà)出括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖?1分)
2.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞(3分)
驕傲( )專(zhuān)心致志( )感激( )
3.把短文分成三段，并寫(xiě)段意(.4分)
4.作者為什么愛(ài)語(yǔ)文課本?在段文中畫(huà)出有關(guān)的句子(2分)
5.給段文加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在前面的橫線(xiàn)上(2分)
十一.作文：一本珍貴的書(shū)(26分)
要求：語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)不少于400字
語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)的期中考試卷 2
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
è hào zhēn chá fēng suǒ jùn mǎ mǎ tí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huò huàn mián páo sā huǎng wǔ rǔ huǎng yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、識(shí)字、寫(xiě)字。(5分)
1.用音節(jié)都是“jie”的字組成成語(yǔ)，注意聲調(diào)。
( )來(lái)之食 ( )外生枝 ( )足先登 ( )澤而漁
2.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。
堅(jiān)強(qiáng)不曲( ) 振耳欲聾( ) 分辯是非( )
孤注一致( ) 久經(jīng)砂場(chǎng)( ) 氣疾敗壞( )
三、從下列詞語(yǔ)中找出意思相近的兩個(gè)詞，寫(xiě)在下面的括號(hào)里。(6分)
欣賞 機(jī)敏 漂亮 慢慢 晴朗 叫喚
美觀 呼喊 觀賞 靈巧 漸漸 清朗
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
四、選擇詞語(yǔ)在句子中的恰當(dāng)解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)
新鮮：A.沒(méi)有變質(zhì)的事物 B.沒(méi)有枯萎的花朵
C.清新流通的氣體 D.少見(jiàn)、稀罕的新事物
1.我素不知道這新鮮事情。 ( )
2.我最喜歡吃新鮮蔬菜。 ( )
3.公園里早晨的空氣很新鮮。 ( )
4.剛運(yùn)到的玫瑰花多新鮮! ( )
五、用下列字先組詞，再把相應(yīng)的詞語(yǔ)分別填在句子中。(6分)
衰 ( )( )( )
1.自從那次大病之后，奶奶的身體越來(lái)越( )了。
2.我覺(jué)得外祖父一下子( )了許多。
3.由于每天對(duì)著電腦工作的緣故，我的視力大大( )了。
幽 ( )( )( )
4.傍晚，山谷里顯得格外( )。
5.語(yǔ)文老師講話(huà)很( )，同學(xué)們都愛(ài)上他的課。
6.夜深了，路燈發(fā)出( )的光線(xiàn)。
六、按要求做題。(8分)
1.給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
(1)爸爸想了想 笑笑說(shuō) 也許 你的想法更美些
(2)我站在駱駝前面 看它們咀嚼的樣子 那樣丑的臉 那樣長(zhǎng)的牙 那樣安靜的態(tài)度
2.縮寫(xiě)句子。
年輕的女教師一本正經(jīng)的板著面孔講人的起源。____________________________________________________
3.把下面的句子改成反問(wèn)句。
我們會(huì)永遠(yuǎn)記住大嫂對(duì)我們的深情厚誼。
__________________________________________________
4.修改下列病句。
(1)天空中掛著一輪彎彎的新月。
_____________________________________________
(2)墨一樣的烏云和瓢潑般的大雨從空中傾瀉下來(lái)。
_____________________________________________
七、寫(xiě)出下列句子所用的修辭手法。(6分)
1.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎?不是的，他也在表白著自己的心。 ( )
2.不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。 ( )
3.這莊嚴(yán)的宣言，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到天山南北，傳到白山黑水之間，傳到大河長(zhǎng)江之南，使全國(guó)人民的心一起歡躍起來(lái)。 ( )
4.這種汽車(chē)是用什么東西代替輪子的呢?也是用看不見(jiàn)、摸不著的壓縮空氣。( )
5.必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 ( )
6.馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。 ( )
八、補(bǔ)充古詩(shī)《牧童》，回答問(wèn)題。(6分)
牧童
草鋪橫野__________，笛弄晚風(fēng)____________。
____________黃昏后，______________臥月明。
1.解釋詞語(yǔ)。
橫：___________ 弄：____________ 臥：____________
2.這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人______________，詩(shī)中前一句通過(guò)“草鋪橫野”和_____________描述了一個(gè)___________________________的情景，后一句向我們展示了__________________
______________________的情景。
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)
1.《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》一文，作者描寫(xiě)了童年記憶中____________________________這樣一個(gè)畫(huà)面。
2.《再見(jiàn)了，親人》記述了1958年最后一批援朝志愿軍離朝回國(guó)時(shí)，__________________
____________________________的情景，贊揚(yáng)了_________________________。
3.《金色的魚(yú)鉤》一文按_________順序，敘述了_____________________________________的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士________________________________的崇高品質(zhì)。
4.“馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)�！薄敖箫h帶舞”的意思是___________________;把______________________比作彩虹，一個(gè)“飛”字概括了蒙古人民迎賓的___________________________心情。
十、快樂(lè)閱讀。(16分)
魔鬼谷斗巨鼠
印度洋上有個(gè)無(wú)人居住的科摩龍島，島上樹(shù)木蔽日，惡洞深深。一天一個(gè)國(guó)際動(dòng)物學(xué)家聯(lián)合探險(xiǎn)隊(duì)來(lái)到這里。錄像師本森在兩個(gè)助手的協(xié)助下，做好了拍攝準(zhǔn)備，精彩的鏡頭終于出現(xiàn)了：
八只巨鼠把號(hào)科摩多龍的巨蜥團(tuán)團(tuán)包圍住，巨蜥幾次突圍沒(méi)有成功，巨鼠們一哄而上，活活咬死了巨蜥。八只巨鼠靜靜地趴著，津津有味的吸血，然后吃肉。
緊張和激動(dòng)，使得本森滿(mǎn)頭大汗，他知道這些在野外環(huán)境拍到的鼠蜥搏斗廝殺的鏡頭將會(huì)激動(dòng)多少充滿(mǎn)好奇心的觀眾。大概是科摩多龍的血腥味太濃了，一下子招來(lái)了三四十只巨鼠，不料，那些巨鼠竟沖向敞篷汽車(chē)。本森大喊一聲“不好”，立即放下錄像機(jī)，抄起湯姆式?jīng)_鋒 槍?zhuān)班鄙涑鲆凰笞訌棧痪奘蟮沽讼氯�。但是嗜血成性的巨鼠紛紛撲上�?lái)，一位助手被兩只巨鼠從車(chē)上拖了下來(lái)，七八只巨鼠圍著，又撕又咬，那個(gè)助手被撕碎了，僅僅幾分鐘，他的`身上已白骨四露。本森命令司機(jī)開(kāi)車(chē)逃跑，但魔鬼谷中間的山道路面狹窄不平，后退不得。司機(jī)通過(guò)無(wú)線(xiàn)電報(bào)話(huà)器，向科學(xué)考察船上的奧比教授發(fā)出呼救警報(bào)。
奧比教授從無(wú)線(xiàn)電里聽(tīng)到這個(gè)不幸的消息，立即親自駕駛直升機(jī)飛到魔鬼谷上空，但見(jiàn)七八只野豬般大的巨鼠在車(chē)斗里跳，還有十多只巨鼠擠在汽車(chē)駕駛室外，正拼命啃著咬著駕駛室的門(mén)，情況萬(wàn)分危急。
奧比教授命人放下繩梯，又通過(guò)對(duì)講機(jī)告訴司機(jī)不要?jiǎng)�。然后，丟下一顆催淚瓦斯彈。“咚”一聲爆炸，漫起一股淡藍(lán)的煙霧。巨鼠們從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)這種味道，它們“咔咔”地咳嗽、蹦跳、打滾，最后逃得無(wú)影無(wú)蹤。催淚瓦斯。催淚瓦斯的藍(lán)色煙霧漸漸散去，司機(jī)打開(kāi)門(mén)，收拾好錄像器材，從繩梯上爬上直升機(jī)，汽車(chē)也不要了。
直升機(jī)繞著魔鬼谷轉(zhuǎn)了三個(gè)圈子，算是向死者致哀。奧比教授眼含淚水說(shuō)：“科學(xué)是一種獻(xiàn)身的事業(yè)，這次我們付出了巨大的代價(jià)，但是我們掌握了巨鼠的窩巢，為下一次考察提供了安全保障的根據(jù)�！�
1.注意詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的關(guān)系，寫(xiě)幾個(gè)結(jié)構(gòu)相似的詞語(yǔ)。
(1)窩巢 煙霧 __________ ___________ ___________
(2)無(wú)影無(wú)蹤 搏斗廝殺 ____________ _____________ ______________
2.下面加點(diǎn)的詞意思完全不一樣的一組是( )。
A 緊張和激動(dòng)，使得本森滿(mǎn)頭大汗。
搏斗廝殺的鏡頭將會(huì)激動(dòng)多少觀眾。
B 情況萬(wàn)分危急 情況危急萬(wàn)分
C 八只巨鼠把號(hào)稱(chēng)科摩多龍的巨蜥團(tuán)團(tuán)圍住。
八只巨鼠把稱(chēng)號(hào)為科摩多龍的巨蜥團(tuán)團(tuán)圍住。
D 我們掌握了巨鼠的窩巢，為下一次考察提供了安全保障的根據(jù)。
我們掌握了巨鼠的窩巢，為下一次考察保障安全提供了根據(jù)。
3.文章最后引用奧比教授的話(huà)的意思是( )。
A 為科學(xué)事業(yè)，每個(gè)研究者肯定要犧牲生命的。
B 科學(xué)研究是要付出大代價(jià)的，科學(xué)研究者要為科學(xué)獻(xiàn)身。
C 科學(xué)研究需要科學(xué)工作者具有獻(xiàn)身精神。科學(xué)的發(fā)展是科學(xué)工作者付出大代價(jià)換得的。
D 沒(méi)有人犧牲，不能掌握巨鼠的窩巢，下次考察就不安全。
4.用“——”畫(huà)出文章的中心句，根據(jù)中心句寫(xiě)出文章的主要內(nèi)容。
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十一、快樂(lè)習(xí)作。(30分)
題目：__________ ，這是我的樂(lè)趣
要求：1.你可能有多種樂(lè)趣，如看書(shū)、下棋、畫(huà)畫(huà)等等，請(qǐng)你選擇其中一種樂(lè)趣寫(xiě)下來(lái);2.可以通過(guò)一件印象深刻的事情來(lái)寫(xiě)，也可以分幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě);3.內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，有真情實(shí)感，400字以上。
語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)的期中考試卷 3
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
gōu lè huò huàn dào zéi jì diàn xiāo yān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
è hào shēn yín wǔ rǔ fáng ài xuàn rǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一組是( )(4分 )
A、杯水車(chē)薪 不翼而飛 美侖美奐 始料不及
B 絞盡腦汁 隨心所欲 翻來(lái)覆去 默不做聲
C 完好無(wú)損 了如指掌 安居樂(lè)業(yè) 若無(wú)其事
D勢(shì)不可當(dāng) 雪中送炭 迫不急待 赴湯蹈火
三、判斷對(duì)錯(cuò)(4分)
A、《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》是小說(shuō)《城南舊事》的序言。 ( )
B、《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》。 ( )
C、信封的左上方寫(xiě)寄信人所在地的郵政編碼。 ( )
D、：“程門(mén)立雪”這個(gè)成語(yǔ)多用來(lái)稱(chēng)贊尊師得道的精神。( )
四、根據(jù)情境，填入橫線(xiàn)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(4分)
小紅為爸爸送行，列車(chē)已開(kāi)動(dòng)了，小紅突然想起一件事，急忙追上去，邊跑邊喊道：
A、爸爸，你到武漢后抽空去書(shū)店給我買(mǎi)一套新版的《哈利波特》。
B、爸爸，給我買(mǎi)一套《哈利波特》，要新版的。
C、爸爸，最近武漢的書(shū)店開(kāi)始賣(mài)新版的《哈利波特》，給我買(mǎi)一套。
D、爸爸，給我買(mǎi)一套語(yǔ)文老師最近推薦的新版的《哈利波特》。
五、句子萬(wàn)花筒。(8分)
1、我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。(改為夸張句)
2、您為我付出了這樣的高的代價(jià)，難道不足以表達(dá)你對(duì)中國(guó)人民的友誼?(改為陳述句。)
________________________________________________
3.“我猶如一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車(chē)。”這個(gè)句子把我比作一只
( )，我會(huì)寫(xiě)這樣的句子：
4、“秋天，楓葉拍紅了手掌�！边@句話(huà)把( )當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，它會(huì)( )。從這個(gè)句子里我知道秋天楓葉的顏色是( )，形狀像( )。
六、積累與運(yùn)用(8分)
1.詩(shī)中有古代兒童有趣的童年生活，古詩(shī)《牧童》向我們展示了一幅牧童晚歸休憩圖，最能體現(xiàn)此情境的兩句詩(shī)是________________________________________________________________
2、( )，白了少年頭，空悲切。(岳飛《滿(mǎn)江紅》)
3、地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)天，( )。(回文聯(lián))
4、寫(xiě)一條垃圾箱的提示語(yǔ)。
七、口語(yǔ)交際(5分) 走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)就有果皮箱。這時(shí)你是怎樣勸說(shuō)他的，請(qǐng)把話(huà)寫(xiě)下來(lái)：
八、讀課文片斷，回答問(wèn)題。 (10分)
楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過(guò)。楚王看見(jiàn)了，問(wèn)他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說(shuō)：“犯了盜竊罪，是齊國(guó)人。”楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說(shuō)：“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，干這種事兒?”楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都得意揚(yáng)揚(yáng) 地笑起來(lái)，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜�？墒情贅�(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。”楚王聽(tīng)了，只好賠不是，說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了�！�
從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1、寫(xiě)出“面不改色”“安居樂(lè)業(yè)”在文中的意思。(2分)
面不改色：
安居樂(lè)業(yè)：
2、把文中畫(huà)線(xiàn)的句子改成反問(wèn)句。(2分)
3、用“～～”畫(huà)出晏子反駁楚王的話(huà)，并說(shuō)說(shuō)這些話(huà)妙在何處?(2)
。
4、經(jīng)過(guò)晏子的反駁，楚王對(duì)晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎?
。(2分)
5、你覺(jué)得晏子是一個(gè)怎樣的人?結(jié)合課文內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。 (2分)
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。(17分)
《愛(ài)，有時(shí)是一種錯(cuò)誤》
(1)這樣開(kāi)始新的一天，已經(jīng)六年了，只是今天，略有不同。
(2)在朝霞甩下的水袖里，忽地有了一片晃眼的色彩，溫柔地旋開(kāi)細(xì)嫩的花瓣，在秋天里微微地顫動(dòng)，草地一下子燦爛起來(lái)。
(3)父親催促我快些，我也只好收回眼神。奔向?qū)W校。
(4)一天很快地在掛念里過(guò)去了，再見(jiàn)到它們時(shí)，太陽(yáng)已在遙遠(yuǎn)的地方等待落下，而那些花兒，褪盡了初綻的青澀，在夕陽(yáng)里灼灼地期盼著。高大的棕櫚投下灰暗的影子，而花兒們卻如同太陽(yáng)一般抵抗黑暗，在影子里依舊晃眼。
(5)父親笑著問(wèn)我：“喜歡么?太陽(yáng)花很漂亮呢!”
(6)太陽(yáng)花?怪不得讓人那樣喜歡，多可愛(ài)啊。
(7)很快的，我的窗臺(tái)上也有了一盆太陽(yáng)花，茂密的葉子托著玲瓏的花蕾，隔著玻璃窗，沖著我甜甜地笑。相信過(guò)不了多久，我的窗臺(tái)就會(huì)如同清晨一樣燦爛，而我將擁有一片屬于自己的彩霞，每天，每夜。我細(xì)心地澆水，呵護(hù)，太陽(yáng)花在滿(mǎn)懷的期待里成長(zhǎng)。
(8)時(shí)間就這樣一天一天地過(guò)去。轉(zhuǎn)眼臨近期末考，以學(xué)習(xí)為主的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)遺忘了什么。
(9)終于考完了，我扔下書(shū)包，親近久違的藍(lán)天，闊別的草地，可心里總有塊地方空著，似乎是我忘記了什么。
(10)我開(kāi)始清理房間，準(zhǔn)備度一個(gè)快樂(lè)的寒假，拉開(kāi)窗簾的那一剎那，我像是忽然清醒起來(lái)，窗臺(tái)上本該有一片彩霞，我的太陽(yáng)花!可是，一切都不一樣了，枯黃的枝條在花盆里盤(pán)旋，有的已經(jīng)伸出盆外，唯一的一個(gè)花蕾垂著凋零的腦袋，顯然是不會(huì)不再開(kāi)放了。
�、弦琅f是秋天，依舊是夕陽(yáng)西下，那給我燦爛的太陽(yáng)花，今日卻分外凄涼。它安靜地伏在窗臺(tái)上，定格在枯萎的瞬間，世界從此與它不再相關(guān)。我有了很深重的.負(fù)罪感，是因?yàn)槲业膼?ài)，它才來(lái)到我家，而又是因?yàn)槲业氖韬�，它才過(guò)早地走了。這一切，都是我犯下的錯(cuò)誤，不可挽回了。輕輕地把太陽(yáng)花埋在地里，我走了。身后是去年同它一起開(kāi)放的同伴，今天它們的絢麗，對(duì)我來(lái)講，似乎是批判，我的愛(ài)，錯(cuò)了。
�、修D(zhuǎn)身的瞬間，我想起好多過(guò)去的事，好些東西都像太陽(yáng)花一樣可惜，我愛(ài)它們，便固執(zhí)地將它們放進(jìn)自己的空間，可到了最后，我總是不能很好地繼續(xù)愛(ài)下去，以至于對(duì)我來(lái)說(shuō)觸手難及，而別人也無(wú)法得到。
�、哑鋵�(shí)很多時(shí)候，愛(ài)，是一種錯(cuò)誤。
1.文章多處描寫(xiě)了太陽(yáng)花，分別是草地上______________________的太陽(yáng)花;我照料下窗臺(tái)上茂盛的太陽(yáng)花;我疏忽后窗臺(tái)上___________________的太陽(yáng)花，前后形成___________________，突出了主題。(3分)
2.解釋第(4)段加點(diǎn)詞“灼灼”在文中的意思。(2分)
灼灼：____________________________________________________________________________
3.文中第(7)段畫(huà)線(xiàn)句寫(xiě)得有情趣，請(qǐng)你展開(kāi)想象再續(xù)寫(xiě)一個(gè)擬人句，要求與前面的句子保持連貫，情味和諧。(2分)
很快的，我的窗臺(tái)上也有了一盆太陽(yáng)花，茂密的葉子托著玲瓏的花蕾，隔著玻璃窗，沖著我甜甜地笑，___________________ 。
4.將第(7)段“我的窗臺(tái)就會(huì)如同清晨一樣燦爛，而我將擁有一片屬于自己的彩霞，每天，每夜�！备臑椤拔业拇芭_(tái)就會(huì)如同清晨一樣燦爛，而我將每天每夜擁有一片屬于自己的彩霞�！焙貌缓�?為什么?(4分)
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5.第(10)段畫(huà)線(xiàn)句是個(gè)病句，請(qǐng)修改后將改句抄寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。(2分)
唯一的一個(gè)花蕾垂著凋零的腦袋，顯然是不會(huì)不再開(kāi)放了。
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6.第⑾段“我”反省說(shuō)：“我的愛(ài)，錯(cuò)了�！庇米约旱脑�(huà)概括，“我”錯(cuò)在哪里?文章最后又說(shuō)“其實(shí)很多時(shí)候，愛(ài)，是一種錯(cuò)誤”，請(qǐng)聯(lián)系生活談?wù)勀愕目捶ā?4分)
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十、習(xí)作(30分)題目： ______________真好
提示：空線(xiàn)上可以填寫(xiě)“看課外書(shū)”“下雪”“游泳”“跳繩”“登山”“逛書(shū)店”……等一系列的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整后再作文，要求字?jǐn)?shù)不少于400字。(作文可加紙)
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