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學(xué)生作文保留本真（精選50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生作文保留本真，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生作文保留本真 1
“打磨”就是要改變事物原本的樣子或特點(diǎn)。打磨過(guò)后的確能帶來(lái)精致，但因?yàn)檫@些我們真的就應(yīng)當(dāng)被打磨嗎？我認(rèn)為打磨也有弊害，有時(shí)我們不應(yīng)該被打磨。
黃山之所以聞名，就是因?yàn)楣质繅K石頭都有自己的特點(diǎn)，它們沒(méi)有被打磨成統(tǒng)一的圓形或方形。這種沒(méi)有被打磨，從視覺(jué)上產(chǎn)生的差異感，使我們欣賞到原始的美。而作為人類的我們，其中的道理也是一樣的。每個(gè)人的五官，性格都是不一樣的。人的容貌有好看的或不好看，性格有外向的或內(nèi)向，但這才構(gòu)成千姿百態(tài)的人和獨(dú)特的個(gè)性，難道我們都需要被打磨成一種模樣或同一類性格嗎?反觀韓國(guó)的選美比賽，你可能一開(kāi)始驚嘆于她們的'美貌，但在看過(guò)幾位選手之后，你會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她們的外貌都是相近的，她們的五官都被打磨成了同一張面孔。在你驚訝于韓國(guó)整容這種“打磨”技術(shù)的同時(shí)，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)這種技術(shù)的抵觸，因?yàn)檫@使你有些審美疲勞。
再反觀中國(guó)教育界，所有的學(xué)校，不論各階段都對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一化管理。我們不能說(shuō)這種管理有錯(cuò)，因?yàn)檫@是現(xiàn)階段較好的促進(jìn)國(guó)民素質(zhì)提升，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)的最好方法。但學(xué)生們接受統(tǒng)一化管理的同時(shí)，被打磨成了相同的人。孩子們本該有的特性或天賦被打磨掉，只能被強(qiáng)行灌輸應(yīng)試教育的知識(shí)，最后也都成為眾多相同的人之一。
打磨的本質(zhì)就是要改變現(xiàn)有的樣子，所以打磨的過(guò)程一定會(huì)產(chǎn)生矛盾�？催^(guò)一則新聞，有一對(duì)父母讓孩子學(xué)鋼琴，但孩子對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴毫無(wú)興趣，父親一怒之下，用刀切下了自己的手指。父母將自己的孩子視為“玉石”這并沒(méi)有錯(cuò)，但錯(cuò)就錯(cuò)在非要強(qiáng)行打磨這塊“玉石”。父母不理解孩子，反而逼迫孩子，達(dá)到父母打磨孩子的目的，最終造成了不可挽回的后果。可見(jiàn)不當(dāng)?shù)摹按蚰ァ本蜁?huì)產(chǎn)生矛盾，甚至還會(huì)造成不良后果。世間萬(wàn)物皆有不同，世界也因不同而產(chǎn)生了美，我們也因這世界存在著不同的人或事而體驗(yàn)著萬(wàn)紫千紅的繽紛色彩。正是這樣，我們就不應(yīng)該強(qiáng)行改變它們?cè)揪哂械拿�，不�?yīng)將它們的個(gè)性打磨殆盡。
學(xué)生作文保留本真 2
春來(lái)了。是從綠芽中來(lái)的，是從新葉中來(lái)的。
漫步花園，尋尋覓覓，隔萬(wàn)千綠洋我卻偏看見(jiàn)了你。輕盈的葉片在春風(fēng)中飄蕩，細(xì)看，似乎能看見(jiàn)你的生長(zhǎng)。也許你前世是一塊翡翠，如此通透。我想把你帶回家，天天看見(jiàn)你。
我把你安置在古董花瓶里，放在陽(yáng)光直射處。我不停為你擦拭葉片，用蒸餾水浸潤(rùn)你的身體，用礦泉水滋潤(rùn)你的'根部。每天早上我都會(huì)好好觀察，不停數(shù)著你的葉子，希望能多數(shù)出幾片，多看到點(diǎn)春的跡象。當(dāng)我撫摸你時(shí)，指紋與葉脈似乎能起電，一波一波的電流來(lái)自心與心的交流。每次離開(kāi)，我仍能感應(yīng)到你氣孔的開(kāi)閉，能感覺(jué)所有的營(yíng)養(yǎng)正從你的莖中身每一個(gè)細(xì)胞蔓延。我堅(jiān)信，你是有眼睛的，翠綠的眸子里折射出夢(mèng)想的光，眼睛里，汪著一個(gè)春天。
毫無(wú)征兆地，你死了�？蔹S的葉子中透著怨恨與憂傷。想起那些歡笑的日子，似乎甜出了蜜。曾幾何時(shí)，你卻在我的番心照料中離去。
我因一已之欲，將你帶回，獨(dú)自欣賞。如此看來(lái)，是我的私心害死了你。貪念與私欲在一瞬產(chǎn)生，可其后果卻一生難償。這不是屬于你的地方，這兒吞噬了你的本真，讓你失去了真善美。
我?guī)е淬灰恍�，似乎懂得了自然真諦：在本真中歷練。也許你的存在就是為了喚醒我，你完成了使命，暗自離去。
我現(xiàn)在才注意到，你沒(méi)有向太陽(yáng)生長(zhǎng)，而始終與你之前生活的花園依偎。我把你放進(jìn)了花園，還給了你本真。
學(xué)生作文保留本真 3
在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)社會(huì)中，人們都奔波于各自的生活之中，為了生活，人們展示出各種圓滑，各種奉承，卻活得一點(diǎn)自我都沒(méi)有，對(duì)此，我們應(yīng)找回本真。
數(shù)千年前的一代才子蘇東坡，一生顛沛流離，若是常人，便早已為自己的生活所感傷，可蘇子忘卻自身的苦難，將這份苦難轉(zhuǎn)化于自然山水之中，以悠然自得的豁達(dá)心境投身于對(duì)自然風(fēng)光的欣賞中。蘇子，正是這種豁達(dá)的胸懷在自然中找到自我，尋求本真。
而同樣被稱為“詩(shī)仙”的李白也遭遇了與蘇子相似的境遇，雖李太白不如蘇子那般胸懷豁達(dá)，卻也在品酒中找到自我，他寫(xiě)的詩(shī)幾乎都在飲酒過(guò)后完成，他在品酒中找到自我，找到靈感，找到本真，因此一代詩(shī)仙的詩(shī)永是那么真摯，自然。
古人因沒(méi)現(xiàn)代都市的繁華嘈雜，燈紅酒綠，而易尋找自我，感受本真。當(dāng)今時(shí)代中，人們就無(wú)法尋求本真了么？
著名作家阿來(lái)便是那么一位追求本真的人，他不像他人為出名而投機(jī)取巧，選擇捷徑，他的.出名之路頗為坎坷，從年輕時(shí)的處處被退稿，到最后《塵埃落定》的偶然之作的出名有了太多的經(jīng)歷；他對(duì)自己不滿意，便可以停頓4年去做地方史研究，也可以因沖動(dòng)而無(wú)計(jì)劃的寫(xiě)出了《塵埃落定》，他不為得獎(jiǎng)而創(chuàng)作，僅為文學(xué)而創(chuàng)作，他堅(jiān)持文學(xué)根本，主張文學(xué)“原教旨主義”，這正是他成功的原因，一切都是為了追求自我，尋求本真。
尋求本真，讓我們?cè)卩须s的都市中解放，尋求自我，也是對(duì)自己心靈的解放，讓我們無(wú)論何地何事都會(huì)尋求自我，尋求本真吧！
學(xué)生作文保留本真 4
以前，久仰韓寒的大名，可一直沒(méi)有機(jī)會(huì)看看他的大作《三重門(mén)》。前些天終于得到這本盼望已久的《三重門(mén)》了。
看到《三重門(mén)》的第一眼，我就被征服了。無(wú)須任何裝飾，白底紅字，黑色簡(jiǎn)單菱形紋路。這難道不是一件藝術(shù)品嗎？打開(kāi)書(shū)第一面空著，第二面就是正文。沒(méi)有作者簡(jiǎn)介，沒(méi)有內(nèi)容簡(jiǎn)介，沒(méi)有目錄，樸實(shí)無(wú)華，第一眼看正文，腦子里凈化，凈化，只剩下兩個(gè)字——真實(shí)。第一章沒(méi)有主人公，什么都沒(méi)有，只是寂寞與消極。
文章是主人公林雨翔從初三到高二經(jīng)歷的事，與其說(shuō)是一些事，不如說(shuō)是一件事—考試，從中考到月考到期末考。文章沒(méi)有主題，很真實(shí)，不難看出這些無(wú)非就是韓寒自身的寫(xiě)照。
文章最后“一張寂寞的.臉消逝在夕陽(yáng)中……”一個(gè)含蓄的結(jié)局，沒(méi)有人會(huì)抱怨，因?yàn)閴蛄耍@還不行嗎?何去何從，沒(méi)有人會(huì)知道，因?yàn)椴恍枰�。夠了，一本真�?shí)的書(shū)到這兒便可終結(jié)了。全書(shū)沒(méi)有一張插畫(huà)，沒(méi)有一張彩圖，沒(méi)有一張照片，一切那么自然，最后該來(lái)的來(lái)了，該走的走了，沒(méi)有什么留下也沒(méi)有什么不留。真實(shí)或許本該如此。文章結(jié)局完了文章也完了。
沒(méi)有曹文軒的淚，沒(méi)有莫里哀的笑，樸實(shí)到什么也不剩。真實(shí)，只有真實(shí)，貫穿全文的愁是那么自然，沒(méi)有“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，更沒(méi)有無(wú)病呻吟。
沒(méi)有一陣哭，哭完了了事;沒(méi)有一陣笑，笑完了了事。這本書(shū)沒(méi)有哭，沒(méi)有笑，但它永遠(yuǎn)烙下了一個(gè)深深的印，永遠(yuǎn)也忘不了。
經(jīng)過(guò)了三重門(mén)的洗禮，你還剩下什么?—真實(shí)。
學(xué)生作文保留本真 5
深夜濾去了所有的光影，留下最原始最自然的深邃的黑，不要掩飾，也無(wú)須去偽裝。人們的心也由此沉淀變得如此寧?kù)o，暴露得如此淋漓盡致。幾度深思便覺(jué)褪去浮華，還以本真。
當(dāng)落葉旋著褪色的裙擺完成生命中最后一次輕盈的舞蹈，它追求的是真實(shí)，縱使華顏己衰，卻在最后的決絕中舞出生命的絢爛。當(dāng)斷墻殘?jiān)珯M亙?cè)趶U墟的一隅沉默，它不需要任何修復(fù)，殘損才是它想要留給世人的警示，因?yàn)槟遣攀窃?jīng)歲月的真實(shí)。聆聽(tīng)古寺鐘聲，斑駁銹跡的鐘鼎，也能發(fā)出禪意的淡定；撫過(guò)青瓦枯藤，殘敗的痕跡中，似摸過(guò)歷史的紋路；放肆的笑聲，無(wú)忌的哭喊，那是人們最真實(shí)情感的袒露。撕碎偽裝的`面具，拋棄所有的裝飾，褪去繁華，我們需要的只是真實(shí)。
華麗的辭藻，恭維的語(yǔ)調(diào)，冠冕堂皇的做作，只能是可笑的形式，那不是我們所追求的本質(zhì)。洗盡鉛華的真實(shí)才是我們向往的，我們需要的是最真最誠(chéng)實(shí)的話語(yǔ)，也許只是只言片語(yǔ)，也許只是低吟淺唱，卻也能化作流過(guò)心底深海的暖流。當(dāng)然“人，要隱于音樂(lè)背后”更是經(jīng)典而深刻�？桃獾仫@示所擁有的富貴，這只能暴露你內(nèi)心的虛榮。縱使金杯玉盞，又怎能相抵雙手捧飲甘泉的痛快？不必讓那些附庸的形式羈絆向往快樂(lè)真實(shí)的心，簡(jiǎn)單地看世界，追求真誠(chéng)而非偽飾。
學(xué)生作文保留本真 6
知足常樂(lè)，世界本真。
我總是在最深的絕望中，看見(jiàn)最美的風(fēng)景。
——幾米
花朵綻放，笑臉向陽(yáng)；
溪水潺潺，奔騰到海；
雄鷹展翅，搏擊長(zhǎng)空。
它們?yōu)楹螘r(shí)常感到快樂(lè)？因?yàn)樗鼈冎�。它們�(yōu)楹毋裤街睿恳驗(yàn)樗鼈冾I(lǐng)悟到生活的本真。世界不小，但萬(wàn)物總能從中發(fā)現(xiàn)讓其快樂(lè)的東西；世界也不大，而我們卻能悠然地生活。
“上帝給你關(guān)了一扇門(mén)，同時(shí)也為你開(kāi)了一扇窗�！睏罟怆m看不見(jiàn)光明，卻用他那充滿磁性的聲音向心靈播撒陽(yáng)光。在“星光大道”的舞臺(tái)上，他以那首《期盼》感動(dòng)了觀眾，感動(dòng)了挑剔的導(dǎo)演，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾。他的眼里雖只有黑暗，但他的心卻如一盞明燈點(diǎn)亮他的雙眸，他知足著。因而，一曲曲響亮的生命頌歌，從他的心中傳出，飄向希望的田野，飄向每一個(gè)人的心中，或?yàn)橐活w顆光明的種子，照亮前進(jìn)的路。
海瑟榮獲“世界小姐”的桂冠，看著她在舞臺(tái)上翩翩起舞的身影，可誰(shuí)又能想到她是一個(gè)聾人呢？聽(tīng)不到舞臺(tái)音樂(lè)的她只能憑燈光的閃爍而舞動(dòng)。上帝無(wú)情地帶走她的聽(tīng)覺(jué)，卻賜予了她美妙的'身姿，她知足了。因而，一個(gè)舞臺(tái)上跳動(dòng)的小精靈蛻變成了美麗的天使。
然而，生活中又有多少人如孔雀一般，盲目追求悅耳歌聲而不知滿足呢？他們追求著不切實(shí)際的東西，因而只能深陷于生活的泥沼之中。
知足常樂(lè)吧，讓自己的雙耳，去聆聽(tīng)著世界的本真，讓靈魂煥發(fā)無(wú)盡的光芒！
把心放寬，讓知足的種子，漸漸成長(zhǎng)。
學(xué)生作文保留本真 7
“秋葉的翩落，給天地帶來(lái)濃濃的憂傷，鳥(niǎo)兒離北向南，那只是悲涼落幕的華爾茲……”我仔仔細(xì)細(xì)地描繪秋景，只望不被老師再次忽略。
當(dāng)我打開(kāi)下發(fā)的時(shí)，卻只看到官方的“優(yōu)”，可我再望向班級(jí)的.展示欄時(shí)，又沒(méi)有我的！為什么？為什么！歷年來(lái)，我的都被老師夸贊，為何這年偏偏沒(méi)有！我憤懣、惱怒，恨不得馬上躍到老師跟前與她叫板，為自己被忽略的才華出口氣。
想了整整一節(jié)課的時(shí)間，我的怒火已燃到最旺，隨下課鈴的一聲?shū)Q起，我如同百米賽跑員一樣闖入辦公室。空調(diào)的冷氣襲來(lái)，卻沒(méi)熄去我心中的火，而老師笑瞇瞇地望著我，手捧著水杯，一身清涼干凈的氣質(zhì)散發(fā)而來(lái)，不失沉穩(wěn)，似乎在等我一般。
我控制住要爆發(fā)的情緒，帶著沙啞聲音爭(zhēng)訟：“老師！我為……”�！拔抑罏槭裁茨銇�(lái)�！彼龥](méi)有因我的無(wú)禮而生氣，說(shuō)道：“你的與以前不同了，只在意片面刻畫(huà)，而忽略了本真，你有才華，卻把精力花在浮華的文字上，又有什么作用？”我本想反駁，卻欲言又止。她打開(kāi)我的書(shū)本，拿出我的一句句解剖，我的心也驟然冷靜。確實(shí)，華麗的語(yǔ)言只是空殼罷了，沒(méi)有一點(diǎn)兒本真令人回味。
“真正的才華不會(huì)被埋沒(méi)，而才華真正的體現(xiàn)不是靠外表包裝，而是內(nèi)在�！崩蠋煹脑捯馕渡铋L(zhǎng)。我不禁羞愧。
是啊，沒(méi)有實(shí)質(zhì)的才華，憑著虛榮的空殼，是能長(zhǎng)久的嗎？
“黃葉翩落，掩于土中，成就了來(lái)春的新生……”我寫(xiě)此處，會(huì)心一笑，憑真材實(shí)學(xué)，懷抱初心前行。
學(xué)生作文保留本真 8
我們天天聽(tīng)到“寫(xiě)作必須真實(shí)”這句話，我們天天接受“……不真實(shí)扣分”這樣的告誡，我們天天在為“如何才是真實(shí)”與“如何是不真實(shí)”而苦惱。今天我們就來(lái)談?wù)劇罢鎸?shí)”這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也談?wù)劇疤摌?gòu)”。
我們寫(xiě)作文時(shí)，肯定是應(yīng)該寫(xiě)身邊真實(shí)發(fā)生過(guò)的事，寫(xiě)真實(shí)看到過(guò)的景和物，寫(xiě)心中真實(shí)的情感。老師也會(huì)這樣布置，如《校園里發(fā)生的'一件事》，就是要你寫(xiě)校園里真實(shí)發(fā)生的事，而不應(yīng)該是沒(méi)發(fā)生過(guò)的是；如《軍訓(xùn)》要寫(xiě)軍訓(xùn)過(guò)程中印象最深刻的細(xì)節(jié)，自己從中受到的教育；如《春游》，要寫(xiě)在春游中看到的具體景物；如《同桌》，要寫(xiě)同桌的特點(diǎn)及我和同桌的故事。寫(xiě)的這些主要內(nèi)容，必須是“真實(shí)”的，事情主體必須是“真實(shí)”的，就是說(shuō)“這件事確實(shí)發(fā)生過(guò)”。但是，這件事的具體細(xì)節(jié)又是可以“不真實(shí)”的，可以是“虛構(gòu)”的。怎么回事？讓我解釋一下。
寫(xiě)《校園發(fā)生的一件事》時(shí)，事件中的某個(gè)細(xì)節(jié)是可以虛構(gòu)的。如：“那件事好像是發(fā)生在操場(chǎng)上，記不清了，也可能是教室里……”這時(shí)我們就可以將他固定在操場(chǎng)上，也可以將他固定在教室里，固定在哪里，都不是“不真實(shí)‘，因?yàn)橹饕录恰闭鎸?shí)“的，就可以了；又如”當(dāng)時(shí)那個(gè)人是張海，還是王剛？“寫(xiě)誰(shuí)都可以，甚至可以虛構(gòu)為王子鵬。寫(xiě)事件過(guò)程時(shí)，事件的某個(gè)細(xì)節(jié)也可以沒(méi)發(fā)生過(guò)，如當(dāng)時(shí)他手中什么也沒(méi)拿，但你可以虛構(gòu)”他拎著書(shū)包“，”雙手艱難的拖著椅子“，”扛著鐵鍬興沖沖地走來(lái)“。
學(xué)生作文保留本真 9
上課了，數(shù)學(xué)老師發(fā)了前幾天的試卷。我很緊張，不知道自己能不能打滿分。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，我打了100 分。我很高興。老師對(duì)我說(shuō)：“這次你是全班第一名�！蓖瑢W(xué)們都為我鼓掌。
放學(xué)了，我高高興興地走在回家的路上。街道兩旁的花壇里盛開(kāi)著五顏六色的花，有紅的、粉的、黃的、紫的……它們?cè)诰G葉的襯托下，顯得更加美麗。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子�！蔽蚁蛩鼈償[擺手，加快了腳步。一進(jìn)家門(mén)，我急忙把卷子給媽媽看。媽媽說(shuō)：“兒子真棒！
你再把卷子上的題好好看一下，加深一下印象�！蔽易叩綄W(xué)習(xí)桌前坐下，從第一題向后看。看著看著，我發(fā)現(xiàn)第五題我做錯(cuò)了，而老師卻給我打了對(duì)號(hào)，這道題可是5 分啊！看來(lái)，我這100 分并不是真實(shí)的成績(jī)。我想，如果我跟老師說(shuō)了，那我只能得95 分，就不一定是全班第一了。怎么辦？經(jīng)過(guò)一番激烈的.心理斗爭(zhēng)后，我決定第二天跟老師說(shuō)。
第二天一上數(shù)學(xué)課，我就拿出卷子，小聲對(duì)老師說(shuō)：“第五題我做錯(cuò)了，您看？”老師看后，想了想說(shuō)：“如果改過(guò)來(lái)，你就只能得95 分了�！蔽艺f(shuō)：“我要真實(shí)的成績(jī)，更要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！�
老師笑了，拍了拍我的肩膀，然后拿出筆，把試卷改了過(guò)來(lái)。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，大家又一次為我鼓掌。我想，下次考試，我爭(zhēng)取得一個(gè)真實(shí)的100 分。
學(xué)生作文保留本真 10
人間的絲絲真情如春日的陣陣芬芳；酷夏的一絲涼風(fēng)；秋日里的累累碩果；寒冬里的一束陽(yáng)光。每當(dāng)想到那件事，心里總是不由地涌上一股暖流。
那是一個(gè)初秋的早晨，暴雨“嘩嘩”地下著，打落了那盛開(kāi)的金桂花，狂風(fēng)“呼呼”地刮著，吹落了那枯黃的樹(shù)葉。
我急匆匆地出門(mén)去上學(xué)。剛一出小區(qū)門(mén)，我就一驚，呀！怎么這樣大的'雨！街道搖身一變，變成了小河。沒(méi)帶傘，怎么辦？我急得像熱鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。算了，沖出去吧！我飛奔了出去，如鋼針般的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地下了下來(lái)，我趕緊捂住了頭，加快了速度。呀！前面是“小河”，走過(guò)去腳會(huì)濕掉的。這時(shí)，一位陌生的阿姨走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你怎么了？去不了學(xué)校？”阿姨好像看透了我的心思，我望了望那條“小河”，點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨說(shuō)：“那我送你去�！�
風(fēng)，依然刮著。我坐在電瓶車上，阿姨用悅耳的聲音，說(shuō)：“冷嗎？”我回答道：“不冷�！眲傉f(shuō)完，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。阿姨停了車，把她的外套披到了我的身上。我問(wèn)：“阿姨，你不冷嗎？”阿姨回答道：“不冷。”上車時(shí)，我溫暖的小手觸碰到了阿姨冰冷的手，那一瞬間，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。到了校門(mén)口，阿姨說(shuō)：“小心地面有水。”我小心翼翼地下了車，往學(xué)校里走，不經(jīng)意間聽(tīng)見(jiàn)了阿姨小小的聲音：“呀！上班要遲到了�！�
那一刻，淚水終于模糊了我的雙眼。我回頭一望，只看見(jiàn)那模糊的背影……
人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)。
學(xué)生作文保留本真 11
我是一個(gè)平凡的女孩，沒(méi)有驚艷的樣貌，沒(méi)有過(guò)人的聰慧，有的只是臉上兩個(gè)天真的臉窩和嘴巴彎曲的美麗弧度。
我很愛(ài)笑，第一天笑著進(jìn)這間教室，笑著與同學(xué)聊天，笑著……
因?yàn)楹痛蠹疫�不熟悉，可能大家還不了解這的為人。我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩！不管遇到什么困難，不管遭受到怎樣的困難，我一定會(huì)笑著咬牙挺過(guò)！你們還別不信，和我一起學(xué)習(xí)羽毛球的.隊(duì)員，人人都知道我是個(gè)“拼命三娘！”每一分，每一個(gè)球我都一定會(huì)去拼！就算我輸了，我也一定會(huì)把你累得倒下！所以大家都不愿意和我打比賽。我就是這樣一個(gè)愛(ài)拼的女孩。
我是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，不管在多么糟糕的境遇下，我都一定會(huì)笑著，并且暗暗鼓勵(lì)自己：沒(méi)關(guān)系，不是一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。因?yàn)槲蚁嘈乓磺惺虑橐欢〞?huì)向著我理想的方向發(fā)展。
我是一個(gè)馬虎的女孩，每次做題目總是會(huì)因?yàn)榇中亩e(cuò)。就說(shuō)數(shù)學(xué)吧！因?yàn)榇中奈铱沙粤瞬簧倏囝^，每次考試錯(cuò)的一定是計(jì)算或是填空，而錯(cuò)的原因就是因?yàn)槲业拇中�！老師和父母也總是為了這點(diǎn)毛病而生我的氣！現(xiàn)在我已經(jīng)嘗試著改掉這個(gè)毛病了，我會(huì)努力的！
我是一個(gè)幽默的女孩，和我在一起的人總是開(kāi)懷大笑。我的隊(duì)友說(shuō)我是隊(duì)里的開(kāi)心果，只要有我在，他們會(huì)是笑口常開(kāi)！每當(dāng)我的朋友傷心、哭泣時(shí)，我一定會(huì)說(shuō)個(gè)笑話使他們破涕為笑，化悲傷為開(kāi)心。
我是……
這，就是我，最真實(shí)的我！一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)笑、馬虎、幽默的女孩。
學(xué)生作文保留本真 12
我喜歡做真實(shí)的自己，然而不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我漸漸的迷失了自己，我累了，變得開(kāi)始冷血了，后來(lái)我漸漸的開(kāi)始去尋找真實(shí)的自己了。
初中的時(shí)候我每一天都是和自己玩耍，后來(lái)我漸漸的認(rèn)識(shí)了一些壞同學(xué)，他們能夠給我錢(qián)，讓我能夠找到屬于自己的存在感。我從小就缺少母愛(ài)。因?yàn)樗麄兊拇嬖谧屛腋杏X(jué)到了一絲絲的爽快感，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我就開(kāi)始變了，開(kāi)始去欺負(fù)人了，剛開(kāi)始的時(shí)候我去欺負(fù)比自己小的'同學(xué)，去欺負(fù)比自己弱小的同學(xué)，那個(gè)時(shí)候我欺負(fù)同學(xué)的時(shí)候是非常爽快的。然而我到了晚上就開(kāi)始難受了，開(kāi)始覺(jué)得這樣做不對(duì)，可是我心里很痛苦，根本就沒(méi)有人會(huì)去關(guān)心我，在我需要抱抱的時(shí)候卻沒(méi)有人可以給我這個(gè)抱抱。老師知道我這樣了，也只會(huì)去批評(píng)我，也不懂的關(guān)心我。于是我就這樣開(kāi)始越走越遠(yuǎn)了。
我心里知道我這樣做不對(duì)，可是我沒(méi)有辦法，沒(méi)有人來(lái)關(guān)心我，我也開(kāi)始漸漸地變了，以前我是一個(gè)很單純的孩子，即使那個(gè)時(shí)候我就沒(méi)有媽媽，但是我不會(huì)做壞事�？墒俏椰F(xiàn)在為了沒(méi)人關(guān)心我而去欺負(fù)人，我開(kāi)始就這樣一步步變得冷血了，然而我知道我這樣做并不會(huì)換來(lái)別人對(duì)我的關(guān)心，換來(lái)的只能是別人對(duì)我的厭惡。于是我開(kāi)始決定去尋找真實(shí)的那個(gè)自己，開(kāi)始去尋找那個(gè)曾經(jīng)單純的自己。
有的時(shí)候人會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎兊美淠�，開(kāi)始對(duì)一切都沒(méi)有感覺(jué)，我希望這些人能夠像我一樣最后能夠?qū)ふ业揭粋�(gè)真實(shí)的自己。
學(xué)生作文保留本真 13
我有一個(gè)“朋友”，這個(gè)“朋友”在我孤單時(shí)總是把我陪伴；在我傷心時(shí)它總是把我給逗得哈哈大笑；在我快樂(lè)時(shí)它陪我共度快樂(lè)；當(dāng)我心事重重它又陪我談心……這個(gè)“朋友”已經(jīng)陪伴我四五年了。
這個(gè)“朋友” 它是一位神童，知識(shí)淵博是它的本能，它是一個(gè)天才，它“肚子”里裝滿許多故事，有：真親故事、童話故事、益智故事……
在它的“肚子”里有篇故事深深地打動(dòng)我，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要它給我“講”這篇故事時(shí)，我總是潸然淚下。這篇故事叫《真實(shí)的高度》大家都知道大仲馬的《基督山伯爵》在法國(guó)文壇原非常有名，但大仲馬的兒子小仲馬，卻一直碰壁，大仲馬對(duì)小仲馬﹕“也許你在信上寫(xiě)上我是大仲馬的兒子，情況就好多了�！毙≈亳R卻說(shuō)“我不想在你肩膀上摘蘋(píng)果，這樣的蘋(píng)果吃起來(lái)沒(méi)味兒�！贝笾亳R知道小仲馬的`堅(jiān)持后，一直在默默無(wú)聞給小仲馬加油。最終小仲馬的《茶女花》被一位資深編輯看上了，這位資深編輯去拜訪這位作家，發(fā)現(xiàn)這位作家竟是大仲馬的兒子，這位編輯提出了與爸爸一樣的問(wèn)題，小仲馬卻說(shuō)﹕“我也想過(guò)這樣，但我更想擁有自已最真實(shí)的高度�！毙≈亳R的《茶花女》一上世就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大仲馬的《基督山伯爵》,小仲馬一時(shí)聲名鵲時(shí)。
看了我“朋友”給我“講”這篇故事，你是否也感動(dòng)了。你是否也想擁有這個(gè)“朋友”，悄悄告訴你，它是《實(shí)用文摘》。
學(xué)生作文保留本真 14
在老師眼里我是一個(gè)文文靜靜，聽(tīng)話的學(xué)生，其實(shí)在沒(méi)老師時(shí)，我就“原形畢露”了像個(gè)假小子，其時(shí)我挺喜歡自己大大咧咧的樣子，給大家講個(gè)搞笑事情吧。
有一天，上語(yǔ)文課，我出神兒了，被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，由于我沒(méi)聽(tīng)清，根本不知道怎么回答，站起來(lái)蒙圈兒了，老師雖給了提示，可是一緊張，愣是什么也說(shuō)不出來(lái)，我頓時(shí)哭了，像受了多大委屈似的'，老師見(jiàn)狀，就讓我坐了下來(lái)，其實(shí)我哭是覺(jué)得自己在老師面前丟臉了，但我有點(diǎn)沒(méi)心沒(méi)肺的，一聽(tīng)到下課就抹干眼淚飛也似的跑了出去，再上課后，我就忘了上節(jié)課想的那些煩心事，高高興興的上課了。不過(guò)我也吸取教訓(xùn)了，以后在課堂上可千萬(wàn)不能走神兒，要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課。
我這個(gè)人呢有點(diǎn)男孩子的講義氣，記得有一次幾個(gè)和我們年齡一樣大的男孩，不知因?yàn)槭裁词掳盐业呐笥呀刈×�，在那里為難她，我這個(gè)朋友，特膽小，都被嚇哭了，我看到了，就跑過(guò)去，問(wèn)怎么回事，那些男生編了一些不是理由的理由，我氣不過(guò)，沖上去就和他們理論起來(lái)，還一不小心把一個(gè)男孩子說(shuō)哭了，后來(lái)因?yàn)檫@事，回家還被數(shù)落了一頓，說(shuō)我一點(diǎn)不像女孩子，像個(gè)假小子�？墒俏艺娴牟幌敫淖冏约�，假小子也很可愛(ài)嘛，可以有那么多朋友啊。
我想，做真實(shí)的自己，是最快樂(lè)的。
學(xué)生作文保留本真 15
我是肖駿楠，今年11歲了，我有一雙大大的眼睛，臉蛋白白的，笑起來(lái)還有一個(gè)小酒窩，我有一個(gè)靈敏的“狗鼻子”媽媽買了好吃的我會(huì)聞著味找到它，然后全都“搬家”到自己的肚子里。
我是一個(gè)擁有雙重性格的的小男孩，有時(shí)候特別活潑，有時(shí)候又有點(diǎn)內(nèi)向，我的膽子還特別小，天一黑就不敢出門(mén)。我在家里是一只淘氣的大熊貓，經(jīng)常爬上爬下，蹦來(lái)跳去的，常常向媽媽撒嬌弄的媽媽哭笑不得。在學(xué)校里我是乖乖小男孩，走得直，做得正，不和同學(xué)打鬧嬉戲。
我的愛(ài)好是拼裝各種積木玩具模型，我可以不用參照?qǐng)D紙，憑著自己的想象力拼裝成自己喜歡的模型，比如：汽車、輪船、戰(zhàn)艦、機(jī)器人等，它開(kāi)發(fā)了我的想象力。
我的優(yōu)點(diǎn)是善良，懂事、誠(chéng)實(shí)，有一次去超市買東西，媽媽給了我10元錢(qián)，我用掉了8元錢(qián)，結(jié)果走出超市，我看到我手里還有5元錢(qián)，心想一定是阿姨多找給我錢(qián)了，我趕緊返回超市找到阿姨說(shuō)：“阿姨，你剛剛多找了我3元錢(qián)。阿姨夸我真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我還經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)、收衣服，媽媽常�？湮叶隆�
我的缺點(diǎn)是粗心，每次考試我都把最簡(jiǎn)單的'問(wèn)題答錯(cuò)，由于粗心，不仔細(xì)檢查而導(dǎo)致錯(cuò)誤。比如這次測(cè)試欣賞的”賞“字，下面是個(gè)”貝“字，我卻粗心寫(xiě)成了”見(jiàn)“字，因此扣了分。媽媽知道后說(shuō)”你這個(gè)孩子，怎么整天這么粗心，什么時(shí)候能改掉你粗心的毛病，你得好好改正你的這個(gè)缺點(diǎn)了。
這就是我，一個(gè)真實(shí)的我，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)生作文保留本真 16
一天，幻想先生正在跟著一個(gè)吮著手，眼巴巴盯著別人手中棒棒糖的小男孩打交道時(shí)，真實(shí)小姐跟著一個(gè)買菜的老婆婆在旁邊坐下，大聲吆喝。
幻想先生不經(jīng)意間看見(jiàn)了，馬上離開(kāi)了小孩直奔真實(shí)小姐身邊�；孟胂壬浑x開(kāi)，小孩也失落地看著棒棒糖，低著頭走了。
“唉，我說(shuō)，真實(shí)小姐，你應(yīng)該該改行啊！看我，活得多么逍遙自在，帶給別人的是喜悅與快樂(lè)，你呢？只能讓別人更加悲觀，你還是跳槽到我們幻想公司工作算了�！被孟胂壬鷾�(zhǔn)備拉人進(jìn)入公司，發(fā)展自己的下線。
“哦，不了，我對(duì)這份工作很滿意。你能給別人帶去快樂(lè)，但只是黃粱一夢(mèng)，短暫無(wú)比，而我們真實(shí)，帶給大家的是活生生的`感受，讓大家更加切入生活的氣息！我看，還是你跳槽，來(lái)我們真實(shí)公司吧！”真實(shí)小姐也有幻想先生的打算。
“不，我們幻想最偉大！作家寫(xiě)文章，哪里不需要幻想？科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造，其靈感也是從幻想得來(lái)的！”幻想先生得意洋洋地說(shuō)。
“別吹，作家們的文章起源于真實(shí)的生活，沒(méi)有了真實(shí)，他們的文章就不能打動(dòng)人心！再說(shuō)說(shuō)發(fā)明創(chuàng)造，科學(xué)家在發(fā)明的過(guò)程中，只有我們真實(shí)才能給他們指引正確的方向，要不然，你所說(shuō)的發(fā)明創(chuàng)造至今還是一個(gè)夢(mèng)想！”真實(shí)小姐笑嘻嘻地說(shuō)。
“幻想棒！”“
學(xué)生作文保留本真 17
在大家眼里，我也許是一個(gè)樂(lè)觀、人際交往不錯(cuò)的女孩子，然而，在我這些表象的背后，隱藏著不為人知的一面......
那些開(kāi)心都是裝的，與好朋友吵架之后，裝著開(kāi)心的樣子，其實(shí)，我也會(huì)難過(guò)；被朋友排斥，在她背地里說(shuō)著我壞話時(shí)，我卻找不到任何安慰，找不到任何一個(gè)人訴苦，我也會(huì)孤獨(dú)傷心。我不知道她是羨慕、嫉妒，還是已經(jīng)恨我至極，反正總是與我對(duì)著干，就如碰到天敵一般，然而，這憂慮與傷感在我表面上沒(méi)有任何蛛絲馬跡，你看到的永遠(yuǎn)只是我毫不在意的表情。
我內(nèi)心有個(gè)小人——悲觀、惡毒，卻不是那個(gè)善良的我。不是我想這樣，而是被我的朋友們逼的`，一次又一次傷害，以為我是誰(shuí)呀？我也是個(gè)人。不要拿我的好脾氣來(lái)玩，我傷不起！沒(méi)有人懂我內(nèi)心的想法，好閨蜜也是一時(shí)的，不能長(zhǎng)久，上一次和小z大吵一架，從此再也沒(méi)有好過(guò)，她吵完架之后沒(méi)多久就有一個(gè)新的好朋友了，而我，卻再也找不到4年以來(lái)的友誼，表面開(kāi)心，沒(méi)有人知道我的心在流淚......
開(kāi)心看上去并不是那么簡(jiǎn)單，就如這么一句話——“開(kāi)心的背后，往往有著人們不知道的秘密�！痹瓉�(lái)那個(gè)善良的我，猶如戴上了一張面具，面具上是樂(lè)觀的、微笑的，而面具后卻是孤獨(dú)的、悲傷的，我真的不知道像這樣的“兩面人“要持續(xù)多久，可能要到很久很久以后。或許你覺(jué)得我很虛偽，戴上了那張面具，變得不真實(shí)，我也是無(wú)可奈何呀！如果還能算朋友的傷害改變了我許多，或許我只能一輩子做個(gè)戴面具的人吧。
學(xué)生作文保留本真 18
冬天走了，隨之而來(lái)的便是四季之首，春天．��！春天一來(lái)，大地萬(wàn)物蘇醒了．
瞧！山綠了，樹(shù)綠了，花兒也先恐爭(zhēng)后的開(kāi)放著． 微風(fēng)輕輕的吹著，雨弟弟調(diào)皮的到處亂竄．雨弟弟把牛毛似的雨點(diǎn)兒送給大地了．樹(shù)上和花上都沾滿了水珠兒，透明發(fā)光，多美啊！田野里的秧苗，都貪婪的吮吸著甘甜的雨水。 雨弟弟玩夠了，悄悄的走了．到處又恢復(fù)了平靜．大地上環(huán)繞著一陣陣清香．遠(yuǎn)處，柳樹(shù)那纖細(xì)的鵝黃的柳條上，沾滿了水珠兒，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，多像珍珠．多美��！柳樹(shù)高興極了，在風(fēng)中翩翩起舞來(lái)．遠(yuǎn)處的麥田，秧苗喝足了水后，在微風(fēng)中輕輕搖晃，也隨著柳樹(shù)跳起舞來(lái)近處，湖水碧綠碧綠的，真像一塊碧玉，可又像一面大鏡子，可不是嗎？它把藍(lán)天白云都照進(jìn)去了，多美�。⌒◆~(yú)兒在湖水中游來(lái)游去，嬉戲著．瞧，這幾條小魚(yú)在捉迷藏呢！你找我躲，玩得多愉快呀！有的小魚(yú)透過(guò)水面欣賞著大地一片美麗的景色．而湖邊，睡了一冬的青蛙，爬出了洞．呱呱呱的叫著，到處的蛙聲匯成了一首春天的贊歌．
大地上，到處都長(zhǎng)滿了剛抽出新的`小草遠(yuǎn)看多像一塊大綠毯 ．長(zhǎng)在草里的花就像一朵朵繡在地毯上的美麗花朵．花壇里，各種各樣的花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著．可美麗了！蜜蜂蝴蝶都被請(qǐng)來(lái)了，在花朵邊飛舞著，多好看的舞姿啊！天空中，燕子在藍(lán)天中飛，唧唧的叫著，好像在說(shuō)：春天的景色真美呀！春天哪，你真美！
學(xué)生作文保留本真 19
生活中每一回對(duì)真實(shí)的履踐，都會(huì)令我們不由自主地萌生對(duì)自己心靈的感動(dòng)，生命也由此獲得一次痛快的呼吸。
而擁攬這份真實(shí)，是多么地不容易。
塵緣難盡，我們無(wú)以超拔；物役累重，我們不忍減緩。在煩囂中，我們便心懷幾許應(yīng)對(duì)的機(jī)巧：傲岸掩飾著內(nèi)心的卑徽，強(qiáng)蠻蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心愛(ài)，偏偏顧左右而言他；－顰一笑，誰(shuí)都難吃準(zhǔn)其真意。行為就這樣背叛著真實(shí)的意愿，無(wú)論隨意還是故意。
只是常有一種敗北的感覺(jué)襲心而來(lái)，因?yàn)殪`魂總能敏感到一種深刻的困境。畢竟我們還真實(shí)地明理，唯有原原本本的生活才最珍貴。
生命的成長(zhǎng)本來(lái)就是這樣簡(jiǎn)單與純粹，所有復(fù)雜皆出自人為。正如“人間的葬禮也可能是天上的婚筵”。顯而易見(jiàn)的卻是，人活得越接近真實(shí)，就越感到艱難，這也許緣自文明與自然無(wú)可避免的對(duì)壘。
我們可以用心靈的自語(yǔ)去撫慰敗北的傷痛。
在心靈的自語(yǔ)中，真實(shí)的`闖入再也不會(huì)遭到俘獲、但憑它輕裘緩帶，修復(fù)著我們的愿望——“愿望是半個(gè)生命”，而真實(shí)地再現(xiàn)它，生命便揮就成一輪圓滿的輝煌。
在心靈的自語(yǔ)中，盡可以厭惡你的厭惡，崇拜你的崇拜。世味之濃淡無(wú)需迎合，粉飾于耳目到底是虛榮。只把真實(shí)堅(jiān)持為一種活著的原則，清醒于自己在阡陌上行，因何對(duì)酒，與誰(shuí)和歌。
活得真實(shí)，若肯用生命相盈握，天天都會(huì)飛臨無(wú)愧的問(wèn)候。還有什么怕閃失的呢？
活得真實(shí)，如果能成為一種心靈的習(xí)性。
活得真實(shí)，怎知不是一層人格的亮色？
學(xué)生作文保留本真 20
生活，我們都在享受，同時(shí)也想逃避。我們?cè)谏钪形⑿�，開(kāi)心，悲傷，留淚，盡力去過(guò)完每天，或許，數(shù)著每天的每天，在每個(gè)人看來(lái)，意義是不一樣的。
我們都以為自己是堅(jiān)強(qiáng)的，是沒(méi)有什么可以打倒的，我們?yōu)樽约号虾窈竦耐鈿�，假裝堅(jiān)強(qiáng)，也是，在不了解的人們看來(lái)，我們是那樣的堅(jiān)強(qiáng)而不受摧毀，但往往那無(wú)數(shù)雙眼睛看到的只是我們用來(lái)偽裝自己的外殼，或許他們不知道，或著永遠(yuǎn)不知道，在那堅(jiān)強(qiáng)的外殼里面包裹著怎樣的心，那是顆很容易受傷的心，是一顆容易脆弱的心，那顆心不是看見(jiàn)的那樣子的，需要愛(ài)的呵護(hù)，愛(ài)一般的雨水的濕潤(rùn)來(lái)滋潤(rùn)它，但它更希望得到的'是愛(ài)它的人的關(guān)心理解與包容，它其實(shí)不喜歡寂寞，但因?yàn)閯e無(wú)選擇而必須選擇默默承受寂寞，或許那時(shí)候你的一句問(wèn)候，一個(gè)電話，一縷思念，那顆偽裝的心就會(huì)得到溫暖，因?yàn)樗�知道，雖然這是無(wú)法逃避，但至少還有愛(ài)的存在，自己還是被愛(ài)，被在乎的……
平凡的我，喜歡平凡的生活，越是平凡的生活越能創(chuàng)造出一個(gè)不平凡我自我。如果可以選擇，我愿意去體驗(yàn)不一樣的生活，所說(shuō)的不一樣的生活，是希望充滿困難，辛苦，甚至是絕望的生活，或許只有那樣的生活，才能更清楚的認(rèn)識(shí)自己，看清自己，也只有經(jīng)歷了那樣的生活，或許你的人生才會(huì)更有意思與意義，才是真正體驗(yàn)什么是真正的生活。
學(xué)生作文保留本真 21
連她自己都承認(rèn)了，她這個(gè)人的確很愛(ài)哭，很自作多情，很懦弱，就算心哭碎了也不會(huì)有人心疼的對(duì)吧。在所有高貴典雅的“白天鵝”面前，她那只可憐的平庸的“丑小鴨”又被打回了原形，只配蜷縮在小小的一隅，享受僅有的'娛樂(lè)。
可笑，她居然在一條崎嶇的小路上走這么久！明明知道是自作多情還要拿真心去對(duì)每一個(gè)朋友，到頭來(lái)還不是一場(chǎng)空么？她和一個(gè)已經(jīng)天各一方的人說(shuō)：“回憶我們那段友誼……那是我最快樂(lè)的時(shí)光……”話未說(shuō)完，對(duì)方就打斷了她，那個(gè)人的沉默，比罵她都難受，看起來(lái)默默無(wú)聞的人，背地里卻承受著一些痛苦的事情。
在童話里，青蛙也能變王子，毛毛蟲(chóng)也能蛻變?yōu)榈�，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)都是騙人的，只能用來(lái)自我安慰罷了，她只能做一個(gè)小小的配角，永遠(yuǎn)登不上主角的舞臺(tái)。就算很自卑，就算很矯揉造作，她照舊能生活的更精彩！
夜深了，萬(wàn)籟俱寂，她仰望著夜空中最耀眼的星星，祈求道：“我不希望榮華富貴，也不希望有太多的朋友，只是奢望在我嗶嗶叨叨的時(shí)候有人甘愿充當(dāng)聽(tīng)眾；在我哭得撕心裂肺的時(shí)候有人遞給我一張紙巾，僅此而已�！庇信c淚水為伴，皺著眉頭進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
也許，這才是真正的我吧。想鼓掌就鼓掌，想諷刺就諷刺，反正我早已麻木了。
什么時(shí)候，我的世界會(huì)添一筆別樣的顏色，不再是一片單調(diào)的灰白……有時(shí)候，就算撥開(kāi)烏云，也看不見(jiàn)太陽(yáng)。
學(xué)生作文保留本真 22
在同學(xué)們的眼中，我似乎是一個(gè)“學(xué)霸”級(jí)別的大神，這導(dǎo)致我每做一件事都對(duì)自己有更高的要求，就怕毀了自己的“光輝形象”，所以壓力常伴在我的左右。可事實(shí)上，我究竟是什么樣的呢？
印象最深刻的一次演講比賽，我選材十分新穎，校長(zhǎng)親自上陣指導(dǎo)，比賽前一天晚上，班主任甚至特批我不用寫(xiě)作業(yè)，所有人都十分重視。但最終我只得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)——其實(shí)也就相當(dāng)于沒(méi)得獎(jiǎng)�；丶业穆飞�，我拿著好朋友遞來(lái)的冰棒，雖然表面上吃得不亦樂(lè)乎，但內(nèi)心卻一點(diǎn)也不開(kāi)心。我盡力裝做若無(wú)其事的樣子，但誰(shuí)能知道，我內(nèi)心有多么失落？回想起曾經(jīng)的`那些榮譽(yù)，我感覺(jué)有一塊大石頭壓在我的心里，壓得我快要喘不上氣來(lái)了。我想要哭出來(lái)，可又覺(jué)得那樣很丟臉。很長(zhǎng)時(shí)間，我都不敢想起那件事。
我雖然總在同學(xué)面前自黑，總是表現(xiàn)得很釋?xiě)训哪樱l(shuí)又能知道，有些事我其實(shí)有多么在乎？有些時(shí)候，我甚至?xí)䦟⒁恍┦虑樘碛图哟�，想給自己塑造一個(gè)更好的形象，但其實(shí)我也明白，真正能證明自己的，只有自己的能力。
我讓自己活成這樣，其實(shí)很累，歸根結(jié)底，是因?yàn)槲姨诤跬瑢W(xué)們給我的“人設(shè)”了。就像自己被捧上了珠穆朗瑪峰，可一旦摔下來(lái)，自己就會(huì)粉身碎骨。事實(shí)上，自己并沒(méi)有那么高大，可能我是比較優(yōu)秀一點(diǎn)兒，但也絕對(duì)沒(méi)有傳說(shuō)的那么“神”，上天并不會(huì)給我過(guò)多眷顧，我不能止步不前，用壓力包裝我的假努力。我應(yīng)該去遇見(jiàn)那個(gè)真實(shí)的自己，通過(guò)真正的努力，然后去看更美的風(fēng)景。
學(xué)生作文保留本真 23
有一個(gè)叫做世界的舞臺(tái)和一個(gè)叫做舞臺(tái)的世界。
在世界舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都自夸是一名優(yōu)秀的演員。我們習(xí)慣戴不同的面具來(lái)扮演不同的角色。在不同的時(shí)間，我們總能做出最合適的表達(dá)，高興、生氣、悲傷或悲傷......當(dāng)我們?cè)趧e人面前戴上面具，做同樣的動(dòng)作，做我們認(rèn)為最優(yōu)雅、最恰當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)，你會(huì)問(wèn)自己這是不是最真實(shí)的自己，還是你在別人面前故意擺姿勢(shì)？
在這個(gè)復(fù)雜的世界里，我們知道如何小心保護(hù)自己。我們擅長(zhǎng)在面具之間穿梭。是的，我們都是好演員。但在波瀾過(guò)后的平靜中，我們回想起這一天，你的每一個(gè)動(dòng)作和每一句話是最真實(shí)的你還是一個(gè)沒(méi)有獨(dú)立意識(shí)的`身體？
朋友們，相信我，它真的很可愛(ài)。脫去浮華的包裝，恢復(fù)最美麗的精華。當(dāng)你聽(tīng)到愉快的笑話時(shí)，露出你的牙齒，盡情地微笑。不要為了溫柔而捂住嘴來(lái)強(qiáng)顏歡笑。當(dāng)你生氣和不滿意時(shí)，你可以盡情發(fā)泄你的憤怒。不要總是擔(dān)心別人說(shuō)你很兇，而是委屈自己，壓制自己的憤怒。當(dāng)你悲傷的時(shí)候，你可以盡情的哭。別擔(dān)心你的臉有多丑。
當(dāng)被別人表?yè)P(yáng)時(shí)，你會(huì)考慮被表?yè)P(yáng)的人是否是你的真實(shí)自我，或者你刻意包裝的人是否根本不是你！人們記憶中的和贊美的可能只是一個(gè)面具。
朋友們，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，拋棄你虛假的外表，成為真正的自己，不管外界對(duì)你的評(píng)價(jià)如何。也許幾十年后你會(huì)為這個(gè)決定感到高興，你會(huì)為在你最寶貴的歲月里，你一直以最真實(shí)的態(tài)度生活而感到高興！
學(xué)生作文保留本真 24
作為最真實(shí)的自我，我說(shuō)社會(huì)是一個(gè)大染缸，它可以染最白的紙，除非；據(jù)說(shuō)生活是一出戲，它能表現(xiàn)出自己最真實(shí)的變化。據(jù)說(shuō)知己是一面鏡子，可以清晰地描繪出最完美的自己。如今，在網(wǎng)上有這樣的話:做作，當(dāng)你說(shuō)出你心中最真實(shí)的想法時(shí)，異國(guó)的花朵；當(dāng)你的'決定與他人不同時(shí)；當(dāng)你做一些不可理解的事情時(shí)。上面的話會(huì)被別人用來(lái)形容你！結(jié)果，大多數(shù)人開(kāi)始改變。他們也變得非常悲傷，當(dāng)他們變成了唯一的諾諾，變得麻木不仁，變得依戀這種情況。
有人想過(guò)為什么有些人喜歡電影嗎？為什么有人會(huì)為一首歌哭泣？他們感情上專一嗎？還是他們的眼淚很低？不，也不是！這是因?yàn)樗麄冊(cè)陔娪爸锌吹搅伺c自己經(jīng)歷相似的情節(jié)，或者有些事情他們想做卻不敢做�？奁袝r(shí)不是懦弱的表現(xiàn)。這也是一種情感的表達(dá)。
可能是這首歌的一兩句話打動(dòng)了你，或者是歌手的情感感染了你。每個(gè)人都有自己的面具，或一個(gè)，或兩個(gè)，甚至無(wú)數(shù)的保護(hù)色。保護(hù)自己不受他人傷害。慢慢地，與每個(gè)人的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，差距越來(lái)越大。有一天，當(dāng)我醒來(lái)，想脫下下面的工具時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的面具戴得太久了，無(wú)法更換。微笑依然如此明亮，但卻無(wú)法觸及眼睛。表情依然如此多樣，但非常僵硬。然而，當(dāng)我回頭看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)所有我嘲笑的奇異花朵都比我好。至少他們勇于追求，不怕困難。他們是走自己的路的最好證明，讓別人說(shuō)吧！這句話。是的，海是如此的寬，天空是如此的寬，做最真實(shí)的自己。
學(xué)生作文保留本真 25
大家好，我叫孫銳，今年十一歲，眼睛亮亮的，象星星那般。最大的特點(diǎn)就是額頭上長(zhǎng)了一個(gè)指甲般大小的胎記，別人都跟我開(kāi)玩笑，這是天生的記號(hào)，走到那里都丟不掉。聽(tīng)了他們的話，我樂(lè)呵呵的。我的個(gè)子不高，大約只有140cm。
我的學(xué)習(xí)也不是很好。在班上不能排上前十名，這是因?yàn)槲移匠W(xué)習(xí)不用功，態(tài)度不端正，非常的貪玩。早讀課，本應(yīng)該讀書(shū)，我卻在那里玩，老師一來(lái)，我才讀書(shū)，老師一走，我便又開(kāi)始說(shuō)話了。下課的時(shí)候，就開(kāi)始玩“旋書(shū)”游戲，甚至上課鈴打響了，我還在玩。記得有一次，下課了，老師也走了，我就開(kāi)始“旋書(shū)”了，突然，上課鈴打響了，我還在玩，直到聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲，我才趕緊把書(shū)收起來(lái)。
上課的時(shí)候，我不積極舉手發(fā)言，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，常常做錯(cuò)。到考試的時(shí)候，我才開(kāi)始復(fù)習(xí)功課，可還是沒(méi)考好，好幾次只考了八十幾分。
以前，我的字寫(xiě)得很漂亮，得到老師的.贊揚(yáng)，但過(guò)了一個(gè)暑假，由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練字，現(xiàn)在退步了，不如以往了。
我還有很多的缺點(diǎn)，比如做作業(yè)時(shí)馬虎，看書(shū)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)不刻苦……。但我也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如我的業(yè)余愛(ài)好很多，非常喜歡看課外書(shū)，平時(shí)很樂(lè)意幫助人……，最值得我驕傲的是：乒乓球打的還不錯(cuò)，笛子吹得也不賴。
因此，我要改變自己，不斷改掉缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，讓自己健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
學(xué)生作文保留本真 26
一直都很喜歡他，一個(gè)看著文弱，但是卻很強(qiáng)大的人，一個(gè)最有文采的商人——郭敬明，他把寫(xiě)書(shū)這樣文藝的事和商業(yè)結(jié)合的非常完美，對(duì)于郭敬明的喜愛(ài)已經(jīng)不僅僅拘泥于他的作品，還有他的人。說(shuō)說(shuō)到最喜歡的郭敬明的作品，當(dāng)然還是這本《小時(shí)代》。
看郭精明的書(shū)還是很早的時(shí)候，看的幻城感動(dòng)的一塌糊涂！一向覺(jué)得，我們都是這個(gè)物質(zhì)社會(huì)扭曲而真實(shí)的產(chǎn)物。如同《小時(shí)代》的作者與書(shū)中的兩個(gè)人物宮洺和崇光一樣，一個(gè)是冷酷的商業(yè)領(lǐng)袖，一個(gè)是充滿人性和陽(yáng)光的專欄作家。他們這樣的性格就如同他們兄弟的關(guān)系一樣寄居在郭的心中。于是出現(xiàn)了一個(gè)既是商人又是作家的郭敬明。
如同《小時(shí)代》中的言語(yǔ)，我們只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生活在這個(gè)密密麻麻的星球上的一員，在整個(gè)時(shí)代中的一個(gè)孤單的.片段中進(jìn)行著我們的喜怒哀樂(lè)，被人接受，被人欺騙，狩獵，繁衍，成功，失敗，興奮，失落，孤獨(dú)地沉思，成長(zhǎng)——這是我們的小時(shí)代；如同千萬(wàn)年前人猿時(shí)代的我們就開(kāi)始進(jìn)行，直到如今上演在電視機(jī)里的肥皂劇中的劇情輪回。即使不是因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的物質(zhì)熏陶，他們?nèi)栽诶^續(xù)，如同生命的劇碼。
如今到了我們的時(shí)代，新的物質(zhì)文明侵占我們的心靈，支配著我們的喜怒哀樂(lè)。也許這是近百年來(lái)進(jìn)入工業(yè)時(shí)代后人類第一次面臨的挑戰(zhàn)。我們備受爭(zhēng)議的一代在自己的國(guó)家發(fā)展最迅猛的時(shí)代中成長(zhǎng)起來(lái)。充斥著金融、科技、互聯(lián)網(wǎng)的世界瞬息萬(wàn)變。
我仿佛站在歷史的最前端，清晰地看著腳下。原來(lái)這個(gè)時(shí)代很大。
學(xué)生作文保留本真 27
沒(méi)上班之前和同事們閑聊，如果我們有錢(qián)了會(huì)怎樣怎樣...
正好打掃衛(wèi)生的阿姨過(guò)來(lái)聽(tīng)到我們的閑聊，說(shuō)：“人要知足�！比缓蠼o我們講了一個(gè)真實(shí)的故事。
有一對(duì)夫妻沒(méi)有孩子，年輕的`時(shí)候到山西領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孩子，那時(shí)候那個(gè)孩子還沒(méi)有滿月，夫妻倆就像撿了寶一樣，對(duì)這個(gè)孩子視為己出。孩子一天天的長(zhǎng)大了。夫妻倆也老了，給孩子取上了一個(gè)本地的媳婦，不幸的事老頭去世了，剩下老夫人孤苦伶仃的一個(gè)人。
誰(shuí)都知道侍奉老人是每個(gè)公民的義務(wù)，可是這個(gè)媳婦卻從來(lái)不把老人放在眼里，嫌他們家太窮究和老人分開(kāi)過(guò)。老人因?yàn)榻o兒子蓋房子，娶媳婦已經(jīng)花光了所有的積蓄。分開(kāi)之后老人只有一棟舊房子和一點(diǎn)糧食。
老人還要看孩子（孫子）洗衣做飯，另外自己還有掙一點(diǎn)錢(qián)。一年年的過(guò)去了，孫子也上學(xué)了，老人的身體也不行了�？墒撬�得掙錢(qián)（即便是每天只能掙0.5元），因?yàn)閷O子需要零花錢(qián)（老人可以不花）。老人幾乎買菜（實(shí)際是沒(méi)錢(qián)買菜），每年街上來(lái)賣白菜的，老人就會(huì)讓鄰居幫忙撿點(diǎn)菜葉，然后然人挑稍微嫩一點(diǎn)的吃，看不過(guò)眼的鄰居就會(huì)幫老人買幾棵白菜。老人一個(gè)冬天也就夠了。
現(xiàn)在老人癱瘓了，兒媳婦就給老人把街門(mén)鎖上�，F(xiàn)在老人怎么樣了誰(shuí)也不知道。
打掃衛(wèi)生的阿姨說(shuō)因?yàn)閮合眿D在老人的家里放了一些豬飼料，所以不敢去看望老人。怕老人的兒媳婦說(shuō)丟了豬飼料。
可憐的老人，難道我們只能在心里祈禱嗎？.................
學(xué)生作文保留本真 28
冬天走了，隨之而來(lái)的便是四季之首，春天．��！春天一來(lái)，大地萬(wàn)物蘇醒了．
瞧！山綠了，樹(shù)綠了，花兒也先恐爭(zhēng)后的開(kāi)放著． 微風(fēng)輕輕的吹著，雨弟弟調(diào)皮的到處亂竄．雨弟弟把牛毛似的雨點(diǎn)兒送給大地了．樹(shù)上和花上都沾
滿了水珠兒，透明發(fā)光，多美��！田野里的秧苗，都貪婪的吮吸著甘甜的雨水. 雨弟弟玩夠了，悄悄的'走了．到處又恢復(fù)了平靜．大地上環(huán)繞著一陣陣清香．遠(yuǎn)處，柳樹(shù)那纖細(xì)的鵝黃的柳條上，沾滿了水珠兒，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，多像珍珠．多美啊！柳樹(shù)高興極了，在風(fēng)中翩翩起舞來(lái)．遠(yuǎn)處的麥田，秧苗喝足了水后，在微風(fēng)中輕輕搖晃，也隨著柳樹(shù)跳起舞來(lái)近處，湖水碧綠碧綠的，真像一塊碧玉，可又像一面大鏡子，可不是嗎？它把藍(lán)天白云都照進(jìn)去了，多美��！小魚(yú)兒在湖水中游來(lái)游去，嬉戲著．瞧，這幾條小魚(yú)在捉迷藏呢！你找我躲，玩得多愉快呀！有的小魚(yú)透過(guò)水面欣賞著大地一片美麗的景色．而湖邊，睡了一冬的青蛙，爬出了洞．呱呱呱的叫著，到處的蛙聲匯成了一首春天的贊歌．
大地上，到處都長(zhǎng)滿了剛抽出新的小草遠(yuǎn)看多像一塊大綠毯 ．長(zhǎng)在草里的花就像一朵朵繡在地毯上的美麗花朵．花壇里，各種各樣的花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著．可美麗了！蜜蜂蝴蝶都被請(qǐng)來(lái)了，在花朵邊飛舞著，多好看的舞姿啊!天空中，燕子在藍(lán)天中飛，唧唧的叫著，好像在說(shuō)：春天的景色真美呀!春天哪，你真美！
學(xué)生作文保留本真 29
我的性格有點(diǎn)像男孩子，但我喜歡扎辮子，要在以前，我那一頭短發(fā)，再配上我這性格，還真有不少人把我當(dāng)成男孩子呢！
我有一個(gè)紅紅的，鼓鼓的小臉蛋，像剛開(kāi)放的桃花；那雙黑亮的眼睛像兩顆黑寶石，但最為突出的，就要數(shù)我那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛了，只要你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是多么的長(zhǎng)，為此，還有人說(shuō)過(guò)：“那睫毛怎么那么長(zhǎng)呀？是粘上去的吧？”我的頭扁扁的，有些長(zhǎng)輩喜歡叫我“扁頭”，你們可別笑話我，我媽媽說(shuō)，扁頭是智慧的象征呢！
我的愛(ài)好數(shù)不盡，說(shuō)不完，有時(shí)喜歡這個(gè)，有時(shí)喜歡那個(gè)，但我認(rèn)真學(xué)過(guò)的.只有兩個(gè)：彈琴和畫(huà)畫(huà)，可也不是那么好。
哎，我剛剛不是說(shuō)我有時(shí)喜歡這個(gè)，有時(shí)喜歡那個(gè)嗎？我就來(lái)舉例說(shuō)說(shuō)吧！
有一次，老師叫一位同學(xué)上黑板寫(xiě)題目，我在下面看著，忽然覺(jué)得，我的字和他的字比起來(lái)，真是天壤之別呀。我的字歪歪扭扭，大大小�。ㄌ鋸埩它c(diǎn)�。�，而他的字呢？既秀氣又端正。于是，我一回到家就纏著媽媽帶我去學(xué)書(shū)法，可才學(xué)了沒(méi)幾天，花了好幾百元買紙，買筆，可到頭來(lái)，連普通的幾個(gè)字都寫(xiě)不好，我就干脆做做“善事”，幫媽媽省省以后的學(xué)費(fèi)算了。最后，我達(dá)到了目的，可沒(méi)過(guò)多久，我又迷上畫(huà)畫(huà)了。
這就是我，一個(gè)真正的我，一個(gè)真實(shí)的我。
學(xué)生作文保留本真 30
曾經(jīng)一度近乎瘋狂的癡迷文字，或別人的或自己的，只為在中間找到自己，尋找安慰，在文字中釋放自己，想寫(xiě)很多很多的東西，快樂(lè)不快樂(lè)，迷茫與感動(dòng)，都通通的釋放給在帶著木質(zhì)香味的一頁(yè)頁(yè)紙，以為這樣就可以不寂寞，這樣就可以有很多東西值得回憶，有很多感覺(jué)不會(huì)失去，有更多的自己可以存活。
有了更多的文字和空白的'的紙張才知道，一張潔白單純的紙可以掏空一個(gè)人，讓她在喪失了痛苦的能力后也忘記了快樂(lè)，剩下的只是一片片的寂寞與恐懼，接下來(lái)的是什么，不可預(yù)知，不可追問(wèn)。
很久沒(méi)碰過(guò)曾經(jīng)陪伴度過(guò)最迷茫日子的那些文字，偶爾拿出來(lái)看，竟不知所以然，那些到底是什么？是曾經(jīng)熟悉的東西，是老朋友，還是過(guò)去時(shí)光快樂(lè)的夢(mèng)境，抑或恐怖的夢(mèng)魘，忽然很難分辨到底哪些是真實(shí)的屬于自己的，或是幻想中的，生活是現(xiàn)實(shí)的，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，抑或生活是虛偽的，網(wǎng)絡(luò)是真實(shí)的。
人們創(chuàng)造了這個(gè)真實(shí)的世界，又毀了她，一塌糊涂，人們創(chuàng)造了這個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，又搞亂了他，昏天黑地……我勇敢的面對(duì)這個(gè)世界，又被他撕的支離破碎，也許生活就是這樣的，在縫縫補(bǔ)補(bǔ)中時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的的在前進(jìn)，直到有一天你的靈魂和身體都以無(wú)法粘合，也就是我們告別的時(shí)候了，告別真實(shí)，告別不真實(shí)，告別所有的一切一切，回歸自然，回歸大地……
學(xué)生作文保留本真 31
我叫孫一喆，今年11歲，屬豬，在西街小學(xué)六年級(jí)一班上學(xué)，大家都說(shuō)我是個(gè)頑皮可愛(ài)的小男孩兒。
我有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，顯得生龍活虎，高高的鼻梁，一張愛(ài)說(shuō)話的小嘴巴，總是面帶微笑，一笑起來(lái)，嘴角兩邊就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。
我是一個(gè)愛(ài)玩的人，每到下課，我總是第一個(gè)迫不及待跑出教室，飛快地下樓梯，跑到操場(chǎng)上，開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒和同學(xué)瘋了一樣的玩耍，總是最后一個(gè)氣喘吁吁的回班，玩耍的時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那樣寶貴。
還是一個(gè)小書(shū)迷，一次媽媽帶我上街買東西吃，到了新華書(shū)店的門(mén)口，我就呆在那里不動(dòng)了，媽媽看我那求知若渴的樣子，就停下來(lái)，微笑著說(shuō)：“寶貝，你是不是又想看書(shū)了？”我說(shuō)：“是的媽媽，我可以看書(shū)嗎？”媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)：“可以，寶貝！”我萬(wàn)分高興對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽，媽媽一會(huì)兒來(lái)接我�！眿寢屛⑿χ艺f(shuō)：“再見(jiàn)，一會(huì)兒給你帶好吃的'！”我連蹦帶跳地跑進(jìn)書(shū)店，坐在凳子上目不轉(zhuǎn)睛的看起來(lái)，看了一本又一本，等到媽媽來(lái)接我，才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
我還很粗心，我上課時(shí)總是忘帶作業(yè)或者是書(shū)又丟了，總是被老師罰站，我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)把得數(shù)算錯(cuò)，約分約錯(cuò)，有一次把答案“五百二十”寫(xiě)成“二百五十”了，被媽媽狠狠批評(píng)了一頓，我以后一定要改掉粗心大意這個(gè)壞毛病。
真實(shí)的我，就是這樣。這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我，我喜歡這樣的我。
學(xué)生作文保留本真 32
一如既往的，上課鈴響了，下課鈴便也在40分鐘后響了，一堂一堂課上過(guò)去，至始至終我都沉浸在書(shū)海里，窗外一幕一幕走過(guò)的人，雨停雨下我都毫不知情。
又是一個(gè)雨天，天陰陰的，那是因?yàn)闉踉圃诳奁ｋy得一次，我出了教室，隨即斜眼看了幾下這個(gè)小小的“世界”，周圍被教學(xué)樓圍住。偶爾在樓梯上只留下同學(xué)們“嗒嗒”上樓的腳步聲，回蕩在空空的樓層間，撞擊著我的心靈。讓我不禁疑問(wèn)，難道我所謂的世界就這么如此空虛嗎？我沉默在雨中。
我繞著面前的小魚(yú)池默默低頭走著，沒(méi)在回頭看腳下走過(guò)的路。只直看到我的影子出現(xiàn)在前方。哦，我的影子怎么變得這么粗大漆黑？疑問(wèn)在心里油然而生。
面前出現(xiàn)的是一個(gè)素不相識(shí)的人。誰(shuí)，我無(wú)語(yǔ)的愣了一下，沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)像我這樣漫無(wú)目的的來(lái)這兒吧。順著身影往上看，他，面色黝黑，滄桑起了無(wú)數(shù)皺紋的臉上印著沉穩(wěn)，和對(duì)生活的習(xí)以為常。
我無(wú)心再觀，可卻看著那個(gè)身影越低，再低，他彎在了腰，用一根臟污斑斑的竹木棍一次一次撩起一陣水，伸長(zhǎng)手，一點(diǎn)一點(diǎn)地伸向，伸向一片沉浸水中數(shù)日的'塑料。
微微飄散的云層透出了一絲縫隙，光映照了他一半的臉，質(zhì)樸中不乏責(zé)任。
我看到了最現(xiàn)實(shí)中最真實(shí)的真實(shí)。
生活如一張紙，對(duì)折便有兩面，我從各面的角度看生活，哪怕一瞬間，我也相信生活的真，我們不再漫無(wú)目的，我們的存在就是實(shí)。
學(xué)生作文保留本真 33
在班主任眼里，我都很少發(fā)言。上課時(shí)，她說(shuō)：“黃云云，你上課怎么都不發(fā)言？這方面能力都得不到鍛煉。你在課上都不敢說(shuō)，那以后在外面怎么開(kāi)口？你為什么一直不說(shuō)話嗎？”
其實(shí)，我并不像老師說(shuō)的那樣在外面也不說(shuō)話。一次我們?nèi)胰ヂ糜�，突然找不到路了，那時(shí)人很擠，我奶奶又很累，而且爸爸不知道去哪兒了。媽媽又想問(wèn)路又不想找不到奶奶，于是我就先去問(wèn)路了。我拿著一張紙條問(wèn)：“阿姨，您知道這里怎么走嗎？”“叔叔，您知道這里怎么走嗎？”……關(guān)鍵時(shí)候，我并不是個(gè)“悶葫蘆”，我的'嘴巴還是能打開(kāi)的。
老師還覺(jué)得我很安靜，課間都不出去亂跑，一直在教室里，很好，還叫一些經(jīng)常出去亂跑的同學(xué)向我學(xué)習(xí)。其實(shí)，我在課間有時(shí)也會(huì)出去玩，只不過(guò)是早點(diǎn)回教室，坐在位置上休息一會(huì)兒，這樣到上課時(shí)就看不出我出去玩過(guò)了。被老師看到的那幾次都是巧合，因?yàn)槲艺迷谟喺鳂I(yè)，還不能出去。當(dāng)老師幾次看到這一幕時(shí)就覺(jué)得我課間一直都在教室里，不出去玩，我也是想出去玩的，也想和同學(xué)邊走邊聊天，讓自己變得活潑一點(diǎn)。
午休，老師夸我作業(yè)一直在很認(rèn)真地寫(xiě)，都不停。但我趁老師不在時(shí)會(huì)休息一會(huì)兒，偷下懶，或者跟同學(xué)聊會(huì)兒天，等老師回來(lái)再繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
真實(shí)的我和老師看到的都不一樣。
學(xué)生作文保留本真 34
我丟了自己?jiǎn)�？我自己是誰(shuí)？那曾經(jīng)自狂自大自信的詩(shī)泉，不知在什么時(shí)候，被我堆砌在了廢棄的塵埃，然后披著無(wú)謂的偽裝，游離于世。臉上不真實(shí)的笑涂滿了虛偽的夸張。一種游戲塵世的癲狂，和醉后真實(shí)的悲傷。
真的想要重新堅(jiān)強(qiáng)，可能嗎，就那么虛偽的自尊，偽裝著去面對(duì)，然后在深夜里傾聽(tīng)自己的呻吟。在徘徊里感受生存的迷茫。即使選擇的'逃避，也只能在空曠的荒野，搽干自己淚濕的臉龐。再嘶喊出心靈壓抑的悲傷，無(wú)助的找尋早已遺失的夢(mèng)想。孤單里，曾經(jīng)蒼涼的歌，依舊在黑夜里回蕩。
我想要真實(shí)的悲傷也不要虛偽的快樂(lè)，我愿意在無(wú)人的角落包扎自己的傷口，哪怕留下一路血的痕跡。風(fēng)干后黑色的印痕，寫(xiě)滿我生命的憂傷。在路的盡頭，灰色的身影。風(fēng)的嗚咽里，雕刻出沉淪后的蒼涼。
不應(yīng)該只是記憶里的傷才讓自己放棄堅(jiān)強(qiáng)。流浪的痕跡讓年輕的軀體過(guò)早的爬滿了歲月的風(fēng)霜。有沒(méi)有能讓我飛翔的理由？我只想在來(lái)時(shí)的路上找到我折斷的翅膀。然后在自己黑色的墓碑前焚燒，為來(lái)生的天空，多一些抗擊風(fēng)雨的力量。
我不是故意的，不是故意的想要去偽裝。只是心靈的刺痛，獵奪了生存的希望。我不想讓你看到自己的傷，即使跌倒的身軀已沒(méi)有了站起的力量。當(dāng)我蹣跚到生命的盡頭，我會(huì)回首，給你一個(gè)最后的微笑，為我祝福吧，前面，就是我輪回的天堂。
不要怪我，不要怪我走的那么匆忙。原諒我好嗎？你看滿天的星，那閃爍的光芒，是我對(duì)你深情的凝望。
學(xué)生作文保留本真 35
生活中，常常有人感到迷茫，不知道自己該干什么。見(jiàn)到別人做好了，自己也想去做，可最終卻常常毫無(wú)收獲。是呀！要做自己能做到，能做好的事，做真實(shí)的自己，才會(huì)成功。
記得我小時(shí)候看別人學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得可好了，色彩鮮艷，漂亮極了，我眼饞不已，于是央求媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。第一節(jié)課，我信心滿滿，認(rèn)真地聽(tīng)完老師講解，就畫(huà)了起來(lái)。第一步，畫(huà)線條稿，我畫(huà)了半天，畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，紙都快被磨破了。我有點(diǎn)泄氣，抬著畫(huà)本去問(wèn)老師。一整節(jié)課過(guò)去了，我終于畫(huà)完了線稿。太痛苦了！手都畫(huà)酸了，才畫(huà)出一幅不成樣兒的線稿�？纯磩e的同學(xué)，一節(jié)課，色都上完了，畫(huà)風(fēng)明麗，每個(gè)人都上了90分，而我呢……我默默嘆了一口氣，“是不是我太笨了，怎么連一幅畫(huà)都畫(huà)不好呢？”我越想越難過(guò)，拿著我的“出山之作”躲在角落里抽泣起來(lái)。老師看見(jiàn)了我這副狼狽的樣子，和藹地安慰我：“沒(méi)事，畫(huà)畫(huà)學(xué)不好，可以學(xué)其他呀！”“是啊，我很喜歡音樂(lè)，為什么不改學(xué)樂(lè)器呢？”我找到了一絲希望，我把這個(gè)愿望告訴媽媽，媽媽同意了，于是我找到了另一條“成功之路”——學(xué)古箏。
到現(xiàn)在，我學(xué)古箏已經(jīng)七年了，我找到了我真正喜愛(ài)的東西，傾聽(tīng)了內(nèi)心的聲音，做回了最真實(shí)的自己。所以，現(xiàn)在我已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，我感到無(wú)比自豪。
是的，只要傾聽(tīng)自己內(nèi)心的`聲音，做出正確的決定，你或許也會(huì)獲得成功，做回真實(shí)的自己。
學(xué)生作文保留本真 36
在班主任眼里，我是一個(gè)很乖的女孩，上課認(rèn)真，作業(yè)仔細(xì)，考試也經(jīng)常得高分。老師經(jīng)常叫同學(xué)學(xué)習(xí)我的好習(xí)慣。其實(shí)這里面的“好習(xí)慣”有一部分是不存在的。我除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課發(fā)言特積極以外，其它課經(jīng)常走神，那篇《雙面膠之趣》(上次寫(xiě)的作文)就是英語(yǔ)課上的.小動(dòng)作引發(fā)的事件。
信息老師上課時(shí)都不管我們，我們也就只管說(shuō)話，還有些人折紙飛機(jī)，在教室里飛來(lái)飛去，我就屬于瞎起哄的一種。說(shuō)句真心話，我做作業(yè)時(shí)真的不怎么專心。寫(xiě)幾題就跑到廚房找東西吃，吃完了再寫(xiě)幾題。看看作業(yè)只剩一點(diǎn)點(diǎn)了，我還會(huì)跑到臥室偷iPad玩。如果真被爸媽發(fā)現(xiàn)了，我都會(huì)把查資料、看作文當(dāng)借口。沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，我干脆拿答案來(lái)抄，也不思考一下。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我愛(ài)看書(shū)，其實(shí)那些書(shū)對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)等于垃圾，一看到就想扔，都是些恐怖小說(shuō)、偵探小說(shuō)之類的，算不上名著。
高分也沒(méi)看上去那么光彩。按課文內(nèi)容填空的答案我都是瞎猜的，都是靠耍點(diǎn)小聰明蒙混。前面的人檢查試卷的時(shí)候，我的眼睛就會(huì)跟著目標(biāo)快速校對(duì)答案，被老師發(fā)現(xiàn)了就移向窗外，裝作想題目。有時(shí)還會(huì)故意做一點(diǎn)錯(cuò)，不讓老師懷疑�？戳诉@篇文章，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得我很虛偽?我也是迫不得已啊，像媽媽常批的，我身上都是“漏洞”，不遮就會(huì)不堪入目的!
學(xué)生作文保留本真 37
哎，這孩子實(shí)在可憐，被逼到這種地步。作為他的朋友，我一定要讓他感受到寫(xiě)日志的快樂(lè)所在。幫他補(bǔ)平這個(gè)唯一的不足。
他不喜歡我叫他孩子，不過(guò)總覺(jué)得比較順口，就一直叫了。
提前報(bào)了個(gè)物理班，正好我對(duì)文學(xué)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)我們可以共同探討。
現(xiàn)在家長(zhǎng)的望子成龍心理也太強(qiáng)了。這樣對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)都有損失。難道家長(zhǎng)們因?yàn)檫@區(qū)區(qū)的分?jǐn)?shù)，而封鎖了孩子的本性，是完全正確的嗎？
正確不正確，我不敢妄下斷語(yǔ)，要看孩子們是怎么想的。畢竟他們現(xiàn)在已經(jīng)是半個(gè)成人了，應(yīng)該存在自己的理解和想法。作為家長(zhǎng)，我們沒(méi)有權(quán)利去扼殺屬于孩子自己的天性，更沒(méi)有權(quán)利讓孩子被動(dòng)地成為自己操縱的傀儡。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)有個(gè)很大的毛病：愛(ài)看孩子的隱私日記。這一點(diǎn)我是堅(jiān)決不贊成的。任何人都無(wú)權(quán)看別人的隱私，家長(zhǎng)也不例外。不管你是想了解孩子，還是想督促孩子學(xué)習(xí)，都不能采取這種方式。如果你只顧眼前之利，而不顧及孩子的將來(lái)的話，那就請(qǐng)便！
好朋友，我想對(duì)你說(shuō)的是：好好活你自己的`，不為任何人的威脅所牽絆，也不要為了其他人的命令而去應(yīng)付什么。寫(xiě)日志，寫(xiě)只屬于你的日志。沒(méi)人會(huì)嘲笑你，沒(méi)人會(huì)嫌棄你，更沒(méi)人會(huì)看不起你。寫(xiě)日志，想些什么寫(xiě)什么，愛(ài)寫(xiě)什么寫(xiě)什么，記住，你就是你，你不是別人，你只屬于你，你想干什么，全部取決于你！寫(xiě)吧！痛痛快快地寫(xiě)吧！將自己的歡樂(lè)，悲傷，痛苦，愉快，拿出來(lái)和你的好朋友一起分享！活出你自己的個(gè)性！
學(xué)生作文保留本真 38
我有一個(gè)平凡的名字：張敏婕。還有一個(gè)蘋(píng)果似的臉，沒(méi)有美麗的雙眼皮，彎彎的眉毛似月牙一般。再加上我1.45米的個(gè)子和32千克的體重，就完美地構(gòu)成了一個(gè)我。
我怕昆蟲(chóng)，但非常喜歡小動(dòng)物。比如：鴿子、金魚(yú)、哈巴狗、波斯貓等。我也喜歡養(yǎng)花草：吊蘭、仙人掌、蘆薈……但每種花經(jīng)過(guò)我的栽培總會(huì)枯死。其實(shí)，我是一個(gè)辦事多半不會(huì)成功的人。媽媽讓我遞個(gè)鹽，我便拿了一袋糖，爸爸讓我沖一杯咖啡，我卻泡了一杯茶……這些零碎的瑣事總會(huì)給我辦壞。
我還有一個(gè)很大的毛�。捍中�。哎，這個(gè)克星總是讓我與自己理想的成績(jī)擦肩而過(guò)。就連最簡(jiǎn)單的算式題我也會(huì)算錯(cuò)。
我有許多愛(ài)好：打羽毛球、看書(shū)、上網(wǎng)等。每次陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，我總會(huì)與爸爸打羽毛球，其樂(lè)無(wú)窮�？磿�(shū)，也是我一大樂(lè)趣，每天晚上空閑的時(shí)候，總會(huì)拿起一本名著津津有味地讀起來(lái)。
聽(tīng)說(shuō)，幻想能開(kāi)發(fā)想象力，也許正因?yàn)槿绱耍瑢?xiě)童話的時(shí)候，才文思如泉吧。在課間，我想象自己背上長(zhǎng)出一雙潔白的翅膀，帶我暢游這幅員遼闊的`中國(guó)，拋掉所有煩惱……在睡覺(jué)的時(shí)候，我總是想象自己是一個(gè)公主，住在富麗堂皇的宮殿里，享受的高級(jí)的待遇。
我與盛菲是親密無(wú)間的好朋友。她和我的個(gè)頭一樣高，體重也差不多，性格也一樣，敢愛(ài)敢恨。不論走到哪兒，別人看到我，就問(wèn)盛菲在哪兒。每次馬老師叫我，總少不了盛菲，簡(jiǎn)直像一對(duì)親姐妹。
我就是我，一個(gè)平凡的我。
學(xué)生作文保留本真 39
人前世界，地球浩瀚寂靜。動(dòng)物給它帶來(lái)生機(jī)與喧囂。
人類社會(huì)因?yàn)槿祟惗鷩獭狒[，問(wèn)題火紅過(guò)后要有理智、冷靜、求索、真實(shí)，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)風(fēng)火火�；鸺t需要燃燒儲(chǔ)存的內(nèi)能，積蓄、成本。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)意義，喧囂有益于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮。因?yàn)橄M(fèi)先行。比如奧運(yùn)會(huì)要建齊各種競(jìng)技用體育場(chǎng)館、交通、各種服務(wù)設(shè)施。暴露出大賽前城市道路交通短板、言語(yǔ)人文環(huán)境有待提高的真實(shí)。
其實(shí)，與真實(shí)相對(duì)的不真實(shí)一樣存在。不真、失真就是虛假。過(guò)去瞞報(bào)、虛報(bào)、應(yīng)付各種檢查造假一目了然。如同中央電視臺(tái)一樣光鮮、正義、好看，火紅，一派大好，過(guò)濾掉一些真實(shí)，過(guò)濾掉一些人失職、瀆職引發(fā)的喧囂，比如郭美美炫富炫賭；韓寒高中肄業(yè)成為天才作家在社會(huì)喧囂；郭德綱、郭敬明、李宇春你方唱罷他出場(chǎng)。名利？經(jīng)濟(jì)？正義？真實(shí)？真相？其實(shí)，檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)就是實(shí)踐。為錢(qián)，還是為人民？還是為自己，以及利益集團(tuán)？其后暗藏真實(shí)。社會(huì)需要真實(shí)，人民需要真相。
這些名人與己何干？他們發(fā)財(cái)是他們的事情，他們?nèi)ψ佑欣骊P(guān)切。與普通人民三個(gè)一建設(shè)何干？每個(gè)人都要他是完成自己的一生任務(wù)：一個(gè)工作，一個(gè)房子、一個(gè)家庭。三個(gè)一是每個(gè)人的'基本生存需求滿足。這就是普通人需要的最真實(shí)。
學(xué)生作文保留本真 40
我從來(lái)都不知道在你的世界里居然有那么多的矯情做作。你總是在群里發(fā)表這個(gè)中研了，實(shí)際上都是在煽動(dòng)別人的情緒，一開(kāi)始的時(shí)候你并不是冒出來(lái)，你只是窺屏看著別人在說(shuō)什么話題。
有時(shí)候想不到的全都是你自己冒出來(lái)的，你好像總是能夠抓住問(wèn)題的，關(guān)鍵在無(wú)論什么時(shí)候都能夠讓身邊所有人喜歡你。他們說(shuō)這或許也是一種本事吧。我承認(rèn)事情確實(shí)這樣，但是我知道也沒(méi)有人會(huì)愿意跟你深交，你總是能夠一眼看穿別人需要的是什么，可是在別人需要的時(shí)候你卻又從來(lái)不會(huì)提供幫助。
從來(lái)都是以一個(gè)旁觀者的身份去看待人間事物，最好像是不食人間煙火，但實(shí)際上你又總是那樣。
讓人一言難盡。
也許很多東西都隱藏在黑暗當(dāng)中，隱藏在那些不被看見(jiàn)的角落里，可是你看著那人世間的金光閃閃，你看著那些富麗堂皇，你是不是總有一天也會(huì)感覺(jué)自己的虛榮心就要被壓不住了？你終于有一天也會(huì)拿到這里，看著別人看著這一切表達(dá)你的怒氣。也許這本身的現(xiàn)實(shí)情況就沒(méi)有什么的，但是你卻一直混跡在其中。
因?yàn)槟阆矚g的從來(lái)都不是那些切合實(shí)際的東西，在面臨別人說(shuō)各種情況的時(shí)候，你也只是假裝在聽(tīng)，暴露出來(lái)的痕跡也很多，你也沒(méi)有太多人脈的空間。其實(shí)我們可以想象得到你的`每一種情緒都被資金隱藏在這里，如果真的想要去改變自己，那就要對(duì)自己做一個(gè)深刻的剖析，無(wú)論什么時(shí)候都是如此。
你需要有一個(gè)比較完整的系統(tǒng)來(lái)改善自己的條件。
你應(yīng)該做一個(gè)更真實(shí)的自己。
學(xué)生作文保留本真 41
老師說(shuō)我不錯(cuò)，同學(xué)說(shuō)我挺活潑，朋友說(shuō)很我幽默，在外人的眼中，我以不同的面目在不同的場(chǎng)合出現(xiàn)，以不同的方式行事。那么問(wèn)題來(lái)了，真實(shí)的我是怎樣的人呢？
學(xué)習(xí)：應(yīng)該還是認(rèn)真的
平日我上課積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，做作業(yè)有時(shí)會(huì)有點(diǎn)馬虎，但總的來(lái)講是很仔細(xì)地。在課外實(shí)踐時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)反正我覺(jué)得還好啦，應(yīng)該不會(huì)差的'。
工作：我想沒(méi)有問(wèn)題
老師一走，全班炸翻天，平時(shí)乖巧的某些人也會(huì)大鬧天宮。當(dāng)然老師知道這些事，叫我們干部管著�！坝H朋好友”嘛，違反紀(jì)律是必須一視同仁，談不上大義滅親，但肯定是鐵面無(wú)私。下面同學(xué)再鬧，其實(shí)我的內(nèi)心是崩潰的，但不得不耐心對(duì)待。被逼瘋才記名，好吧又是我不耐心的。反正老師讓我完成的任務(wù)我自然盡職盡責(zé)，真實(shí)的我是這樣的！
同學(xué)聚會(huì)聚餐：我
小朱生日到來(lái)，朋友（包括我）一起慶祝要我說(shuō)幾句：“不不不，裝下去！”每次一起吃飯我一定會(huì)是淑女，給別人與他/她家長(zhǎng)留下好印象。當(dāng)然這不是真實(shí)的我啦，面對(duì)著我面前的佳肴美味，我只能忍耐忍耐。作為資深吃貨，我的內(nèi)心一直是想大吃一頓的。
日常生活：暴露了
早上去輔導(dǎo)班，我極不情愿，哈欠連天，如有熟人發(fā)現(xiàn)，定會(huì)驚訝無(wú)比。在媽媽的車上，我手舞足蹈瘋瘋癲癲興高采烈，像神經(jīng)病院的病人。和家里人吃飯我狼吞虎咽，一掃優(yōu)雅形象，一直嚴(yán)肅的我其實(shí)也是幽默的！
在結(jié)尾，我想高呼：這才是真實(shí)的我，我不是戲精啊喂！
學(xué)生作文保留本真 42
有時(shí)候我們做事總感覺(jué)是給別人看的，很在意他人會(huì)怎么看自己，這樣下去真的會(huì)很累，其實(shí)我們不是活在他人的眼里，而是要如何做一個(gè)真實(shí)的自己，只要自己盡了努力，不管成敗都是一種成就，畢竟在失敗中我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，生活的好壞只是自己滿足，那就是快樂(lè)的，更不要用成就的高低來(lái)對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估和做無(wú)所謂的打擊，人活著是一種底氣，不高傲，不卑微，只要擁有信心和勇氣，就是最雄厚的資本。
心態(tài)決定著一個(gè)人的命運(yùn)，能夠摧毀一個(gè)人的不是坎坷，而是自己的心態(tài)，沒(méi)有良好的心態(tài)，就很難從迷霧中解脫出來(lái)，一個(gè)良好的心態(tài)，是我們走向成功的一條捷徑。生活中不一定處處都要比別人活得精彩，只要能夠開(kāi)心的'活著，才能是生命更具價(jià)值；保持良好的心態(tài)，才能讓身體更加健康，才能讓幸福走入我們的生活。
做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，做一個(gè)快樂(lè)的人。開(kāi)心是一天，痛苦也是一天，時(shí)光不會(huì)為誰(shuí)停留片刻，歲月也不會(huì)為誰(shuí)的悲傷而停留流轉(zhuǎn)；同樣的天空不要把自己的頭上畫(huà)滿云彩；路是靠心走出來(lái)的，不要把旅途鋪滿悲傷，世界上沒(méi)有那么多的對(duì)不起，只是自己在和自己過(guò)不去而已；阻擋前行的，都是自己設(shè)下的障礙，影響心情的，只是總在一個(gè)點(diǎn)上徘徊；人生路不一定處處都是春天，但只要走出冰雪的掩埋，就一定會(huì)看到屬于自己的色彩。
學(xué)生作文保留本真 43
有人說(shuō)，以感性的眼光去看四周，離我們最遙遠(yuǎn)的地方應(yīng)該是天空。當(dāng)我們抬頭向上望去時(shí)，無(wú)論是白天蔚藍(lán)的還是夜晚漆黑的天空，看起來(lái)都那么神秘，那么遙不可及。
可是，在白天，當(dāng)我遙望天空時(shí)，竟不覺(jué)得天空比成群飛過(guò)的大雁還要高；在夜晚，當(dāng)我遙望天空時(shí)，竟不覺(jué)得天空比閃耀的群星還要遙遠(yuǎn)。天空，把東西南北各個(gè)角落包了個(gè)嚴(yán)實(shí)，它在眾人眼里的廣闊無(wú)邊、遙不可及，在我看來(lái)卻不過(guò)如此。當(dāng)我望著天空出神時(shí)，天空就如眼前物一般，像是變小了。在那一瞬間，我不知道瞳孔是該縮小還是擴(kuò)大，于是，我更加肯定了我的想法。
鄉(xiāng)間小路的兩旁都是大片大片的油菜地。當(dāng)你順著油菜地逐漸向里望去時(shí)，可能會(huì)碰巧看到在離你很遠(yuǎn)的地方有人影閃爍。目光鎖定在那里，你會(huì)突然覺(jué)得，他離你那么遙遠(yuǎn)。盡管清清楚楚地看到了那段距離，盡管清清楚楚的看到那有些模糊的人影后還有那令你流連忘返，“幽徑獨(dú)行迷”的景色，可執(zhí)著的你依然覺(jué)得，他離你那么遙遠(yuǎn)。
當(dāng)你的目光無(wú)法聚焦在一點(diǎn)之上時(shí)，即使它再大，再遠(yuǎn)，目光渙散的`事實(shí)終會(huì)令你迷茫。
我不愿去相信那縹緲虛無(wú)的事，但只要有一點(diǎn)能讓我的目光聚焦，能讓我真真切切地感受到它的存在，就算它再近，就算其他人認(rèn)為那只是一個(gè)可笑的幻想，我也依舊相信，它存在并且遙遠(yuǎn)。因?yàn)槿羰沁@一點(diǎn)都不存在了，那無(wú)法聚焦的天空也只是人們的美好幻想吧！
學(xué)生作文保留本真 44
一個(gè)月前我們小區(qū)中間還是一片荒蕪的草地,可如今卻變成了一個(gè)美麗的小花園.花園里有假山.綠草.石椅子,石桌子,羅漢松….還有那一族族鮮艷的花,最有特色的是那條穿梭在花園里的鵝卵石小路。這漂亮的景色吸引了我們小區(qū)的小朋友都聚在這里玩耍。
就在我們大家玩得正起勁的時(shí)候，突然聽(tīng)到一聲凄慘地叫聲，我跑過(guò)去一看：原來(lái)是曉鳳從假山上摔下來(lái)了，我看到她白晰的`腿上流出了鮮紅的血。我有點(diǎn)怕怕的，不敢碰她，號(hào)號(hào)姐姐扶起了她，著急地說(shuō)：“快，誰(shuí)家有止血布?”陳諾說(shuō)：：“我家有紅藥水�！卑⑾Ｃ妹锰煺嬲f(shuō)：“我媽媽是護(hù)土，快去給她看吧!”我接著說(shuō)：“我家最近，還是去我家吧�！贝蠹衣�(tīng)了趕緊摻扶她到我家。
到了我家里，陳諾快速地拿來(lái)濕紙巾給她洗傷口，我拿來(lái)藥水給她輕輕涂上，阿希妹妹也跟來(lái)了，她見(jiàn)曉鳳還是皺著眉，快要哭的樣子，奶聲奶氣地說(shuō)：“別哭喲，別喲，我媽媽說(shuō)等一下就不痛啦!”她邊說(shuō)還邊拍曉鳳，就像大人哄小孩的樣子，逗得曉鳳也笑了。傷口涂好后，我們都在家里陪小鳳，一直到阿姨把她接走。
晚上我把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說(shuō)：“我們冰月長(zhǎng)大啰，懂事了……”我聽(tīng)了心里甜絲絲的。經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得我們小區(qū)的小朋友都很團(tuán)結(jié)，我生活在這里感到很開(kāi)心。
學(xué)生作文保留本真 45
比起紛擾，有時(shí)我寧愿寂寞。白天時(shí)不免一些形形色色的干擾，夜里比起那些杯光交錯(cuò)，我更喜歡一個(gè)人獨(dú)自坐著，獨(dú)自的靜默。
夜里，喜歡打開(kāi)一本小說(shuō)，那是我與自己交流的方式。任由想象力奔馳，像《潛水鐘與蝴蝶》里，那種不再被肉體束縛的感覺(jué)。我們都以為自己對(duì)世界了解很多，但仔細(xì)想想我們連自己都不曾了解。當(dāng)獨(dú)處時(shí)，我就會(huì)去試著尋找，我們?cè)谔剿饔钪娴耐瑫r(shí)，往往連自己都不認(rèn)識(shí)自己。所以換句話說(shuō)，我在獨(dú)處時(shí)是在踏上了解自我的第一步，我的一小步，是人類的'一大步。
除此之外，回憶也是一個(gè)神奇的事。每一段的過(guò)去，都是一個(gè)歷史的立足點(diǎn)，我的成長(zhǎng)史像一種調(diào)色盤(pán)，思考很復(fù)雜、情緒也很復(fù)雜。那時(shí)放不下的，猶豫的現(xiàn)在看起來(lái)都十分可笑，當(dāng)時(shí)難過(guò)的，氣憤的現(xiàn)在感受也都帶淡淡的甜味�！皶r(shí)間是最好的療傷藥�！笔前�！時(shí)間也是帶走一切的魔法，不論是痛苦還是快樂(lè)終會(huì)被磨得一干二凈。
平時(shí)用微笑掩藏太多情緒了，如果不再獨(dú)處時(shí)找回真實(shí)的自我，那么將會(huì)迷失璇目的面具之下。太習(xí)慣揣摩別人的想法，模仿別人的作風(fēng)，到最后連快樂(lè)都顯得和難過(guò)很神似，所以我喜歡獨(dú)處，并不是為了得到什么，而是為了找回失去的我。
獨(dú)處，不單是為了隔離他人，也是為了找回自己。我望向一面冰似的玻璃，獨(dú)自一個(gè)人，而玻璃后的那個(gè)人正望著我，我們似乎透過(guò)它相遇了！
學(xué)生作文保留本真 46
我今年11歲,在巍山鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
雖然我是個(gè)女孩，可我的性格卻像個(gè)男孩子，十分淘氣。有一天，放學(xué)回家，看見(jiàn)我家門(mén)前大樹(shù)下站著好幾個(gè)鄰居家的小孩子，圍著大樹(shù)，仰著頭看。我好奇地走過(guò)去，呀，原來(lái)有個(gè)馬蜂窩。我一陣風(fēng)似的跑回家，拿棍子去捅馬蜂窩，其他孩子急忙對(duì)我說(shuō)：“別……”“捅”字還沒(méi)說(shuō)出口，我就把馬蜂窩給捅掉了， 整群蜜蜂往我這兒飛來(lái)，我拼命跑。跑著跑著，看見(jiàn)前方有一口池塘，我正想跳進(jìn)去，卻為時(shí)已晚，蜜蜂們一擁而上，把我蜇了個(gè)滿頭包！
盡管我很淘氣，可我又是個(gè)懂禮貌的孩子。有一天，媽媽的同事來(lái)找媽媽，可媽媽沒(méi)在，我連忙把阿姨請(qǐng)進(jìn)屋，讓阿姨坐下，給阿姨泡了一杯熱茶，阿姨接過(guò)茶問(wèn)：“你媽媽呢？”“媽媽去小姨家了，您找我媽有什么事嗎？”“沒(méi)什么事，我只是想找她聊聊天，既然你媽媽不在，我就先走了。”我忙起身把阿姨送到門(mén)口說(shuō)：“阿姨再見(jiàn)，媽媽回來(lái)，我會(huì)讓她打電話給你�！卑⒁谈吲d地連聲夸我有禮貌。
在學(xué)習(xí)上，我也嚴(yán)格要求自己，不僅各門(mén)功課的成績(jī)好，而且還堅(jiān)持第天吹笛子、練書(shū)法，提起書(shū)法，我比別人花費(fèi)的時(shí)間多了很多，因?yàn)槲覐男∈莻�(gè)左撇子，所以用右手寫(xiě)字，要比別人困難得多。大媽媽的'鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持用右手寫(xiě)字，雖然我的字不是最好，但我每天都在進(jìn)步。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也不例外，但我會(huì)努力改正，讓自己成為更優(yōu)秀的孩子。
學(xué)生作文保留本真 47
無(wú)論是美顏相機(jī)還是“反美顏”應(yīng)用軟件，其中各有利弊。借助美圖秀秀的神效，雖滿足了愛(ài)美之心，可這種自欺欺人是“聰明”還是“傻”，每個(gè)人心中都有個(gè)人心中都有一個(gè)答案。
回歸真實(shí)在我耳畔蕩漾開(kāi)來(lái)。真實(shí)是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；真實(shí)是李白的“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”；真實(shí)是杜甫的“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”。古人敢于面對(duì)真實(shí)，在真實(shí)中尋得幸福與慰藉，而今人為何要沉浸于虛偽之中呢？真實(shí)美化后雖能得到一時(shí)的短暫幸福感，可長(zhǎng)此以往，當(dāng)美化的真實(shí)被瞬間打回原形，你又該何去何從呢？真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于直面淋漓的鮮血，為何你卻不敢直面真實(shí)的自己，不敢直面真實(shí)的'生活呢？如果一昧沉浸在自己所美化的生活內(nèi)，你又敢如何正確給自己定位，如何去追尋你內(nèi)心真正所想，也許你所認(rèn)為美化的美好可能會(huì)束縛住你，羈絆你�；貧w真實(shí)才是真理。那所謂的“美化”像一層薄薄的窗紙，不費(fèi)吹灰之力，一捅就破。當(dāng)現(xiàn)代人人都帶著虛偽的面具去生活時(shí)，生活還會(huì)絢麗多彩嗎？
當(dāng)然，我們必須深省，如何回歸真實(shí)？回歸真實(shí)，必須正視自己，只己之短，補(bǔ)己之長(zhǎng)。真實(shí)必須回歸，虛偽必須被摒棄，當(dāng)我們直面真實(shí)，虛偽將無(wú)處可存，在現(xiàn)在的社會(huì)，人人只有直面真實(shí)的自己，放下自己虛偽的心，才有機(jī)會(huì)獲得自己所想；只有人人回歸真實(shí)，社會(huì)才能進(jìn)步，中國(guó)才能更加富強(qiáng)。
學(xué)生作文保留本真 48
之前，我并不太熟悉這個(gè)女演員。只知道她是個(gè)演員，面熟，但卻根本叫不出她的名字。
她不是大明星，只是半紅不紫而已。
三年前，她被請(qǐng)去當(dāng)評(píng)委，是一個(gè)歌手大獎(jiǎng)賽。她很認(rèn)真，每一個(gè)選手她都認(rèn)真地觀察，然后打分。她是三個(gè)評(píng)委之一，最終誰(shuí)能晉級(jí)，誰(shuí)被淘汰，她們?nèi)齻�(gè)說(shuō)了算。
她們做出了選擇，把紙條交給了主持人。
幾分鐘之后，主持人宣布結(jié)果。
讓她大吃一驚的是，結(jié)果居然不是她們選擇的那個(gè)。很明顯，有人進(jìn)行了暗箱操作，為了讓這個(gè)人勝出，一定有人在幕后說(shuō)了話。
另外兩個(gè)評(píng)委沉默了。
她愣了一會(huì)兒，拿起話筒說(shuō)了實(shí)話�！昂鼙福@個(gè)結(jié)果不是我們剛才評(píng)選的那個(gè)�！贝搜砸怀觯^眾全愣了，全場(chǎng)靜得掉一根針也聽(tīng)得到。
她說(shuō)：“孩子們都是千辛萬(wàn)苦地來(lái)比賽，到最后關(guān)頭卻是這樣的結(jié)果，我想他們會(huì)委屈的。評(píng)委應(yīng)該有自己的良知，我不想騙觀眾，不想昧著良心做事�！�
就是那一次，我真切地記住了她的.名字。一個(gè)爽快的山東姑娘，一個(gè)半紅不紫的女演員。這樣率真的人，如今還有幾個(gè)!
于是，當(dāng)有人再問(wèn)我生活中什么最美麗時(shí)，我會(huì)脫口而出：真實(shí)。真實(shí)的東西總會(huì)打動(dòng)人，就像那些花吧，雖然會(huì)凋零，可我還是喜歡它是真的，那些假花，即使再美再好看，我一樣不喜歡。
學(xué)生作文保留本真 49
成長(zhǎng)，一個(gè)熟悉的字眼，當(dāng)然這也是每個(gè)人的必經(jīng)之路。成長(zhǎng)之路是不可拒絕的一條路。在你的成長(zhǎng)道路中，一定充滿了坎坷和艱辛。在這個(gè)艱辛的路途中，你是否在堅(jiān)持不懈的努力。
一次，我在誠(chéng)實(shí)和榮耀之間做出了選擇。記得一個(gè)夏天的下午，那熟悉的下課鈴聲響了起來(lái)。怎么辦？怎么辦？這道題還沒(méi)改正呢。“快交卷，快交卷！”老師那嚴(yán)厲的的語(yǔ)言，嚇得我立即交卷了。唉！又失去去北京的`旅游的機(jī)會(huì)了。
第二天，老師滿面紅光地向我們走來(lái)。高興地說(shuō)：“大家恭喜潘敏考了全班第一，100分！”這時(shí)響亮的掌聲向我拍來(lái)。"what？不可能呀？我明明記得最后一道題少寫(xiě)一個(gè)零，時(shí)間不夠沒(méi)有改正嗎？"充滿疑問(wèn)的我走向講臺(tái)。我拿到我的卷子后，下意識(shí)地看了最后一道題，就是少了個(gè)零呀！同桌的眼光瞥了過(guò)來(lái)，我立即把卷子裝進(jìn)了書(shū)包，奔跑回家。一路上我總覺(jué)得所有人的眼光都在看我，所有人都在說(shuō)我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。
懷著忐忑不安的心回到家。媽媽習(xí)慣性地要我交出試卷，媽媽看到我的100分高興極了！但是她也不放過(guò)另一個(gè)習(xí)慣——檢查。當(dāng)然你也知道結(jié)果了，我也肯定被教育了一番。第三天我告訴了老師我的錯(cuò)誤之處，老師不但沒(méi)有訓(xùn)我，而且還在班里表?yè)P(yáng)了我。
這也使我明白了一個(gè)道理，我們要以誠(chéng)實(shí)為本。即你有了榮譽(yù)，也只是一個(gè)虛假的外殼。我們要追求內(nèi)在美，做真實(shí)的自己！
學(xué)生作文保留本真 50
我，是一個(gè)頑皮淘氣的女孩，卻像極了男孩子。
今年十歲的我，就讀于黃埔小學(xué)五年級(jí)。我濃眉大眼，高鼻梁，帶了一副博士眼鏡，雖然皮膚黑了點(diǎn)，但長(zhǎng)得挺漂亮。談到我的穿著，家里的'校服一大堆，因?yàn)槲蚁矚g穿校服。
論性格嘛，我是絕對(duì)開(kāi)朗。愛(ài)笑，是我一大特點(diǎn)；愛(ài)哭，是我一大絕招。如果同學(xué)欺負(fù)我，我便搬出獨(dú)門(mén)絕招—用哭來(lái)對(duì)付他們，他們一看我哭便招架不住了。不過(guò)，我馬上會(huì)“陰轉(zhuǎn)晴”了。我脾氣暴躁，了。我脾氣暴躁，像炸藥包似的一觸即發(fā)。有一回，老師要求同桌之間互相背書(shū)。我那位同學(xué)背書(shū)時(shí)，僅背錯(cuò)了一個(gè)字，我便沖著他大吼：“不是這么背的��！”大家都驚訝地望著我。我人緣不太好，只有幾個(gè)愿意和我交朋友，就是因?yàn)槲移獠缓茫挛野l(fā)火。我做事很馬虎，有什么重要的事情千萬(wàn)別交給我去做。
談起學(xué)習(xí)，真的，我語(yǔ)文、英語(yǔ)都行，就是數(shù)學(xué)不行。作題粗心，不是把加法算成減法，就是把減法算成加法。作題吧，簡(jiǎn)單的題，我總是做錯(cuò)。但是較難的題，我卻從來(lái)沒(méi)錯(cuò)過(guò)。大考小考總是考不了滿分。比如上次吧，本來(lái)可以得滿分的，就是因?yàn)榭谒泐}寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，得了90來(lái)分，你說(shuō)可不可惜。
我的愛(ài)好很多，唱歌、跳舞等。
我有個(gè)壞毛病，不愛(ài)整潔。房子里被我弄得亂七八糟的。就算收拾好了，不過(guò)一會(huì)兒，又亂了。
這，就是最真實(shí)的我。
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