2018年社會工作者初級實(shí)務(wù)知識點(diǎn)
社會工作是政府主導(dǎo)社會力量廣泛參與的、以為民解困和助人自助為宗旨的、以科學(xué)的理論和方法為手段的專業(yè)性、 職業(yè)化的社會服務(wù)工作。接下來小編為大家編輯整理了2018年社會工作者初級實(shí)務(wù)知識點(diǎn)，想了解更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
老年社會工作
1.老年分類
低齡老人：60-69 中齡老人：70-79 高齡老人：>80
2.老年工作根本目標(biāo)
老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所樂、老有所為
3.老年工作中社會工作者產(chǎn)生問題
反移情：因?yàn)閷夏耆吮в械奶厥飧星椋构ぷ髡邔Υ夏耆藭r特別不或過度保護(hù)
價值觀問題：認(rèn)為老年人沒有價值
自我意識和督導(dǎo)：長時間服務(wù)感到精力和情感透支，覺得工作沒有價值
4.老年人特殊問題
虐待和疏于照顧： 維護(hù)老年人合法權(quán)益，保護(hù)老年人免受經(jīng)濟(jì)方面的剝奪
為不同情況中被虐待和被疏于照顧的老人提供救助性服務(wù)
為不同情況中被虐待和被疏于照顧的老人提供正式和非正式社會支持網(wǎng)絡(luò)
作政策方面的倡導(dǎo)和輿論呼吁，改變老人的家庭和杜區(qū)和環(huán)境
喪親問題
5.認(rèn)知和情緒問題
抑郁徒：長期悲哀、感到毫無價值
癡呆癥、譫妄、焦慮癥
6.老年小組工作注意事項(xiàng)
平衡小組和個人所負(fù)的責(zé)任
干預(yù)小組動力：出現(xiàn)“心理上行刑的暴徒”
尊重保密權(quán)：小組中的事留在小組中
尊重自決權(quán)
7.老年人照顧模式
倉儲模式：延長老人的生命
園藝模式：滿足老人未滿足的需求，開發(fā)老人的能量和未得以實(shí)現(xiàn)的能力
服務(wù)計(jì)劃的構(gòu)成
“計(jì)劃”是一個理性思考及做決定的過程，包括制定介入目標(biāo)及選擇為了達(dá)到目標(biāo)而采取的行動.是介入行動的藍(lán)圖。
(1)目的和目標(biāo)：目的是指總體介入工作要達(dá)到的方向;目標(biāo)則是指具體的工作指標(biāo)。
(2)關(guān)注的問題與對象：關(guān)注的問題是指介人工作要加以處理、改善的服務(wù)對象的社會功能的問題;關(guān)注的對象是指介入行動要改變的人和系統(tǒng)，包括家庭、群體、組織和社區(qū)，它是整個介入工作的核心焦點(diǎn)。
(3)介入的方法和介入行動：介人可以采用個人輔導(dǎo)、小組活動、社區(qū)介入、網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)和政策倡導(dǎo)等多種方法;而介入行動則可以是危機(jī)干預(yù)、物質(zhì)支持、心理輔導(dǎo)等多種行動。
考點(diǎn)：制訂服務(wù)計(jì)劃的原則
制定服務(wù)計(jì)劃應(yīng)該遵循如下原則：
(1)要有服務(wù)對象的參與。
(2)要尊重服務(wù)對象的意愿。
(3)詳細(xì)和具體。
(4)要與工作的總目的、宗旨相符合。
預(yù)估的目的和任務(wù)
(1)什么是預(yù)估：就是依據(jù)既定情境中的事實(shí)與特點(diǎn)推論出有關(guān)服務(wù)對象問題含義的暫時性結(jié)論的邏輯過程。
(2)預(yù)估的目的：了解服務(wù)對象及其問題以及服務(wù)對象所處的環(huán)境，做出正確的計(jì)劃以解決或消除問題。
(3)預(yù)估的任務(wù)。
�、僮R別服務(wù)對象問題的客觀因素：服務(wù)對象的背景資料;服務(wù)對象所處的環(huán)境。與其生活有關(guān)的重要系統(tǒng)資料;問題發(fā)生與持續(xù)的時間：服務(wù)對象為解決問題所作的努力，使用過的處理問題的方法等。
�、谧R別服務(wù)對象問題的主觀因素。
�、圩R別服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素。
�、茏R別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素。
�、輿Q定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容。
介入的含義與分類
1.什么是介入
“介入”是社會工作助人過程中的一個重要階段，是社會工作者和服務(wù)對象采取行動.按照服務(wù)協(xié)議落實(shí)社會工作計(jì)劃的目標(biāo)，幫助服務(wù)對象改變，解決預(yù)估中確認(rèn)的問題，從而實(shí)現(xiàn)助人計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。
2.介入的分類
(1)直接介入：指以個人、家庭和小群體為關(guān)注對象，針對個人、家庭和小群體采取的直接行動，也指針對服務(wù)對象采取的行動以及直接服務(wù)提供和介入。
(2)間接介入：指以個人、家庭、小組、組織和社區(qū)甚至更大的社會系統(tǒng)為關(guān)注對象，由社會工作者代表服務(wù)對象采取行動，通過介入服務(wù)對象以外的其他系統(tǒng)間接幫助他們。間接介入通常也稱為改變環(huán)境的工作，或中觀和宏觀社會丁作實(shí)務(wù)活動。
(3)綜合介入：從“人與環(huán)境”互動的視角出發(fā)，社會工作將介入焦點(diǎn)放在兩個環(huán)節(jié)：一是增強(qiáng)個人的生活適應(yīng)能力：二是增加社會和物理環(huán)境對個人需要的回應(yīng)，包括環(huán)境的改變和政策的倡導(dǎo)與實(shí)施。這種從人與環(huán)境兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行介入的策略構(gòu)成了將直接實(shí)務(wù)活動和間接實(shí)務(wù)活動結(jié)合在一起的綜合介入行動，是對各種與服務(wù)對象系統(tǒng)有關(guān)的系統(tǒng)進(jìn)行的介入。體現(xiàn)的是一種綜合治理的理念。
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