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語(yǔ)文四年級(jí)第二冊(cè)暑假作業(yè)
在暑假期間,您可以根據(jù)實(shí)際，讓孩子在完成必做作業(yè)的基礎(chǔ)上，去做相應(yīng)的選做作業(yè)。以下就是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家分享的語(yǔ)文四年級(jí)第二冊(cè)暑假作業(yè)，希望對(duì)大家有幫助。
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。(4分)
wéi chí chǔ cáng zhòng hè héng guàn
( ) ( ) ( ) ( )
bǎo lǎn zōng jì xīng sōng xì nì
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”選擇正確的讀音。(3分)
1. 葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重(zhòng chóng )疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空(kòng kōng)隙。
2. 這個(gè)夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給(gěi jǐ)予是令人快樂(lè)(lè yuè)的。
3. 說(shuō)它貪玩吧，的(dí de)確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?
三、形近字組詞(5分)：
尊( )隱( )哀( )延( )徒( )
遵( )穩(wěn)( )衷( )廷( )陡( )
四、請(qǐng)用“ ”畫(huà)出下列四字詞中的錯(cuò)別字，并在后面的括號(hào)里改正。(3分)
喜從天將( ) 莫明其妙( ) 神計(jì)妙算( ) 汗流夾背( )
請(qǐng)寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)
、 、 。
五、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(5分)。
振：①搖動(dòng)，揮動(dòng) ②奮起，興起
1.這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義。( )
2.我的爺爺正在振筆直書(shū)。 ( )
爛：①因過(guò)熟而變得松軟 ②東西腐壞 ③破碎
1.今天，媽媽做的稀粥爛飯味道很好。( )
2.我最喜歡的紅裙子不幾天就穿爛了。( )
3.水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。( )
六、選擇正確的詞語(yǔ)填空。(5分)
奇怪 奇跡
1.今天，一會(huì)兒大雨如注，一會(huì)兒又晴空萬(wàn)里，真( )。
2.長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的( )。
雖然……但是…… 即使……也…… 如果……就……
3.( )碰到了再大的困難，我們( )要想辦法克服。
4.蟋蟀( )感到疲勞，它( )在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒。
5.( )貓所過(guò)之處，枝折花落，( )我絕不會(huì)責(zé)打它。
七、句子(10分)：
1、 張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。”(改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句)
2、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。(改為反問(wèn)句)
3、語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。(縮句)
4、美術(shù)和音樂(lè)這兩門(mén)功課對(duì)我很感興趣。(修改病句)
5、這個(gè)故事里的主人公迷住了我。(改為把字句和被字句)
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