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暑假作業(yè)

五年級下冊科學(xué)暑假作業(yè)復(fù)習(xí)資料

時間:2025-05-10 14:04:53 暑假作業(yè) 我要投稿
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五年級下冊科學(xué)暑假作業(yè)復(fù)習(xí)資料大全

  第一單元 沉和浮

五年級下冊科學(xué)暑假作業(yè)復(fù)習(xí)資料大全

  一、填空:

  1、石塊放入水中,沉下去了,木塊放入水中,浮起來了。

  2、從井中提水時,同樣是盛滿水的桶,離開水面后要比在水中感覺重很多。

  3、在水中沉的物體如:橡皮、回形針、小石塊;在水中浮的物體如:泡沫塑料塊、蘿卜、帶蓋的空瓶。

  4、由同種材料構(gòu)成的物體,在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系。改變它們的輕重和體積的大小,它們在水中的沉浮情況是不會改變的。

  5、物體的沉浮與它的大小有關(guān),與它的重量有關(guān)。

  6、把一塊橡皮泥做成不同的形狀,雖然它的輕重沒有變,但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變。

  7、我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量!拔矬w在水中受到的浮力等于物體排開水的重力”這就是著名的阿基米德定律。

  8、船是人類的偉大發(fā)明,自從有了船,人們可以自由方便地在水面上行駛,也可以把很多的貨物運送到遠(yuǎn)方。

  9、造船計劃包括:準(zhǔn)備、制作、改進(jìn)和完成。

  10、在水中的物體,都受到一個向上的力,這個力就是浮力。浮在水面上的物體會受到水的浮力作用,沉入水中的物體也會受到水的浮力作用。

  11、不同的液體產(chǎn)生的浮力大小不同。同一個物體在不同的液體中,有的浮,有的沉。

  12、在約旦與巴勒斯坦之間,有一個名叫死海的咸水湖,海水的含鹽量比普通海水高出六七倍。

  13、“沉浮子”為什么能夠沉浮自如呢,它在瓶中的重量并沒改變,那么改變的因素只能是體積。

  ★14、物體在水中受到的浮力等于物體排開水的重力。

  15、一個杯子中裝著油、水、糖漿,在最下層的應(yīng)是糖漿。

  16、將鉤碼分別放在清水、鹽水、糖水、酒精中,它在酒精中受到的浮力最小,在鹽水中受到的浮力最大。

  17、有一種能夠比較液體輕重的儀器,叫做比重計。

  二、問答題:

  1、把橡皮和蘿卜切成大小不同的塊,做在水中的沉浮試驗,可以得到什么結(jié)論?(課本P3)

  答:同一種材料構(gòu)成的物體,在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系。改變它們的重量和體積大小,沉浮狀況不會改變。

  2、由同一種材料構(gòu)成的物體,在水中的沉浮變化有什么規(guī)律?(課本P4)

  答:答案同第一題。

  3、不同材料構(gòu)成的物體,在水中的沉浮有【什么規(guī)律】?(課本P6)

  答:不同材料構(gòu)成的物體,在體積相同的情況下,重的物體容易沉,輕的物體容易浮;在重量相同的情況下,體積小的物體容易沉,體積大的容易浮。

  4、潛水艇的工作原理是什么?

  答:潛水艇有一個很大的壓載艙。打開進(jìn)水管道,往壓載艙里裝滿海水,潛艇會下潛,打開進(jìn)氣管道,用壓縮空氣把壓載艙里的水?dāng)D出艙外,潛艇就開始上浮。

  (潛水艇是改變輕重來改變沉浮的。)

  5、有的物體在水中是沉的,有的是浮的,我們能想辦法改變它們的沉浮嗎?(課本P7)

  答:能。把物體做成實心的物體,物體在水中是沉的;把物體做成空心形狀、船形或盒形,物體在水中是浮的。

  6、把一塊橡皮泥做成不同形狀,雖然它的輕重沒有改變,但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變,是什么原因呢?(課本P7)

  答:是物體在水中排開的水量和受到的浮力大小發(fā)生了變化!九砰_量變大了】

  ★7、鐵塊在水中是沉的,鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上,這如何解釋呢?(課本P8)

  答:鐵塊浸入水中的體積小,排開的水量就小,它受到的浮力就小。造成大輪船后浸入水中的體積大,排開的水量就大,它受到的浮力就大。所以鐵塊在水中是沉的,而鋼鐵造的大輪船能浮在水面上,還能載貨物。

  8、我們用什么方法保持船的平穩(wěn)?(課本P9)

  答:①在小船底部粘上一些橡皮泥;②將小船的底部做成斜錐體;③可以在小船的四周加上船沿,心量使小船的四周重量相等;④可以通過把船分隔成幾個船艙來保持船的平穩(wěn)。

  ★9、泡沫塑料塊受到浮力大小與什么有關(guān)?(課本P14)

  答:泡沫塑料塊受到浮力大小與它浸入水中的體積(排開的水量)有關(guān),浸入水中的體積越大,受到的浮力就越大。

  10、石塊受到的浮力大小與什么因素有關(guān)?為什么把石塊放入水中它就會下沉?(P16)

  答:石塊受到浮力大小與它浸入水中的體積(排開的水量)有關(guān),浸入水中的體積越大,受到的浮力就越大。

  答:石塊放主水中下沉了,是因為石塊在水中受到的浮力小于它本身的重量。

  ★ 11、把泡沫塑料塊壓入水里,一松手,為什么它會上浮?(P14)

  (浮在水面上時,泡沫浮力等于重力) (壓在水中時,泡沫浮力大于重力,

  若一松手,馬上就會上浮)

  答:泡沫塑料塊完全浸入水中受到的浮力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它本身的重量,因此一松手,就會上浮。

  ★12、你能用重力和浮力的關(guān)系來解釋物體在水中沉浮的原因嗎?(P16)

  答:當(dāng)物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉,大于重力時就上浮,浮在水面的物體,浮力等于重力。

  13、把同一個馬鈴薯分別放入兩杯液體中,一個沉,一個浮,你能解釋這種現(xiàn)象嗎?(P19)

  答:用同一個馬鈴薯做實驗,此時影響馬鈴薯沉浮的因素只與所浸入的液體有關(guān)。馬鈴薯在清水的杯子里沉;在濃鹽水(糖水)中浮。

  怎樣讓它從沉變浮起來,加一定量的鹽;怎樣讓它從浮變沉,加一定量的水。

  14、物體在水中的沉浮與什么因素有關(guān)?在液體中的沉浮與什么因素有關(guān)?(P20)

  答:物體在水中的沉浮與同體積的水的重量有關(guān),物體比同體積的水重,下沉,相反要上浮;

  答:物體在液體中的沉浮與同體積的液體的重量有關(guān),物體比同體積的液體重,要下沉;相反要上浮。

  ★15、據(jù)說,船從大海進(jìn)入江河時,船身要下沉些,而從江河進(jìn)入大海時,船身要上浮些,你能解釋為什么嗎?

  答:因為海水的濃度大于河水,輪船在海水中受到的浮力會比河水中的大一些,所以船身要上浮些。

  第二單元 熱

  填空:

  1、我們平時說的熱,實際上是一種能量,它很容易“跑來跑去”。當(dāng)兩個物體接觸時,熱量可以從一個物體直接傳給另一個物體。

  2、當(dāng)我們覺得手冷時,用力搓一搓手,就會感覺熱起來了。這是因為兩只手互相磨擦產(chǎn)生了熱。此外,食物能提供我們能量,太陽能為我們帶來熱量。

  3、水在變熱的過程中,重量不變,體積變大,放入冷水中會發(fā)生上浮現(xiàn)象。

  【給冷水袋子加熱后為什么會浮起來,原因是體積變大了,重量不變!

  4、把盛有冷水的容器放入盛有熱水的容器中,容器中的冷水會逐漸變熱;熱水會逐漸變冷,這兩個容器中的水溫度最終會一樣高。

  5、水受熱時體積膨脹,受冷時體積縮小,我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。

  ★6、常見的物體都是由微粒組成的,而微?傇谀抢锊粩嗟剡\動著。

  ★7、物體的熱脹冷縮和微粒運動有關(guān),當(dāng)物體吸熱升溫以后,微粒運動加快了,微粒之間的距離增大,物體就膨脹了;當(dāng)物體受冷時,微粒的運動減慢,微粒之間的距離縮小,物體就收縮了。

  8、鋼鐵造的橋在溫度變化時會熱脹冷縮。因此,鐵橋通常都是架在【滾軸】上。

  9、大多數(shù)金屬會熱脹冷縮,可是有兩種金屬就與眾不同,它們是熱縮冷脹,這兩種金屬就是銻和鉍。

  10、水、空氣、金屬都有熱脹冷縮的性質(zhì),所以我們可以得出一個結(jié)論:【許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)】。

  ★11、夏天架設(shè)電線時,一般要【松一些】;用水泥澆注路面時,用薄板隔成小塊,目的是避免路面因熱脹冷縮而損壞。

  12、熱總是從【較熱】的一端傳向【較冷】的一端,或是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體。

  13、通過直接接觸,將熱從一個物體傳遞給另一個物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳遞。

  14、熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。

  ★15、物體的材料不同,導(dǎo)熱性能也不同,像鋁、鐵、不銹鋼等金屬材料,有良好的導(dǎo)熱性能,被稱為熱的良導(dǎo)體。導(dǎo)熱性能好的物體,往往吸熱快,散熱也快。

  16、飯鍋的鍋身多用銅鐵鋁制作;鍋柄都用塑料或木頭來做。

  利用熱傳遞:【燙斗前面部分用金屬制成,很多機(jī)器的散熱器,鍋具的加熱部分用金屬制成】

  防止熱傳遞:【鍋柄用塑料制成,夏天停電可用棉被包裹冰箱,羽絨衣等】

  16、我們用冰塊冷藏食物的時候,把冰塊放在食物的上面效果好。

  17、拿一個試管,用氣球皮把試管口蒙住,并用橡皮筋扎緊,把試管插入盛有熱水的燒杯中,氣球皮會脹鼓,把試管插入冷水中時,氣球皮會凹進(jìn)去。

  ★18、水在4℃以上時,是熱脹冷縮的,但是在4℃以下卻會出現(xiàn)冷脹熱縮的反常現(xiàn)象。

  二、問答題:

  1、冬天里,我們常用哪些方法使自己熱起來?這些方法是怎么使我們的身體熱起來的?

  答:如運動(跑步)、曬太陽、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。

  運動可以使血液循環(huán)加快;取暖器、太陽等為我們帶來熱量;吃入的食物給我們提供能量;衣服能起到保溫作用,可以阻止身體已有的熱量散發(fā)出去,又阻擋外面的冷空氣進(jìn)入。

  2、為什么多穿衣服身體會覺得熱起來?

  答:衣服本身不會產(chǎn)生熱,但它能保溫,可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去,還可以陰擋外面的冷空氣進(jìn)入。

  3、晚上,我們鉆進(jìn)被窩,感覺被子是涼的還是熱的?早上醒來時,被窩里又是什么感覺?晚上再去睡覺時被窩還熱嗎?為什么?(P27)

  答:晚上,當(dāng)我們鉆進(jìn)被窩時,感覺被子是涼的。當(dāng)早上醒來時,感覺被窩里是熱的。晚上再去睡覺時,被窩就不再熱了。

  這說明了被子不能產(chǎn)生熱,如果被子能產(chǎn)生熱,那被窩應(yīng)該一直是熱的。

  4、要使一杯冷水變成熱水,我們有哪些方法?(P28)

  答:可以用酒精燈加熱;放在火爐上加熱;放在熱水中。

  5、把裝有熱水的塑料袋放入冷水中,會看到什么現(xiàn)象?我們對熱水上浮的原因怎樣解釋呢?(P28)(P29)

  答:裝有熱水的塑料袋會浮在水面上。

  水受熱后的體積變大了,受到的浮力也會增大,所以會上浮。

  ★【同體積,冷水重。同重量,熱水大!

  6、啤酒瓶或飲料瓶里的啤酒、飲料都不會裝滿,為什么?(P32)

  答:瓶里的啤酒、飲料不裝滿是為了防止液體受熱膨脹時把瓶子脹裂。

  7、中午媽媽剛盛好一碗湯,可過了一會兒,大家還沒有開始吃,湯卻少了一點兒,這是為什么?

  答:這是由于液體的熱脹冷縮性質(zhì),湯冷后體積變小,所以感覺湯少了。

  ★8、與水相比,空氣的熱脹冷縮有什么特別的地方?(P34)

  答:空氣的體積變化比水明顯。

  ★★9、物體的熱脹冷縮是怎樣引起的?(P35)(同填空7)

  答:物體的熱脹冷縮和微粒運動有關(guān),當(dāng)物體吸熱升溫以后,微粒運動加快了,微粒之間的距離增大,物體就膨脹了;當(dāng)物體受冷時,微粒的運動減慢,微粒之間的距離縮小,物體就收縮了。

  10、怎樣觀察銅球的熱脹冷縮?(P36)

  答:①用一個銅球和一個銅球剛好能通過的銅環(huán)。②用酒精燈加熱銅球;③加熱后的銅球不能通過銅環(huán);④將銅球放入水中冷卻;⑤銅球冷卻后,又能通過銅環(huán)了。

  這個實驗說明銅球有熱脹冷縮的性質(zhì)。

  11、觀察銅球的熱脹冷縮的實驗中要注意什么?(P36)

  答:要注意:①注意使用酒精燈的安全。②禁止觸摸銅球,加熱后的銅球會燙傷皮膚。

  12、在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴,將鐵絲固定在鐵架臺上,火柴都向下懸掛,用酒精燈給鐵絲的一端加熱。觀察哪端的火柴先掉下來?(P39)

  答:靠近酒精燈那端的火柴先掉下來。

  13、通過觀察,我們發(fā)現(xiàn)熱是怎樣傳遞的?(P40)

  答:熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸,將熱從一個物體傳遞給另一個物體,或者從物體的一部分傳遞給另一部分。

  ★14、銅、鋁、鋼這三種材料的傳熱性能怎樣排序?哪一種是最好的導(dǎo)體?(P44)

  答:銅的傳熱性能最好,其次是鋁、鋼。

  ★★15、日常生活用品中,為什么鍋用鐵或鋁制作?而水杯、保溫瓶卻用塑料、璃制作?

  答:鍋用鐵或鋁制作是因為鐵和鋁是熱的良導(dǎo)體,這樣可以很快把飯煮好;水杯和保溫瓶用塑料和璃制作是因為它們是熱的不良導(dǎo)體,這樣便于保溫和不燙手。

  ★★16、賣冰糕的阿姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴(yán)嚴(yán)的?棉被、羽絨服為什么具有較好的保暖效果?

  答:因為棉被中有不流動的空氣,而空氣是熱的不良導(dǎo)體,不易把外界的熱傳進(jìn)去,這樣可使冰糕融化得慢些。

  棉被、羽絨服中有棉絮、羽毛,它們蓬松多孔隙,內(nèi)有很多不流動的空氣,而空氣是熱的不良導(dǎo)體,因此棉被、羽絨服可以用來保暖。

  17、明明家買了一只木桶,為了耐用,爸爸將木桶拿到鐵鋪去請師傅用鐵環(huán)箍木桶,方法是先把鐵環(huán)加熱后再箍在木桶上。想想,為什么要這樣做?

  答:利用固體的熱脹熱縮,鐵環(huán)加熱后脹大,箍在木桶上,冷卻后收縮,很結(jié)實耐用。

  18、水泥路面為什么要做成一塊塊的,而且塊與塊之間還留有縫隙?

  答:因為水泥路面也有熱脹冷縮現(xiàn)象,如果沒有預(yù)先留下整齊的縫隙,水泥路面會因熱脹冷縮被拉得四分五裂,整個路面就會損壞。

  1★9、冬天里水管被凍裂是怎么回事呀?

  答:這是因為水在4℃以下時會出現(xiàn)熱縮冷脹的反常現(xiàn)象,是水受冷體積膨脹把水管脹裂了。

  第三單元 時間的測量

  一、填空:

  1、鐘表以時、分、秒計量時間的,鐘面上的秒針每轉(zhuǎn)動一格,表示時間流逝了1秒,秒針轉(zhuǎn)動一圈則表示時間流逝了1分。

  2、在遠(yuǎn)古時代,人類用天上的太陽來計時,日出而作,日落而息,晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位——天。

  3、古埃及人把天空劃分為36個星座,一晝夜定為12個小時。通過觀測這些星座在一年里橫貫天空的情況,利用星座計算時間。

  4、古代人還用光影來計時。日晷又稱日規(guī),是我國利用日影測量時間的一種計時儀器,由晷針和晷面組成的,是根據(jù)陽光下直立物體影子移動的規(guī)律制作的。

  ★5、在太陽底下,隨著時間的變化,一根直立細(xì)棒的影子的【方向、長短】也會慢慢發(fā)生變化。

  6、一天中,太陽在天空中是自東向西移動的,陽光下物體的影子是自西向東移動的。

  7、古代人們還曾經(jīng)利用流水來計時,水鐘又叫刻漏,古代水鐘有【泄水型水鐘、受水型水鐘】等類型。

  8、泄水型水鐘容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降,從而測出已經(jīng)過去了多少時間。

  9、受水型水鐘水滴以固定的速度滴入圓筒,使得浮標(biāo)會隨水量的增加而逐漸上升,從而顯示流逝的時間。

  ★10、影響水鐘計時準(zhǔn)確性的因素有盛水容器的形狀、滴水的快慢、水位的高低等。

  11、雖然像日晷、水鐘、以及燃油鐘、沙漏等一些簡易的時鐘,已經(jīng)可以讓我們知道大概時間,但是人們總希望有更精確的時鐘,而擺鐘的出現(xiàn)大大提高了時鐘的精確度。

  【最精確——原子鐘】

  12、各種擺鐘的擺每分鐘都是擺動60次,擺鐘的精確度與擺的長度有直接關(guān)系。

  ★13、擺擺動的快慢與擺錘的重量、擺動的輻度沒有關(guān)系,但與擺線的長短有關(guān)系,擺線越長,擺動的速度越慢;擺線越短,擺動的速度越快。

  ★★14、擺繩的長度不等于擺的長度,擺長是指支架到擺錘重心的距離。

  15、要想把擺鐘調(diào)快一點,就必須讓擺錘上升;要想把擺鐘調(diào)慢一點,就必須讓擺錘下降。

  16、許多動植物都會精確記錄它們的成長過程。以樹為例,每一年都會增加一個新的年輪,我們可以從樹干的橫切面中清晰地看出它的成長記錄。

  ★17、最先發(fā)現(xiàn)了擺的秘密的科學(xué)家是意大利的伽利略。

  二、問答題:

  1、根據(jù)自身的感覺來計量時間,準(zhǔn)確嗎?怎樣能比較準(zhǔn)確地計量時間?(P51)

  答:不太準(zhǔn)確;比較準(zhǔn)確地計量時間的方法是用手表或鐘表。

  ★2、水鐘漏完一杯水的時間和什么因素有關(guān)?怎樣控制水滴漏出的快慢?

  答:水鐘漏完一杯水的時間和滴漏流出水的快慢有關(guān)。

  控制水滴漏出的快慢與孔的大小和水的多少有關(guān)?状螅温┏龅每;孔小,水滴漏出得慢;水多,水滴漏出得快;水少,水滴漏出得慢。

  3、影響水鐘計時準(zhǔn)確性的因素有哪些?(P57)

  答:影響水鐘計時準(zhǔn)確性的因素有盛水容器的形狀、滴水的快慢、水位的高低等。

  4、取兩根長度分別為20厘米、30厘米粗細(xì)相同的木條做成兩個擺,繩子的長度相同,擺動的快慢會一樣嗎?(P62)

  答:不一樣。短擺錘的擺擺動的速度快。(擺長不等于擺繩的長度,真正的擺長是支架到擺錘重心的距離)

  5、利用木條、金屬圓片,我們能做成下個每分鐘正好擺動30次的擺嗎?金屬圓片的位置如何調(diào)整?(P63)

  答:我們可以調(diào)整擺長和金屬圓片在木條上固定的位置來實現(xiàn)。

  6、金屬圓片在木條上固定的位置不同,對擺動的快慢有影響嗎?(P63)

  答:有影響。金屬圓片固定的位置離支點越近,擺的速度越快。

  7、擺的快慢與什么因素有關(guān)的實驗

  研究問題

  擺的快慢與擺錘輕重有關(guān)嗎?

  擺的快慢與擺幅大小有關(guān)嗎?

  擺的快慢與擺繩長短有關(guān)嗎?

  控制不變因素

  擺幅大小 擺繩長短

  擺繩長短 擺錘輕重

  擺幅大小,擺錘輕重

  要改變因素

  擺錘輕重

  擺幅大小

  擺繩長短

  實驗方法

  做一擺,不改變擺幅大小 ,擺繩長短,改變擺錘輕重,分別測出一倍擺錘重量,兩倍擺錘重量,三倍擺錘重量下,在15秒擺動的次數(shù)。

  做一擺,不改擺繩長短 擺錘輕重,改變擺幅大小,分別測出大小幅度下,在15秒擺動的次數(shù)。

  做一擺,不改擺幅大小,擺錘輕重,改變擺繩長短,分別測出一倍擺繩,兩倍擺錘重量,三倍擺錘重量下,在15秒擺動的次數(shù)。

  實驗結(jié)論

  擺的快慢與擺錘輕重?zé)o關(guān)

  擺的快慢與擺幅大小無關(guān)

  擺的快慢與擺繩長短【有關(guān)】

  第四單元 地球的運動

  一、填空:

  第四單元 地球的運動

  運動方式

  自轉(zhuǎn)

  公轉(zhuǎn)

  方向

  自西向東(或逆時針)

  自西向東

  周期

  24小時

  一年

  特點

  地球是圍繞著一個假想的軸在轉(zhuǎn)動,稱作地軸。北極星就處在地軸的延長線上。地球轉(zhuǎn)動時,地軸始終傾斜著指向北極星,這就是北極星不動的秘密。因此,地球儀也就是做成傾斜的樣子!镜剌S傾斜】

  地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)過程中,地球總是傾斜的,而且傾斜的方向、角度不變。【四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)!

  開始學(xué)說

  古希臘天文學(xué)家托勒密提出了“地心說”的理論;

  波蘭的天文學(xué)家哥白尼提出了日心說的理論,他相信研究天文學(xué)只有兩件法寶:數(shù)學(xué)和觀測,并在臨終前出版了他的史著《天體運行論》。

  證明人

  法國一位物理學(xué)家名叫傅科,他用實驗證明了地球在自轉(zhuǎn)。傅科擺作為地球自轉(zhuǎn)的有力證據(jù),現(xiàn)已被世界所公認(rèn)。

  恒星的周年視差是【貝塞爾】觀察到的,證明了地球確實在圍繞太陽公轉(zhuǎn)。

  帶來的現(xiàn)象

  由于地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東(或逆時針),也就意味著越是東邊的時區(qū),就越先迎來黎明。地球的自轉(zhuǎn)方向決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同,東邊早,西邊晚!镜厍蜃赞D(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替】

  【地球公轉(zhuǎn)形成四季變化】地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)過程中,地球總是傾斜的,而且傾斜的方向、角度不變。四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)。

  4、地球上水平運動的物體,無論朝著哪個方向運動,都會發(fā)生偏向,在北半球向右偏,在南半球向左偏。

  5、人們以地球經(jīng)線為標(biāo)準(zhǔn),將地球分為24個時區(qū),將通過英國倫敦格林尼治天文臺的經(jīng)線,定為0度經(jīng)線。從0度經(jīng)線向東180度屬東經(jīng),向西180度屬西經(jīng)。經(jīng)線每隔15度為一個時區(qū), 相鄰兩個時區(qū)的時間就相差1小時。

  6、由于地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東(或逆時針),也就意味著越是東邊的時區(qū),就越先迎來黎明。地球的自轉(zhuǎn)方向決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同,東邊早,西邊晚。

  7、人們在夜間觀星時,發(fā)現(xiàn)一個特殊現(xiàn)象:北極星的位置好像始終沒有變化,而其他的星星每天都圍繞北極星在【順時針】旋轉(zhuǎn)。

  8、北極星的位置并不在頭頂正上方,而是在人們視線往上傾斜的北方的天空中。

  9、地球是圍繞著一個假想的軸在轉(zhuǎn)動,稱作地軸。北極星就處在地軸的延長線上。地球轉(zhuǎn)動時,地軸始終傾斜著指向北極星,這就是北極星不動的秘密。因此,地球儀也就是做成傾斜的樣子。

  10、公轉(zhuǎn)就是地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)動。公轉(zhuǎn)一周是一年。

  11、地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)過程中,地球總是傾斜的,而且傾斜的方向、角度不變。

  四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)。

  12、人們在不同夜晚的同一時間觀察星座時發(fā)現(xiàn),天空中的星座的位置會隨著時間的推移逐漸由東向西移動,比如北斗七星就是如此,這可以說明地球在公轉(zhuǎn)。

  13、陽光的直射和斜射造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同。

  14、在地球的同一地點,不同季節(jié)的正午觀察陽光下物體的影子,冬季最長,夏季最短,春季和秋季適中。

  15、在地球的同一地點,夏至?xí)r的太陽高度比冬至?xí)r大。

  16、北半球夏季時,太陽長掛在北極天空就是不會下落,北極中心的白天甚至長達(dá)半年時間;而到了冬季,就幾個月見不到太陽,北極點附近有半年的時間都處在黑夜之中。人們把這樣的現(xiàn)象叫極晝和極夜。

  17、在北半球?qū)χ枙r,南極附近會出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。赤道地區(qū)不可能出現(xiàn)極晝或極夜現(xiàn)象。

  18、現(xiàn)在人們已知道,地軸傾斜度大約是23度。

  19、毛澤東在他的一首詩中寫道:“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河”。

  20、現(xiàn)在,人們通過太空望遠(yuǎn)鏡、人造衛(wèi)星等,能直接觀察到地球確實在圍繞太陽公轉(zhuǎn)。

  21、地球是一個自轉(zhuǎn)的球體,不同緯度的地方,自轉(zhuǎn)的線速度快慢不一樣,赤道上自轉(zhuǎn)的線速度最大,兩極自轉(zhuǎn)的線速度最小,兩個極點上線速度為零。

  二、問答題:

  1、關(guān)于晝夜交替現(xiàn)象的假說有幾種觀點?哪一種是正確的?

  答:①地球不動,太陽繞著地球轉(zhuǎn);②太陽不動,地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)(地球不自轉(zhuǎn));③地球自轉(zhuǎn)(但不公轉(zhuǎn));④地球圍著太陽轉(zhuǎn),同時也自轉(zhuǎn)。第④種解釋是真實的。

  2、為什么地球上晝夜會不斷地交替呢?

  答:是因為地球圍著太陽轉(zhuǎn),同時自轉(zhuǎn)形成的。

  3、地心說和日心說兩種觀點有哪些異同?這兩種學(xué)說能否合理地解釋晝夜交替現(xiàn)象呢?(P76)

  答:兩種學(xué)說的相同點是,地球是球形。

  不同點:“地心說”認(rèn)為地球不運動,處于宇宙中心,太陽圍著地球運動!叭招恼f”認(rèn)為地球在運動,并圍繞太陽運動,太陽處于宇宙中心。

  這兩種學(xué)說都能解釋晝夜交替現(xiàn)象。

  4、哪些證據(jù)能說明地球在自轉(zhuǎn)?(P78)

  答:①“傅科擺”擺動后,地面的刻度盤會與擺的擺動方向發(fā)生偏移;②太陽、月亮和星星每天都東升西落的現(xiàn)象;③地球上南北方向水平直線運動的物體,會發(fā)生偏西的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都能證明地球在自轉(zhuǎn)。

  5、北京、烏魯木齊、東京、倫敦哪個最先看到黎明?

  答:最先迎來黎明的是東京,其次是北京、烏魯木齊,最后是倫敦。

  6、地球上各國新年鐘聲會不會在同一時刻敲響?為什么?

  答:不會。因為地球的自轉(zhuǎn)使不同地區(qū)迎來黎明的時間不同,根據(jù)世界時區(qū)圖的時間差,各國新年鐘聲不會同一時刻敲響。

  7、對于北極星“不動”,我們?nèi)绾谓忉?(P82)

  答:這是因為地球在圍繞假想的地軸自轉(zhuǎn)時,地軸始終傾斜著指向北極星,所以看上去北極星好像“不動”。

  8、地球上,為什么會有四季變化?(P87)

  答:地球在公轉(zhuǎn)過程中,地軸的傾斜導(dǎo)致陽光有規(guī)律性的直射或斜射某一地區(qū),造成了氣溫有規(guī)律地變化,形成四季。

  9、如果地軸的傾斜度再大一些,會怎樣呢?(P89)

  答:如果地軸的傾斜度再大一些,那么極晝現(xiàn)象發(fā)生的范圍會更大了。

  10、如圖所示(見教材86頁):當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到A、B、C、D4個方位時,太陽的照射情況季節(jié)是

  怎樣的?

  當(dāng)轉(zhuǎn)到位置A時,北半球陽光斜射,是春季;南半球陽光斜射,是秋季;

  當(dāng)轉(zhuǎn)到位置B時,北半球陽光直射,是夏季;南半球陽光斜射,是冬季;

  當(dāng)轉(zhuǎn)到位置C時,北半球陽光斜射,是秋季;南半球陽光斜射,是春季。

  當(dāng)轉(zhuǎn)到位置D時,北半球陽光斜射,是冬季;南半球陽光直射,是夏季。

  11、用學(xué)過的知識解釋,我們在地球上看到太陽東升西落,這一現(xiàn)象說明了什么?

  答:因為地球在自轉(zhuǎn)而且自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。

  12、本冊中的星體轉(zhuǎn)動方向小結(jié):

  答:地球自轉(zhuǎn)方向是由西向東;地球公轉(zhuǎn)方向是由西向東;其他星星繞北極星也是自西向東(順時針方向)旋轉(zhuǎn)

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