七年級(jí)暑假作業(yè)答案
導(dǎo)語(yǔ)：暑假即將到來(lái),家長(zhǎng)在在暑假中一定督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)和注意假期安全。
七年級(jí)暑假作業(yè)答案1
一、填空題
1、(16)，(10)，(80)，(0.8)
2、(2a-15)
3、(9)，(25)
4、(1︰2)，(12 )
5、(10)
6、(65 )，(1)
7、、(14)
8、(2100)，(113 )，(0.085)，(4.02)
9、(94)，(84)
10、(63)
11、(8)
12、(24)，(8)
13、(310 )，(300)
14、(C)，(E)
二、選擇題
1、C 2、A 3、C 4、B 5、B
三、判斷題
1、× 2、× 3、√ 4、× 5、√
四、五題答案略
六、應(yīng)用題
1、325千克 2、160箱 3、甲98%，乙97.5%，甲的合格率高。
4、六年級(jí)72棵，四年級(jí)24棵 5、練習(xí)本1.5元，日記本3元。
6、桔子150千克，蘋(píng)果200千克，梨250千克
七、創(chuàng)新思維題
1、打碎50個(gè) 2、54平方分米
星期一：
一、趣味園：(關(guān)于珍惜時(shí)間的名句)(要求背誦)
1、子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。
2、歲月不居，時(shí)節(jié)如流。
3、悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。
4、花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
5、閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋
6、莫等閑，白了少年頭，空悲切
7、木欣欣向榮，泉涓涓而始流。
8、人生一世間，如白駒過(guò)隙。
二、文海探珠
治本在得人(譯文)
符堅(jiān)召見(jiàn)高泰，很喜歡他，向他請(qǐng)教治國(guó)的根本辦法。高泰回答說(shuō)：“治國(guó)的根本辦法在于得人才，得人才在于慎重推薦，慎重推薦在于考察這人的真實(shí)情況。每個(gè)官位得到合適人選，國(guó)家卻治理得不好的情況，是不會(huì)有的�！避迗�(jiān)(聽(tīng)后)說(shuō)：“說(shuō)的真是言詞簡(jiǎn)略而道理深廣啊�！�
題目答案：
1、(1)喜歡(2)根本辦法(3)回答(4)深廣
2、參照譯文
3、核真
三、閱讀天地
1、注音略。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。
2、我用櫻桃核當(dāng)作錢(qián)去換糖果。
3、他是為了保護(hù)我純真的童心不受傷害。
4、是多年前在威格頓先生的糖果鋪里用櫻桃核買(mǎi)糖果的感覺(jué)。
5、我明白了威格頓先生當(dāng)年的用意，他使我在金錢(qián)和保護(hù)孩子純真的童心之間作出了選擇。
四、文化泛舟。要求了解，最好記住。
暑假作業(yè)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文答案一
一、趣味園(李白詩(shī)句)(要求背誦)
1、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。
2、長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)。
3、玉階生白露，夜久侵羅襪。
4、抽刀斷水水更流，借酒澆愁愁更愁。
5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
6、白發(fā)三千太，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。
7、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
8、舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
二、文海探珠
侏儒夢(mèng)灶(參考譯文)
衛(wèi)靈公在位時(shí)，彌子瑕得寵，在衛(wèi)國(guó)專(zhuān)權(quán)。有一個(gè)求見(jiàn)靈公的侏儒(進(jìn)殿)后，說(shuō)：“我昨天做的一個(gè)夢(mèng)已經(jīng)應(yīng)驗(yàn)了!”靈公問(wèn)：“是怎樣的一個(gè)夢(mèng)?”侏儒說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)了一口灶。它預(yù)示我能見(jiàn)君王�！膘`公一聽(tīng)很生氣。他忿忿地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)要見(jiàn)國(guó)王的夢(mèng)是夢(mèng)見(jiàn)太陽(yáng)，怎么成了要見(jiàn)我是夢(mèng)見(jiàn)灶?”侏儒說(shuō)道：“太陽(yáng)的光芒普照天下，地上沒(méi)有哪一件東西能遮擋其光輝;國(guó)王要照亮一個(gè)國(guó)家，一個(gè)人是不能蒙蔽得了的。所以將要見(jiàn)國(guó)王會(huì)夢(mèng)見(jiàn)太陽(yáng)。所謂灶，一個(gè)人烤火用的，那么他后面的人沒(méi)法見(jiàn)到的，當(dāng)今是否有一個(gè)被國(guó)王烘烤著呢?那么在下雖是夢(mèng)見(jiàn)灶，不是征兆對(duì)了嗎?”
題目答案：
1、(1)所以(2)現(xiàn)在(3)雖然(4)后面的人
2、見(jiàn)譯文
3、巧妙地諷諫國(guó)君應(yīng)聽(tīng)取多方意見(jiàn)，了解各種情況，不能偏聽(tīng)偏信，否則會(huì)被寵愛(ài)的佞幸所蒙蔽，害己誤國(guó)。
三、閱讀天地
1、(1)跋(2)鐫
2、(1)踩(2)夸
3、B 4、C
5、比喻，他的奮斗
6、贊頌孔繁森不以珍珠自詡，甘愿做鋪路泥土的奉獻(xiàn)精神。
暑假作業(yè)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文答案二
一、帶人體部位的成語(yǔ)(要求記住，并通過(guò)查字典了解其意思，并造句)
焦頭爛額 另眼相看 畫(huà)龍點(diǎn)睛 一目了然 揚(yáng)眉吐氣 千鈞一發(fā) 掩耳盜鈴 嗤之以鼻 唇齒相依 劈頭蓋臉 三頭六臂 了如指掌 口蜜腹劍 感人肺腑 鐵石心腸 磨拳擦掌
二、文海探珠
楊布打狗(譯文)
楊朱有個(gè)弟弟叫楊布，穿著白色的衣服出門(mén)。恰好遇上天下雨，他就脫掉白衣穿上黑衣服回家。他的狗不知道是他換了衣服，汪汪叫著撲過(guò)來(lái)。楊布怒氣沖沖地就要打這條狗，楊朱對(duì)他說(shuō)：“你別打它啦，你也可能犯它這種錯(cuò)誤。要是你的狗出去時(shí)是白色，回來(lái)時(shí)卻變成了黑色，你會(huì)不覺(jué)得奇怪嗎?”
題目答案：
1、(1)穿著(2)這樣(3)同“返”回來(lái)(4)剛才，以前
2、見(jiàn)譯文
3、楊布出去的時(shí)候穿的是白色的衣服，回來(lái)時(shí)卻穿著黑色的衣服，狗只忠實(shí)于那個(gè)穿白衣服的柲布，卻不理穿黑衣服的楊布!楊布的狗只看衣服不看人，結(jié)果咬錯(cuò)了人。這個(gè)故事給我人們的啟發(fā)是：從狗的角度看：人們看問(wèn)題，如果只注意表面現(xiàn)象，不抓住生活的實(shí)質(zhì)特征，同樣會(huì)犯類(lèi)似低級(jí)的錯(cuò)誤�，F(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有一成不變的東西，不變是相對(duì)的，變化是絕對(duì)的，不能用舊的眼光看待變化了的事物，要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。從楊布的角度看：若自己變了，就不能怪別人對(duì)自己另眼相看。別人另眼看自己，首先要從自己身上找原因，不然的話就像楊布那樣：一身衣服變了，反而怪狗不認(rèn)識(shí)他。
三、閱讀天地
1、C 2、C 3、動(dòng)作、語(yǔ)言、語(yǔ)言4、我對(duì)椰子的.感情。5、因?yàn)樾迈r椰子汁甘甜，更因?yàn)楹Ｄ先说奶拐\(chéng)純真。
暑假作業(yè)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文答案三
一、趣味園(關(guān)于生活哲理的名句)(要求背誦)
1、惟天地，萬(wàn)物父母;惟人，萬(wàn)物之靈
2、理無(wú)常是，事無(wú)常非
3、尺有所長(zhǎng)，寸有所短
4、橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳
5、眾口鑠金，積毀銷(xiāo)骨
6、夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)
7、山不在高，有仙則名
8、有無(wú)相生，難易相成
二、文海探珠
酒店猛狗(譯文)
有一個(gè)賣(mài)酒的人，使用的器皿很清潔，(賣(mài)酒的人)掛出的招牌也很長(zhǎng)(醒目)，但他賣(mài)的酒因賣(mài)不出去而發(fā)酸。向附近鄰里詢問(wèn)其中的原因。鄰居說(shuō)：“您家的狗很兇，別人拿著酒器進(jìn)入(您家的酒店)，將買(mǎi)您家的酒時(shí)，狗就迎上來(lái)咬他，這就是您家的酒會(huì)賣(mài)不出去而發(fā)酸的原因啊�！�
一個(gè)國(guó)家也有這樣的猛狗，這些專(zhuān)權(quán)的人就是國(guó)家的猛狗啊。有治國(guó)學(xué)說(shuō)和方法的賢人，想要求見(jiàn)國(guó)君，但是國(guó)君左右把持權(quán)力的大臣迎上去誹謗他們，這些人就是國(guó)家的猛狗啊!
(寓意：告訴我們“猛狗”不殺，再好的“酒”都會(huì)變酸。像猛狗一樣的奸佞小人是國(guó)家的禍患，一個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)要注意“審擇左右”，親賢臣遠(yuǎn)小人，以趨利避害。領(lǐng)導(dǎo)者只有從全局出發(fā)，考察賢佞，辨識(shí)忠奸，才能慧眼識(shí)人，做到知人善任。)
題目答案：
1、(1)原因 (2)將要、打算(3)....的原因(4)代買(mǎi)酒的人
2、見(jiàn)譯文
3、見(jiàn)寓意
七年級(jí)暑假作業(yè)答案2
第一頁(yè)
1、B
2、略
3、C
4、A
5、C
6、D（《童趣》只是表現(xiàn)童心童趣）
第二頁(yè)
1、略
2、母親利用網(wǎng)絡(luò)呼喚攜款潛逃的兒子回來(lái)，最終使兒子自首。
3、略
4、（1）37天不眠不休在能夠找到的所有論壇里留言呼喚兒子回來(lái)。
�。�2）第一次將他帶到這個(gè)人世，這一次母親的呼喚使兒子自首，結(jié)束了潛逃在外，無(wú)前途可言的生涯，服刑后將重新開(kāi)始他的人生。
5、示例：網(wǎng)絡(luò)里有溫暖人心的幫助。如許多人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安慰母親，幫助母親。（觀點(diǎn)+依據(jù)）
第三頁(yè)
1、略
2、C
3、B
4、B
5、略
6、（1）但嘆苦經(jīng)歸嘆苦經(jīng)，臉上始終是平平和和的。
�。�2）老板走過(guò)來(lái)，彎腰問(wèn)小女孩
�。�3）他笑著對(duì)孩子，張開(kāi)手：來(lái)，給我，我數(shù)數(shù)，看夠不夠
（4）算完，高興地?fù)崃艘幌滦∨⒌念^
7、（1）媽媽沒(méi)吃過(guò)魚(yú)，想讓媽媽吃吃。
�。�2）體現(xiàn)了小女孩對(duì)媽媽的愛(ài)（或：善良孝順）
8、（1）這些錢(qián)對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)攢了很久（或：來(lái)之不易）
（2）說(shuō)明這些錢(qián)不夠買(mǎi)魚(yú)罐頭。
�。�3）襯托了老板善良的品質(zhì)。（這一點(diǎn)是由第二點(diǎn)延深下去的）
9、不傷害孩子的自尊。
10、從那孩子和老板的舉止中，我知道了什么叫善良，對(duì)如何做人也有了更深的理解。
第四頁(yè)
1、略
2、B
3、略
4、A
5、略
6、就是懂事，就是尊重人，尊重人的選擇的權(quán)利；就是修養(yǎng)出一種善意的豁達(dá)與寬容。
7、前者表達(dá)了作者曾經(jīng)很容易把自己當(dāng)做正確本身，把異己當(dāng)做敵人來(lái)痛恨的情感。后者表達(dá)了作者對(duì)自己曾經(jīng)的'嫉惡如仇的否定的情感。
8、（1）具體表現(xiàn)意象中的光明、簡(jiǎn)單、敦厚與寧?kù)o是不易得到的。（2）形象表現(xiàn)人生的春，天衣無(wú)縫，渾然大氣，是先天的天地精華與后天的著意磨礪融會(huì)貫通的。
9、（1）熬在此是磨礪的意思。生動(dòng)寫(xiě)出要知春，需要經(jīng)歷時(shí)間，要用漫長(zhǎng)的時(shí)間去經(jīng)歷。
�。�2）熬在此是忍受的意思。生動(dòng)寫(xiě)出母親忍受痛苦過(guò)冬的情景。
解題提示：賞析通常三步驟。當(dāng)找不出表現(xiàn)了什么時(shí)，可忽略。
第五頁(yè)
1、（1）chēn zhà dǎo xiè
�。�2）D B C A
�。�3）排比，對(duì)比
2、悚，籌，彰，蕓蕓，孜孜，姍姍
3、略。（所寫(xiě)詩(shī)句中，掉一字，錯(cuò)一字，多一字者，均扣一分，每詩(shī)扣完4分為止）
4、黃梅戲，《天仙配》，魯莽，兇詐
5、（1）示例：拒絕誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧；嚴(yán)禁玩火；不下塘游泳；不進(jìn)入成人娛樂(lè)場(chǎng)所。
�。�2）略
6、（1）帶我去看（采）蒲公英；為我縫了一個(gè)繡著蒲公英的花書(shū)包；為我做了一件蒲公英的連衣裙；給我寄了一幅開(kāi)滿蒲公英的水彩畫(huà)。（4分）
�。�2）線索作用。（2分）
7、媽媽想讓我像蒲公英一樣，飛出大山到外面的世界，去闖蕩出自己的一片天地。
8、在媽媽的引導(dǎo)下，我確立了奮斗的目標(biāo)；（1分）它一直激勵(lì)著我努力進(jìn)取，不斷前進(jìn)。（2分）
9、生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了我在媽媽的教育下，在理想的激勵(lì)下努力求知，積極進(jìn)取，快樂(lè)成長(zhǎng)的情景。
10、示例：媽媽一遍又一遍地讀著詩(shī)行，然后把散發(fā)著油墨清香的報(bào)紙和雜志放在臉上摩挲著。她深情地遙望著遠(yuǎn)方，眼里閃爍著晶瑩的淚花，臉上卻綻放出開(kāi)心的笑容。（抓住激動(dòng)和高興想象即可）
11、（1）媽媽的教育，引導(dǎo)讓我確立奮斗的目標(biāo)，為我插上飛翔的翅膀，讓我學(xué)會(huì)了飛翔；
�。�2）媽媽的不斷激勵(lì)讓我不懈追求，努力奮進(jìn)，勇往直前，飛得更高。
12、活潑，不怕生人，會(huì)逗人娛樂(lè)。
13、因?yàn)樗坪跆顫娏�；一點(diǎn)兒也不怕生人，有時(shí)跑到街上，在那里曬太陽(yáng)，我們擔(dān)心它被人捉走。
14、（1）不能。很字表明我們?yōu)樗鼡?dān)心的程度高。去掉很字，就不能表現(xiàn)我們對(duì)它十分喜愛(ài)和在乎的心理。
�。�2）不能。居然表明小黃貓能捉到一只很肥大的鼠，大大出乎我們的意料，也表現(xiàn)出我們很驚喜的心理。
15、不是偶然的。（1）小黃貓本身太活潑，不怕生人，有時(shí)跑到街上去曬太陽(yáng)。
（2）那種奪人所愛(ài)，損人利己的過(guò)路人并不乏見(jiàn)。
（3）還有周家的丫頭那種人，一點(diǎn)不仗義，事不關(guān)己，冷眼旁觀。
16、（1）也
�。�2）夾雜著
�。�3）即使
（4）消失
17、（1）（即使）一個(gè)人有上百?gòu)堊�，嘴里有上百個(gè)舌頭，也不能說(shuō)清其中的（任何）一處聲音。
�。�2）在這種情況下，客人們沒(méi)有一個(gè)不嚇得變了臉色，離開(kāi)座位，揚(yáng)起袖子，露出手臂，兩腿索索直抖，幾乎要爭(zhēng)先恐后地逃跑。
18、很多人的大呼聲，很多人的哭聲，很多的犬吠聲。
19、從側(cè)面表現(xiàn)了這場(chǎng)演出對(duì)聽(tīng)眾具有巨大的吸引力，從而烘托口技表演者技藝的高超，增強(qiáng)了文章的感染力。
20、略
七年級(jí)暑假作業(yè)答案3
一.選擇題(共40分)下列各題的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)把正確答案的代號(hào)填寫(xiě)在題后括號(hào)內(nèi)。每題選對(duì)得2分，錯(cuò)選、多選均不得分。
1.亞洲第一長(zhǎng)河是()
A.長(zhǎng)江B.黃河C.湄公河D.印度河
2.亞洲季風(fēng)氣候區(qū)水旱災(zāi)害頻繁的主要原因是()
A.不同年份冬季風(fēng)的強(qiáng)弱不同B.不同年份夏季風(fēng)的強(qiáng)弱不同C.緯度位置的影響D.地形的影響
3.世界上人口自然增長(zhǎng)率最高的大洲是()
A.亞洲B.非洲C.南美洲D(zhuǎn).大洋洲
4.世界上最大的發(fā)展中國(guó)家是()
A.中國(guó)B.印度C.印度尼西亞D.巴基斯坦
5.下列國(guó)家中，依靠豐富的石油資源成為世界上富裕國(guó)家的是()A.印度B.巴基斯坦C.日本D.沙特阿拉伯
6.東南亞唯一的內(nèi)陸國(guó)是()A.越南B.泰國(guó)C.老撾D.柬埔寨7.世界上最大的天然橡膠生產(chǎn)國(guó)是()A.泰國(guó)B.越南C.緬甸D.柬埔寨
8.中東地區(qū)最豐富和最缺乏的自然資源分別是()A.鐵礦和石油B.石油和水資源C.水資源和煤炭D.煤炭和天然氣
9.蘇伊士運(yùn)河是亞洲與非洲的分界線，它的開(kāi)通溝通了()A.紅海和阿拉伯海B.紅海和地中海C.地中海和黑海D.阿拉伯海和黑海
10.世界上黑種人的故鄉(xiāng)是()A.中東地區(qū)B.拉丁美洲C.撒哈拉以南的非洲D(zhuǎn).北部非洲
11.黃金的儲(chǔ)量和產(chǎn)量均居世界首位的國(guó)家是()A.尼日利亞B.埃塞俄比亞C.南非D.科特迪瓦
12.下列旅游景點(diǎn)與其所在國(guó)家的組合，正確的是()A.埃菲爾鐵塔--法國(guó)B.凱旋門(mén)--英國(guó)C.斗獸場(chǎng)--西班牙D.水城威尼斯--荷蘭
13.南極地區(qū)現(xiàn)已查明的礦產(chǎn)資源中，最可觀的是()A.石油和天然氣資源B.天然氣和銅礦資源C.鋁土和石油資源D.鐵礦和煤炭資源
14.日本的主要?dú)夂蝾?lèi)型是()A.亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候B.溫帶季風(fēng)氣候和溫帶海洋性氣候C.溫帶季風(fēng)氣候和溫帶大陸性氣候D.溫帶大陸性氣候和溫帶海洋性氣候
15.關(guān)于日本工業(yè)分布的敘述，正確的是()A.日本工業(yè)主要集中在本州島北部B.日本工業(yè)主要集中在日本海沿岸C.日本工業(yè)主要分布在國(guó)土兩端D.日本工業(yè)主要分布在瀨戶內(nèi)海沿岸和太平洋沿岸16.關(guān)于俄羅斯地形的敘述，正確的是()A.山地、丘陵面積廣大B.丘陵、平原面積廣大C.平原、高原面積廣大D.高原、山地面積廣大
17.俄羅斯的工業(yè)主要集中在()A.歐洲部分B.亞洲部分C.烏拉爾山區(qū)D.西西伯利亞平原18.俄羅斯工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)是()A.莫斯科工業(yè)區(qū)B.圣彼得堡工業(yè)區(qū)C.烏拉爾工業(yè)區(qū)D.新西伯利亞工業(yè)區(qū)
19.澳大利亞出口的農(nóng)牧產(chǎn)品主要有()A.大豆、小麥、羊毛B.羊毛、牛肉、小麥C.棉花、小麥、牛肉D.大豆、小麥、牛肉20.澳大利亞出口的礦產(chǎn)品中，在世界占有重要地位的'是()A.鋁土和金剛石B.煤炭和鐵礦石C.鐵礦石和錳礦D.石油和天然氣二.填空題(共10分)21.亞洲與北美洲的分界線是，北美洲與南美洲的分界線是。
22.亞洲的氣候特征，一是;二是季風(fēng)氣候顯著;三是。23.世界上鋁土儲(chǔ)量最多的國(guó)家是，金剛石的儲(chǔ)量和產(chǎn)量均居世界首位的國(guó)家是，24.歐洲主要的亞熱帶水果產(chǎn)區(qū)分布在地中海沿岸的地中海氣候區(qū)，這里的氣候特點(diǎn)是，。
25.世界最長(zhǎng)的山脈是，最大的高原是。三.讀圖分析題(共50分)26.(10分)讀“亞洲地形圖”，回答下列問(wèn)題。(1)亞洲地形的主要特點(diǎn)是:①。②。③。(2)從地形類(lèi)型的分布看，亞洲的高原、山地主要集中在，平原多分布在。(3)受地形地勢(shì)的影響，亞洲的許多大河均發(fā)源于，并呈狀流向海洋。
27.(10分)讀“亞洲氣候類(lèi)型分布圖”，回答下列問(wèn)題。(1)填寫(xiě)氣候類(lèi)型的名稱:ABCD。(2)亞洲各種氣候類(lèi)型中，分布最廣的是，降水量最多的氣候類(lèi)型是。(3)在世界主要的氣候類(lèi)型中，亞洲缺失的有氣候和氣候。(4)我國(guó)東南部與紅海沿岸地區(qū)緯度大致相當(dāng)，但并未出現(xiàn)沙漠，其主要原因是什么?。
28.(10分)讀“東南亞航線示意圖”，回答下列問(wèn)題。(1)填寫(xiě)地理名稱:大洲:A________B________C_______。大洋:D_______E________。(2)分析回答東南亞地理位置的重要性。
29.(10分)讀“美國(guó)本土農(nóng)業(yè)帶(區(qū))分布圖”，回答下列問(wèn)題。(1)填寫(xiě)地理名稱:大洋、海灣:①②③。農(nóng)業(yè)帶(區(qū)):ABC。(2)美國(guó)農(nóng)業(yè)實(shí)行專(zhuān)門(mén)化的生產(chǎn)，其好處是。
30.(10分)讀下面兩個(gè)國(guó)家的輪廓圖，填寫(xiě)下表。A國(guó)B國(guó)國(guó)名首都主要地形區(qū)主要?dú)夂蝾?lèi)型最大城市一.選擇題(每題選對(duì)得2分，錯(cuò)選、多選均不得分。共40分)1.A2.B3.B4.A5.D6.C7.A8.B9.B10.C11.C12.A13.D14.A15.D16.C17.A18.A19.B20.B二.填空題(每空1分，共10分)21.白令海峽巴拿馬運(yùn)河
22.氣候復(fù)雜多樣大陸性氣候強(qiáng)
23.幾內(nèi)亞剛果民主共和國(guó)
24.夏季炎熱干燥冬季溫和多雨25.安第斯山脈巴西高原三.讀圖分析題(共50分)26.(10分)(1)①地形類(lèi)型復(fù)雜，以高原、山地為主(2分)②地勢(shì)中部高，四周低(2分)③地表起伏大，高低相差懸殊(2分)(2)中部大陸周?chē)?2分)(3)中部的山地、高原放射(2分)
27.(10分)(1)溫帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候熱帶沙漠氣候(4分)(2)溫帶大陸性氣候熱帶雨林氣候(2分)(3)熱帶草原溫帶海洋性(2分)(4)季風(fēng)氣候顯著，夏季風(fēng)從海洋上帶來(lái)大量的水汽(2分)28.(10分)(1)亞洲非洲大洋洲太平洋印度洋(5分)(2)東南亞地處亞洲和大洋洲、印度洋和太平洋之間的“十字路口”，地理位置十分重要。(2分)位于馬來(lái)半島和蘇門(mén)答臘島之間的馬六甲海峽，是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地，(2分)是連接太平洋和印度洋的重要海上通道(1分)
29.(10分)(1)太平洋大西洋墨西哥灣(3分)小麥區(qū)玉米帶乳畜帶(3分)(2)既有利于充分利用自然條件并適應(yīng)市場(chǎng)變化的要求，(2分)又便于實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、專(zhuān)業(yè)化，以及農(nóng)場(chǎng)的規(guī)模化經(jīng)營(yíng)，從而大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率(2分)
30.(10分)A國(guó)B國(guó)國(guó)名印度巴西首都新德里巴西利亞主要地形區(qū)恒河平原、德干高原亞馬孫平原、巴西高原主要?dú)夂蝾?lèi)型熱帶季風(fēng)氣候熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候最大城市加爾各答圣保羅
七年級(jí)暑假作業(yè)答案4
1、人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)是( )
A.蛋白質(zhì)B.無(wú)機(jī)鹽C.脂肪D.糖類(lèi)
2、患腳氣病是由于食物中缺乏( )
A.維生素A B.維生素B1 C.維生素C D.維生素D
3、兒童缺鈣會(huì)出現(xiàn)( )
A.骨痛B.佝僂病C.骨質(zhì)疏松癥D.地方性甲狀腺腫
4、下列飲食習(xí)慣中，不易患?jí)难〉氖? )
A.生吃新鮮水果B.熟吃新鮮水果
C.高溫烹調(diào)新鮮蔬菜D.長(zhǎng)期吃窖藏蔬菜
5、下列消化液中，不含消化酶的是( )
A.膽汁B.胃液C.腸液D.胰液
6、人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核的一組是( )
A.紅細(xì)胞和白細(xì)胞B.血小板和白細(xì)胞
C.血小板和紅細(xì)胞D.血細(xì)胞和紅細(xì)胞
7、試管內(nèi)有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置入37℃的溫水中，一段時(shí)間后植物油不見(jiàn)了，配制的消化液最合理的一組是( )
A.唾液、胃液、腸液B.胃液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁D.腸液、胰液
8、有止血和加速凝血作用的是( )
A.紅細(xì)胞B.血小板C.血紅蛋白D.白細(xì)胞
9、淀粉在口腔中消化成( )
A.葡萄糖B.麥芽糖C.維生素D.氨基酸
10、下列食物成分中，不經(jīng)消化即可被人體吸收的是( )
A.淀粉B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.葡萄糖
11、食物和氣體的共同通道是( )。
A.口腔B.咽C.喉D.食道
12、貧血主要導(dǎo)致血液( )
A.運(yùn)輸氧氣的能力降低B.運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力降低
C.運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽的能力降低D.運(yùn)輸含氮廢物的能力降低
1 3、健康人每天形成的原尿約有150升,而每天排出的尿液卻只有1.5升。其生理原因是( )
A、小球具有濾過(guò)作用B、腎小管具有重吸收作用
C、膀胱能暫時(shí)貯存尿液D、輸尿管具有輸送尿液的作用
14、腎小球是由數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤(pán)繞而成的血管球，其中( )
A、入球血管是小動(dòng)脈，出球血管是小靜脈
B、入球血管是小靜脈，出球血管是小動(dòng)脈
C、入球血管與出球血管都是小動(dòng)脈
D、入球血管與出球血管都是小靜脈
15、腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A、腎單位B、腎小球C、腎小囊D、腎小管
16、人喝醉了酒，走路搖晃，站立不穩(wěn)，這是由于哪一結(jié)構(gòu)受到了酒精的麻痹( )
A、大腦B、小腦C、腦干D、脊髓
17、由于幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足而引起的病癥是( )
A、呆小癥B、巨人癥C、侏儒癥D、肢端肥大癥
18、下列哪種腺體既是內(nèi)分泌腺，又是外分泌腺( )
A、胰腺B、唾液腺C、垂體D、性腺
19、下列各項(xiàng)中，不屬于反射活動(dòng)的是( )
A、談虎色變B、看梅分泌唾液
C、鸚鵡學(xué)舌D、草履蟲(chóng)逃離放有鹽的水滴中
20、醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，可能是腎的哪部分出現(xiàn)病癥( )
A、腎小囊B、腎小管C、腎小球D、腎小體
21.行人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類(lèi)有( )
A.視覺(jué)中樞B.聽(tīng)覺(jué)中樞C.語(yǔ)言中樞D.軀體感覺(jué)中樞
22.放學(xué)后，饑腸轆轆的張華同學(xué)沖進(jìn)廚房，抓起一個(gè)剛出鍋的饅頭。他當(dāng)時(shí)的感覺(jué)和反應(yīng)的先后順序是( )
A.先感覺(jué)燙后縮手B.先縮手后感覺(jué)燙
C.縮手和感覺(jué)燙是同時(shí)的.D.沒(méi)有一定的順序
23.俗話說(shuō)“是藥三分毒”，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，在不合理用藥人群中發(fā)生不良藥物反應(yīng)的比例為10%—20%，其中約5%的患者因藥物中毒而死亡。下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法中正確的是( )
A.用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)B(niǎo).服藥劑量越大，療效越快
C.進(jìn)口藥療效一定比國(guó)產(chǎn)好D.藥物越昂貴，療效越好
24.感冒是春冬季節(jié)易發(fā)的一種呼吸道傳染病。以下是人們患感冒后常常采用的一些做法，其中最恰當(dāng)?shù)氖? )
A.先扛上幾天，如果實(shí)在堅(jiān)持不住了再去醫(yī)院
B.找出家中貯備的感冒藥，連同抗生素一起服用
C.及時(shí)到醫(yī)院或診所找醫(yī)生診斷，按醫(yī)囑服藥
D.找出上次感冒時(shí)沒(méi)用完的感冒藥，繼續(xù)服用
25.右圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過(guò)心臟的途徑是( )
A.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
26.右圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果I代表肺泡問(wèn)的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是( )
A.養(yǎng)料
B.二氧化碳
C.氧氣
D.廢物
27.下圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.若b為消化道壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血
B.若b為腎小球，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血
C.若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血
D.若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血
28.右圖表示的是血液流經(jīng)某器xX后一些成分的變化情況，據(jù)此推測(cè)該器官為( )
A.肺B.心臟
C.肝臟D.腎臟
29、下列哪種疾病不是傳染病
A、艾滋病(AIDS) B、肝炎C、非典型肺炎D、癌病
30、目前“傳染性非典型性肺炎(SARS)”病毒滅活疫苗已研制成功，正對(duì)志愿者進(jìn)行接種試驗(yàn)。試分析，志愿者所接種疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是
A、抗原、非特異性免疫B、抗原、特異性免疫
C、抗體、非特異性免疫D、抗體、特異性免疫
七年級(jí)暑假作業(yè)答案5
練習(xí)一
1.感覺(jué)夏天日子長(zhǎng);
2.清，較為清朗;
3.夏天開(kāi)始的第一個(gè)月清新，舒服，花草茂盛;
4.夏天的第二個(gè)月夜短日長(zhǎng)，天氣炎熱;
5.夏天是農(nóng)民抓緊耕作的日子;
6.天氣變化快，雨后空氣清新，山更綠;
7.夏天雨水多，樹(shù)木茂盛;
8.夏長(zhǎng)，天熱，人活動(dòng)少，靜;
9.樹(shù)木茂盛，給人帶來(lái)陰涼。
練習(xí)二
文學(xué)性語(yǔ)言是在語(yǔ)言形式上對(duì)畫(huà)中內(nèi)容描述時(shí)的要求，即用上修辭，能夠?qū)W著變換句式(長(zhǎng)短結(jié)合，駢散結(jié)合)，語(yǔ)言較為優(yōu)美。
1.略。重在夜晚小女孩入睡狀態(tài)的描繪，呈現(xiàn)一種不安，一種堅(jiān)強(qiáng)的渴望。
2.略。同樣是夜晚，重在想象力的描繪，反映希望自己自由自在，減少約束的心態(tài)。
練習(xí)三
答案示例：
1.不管身處何種困境，即使沒(méi)有幸運(yùn)，但總要懷著對(duì)美好生活的向往，積極面對(duì)人生的坎坷。
2.實(shí)際上，人生并沒(méi)有多少選擇。唯一可以選擇的也許是自己并不愿意選擇且極其簡(jiǎn)單的事物。
練習(xí)四
1.麥兜具有單純、可愛(ài)，積極勇敢面對(duì)生活中困難的特點(diǎn)。
2.示例：選擇⑴。語(yǔ)錄是麥兜與同學(xué)阿MAY對(duì)于默書(shū)成績(jī)及其造成原因的對(duì)話。語(yǔ)言簡(jiǎn)單淺顯，兩個(gè)孩子代表不同的形象：阿MAY世俗，聰慧，愛(ài)護(hù)麥兜，麥兜非常單純，對(duì)于喜歡的事物即使挨批評(píng)、成績(jī)不好也不畏懼，敢于堅(jiān)持，三來(lái)三往。通過(guò)比較，淺顯、生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言里，我們感受到麥兜真誠(chéng)人生的可貴，尤其是對(duì)于完美的追求，單純的可愛(ài)。
練習(xí)五·寫(xiě)作
略
練習(xí)六·腦筋急轉(zhuǎn)彎(1)
一、1.X光照片;2.公雞母雞夫婦生的蛋，蛋沒(méi)有眼睛;3.瀑布;4.他們都交白卷;5.蛋;6.朝地;7.獸醫(yī)院;8.日?qǐng)?bào);9.頭比較痛;10.秘書(shū)(遺書(shū))。
二、1.59分鐘;2.11分鐘。
練習(xí)七
一、1.初一到初三，兩天學(xué)一課，算不錯(cuò)了!2.四個(gè)。3.地球儀。4.他寫(xiě)的是阿拉伯?dāng)?shù)字。5.因?yàn)樾∶鞑恍⌒某韵乱粔K魚(yú)骨頭。6.百科全書(shū)(百科全輸)。
二、腦筋急轉(zhuǎn)彎常常利用語(yǔ)言中、語(yǔ)境中的音、義等模糊性特點(diǎn)，答案脫口而出、不假思索，且常常違背邏輯性，不需要常規(guī)思維。一經(jīng)點(diǎn)破，常讓人發(fā)笑。比如“‘新華字典’有多少個(gè)字?”一題，利用口語(yǔ)模糊性(不說(shuō)書(shū)名號(hào))特點(diǎn)，予以發(fā)問(wèn)，因?yàn)樾枰焖倩卮鸲屓藦埧诮Y(jié)舌。但給出的答案卻舍棄了常規(guī)思路，將問(wèn)題停在那表面(四個(gè)字)上，蘊(yùn)含語(yǔ)言游戲的機(jī)鋒。
練習(xí)八
1.示例：選擇2和4。第2條的可笑之處在于孩子以為種什么得什么的“什么”包括非生物，所以由此推理果凍(人工合成物)也能如此種出來(lái)。反映孩子的天真幼稚的一面。第4條的可笑之處在于回答問(wèn)題的同學(xué)用流行且空泛的語(yǔ)言回答專(zhuān)業(yè)的小說(shuō)人物性格分析，語(yǔ)境不符，也暗示了該同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，引發(fā)爆笑。
2.略
練習(xí)九
一、1.讀大學(xué)書(shū)費(fèi)用高，且學(xué)的東西與實(shí)際脫節(jié)，找不到工作。2.賊橫行，空氣污染嚴(yán)重，暴力拆遷現(xiàn)象嚴(yán)重。3.都市中人人之間關(guān)系的陌生與疏遠(yuǎn)。4.當(dāng)今社會(huì)人的心心理壓力很大，不堪重負(fù)。
二、模仿李清照詞摹寫(xiě)考前復(fù)習(xí)狀態(tài)與心理，情節(jié)曲折生致。語(yǔ)言上帶有李詞原有的疊字頻出營(yíng)造的真摯情感，現(xiàn)代復(fù)習(xí)情形與李詞情境交錯(cuò)，形象、幽默地寫(xiě)出了學(xué)生努力復(fù)習(xí)而結(jié)果不佳的哀傷、焦慮心情。
練習(xí)十
一、起源;必須同時(shí)具備的條件。
二、⑴C。⑵該故事敘述的主要人物是女?huà)z。文字中提到女?huà)z“煉五色石以補(bǔ)蒼天，斷鰲足以立四極”等，有幫助宇宙天下恢復(fù)正常秩序的方法和效果，與其“造人”之故事還是有區(qū)別的。
練習(xí)十一
一、⑴內(nèi)容上的區(qū)別在于：白話版還安排了龍王兒子這個(gè)人物，并詳細(xì)描寫(xiě)了精衛(wèi)與其結(jié)下矛盾的具體過(guò)程，為精衛(wèi)之死、填海作鋪墊。文言版中用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述了精衛(wèi)的死因(稍有不同，只為溺死)，⑵人物塑造方法：白話版比文言文多了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)，白話版雖然有動(dòng)作描寫(xiě)，也非常簡(jiǎn)單。
二、內(nèi)容上的相同點(diǎn)：都認(rèn)為精衛(wèi)為炎帝之女，在海中溺死，且溺死后堅(jiān)持銜石頭和樹(shù)枝以投大海;精衛(wèi)之鳥(niǎo)形象描寫(xiě)相同。
練習(xí)十二
主要內(nèi)容：故事敘述的是神女峰的'來(lái)歷。五位神女為幫助森林里動(dòng)物們免受惡龍的殘害，恢復(fù)平靜富足的生活，出海懲治，后化作山峰，永遠(yuǎn)留在了人間。
練習(xí)十三
《豌豆上的公主》故事梗概：這是一位王子想尋找一位真正公主作妻子，所以需要對(duì)公主身份予以驗(yàn)證，而最終通過(guò)20張床墊、20條鴨絨褥墊、一粒豌豆得以順利達(dá)成心愿的故事。
練習(xí)十四
主題：從教育管理、教師教育教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)心理三個(gè)角度對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)教育進(jìn)行思考，倡導(dǎo)從學(xué)習(xí)者(孩子)的角度構(gòu)建新的教學(xué)方式，以真正提高教育教學(xué)效果。
練習(xí)十五
童話帶著想象的翅膀，擬人化的手法，生動(dòng)淺顯的語(yǔ)言，抒發(fā)著人類(lèi)的幻想。本童話用溫馨的語(yǔ)言，將月亮寫(xiě)成一個(gè)渴望溫暖卻又善解人意、有些調(diào)皮的小孩，對(duì)家和普通小孩一樣有著正確的認(rèn)識(shí)。多惹人疼愛(ài)啊。夢(mèng)幻般的色彩并未隨時(shí)間流逝而褪色。
練習(xí)十六
1.錯(cuò)誤的自信，常招來(lái)危險(xiǎn)。
2.自助是最好的援助。
3.說(shuō)一個(gè)故事是好的，但繼續(xù)說(shuō)下去直到真相大白，便不好了。
4.時(shí)間和地點(diǎn)，常常使弱者占強(qiáng)者的地位。
5.不明白自己的弱項(xiàng)盲目效仿的人是可笑的。
練習(xí)十七
一、
�、拍限@北轍;
�、茟�(zhàn)國(guó)時(shí)期有個(gè)魏國(guó)人去楚國(guó)，車(chē)卻朝北走。路上有人問(wèn)他的車(chē)是要往哪兒去，他大聲回答說(shuō)：“去楚國(guó)!”路人告訴他說(shuō)：“到楚國(guó)去應(yīng)往南方走，你這是在往北走，方向不對(duì)�！蹦侨藵M不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的馬快著呢!”路人替他著急，拉住他的馬，阻止他說(shuō)：“方向錯(cuò)了，你的馬再快，也到不了楚國(guó)呀!”那人依然毫不醒悟地說(shuō)：“不打緊，我?guī)У穆焚M(fèi)多著呢!”路人極力勸阻他說(shuō)：“雖說(shuō)你路費(fèi)多，可是你走的不是那個(gè)方向，你路費(fèi)多也只能白花呀!”那個(gè)一心只想著要到楚國(guó)去的人有些不耐煩地說(shuō)：“這有什么難的，我的車(chē)夫趕車(chē)的本領(lǐng)高著呢!”路人無(wú)奈，只好松開(kāi)了拉住車(chē)把子的手，眼睜睜看著那個(gè)盲目上路的魏人走了。
⑶無(wú)論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯(cuò)了，那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。
二、成語(yǔ)故事多是歷史典故，是發(fā)生過(guò)的事情，人們用成語(yǔ)將這些事情總結(jié)、濃縮，以方便地表達(dá)整個(gè)故事和故事要講述的內(nèi)容，不一定有積極的寓意，也并不是一定要給人啟發(fā)。寓言故事則根據(jù)事實(shí)或者編造的故事向人們講述一個(gè)道理，目的給人以啟發(fā)。大部分寓言，是為了講述一個(gè)道理而編造的，并沒(méi)有真實(shí)的根據(jù)。雖然很多成語(yǔ)故事因?yàn)闅v史故事本身帶有很大啟發(fā)性，是一個(gè)寓言故事，但不能因此就說(shuō)成語(yǔ)故事就是寓言故事。二者的目的還是有不同。
練習(xí)十八
兒童文學(xué)具有閱讀對(duì)象廣泛性、教育性、形象性、趣味性、故事性、知識(shí)性的特點(diǎn)。
練習(xí)十九
要點(diǎn)：結(jié)合具體的故事情節(jié)、文字談蘊(yùn)含在老舍在《小坡的生日》這個(gè)兒童作品中體現(xiàn)的幽默、生動(dòng)、趣味，以及兒童們天真爛漫的學(xué)習(xí)過(guò)程。
練習(xí)二十
略
練習(xí)二十一
⑴年輕人對(duì)于時(shí)尚的關(guān)注不要太過(guò)火，以免造成親人的誤解，傷害親人之間的情感。
�、聘改戈P(guān)心子女沒(méi)錯(cuò)，但也要時(shí)常與子女溝通，要跟上時(shí)代，不能過(guò)于上心，以免鬧出笑話。
練習(xí)二十二
略
1.漫畫(huà)之旅;
2.腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話中隱藏的言語(yǔ)機(jī)鋒;
3.神話、寓言、童話中的奧秘;
4.從故事會(huì)、兒童文學(xué)的閱讀中發(fā)現(xiàn)我們?cè)醯拈喿x興趣與習(xí)慣。
七年級(jí)暑假作業(yè)答案6
(一)
1. 氣球下降6米 2. 0，0 3. -3，3，3 4. 5，-4，0 5. >，<，= 6. 0
7. 36 8. 略 9. B 10. B 11. C 12. B 13. 正整數(shù)：10，+68;負(fù)整數(shù)：-20;正分?jǐn)?shù)：0.22，+9.78，0.3，+ ;負(fù)分?jǐn)?shù)：-2.5， ;正有理數(shù)：10，0.22，+9.78，+68，0.3，
+ ;負(fù)有理數(shù)：-2.5， ，-20 14. 數(shù)軸略，-3 <-|-2|<0<-2.5的相反數(shù)<4
15. (1) 4，6，-4 (2) 略 16. 20xx
(二)
1. (1) -6 (2) -4 2. -9+2-7-5+4 3. 5 4. -10 5. A 6. D 7. A
8. (1) -30 (2) -3.5 (3) 19 (4) -2 9. ±2，±14 10. (1) 9
(2) -498，4，506 11. (1) 略 (2) π-3.14 (3)
(三)
1. (1) 18 (2) 28 (3) -72 (4) 0 2. 略 3. 0 4. D 5. D 6. C
7. (1) 2 (2) 2 (3) 6 (4) 0 8. 略 9. (1) <，<，>，>，>
(2) nn+1<(n+1)n(0(n+1)n(n>2) (3) >
(四)
1. -2，2，4 2. 2，2，-4 3. 0 4. 千，3 5. D 6. C 7. C 8. D
9. (1) 809.79 (2) 0.083 (3) 5480萬(wàn) (4) 9.7×107 10. (1) -9 (2) 16
(3) (4) (5) 72 (6) 11. 略
(五)
1. ，±6，±2 2. 13，- 3. 略 4. 5 5. D 6. B 7. C 8. D
9. (1) ±4 (2) - 10. 0.491 11. =2秒，19.6÷340≈0.057秒，最后的結(jié)論由學(xué)生定 12. 略
(六)
1. 1.3m 2. 3. 略 4. 6x-4y，-a-b+c 5. a+d=b+c 6. -11 7. B
8. C 9. B 10. (1) 0 (2) 17x-1 11. -6 12. (1) y=20.2x (2) 161.6元
13. (1) 計(jì)時(shí)制：3x，包月制：50+1.2x (2) 3x=3×30=90元，50+1.2x=50+1.2×30=86元，所以包月制合算
(七)
1. x=2 2. 略 3. -1 4. -1 5. 4 6. C 7. B 8. D
9. (1) x= (2) x=11 (3) x=0 (4) x= 10. (1) 3x=x+4 (2) x +3=x-2
(3) -x=| x |-6 11. (1) 五個(gè)數(shù)的和是16的5倍 (2) 5 x(3)5 x =20xx，得x =402，而402排在第一列位置，所以五個(gè)數(shù)的和不能等于20xx
(八)
1. 3 x = x +10 2. -7 3. 3 4. 1.1 5. B 6. A 7. C 8. C 9. x =5
10. 調(diào)往甲處17人，調(diào)往乙處3人 11. 2250元 12. 略 13. (1) 一道正門(mén)和一道側(cè)門(mén)每分鐘分別可以通過(guò)120名和80名學(xué)生 (2) 符合安全規(guī)定
(九)
1. 條形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖 2. 68.6 3. 略 4. D 5. B
6. 略 7. (1) 觀察記錄 (2) 略
(十)
1. (1) 20% (2)10 2. 6515.2 3. A 4. D 5. (1) a+1.6 (2) 5月3號(hào)最多，5月7號(hào)最少，他們相差1.4萬(wàn)人 (3) 略
(十一)
1. 10 2. 15 3. B 4. C 5. D 6. D 7. 略 8. D 9. 略
10. 線段AC、BD的'交點(diǎn)即為蓄水池P的位置 11. 1，3，6，10 (1) 45
(2)
(十二)
1. 360，180 2. CD、EF、GH 3. 50 4. C 5. C 6. D 7. D
8. (1) 32°15′36〃 (2) 35.43° (3) 240分，4度(4) 56°20′ 9. α=80°，β=100°
10. 略 11. (1) ∠COD=25°，∠BOD=155° (2) 略
(十三)
1. B 2. C 3. D 4. C 5. D 6. B 7. A 8. C 9. A 10. B
11. ±2 12. 略 13. - ，4 14. ∠COD與∠DOE 15. 8 16. happy birthday 17. 3 18. -6 x 19. (1) 200 (2) 40 20. 3n+2
(十四)
1. (1) -4 (2) -23 2. (1) y=1 (2) ab=-6 (3) ①x = ;②a= 3. 略
4. 略 5. 略
(十五)
1. 6，AD、AE、DE，∠ADE、∠AED、∠DAE，AE，△FCB 2. 15厘米或18厘米，35厘米
3. 107° 4. 58°，38° 5. D 6. D 7. C 8. B 9. B 10. 4厘米與6厘米或5厘米與5厘米，5厘米與10厘米 11. 20° 12. 略
(十六)
1. 12 2. 100 3. 10 4. 140 5. 40 6. 90° 7. 0.9 8. (1) 37.5°
(2) 97.5° 9. (1) (90+ x)° (2) (90- x)° (3) x°
(十七)
1. D 2. D 3. D 4. SAS 5. 8 6. 略 7. 5厘米 8. 略
(十八)
1. D 2. D 3. B 4. A 5. C 6. 早 7. 5 8. 5 9. 略
10. (3) 3 11. b(a-1)
(十九)
1. B 2. C 3. 3∶1 4. 30 5. 12 6. 100 7. 略 8. (1) 點(diǎn)A，45°
(2) AE (3) 2平方厘米
(二十)
1. B 2. B 3. D 4. ， ， 5. 6. 略 7. (1) 不確定事件
(2) 必然事件 (3) 不可能事件 (4) 不確定事件 8. 略
(二十一)
1. A 2. D 3. C 4. 略 5. 6. 7. ，5
8. 7.5 9. (1) (2) (3) (4) 10.
11. 12. -1
(二十二)
1. 2. 3. C 4. C 5. A 6. 筆記本每本2元，鋼筆每支4元 7. 方案一：630000元，方案二：725000元，方案三：810000元，所以選擇方案三
8. 略
(二十三)
1. A 2. D 3. B 4. B 5. A 6. (1) 5a (2) 6a2 (3) (4) a5
(5)a (6) 9a2b4 7. 27，36 8. (1) 16 x 4y12 (2) a4b3 (3) x 2y(4) 36 (5) (6) (3 x +2y)5 9. -12a4b2 10. (1) 1016，1010 (2) 不相等
(二十四)
1. D 2. B 3. B 4. A 5. a2+2ab+9b2，a4-2a2b2+b4 6. -4 7. ±18
8. 8 9. (1) - x 2y3+ x 3y- x 2y (2) 2 x 2-12xy+11y2 10. (1) 2499
(2) 10404 11. 3 x y+10y2=37 12. 0 13. 略
(二十五)
1. C 2. D 3. A 4. -4 x 4y2，0 5. -4ab，8ab 6. -4，1 7. -2.03×10-6
8. 6，9 9. -2 10. 104 11. x 2+4 x y-y2 12. (1) 1.5 (2) -8 x 4y-10 x 3y2+9 x 2y3
(3) 32 x 3y-8 x y3 (4) 2a2b 13. -6 x +42=54 14. 32000個(gè)，32倍
15. n2+〔n(n+1)〕2+(n+1)2=〔n(n+1)+1〕2
(二十六)
1. C 2. C 3. m(a+b) 4. (x +5)(x -5) 5. (x +3)2 6. 3y-1 7. 2 x
8. (1)(y+4)(y-4) (2) x y(x +y)(x -y) (3) (x +7)2 (4)2 x 2(3a2+2y)2
9. (1) 20xx (2) 81 10. (1) x =± (2) x =0或x =- 11. 70 12. 3
13. a2-b2=(a+b)(a-b)
(二十七)
1. A 2. A 3. A 4. C 5. x≠-1 6. a-3 7. 8. 2
9. (1) (2) (3) -y 10. 11.
(二十八)
1. B 2. C 3. D 4. C 5. x 2-1 6. 4 7. 2 8. (1) x =
(2) y=- (3) x =- (4) 無(wú)解 9. 6天 10. (1)
(2)
(二十九)
1. 90 2. 略 3. 浙63859 4. 0.6 5. 略 6. (x -2)2 7.
8. 9. 8，-2 10. ，∠An， ∠A 11. C 12. B 13. C 14. B
15. D 16. A 17. B 18. C 19. A 20. B 21. -7 22. 2a(2 x +y)(2 x -y)
23. (1) (2) 無(wú)解 24. 4m+8=28 25. (1) AD=BE (2) 略
七年級(jí)暑假作業(yè)答案7
知識(shí)操練營(yíng)(一)
1.(1)雅 苞 qìn yuān(2)攬—覽 驕—嬌(3)A 2.示例：俗話說(shuō)，困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)!面對(duì)困難，只有鼓起勇氣，敢于迎戰(zhàn)，才能將困難踩在腳下，將勝利摟在懷中。 3.示例：您，貧困之神，離去時(shí)背影非常漂亮;您，財(cái)富之神，走來(lái)時(shí)身姿非常迷人。 4.一是紀(jì)念詩(shī)人屈原的“紀(jì)念美食”，二是寓吉祥之意。 5.示例：經(jīng)驗(yàn)不是萬(wàn)能的。 6.A 7.(1)秋高氣爽(2)老馬識(shí)途(3)名落孫山(4)司空見(jiàn)慣(5)青梅竹馬(6)火樹(shù)銀花 8.李清照 9.(1)指網(wǎng)絡(luò)賣(mài)家發(fā)布一些超低價(jià)格的商品，所有的買(mǎi)家在同一時(shí)間上網(wǎng)搶購(gòu)的一種銷(xiāo)售方式。由于商品價(jià)格低廉，往往一上架就被搶購(gòu)一空。(2)指賽場(chǎng)上最后的關(guān)頭，擊敗對(duì)手，瞬間取勝。 10.(1)①常常②一會(huì)兒③醒來(lái)④才(2)等到揭開(kāi)帳子，卻見(jiàn)王羲之吐的唾沫滿臉，相信他確實(shí)是睡著，于是得以保全。(3)因?yàn)樗麩o(wú)意中聽(tīng)到大將軍謀反之事，知道不能活命，只好裝著熟睡的樣子，讓大將軍以為他沒(méi)有聽(tīng)到他謀反的事。(4)示例：王羲之機(jī)智(5)交代王羲之的年齡，強(qiáng)調(diào)他年齡小，為大將軍留宿于帳作鋪墊，也更能突出他的聰明機(jī)智。
麝香貓
1.“男人”為替女兒籌學(xué)費(fèi)，上山獵捕麝香貓，在追捕那只受傷墜崖的麝香貓時(shí)，目睹了幾只麝香貓悲傷欲絕的情景后棄獵下山。 2. 緊張;失望;愧疚3.景物;交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn) 4.痛苦絕望;動(dòng)作靈敏 5.開(kāi)放性題目，無(wú)統(tǒng)一答案。示例：看著這些麝香貓的痛苦與絕望，我真不應(yīng)該這樣啊。為了錢(qián)，我怎么能狠心去殺害這個(gè)小動(dòng)物呢? 6.示例：他發(fā)現(xiàn)，他家門(mén)前停著一輛警車(chē)。幾個(gè)警察正靜靜地站在車(chē)前。
沒(méi)有一朵花會(huì)錯(cuò)過(guò)春天
1.面對(duì)一位受到生活重創(chuàng)的女孩，老師巧妙地點(diǎn)燃了她的自信和勇氣。 2.因?yàn)槟莻�(gè)孩子受到的打擊太大了，他的這些精心準(zhǔn)備達(dá)不到救助她心靈的效果。 3.特別的游玩 4.運(yùn)用比喻的修辭手法形象地告訴“我”，機(jī)遇對(duì)于每一個(gè)人都是平等的，只要你敢于克服自卑，鼓起生活的信心與勇氣。 5.這個(gè)問(wèn)題，讓她看到了自己存在的價(jià)值，也找到了快樂(lè)的理由。 6.略。
一朵飛翔的云
1.穿上了母親給買(mǎi)的新裙子;得知母親摔傷心靈震動(dòng)，穿著母親縫補(bǔ)的舊裙子參加比賽 2.貼切地表現(xiàn)了母親的辛勞、受傷帶給她心靈的自責(zé)、震動(dòng)之強(qiáng)烈。 3.不管謙卑與貴賤，都要尊嚴(yán)地活。 4.為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊 5.穿上母愛(ài)的裙子，她的`表演像一朵云一樣優(yōu)雅美麗，母親真摯的愛(ài)讓“她”走出了心靈的陰影，自信樂(lè)觀地面對(duì)生活。
知識(shí)操練營(yíng)(二)
1.(1)眩 霍(2)xūn hán(3)排比、擬人 極力鋪陳胡楊林金黃的色彩，極富藝術(shù)感染力。 2.(1)C(2)B(3)A 3.(1)今股傳奇(2)無(wú)胃不治;(3)別具一革;(4)屋美價(jià)廉;(5)一戴添嬌;(6)咳不容緩 4.階下囚;老油條;主心骨 5.君子動(dòng)口不動(dòng)手 6.①示例：為了子孫后代，還是多種點(diǎn)植物吧!如果有一天植被都沒(méi)有了，這個(gè)世界就化為烏有了。②示例：水資源珍貴了，能多省一“點(diǎn)”就應(yīng)該多省一“點(diǎn)”。 7.妒嫉之心不但會(huì)毀滅友誼，還會(huì)毀滅自身的美麗。 8.(1)山寺桃花始盛開(kāi)(2)桃花潭水深千尺(3)桃花一簇開(kāi)無(wú)主(4)竹外桃花三兩枝(5)桃花流水鱖魚(yú)肥(6)桃花盡日隨流水(7)桃紅復(fù)含宿雨(8)桃花依舊笑春風(fēng) 9.(1)當(dāng)下友誼變味了;社會(huì)功利化是造成友誼變味的主要原因;功利化的友誼已侵蝕到孩子的心靈。(2)示例：同學(xué)之間饋贈(zèng)小禮物本是增進(jìn)友誼之舉，但一些孩子竟模仿起了成年人的“賄賂”舉動(dòng)，以金錢(qián)討好班長(zhǎng);而本該為同學(xué)服務(wù)的小班長(zhǎng)，利用自己的“職權(quán)”，接受同學(xué)給的“好處”。拜金主義思想已經(jīng)影響到天真的孩子，令人非常痛心。(3)示例：君子之交淡如水，小人之交甘若醴 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 10.(1)①修：講究、講求②恥：以……為恥③涉獵：廣泛閱讀④輟：停止(2)①他為人有大志向，不拘小節(jié)。②怎么能長(zhǎng)久地與筆墨紙硯打交道呢(3)投筆從戎(4)左右認(rèn)為他只是一個(gè)受官府雇用的抄書(shū)人，不過(guò)一介文弱書(shū)生，居然也想效法傅介子、張騫立功在異域，以取得封侯。大家都認(rèn)為他的志向不切實(shí)際。這里的“笑”是嘲笑的意思。寫(xiě)眾人的嘲笑，反襯出班超志向的遠(yuǎn)大。(5)圍繞“立志”來(lái)談即可。
外婆的巫術(shù)
1.①預(yù)言我練平衡木會(huì)摔破嘴巴。②預(yù)測(cè)小鴿會(huì)借錢(qián)不還，我破點(diǎn)小財(cái)。③知曉“我”白天去過(guò)沙坑。④知道“我”用吃早點(diǎn)的錢(qián)買(mǎi)了個(gè)新發(fā)夾。 2.雖然普普通通，但很固執(zhí)，不喜歡別人同她頂嘴，尤其是很厲害——能通曉過(guò)去，預(yù)測(cè)將來(lái)。 3.孩子們都有好奇心，越不讓他做的事，他越想做，只有讓他嘗試了，是禍?zhǔn)歉�，他才�?huì)明白那件事該不該做。你今天阻止了，明天他會(huì)偷偷地做，做了就有這方面的閱歷和經(jīng)驗(yàn)了，摔了，下次就再也不會(huì)了。 4.“那一手”指的是能夠“通曉過(guò)去，預(yù)測(cè)將來(lái)”的本領(lǐng);“我”之所以很想學(xué)到，主要是想在小燕她們眼前顯擺一下自己的能耐。 5.外婆并不懂得巫術(shù);她之所以能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)出“我”會(huì)摔破嘴巴，破點(diǎn)小財(cái)，并知曉“我”白天去過(guò)沙坑，用吃早點(diǎn)的錢(qián)買(mǎi)了個(gè)新發(fā)夾等情況，憑的是她的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷。 6.示例：考試中錯(cuò)把小數(shù)點(diǎn)當(dāng)成了頓號(hào)而做錯(cuò)題，得出粗心要不得的經(jīng)驗(yàn)，或做事要細(xì)心等。
誰(shuí)的青春沒(méi)有風(fēng)吹過(guò)
1.一個(gè)人的成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的，常常會(huì)遇到挫折和打擊。 2.神態(tài)描寫(xiě)，心理描寫(xiě) 3.略。提示：既有被球擊中的疼痛，更多的是因視力下降而煩惱。4.一是因?yàn)辄S維成績(jī)的下滑與自己的誤會(huì)有關(guān)聯(lián)，二是沒(méi)有對(duì)手在身后追趕，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。 5.示例：鐘紫薇積極進(jìn)取并主動(dòng)幫助同學(xué)。黃維陽(yáng)光開(kāi)朗健談但經(jīng)不起小小挫折的打擊。
謊言會(huì)發(fā)芽
1.寫(xiě)出了“我”少年時(shí)代的獨(dú)有特點(diǎn)，以引出下文栽種葡萄的故事。 2.誠(chéng)實(shí)是最可靠的，謊言即使被隱藏得再深，總有一天，它終究會(huì)被大家看到。 3.“我怕母親擰我的耳朵”“頭也沒(méi)敢抬”“我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地”“汗水幾乎浸透了我的衣裳”“我也長(zhǎng)吁了一口氣”。通過(guò)細(xì)致的心理描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”撒謊時(shí)的恐慌、心虛的特點(diǎn)，以揭示誠(chéng)實(shí)才是最踏實(shí)可靠的主旨。 4.怕傷害了我的自尊心，破壞了孩子的想象力和創(chuàng)造性思維。 5.開(kāi)放性試題，示例：我們到醫(yī)院看望病人時(shí)，不管病人咋樣，我們都會(huì)說(shuō)：“你今天精神好多了”，或“你的病很快就會(huì)好的”之類(lèi)的安慰話，哪怕他的病無(wú)法醫(yī)治即將死亡，我們也不會(huì)說(shuō)：“你快要死了”這樣的真話。這時(shí)的真話會(huì)對(duì)病人造成嚴(yán)重的心理傷害，所以善意的謊言也是有必要的。
七年級(jí)暑假作業(yè)答案8
一、拼音
1,(1)履(2)姹(3)獷(4)嘔
2,菩提祖師 齊天大圣
3,盤(pán)中餐粒粒皆辛苦
4.C
5.C
6.A
7,(4分)(1)班會(huì)上,老師和班干部們聽(tīng)取并研究了同學(xué)們對(duì)開(kāi)展注意安全,預(yù)防事故的活動(dòng)的打算(或安排,計(jì)劃等).
(2)在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中,我明白了許多做人的道理.(或:閱讀文學(xué)名著,使我明白了許多做人的道理.)
8,
(1)一任群芳妒 零落成泥碾作塵 (2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù) 煙波江上使人愁 (3)誰(shuí)憐一片影,相失萬(wàn)重云(4)足蒸暑土氣,背灼炎天光 (5)晨興理荒穢,帶月荷鋤歸 (6)出淤泥而不染,濯清漣而不妖
二,文言文閱讀.
9,(3分)放下 曾經(jīng) 終于
10,(4分,意思對(duì)即可)(1)到了第二天,辦理政務(wù)時(shí),處理決斷很快.(2)太祖生氣了,撕碎了趙普的奏章扔在地上.
11,(4分,第一空2分,第二,三空2分)[刻苦學(xué)習(xí)并]能以天下事為己任.(意思對(duì)即可) (第二,三空只要答出喜歡他么 為什么 即可.)
12.()休息 看 命名(取名) 13.()亦荊吳形勝之最也.
14.(2分)仙
15.()句式整齊,感情充沛,節(jié)奏明快,運(yùn)用比喻,運(yùn)用對(duì)偶(寫(xiě)出其中一個(gè)即可)
三,現(xiàn)代文閱讀(共40分)
16.(4分)打比方 作比較 舉例子(答其中2個(gè)即可)
17.(4分)介紹金龜子的唱歌(發(fā)音)原理和原因
18.(4分)說(shuō)明作者要探索發(fā)聲昆蟲(chóng)鳴叫的原因及其規(guī)律.
19.(4分)這正是體現(xiàn)了作者實(shí)事求是,科學(xué)說(shuō)明事物的態(tài)度
20.(4分)(有自己的觀點(diǎn),言之有理就行.例:要得到第一手的資料,就要親自觀察等)
21.這篇文章敘寫(xiě)了(被人們視為神農(nóng)的)袁隆平研究雜交水稻的事跡.(4分.意思對(duì)即可).
22.(1)睡夢(mèng)中都想著尋找,形容迫切地希望著.(2)功業(yè)建立了,名聲也有了.(4分.意對(duì)即可).
23.這些數(shù)據(jù)進(jìn)一步突出了袁隆平雜交水稻研究成果的意義.或更加突出袁隆平對(duì)解決我國(guó)吃飯問(wèn)題所作出的貢獻(xiàn)巨大而深遠(yuǎn).(4分.意思對(duì)即可).
24.一個(gè)熱衷于自己事業(yè)的人,他的講話的話題永遠(yuǎn)自己的事業(yè),講起來(lái)當(dāng)然就如數(shù)家珍,滔滔不絕.或:因?yàn)樵∑揭簧荚谘芯克居N,對(duì)水稻育種工作的全過(guò)程了如指掌.(4分.意思對(duì)即可).
25.用袁隆平美好的夢(mèng)結(jié)尾,能使文章篇末點(diǎn)題;進(jìn)一步突出袁隆平一生在不斷追尋著自己夢(mèng)(理想),并不斷追求更高目標(biāo),更遠(yuǎn)大的理想的精神.(4分.意思對(duì)即可).
四、那一次,我讀懂了坦然
題記:
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量.只有流過(guò)血的手指,才能彈奏出世間的絕唱.——泰戈?duì)?/p>
自從上了初三,很少有時(shí)間投身于我所熱衷的悅讀上.總是無(wú)法擺脫題海,每天6時(shí)起床22時(shí)睡覺(jué),見(jiàn)同學(xué)狂侃學(xué)習(xí),稍有偏題便是不正經(jīng).盡管如此, 成績(jī)卻每每不見(jiàn)上漲,更是在多次大考中失利.我累極了也難過(guò)極了,開(kāi)始抱怨人生的不公:為什么耕耘沒(méi)有收獲 為什么努力不見(jiàn)成果 為什么為什么為什么……
思想一旦走進(jìn)了誤區(qū),難見(jiàn)好轉(zhuǎn),我在那段時(shí)間里就這么怨著,嘆著,天天愁眉苦臉.終于有一天,父母再也忍受不住了——他們可愛(ài)的女兒為何變得如此 失落,抱怨,嘆氣不止.
然后,厄運(yùn)便到了我的面前——一疊文學(xué)名著.望著久久未翻的小說(shuō),詩(shī)詞,我想:好吧,讀讀也罷,反正學(xué)不下去了.
于是我翻開(kāi)了,我看見(jiàn)了把酒臨風(fēng)的蘇軾迎面走來(lái).
謫居黃城中,把酒臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄.昔日汴河見(jiàn)風(fēng)光處,覆履難重.成敗任西東,此恨無(wú)窮.一蓑煙雨平生任,踏雪飛鴻.
蘇軾同我一樣滿腔豪情,然而愛(ài)情曲折,仕途艱辛的`他始終堅(jiān)守著自己的信念.他坦然面對(duì)一切得失,被貶杭州,他卻自得——青青竹杖,綠綠芒鞋,眼中只有秋水泛清波,難道你不怨嗎 難道你甘于被貶嗎 難道你不想成就大業(yè)嗎
不,我學(xué)會(huì)了坦然,不以物喜,不以己悲便是.他笑答.
我若有所思——也許面對(duì)這些失敗的我也該收獲一份坦然 還未想完,就看見(jiàn)黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手,一看,原是李白.
李白同我一樣對(duì)于前程充滿希冀,然而官道不如意,人們希望他歌頌當(dāng)政,贊美君王,他卻不,他也要一詠安能摧眉折腰事權(quán)貴的豪邁!坦然地接受一切得失, 行至蜀路,一路高歌天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!身著碧青紗,頭頂飄飄發(fā),眼中一片豁達(dá).難道你不怨嗎 難道你不想成就大業(yè)嗎
不,我學(xué)會(huì)了坦然,酒入豪胸,七分釀成了月亮,三分嘯成了劍氣,回望盛唐,我立于其中!
我終于懂得了,原來(lái)他們也是同樣的豪邁激情,只是,他們勇于面對(duì)眼前的失敗,中傷……那么我呢
別再怨天尤人了!我對(duì)自己說(shuō),我才十七歲!我也會(huì)坦然面對(duì)眼前的挫折,我要像他們一樣收獲坦然的美麗!
我合上書(shū),自信地抬起頭.
點(diǎn)評(píng):本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢,體現(xiàn)了作者扎實(shí)的語(yǔ)言功底,較深厚的文學(xué)修養(yǎng),小小年齡,難能可貴,明顯體現(xiàn)平時(shí)悅讀之成效.謀篇布局嚴(yán)謹(jǐn)巧妙,緊扣題意, 作者充分調(diào)動(dòng)思維,顛倒時(shí)空,大膽想象,特意選取了文學(xué)史上才華橫溢,仕途坎坷的大文人蘇軾,李白,與其對(duì)話,由他們?cè)谀婢持刑谷幻鎸?duì)而深受啟迪,進(jìn)而解開(kāi)心結(jié),自信地面對(duì)眼前的挫折,行文頗有起伏.
七年級(jí)暑假作業(yè)答案9
1.A。豌豆自然條件下閉花自花授粉，雜交實(shí)驗(yàn)中對(duì)于母本必須開(kāi)花前人工去雄、套袋、授粉和再套袋
2.D。科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般過(guò)程為：觀察-問(wèn)題-假設(shè)-實(shí)驗(yàn)-結(jié)論。孟德?tīng)枌?duì)遺傳規(guī)律的探索運(yùn)用了假說(shuō)演繹法：觀察-問(wèn)題-假設(shè)-演繹-實(shí)驗(yàn)-結(jié)論。
3.C。由于純合子自交能穩(wěn)定遺傳，雜合子自交會(huì)發(fā)生性狀分離，所以自交后代中純合子比率提高，雜合子比率下降。而豌豆自然條件下閉花自花授粉，即自交。
4.B孟德?tīng)柗蛛x定律實(shí)質(zhì)是等位隨同源染色體的分離而分離，所以發(fā)生減數(shù)分裂的第一次分裂的后期。由于是等位基因分離，所以應(yīng)該在雜合體中。
5.D6.D7.D8.C。測(cè)定某個(gè)個(gè)體是雜合子還是純合子的方法有兩種：(1)測(cè)交法，(2)自交法。由于本題的對(duì)象是動(dòng)物，所以只能用測(cè)交法。
6.(1)基因的自由組合定律(和分離定律)(2)aaBB、AAbb
(3)等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合
紅色：沙色：白色=9：6：1(4)Aabb)2/3
練習(xí)二：
1.C。該細(xì)胞中無(wú)同源染色體，不可能是AB，.卵細(xì)胞中沒(méi)有姐妹染色單體
2.C.根據(jù)染色體的行為(所有染色體的著絲點(diǎn)排列細(xì)胞中央)和有無(wú)同源染色體(無(wú))確定為減數(shù)分裂第二次分裂中期
3.A.有一對(duì)等位基因可形成兩種配子，圖中細(xì)胞有兩對(duì)等位基因且獨(dú)立遺傳，所以可產(chǎn)生四種配子，其中一個(gè)為卵細(xì)胞
4.B。同源染色體有三大特點(diǎn)(1)能聯(lián)會(huì)的兩條染色體(2)一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方的染色體(3)形狀和大小都相同的染色體.其中第一點(diǎn)是本質(zhì)因素
5.C
6.B
7.(1)減數(shù)分裂1：2(2)精細(xì)胞、第二極體
(3)極體和卵細(xì)胞(4)3，6
練習(xí)三：
1.A。伴性遺傳是由于基因位于性染色體上，所以遺傳上總是和性別相聯(lián)系。而根本原因是由于X和Y染色體有部分不同源，特別是Y染色體決定男性，所以當(dāng)決定性狀的基因位性染色體不同源區(qū)時(shí)，則在不同性別會(huì)有不同表現(xiàn)。
2.B。X染色體上的顯性遺傳的特點(diǎn)是：顯性男性的母親和女兒總是顯性;X染色體上的隱形遺傳的特點(diǎn)是：隱性女性的父親和女兒總是隱性。所以題中的雌果蠅應(yīng)為隱性，雄果蠅為顯性。
3.C關(guān)于遺傳圖譜題的解題步驟：(1)判斷顯隱性.(2)確定是否為伴X的顯隱性，伴X染色體的顯隱性特點(diǎn)同上。
4.C
5.C
6.C。由于色盲基因位于X染色體上，而男性的'X染色體只能來(lái)自于母親。
7.(1)乙常隱(2)AaXBXbAAXbY或AaXbYAAXBXb
(3)0不能，因?yàn)楹蟠信伎赡芑家也?4)Ⅰ2和Ⅰ3
練習(xí)四：
1.D。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，所以每個(gè)核糖上連有2個(gè)堿基，每個(gè)堿基上連有2個(gè)核糖。堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，且A一定與T配對(duì)，C一定與G配對(duì)，所以DNA中有A=T,C=G。
2.D。②的“O”內(nèi)符號(hào)的含義是DNA中的堿基。③的“O”內(nèi)符號(hào)的含義是DNA中的核苷酸。①中符號(hào)含義是ATP中的腺苷，④中符號(hào)含義是RNA中的堿基。
3.D。DNA雙鏈上相對(duì)應(yīng)的堿基以氫鍵連接，單鏈上相鄰堿基之間通過(guò)脫氧核糖和磷酸二酯鍵聯(lián)系起來(lái)，脫氧核糖和磷酸交替排列在外側(cè)，構(gòu)成DNA鏈的基本骨架。堿基排列在內(nèi)側(cè)，與脫氧核糖直接相連。
4.C。復(fù)制4次，產(chǎn)生16個(gè)DNA分子。其中含15N的為2個(gè)，所以A、B、D正確。根據(jù)含C60個(gè)，可以推出原DNA中有G60個(gè)，A=T=40。復(fù)制需要的A為14*40=560
5.C
6.C
7.(1)14N 15N (2)(重中)
(3)0∶2∶6 2∶16(或1∶8) (4) 1 50%
練習(xí)五：
1.D。據(jù)圖可知①過(guò)程是花藥離體培養(yǎng)，植株A應(yīng)為單倍體，因此基因型只含有等位基因中的一個(gè)。②過(guò)程為誘導(dǎo)加倍，常用試劑為秋水仙素，作用是抑制紡錘體的形成，所以作用時(shí)期在有絲分裂前期
2.A此題考查幾種育種方法的過(guò)程及特點(diǎn)。其中①-③為雜交育種，原理是基因重組;①-⑤-⑥為單倍體育種，原理是染色體變異;⑦為誘變育種，原理是基因突變;④為基因工程育種，原理是基因重組。另：所有變異都是不定向的，但基因工程可以按照人們的意愿定向改變生物的性狀
3.D。由圖可知同源染色體正在聯(lián)會(huì)，圖1是由于染色體部分增添或缺失，圖2是由于非同源染色體的互換，所以兩者都屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異。
4.(1)復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 (2)CAT GUA (3)常 隱 (4)Bb 1/8 BB (5)基因突變 可遺傳變異 低頻性 多害少利性
七年級(jí)暑假作業(yè)答案10
第Ⅰ卷選擇題(共16分)
一、選擇題(共16分，其中2、3題各2分，其余每題3分)
1.A2.C3.B4.B5.D6.B
第Ⅱ卷非選擇題(共104分)
二、積累與運(yùn)用(21分)
7.(共6分)
(1)①bēnsāng②sùsù③chìliè④kēngqiāng(每個(gè)詞語(yǔ)注音完全正確0.5分，共2分)
(2)不必難過(guò)好在天無(wú)絕人之路(共2分，每個(gè)分句書(shū)寫(xiě)完全正確各得1分;書(shū)寫(xiě)正確但不工整、不美觀須酌情扣0.5至1分)
(3)(每個(gè)完全正確0.5分，共2分)①籍藉②己已③宵霄④撿檢
8.(3分)
(1)祥子因買(mǎi)上了第一輛自己的車(chē)，高興得要哭祥子因虎妞難產(chǎn)而死賣(mài)車(chē)，難過(guò)得哭不出聲來(lái)。(每空1分，A中答出“買(mǎi)車(chē)”得0.5分，答出“高興”得0.5分;B中答出“虎妞難產(chǎn)而死”或“祥子賣(mài)車(chē)”得0.5分，答出“難過(guò)”得0.5分。)
(2)小福子的死(1分)
9.(6分)
(1)羊年春節(jié)重慶煙花爆竹銷(xiāo)售量下降10%。(1分，意對(duì)即可，若字?jǐn)?shù)超出要求扣0.5分)
(2)①人們觀念逐步轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在少放、不放煙花爆竹，已經(jīng)成為一種更主流的趨勢(shì);人們環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，大都愿意購(gòu)買(mǎi)其他裝飾品來(lái)代替煙花;②人們將更多的時(shí)間花到手機(jī)“搶紅包”上去了。(2分，意對(duì)即可，每個(gè)要點(diǎn)1分)
(3)示例：遠(yuǎn)離煙花爆竹，構(gòu)建和諧幸福(1分)
(4)(言之成理即可。其中觀點(diǎn)1分，理由1分;光說(shuō)觀點(diǎn)沒(méi)理由不給分，共2分)
示例1：我支持，增強(qiáng)了親戚朋友的互動(dòng)，增進(jìn)了情義，給過(guò)年增添了熱鬧氛圍，回歸了紅包的本質(zhì)——大吉大利;
示例2：我反對(duì)，破壞了傳統(tǒng)年味，花更多時(shí)間上網(wǎng)，冷落了親人，而且還有可能上當(dāng)受騙。
10.默寫(xiě)(共6分。若出現(xiàn)添字、漏字、錯(cuò)字該句不得分，其中1小題每句正確得0.5分，共2分;2小題每句正確得1分，共4分，若出現(xiàn)兩首詩(shī)的詩(shī)句混雜現(xiàn)象，該小題不得分。)
(1)蓬舟吹取三山去秋容如拭聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成晨興理荒穢
(2)氣蒸云夢(mèng)澤波撼岳陽(yáng)城欲濟(jì)無(wú)舟楫端居恥圣明(或：興來(lái)每獨(dú)往勝事空自知行到水窮處坐看云起時(shí))
三、閱讀(33分)
(一)(3分)
11.邊塞隱者所居(每空0.5分，共1分)
12.B(2分)
(二)(9分)
13.(每小題0.5分，共2分)
(1)治理，懲治(2)國(guó)都(3)他，指代王質(zhì)(4)為什么
14.范公是天下賢人，只是我王質(zhì)怎么敢奢望與他結(jié)為朋黨;如果能成為范公朋黨，范公恩賜我的夠豐厚了!(共4分，其中“賢者”“顧”“何”“望之”“若”“為”須翻譯準(zhǔn)確，錯(cuò)一個(gè)扣0.5分)
15.王質(zhì)是與范仲淹志同道合的人。因?yàn)樵诜吨傺驮赓H謫時(shí)，朝廷治理朋黨，眾人對(duì)范仲淹避之惟恐不及時(shí)，王質(zhì)卻抱病為其踐行。當(dāng)別人質(zhì)問(wèn)他時(shí)，他卻以能與范仲淹相提并論為榮。(表態(tài)1分，理由2分，共3分;若表態(tài)錯(cuò)誤該小題不得分)
(三)(11分)
16.①在我們老家，風(fēng)箱很重要;②風(fēng)箱的構(gòu)造;③風(fēng)箱的聲響。(每點(diǎn)1分，共3分)
17.①在孩子們看來(lái)，拉風(fēng)箱好玩兒，能發(fā)出呱嗒呱嗒的響聲。②撒進(jìn)鍋底的煤是黑的，拉動(dòng)風(fēng)箱一吹，煤就變成了紅的，像風(fēng)吹花開(kāi)一樣，很快就能見(jiàn)到效果。③母親幫我們拉風(fēng)箱。④那時(shí)孩子們沒(méi)什么玩具，在不燒火不做飯的情況下，我們也愿意把風(fēng)箱鼓搗一下。(每個(gè)要點(diǎn)0.5分，意近即可，共2分)
18.寫(xiě)與風(fēng)箱有關(guān)的故事，增加了風(fēng)箱的神秘色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣。(每個(gè)要點(diǎn)1分，意近即可，共2分)
19.(要結(jié)合語(yǔ)境，符合兒童的心理和年齡特征，共2分)
示例：風(fēng)門(mén)里有什么?風(fēng)!讓我挽起袖子，把手伸進(jìn)風(fēng)門(mén)里掏一掏，把風(fēng)抓出來(lái)!咦!什么東西都沒(méi)有啊!奇怪!
20.運(yùn)用擬人的修辭手法，將風(fēng)箱人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了風(fēng)箱為人們做出貢獻(xiàn)，以及風(fēng)箱最后的悲慘命運(yùn)，字里行間流露出作者對(duì)風(fēng)箱的留戀、傷感之情。(答出“擬人”“貢獻(xiàn)”“悲慘命運(yùn)”“留戀、傷感”等關(guān)鍵詞各0.5分，共2分)
(四)(10分)
21.①?gòu)恼Q生背景看，APP在市場(chǎng)環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生，來(lái)解決企業(yè)及開(kāi)發(fā)者雙方的'問(wèn)題。②APP應(yīng)用功能廣泛，因其便捷性，實(shí)用性，娛樂(lè)性而受寵。③APP改變生意，一些商家看到其價(jià)值，甚至可以改變經(jīng)營(yíng)模式，所以稱為新寵。(每個(gè)要點(diǎn)1分，答出其中兩個(gè)要點(diǎn)意近即可，共2分)
22.開(kāi)頭寫(xiě)了“嘀嘀打車(chē)”的例子，從大家熟知的事物說(shuō)起，點(diǎn)擊熱點(diǎn)話題，引出本文的說(shuō)明對(duì)象APP，激發(fā)讀者的閱讀興趣。(緊扣“引出說(shuō)明對(duì)象”“激發(fā)閱讀興趣”作答，意近即可，每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分)
23.(4分)
(1)舉例子。列舉了奔馳、寶馬等企業(yè)擁有自己的APP的例子，真實(shí)具體地說(shuō)明了一些敏銳的企業(yè)看到了利用APP應(yīng)用進(jìn)行品牌、產(chǎn)品等信息展示和發(fā)布，以及維護(hù)商品營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值，從而說(shuō)明了APP在改變生意，成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新寵。增強(qiáng)文章說(shuō)服力。(答對(duì)說(shuō)明方法1分，作用2分，共3分)
(2)不能刪去，因?yàn)椤爸弧北矸秶�，說(shuō)明APP是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、電商平臺(tái)銷(xiāo)售的多個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)中的一種，除此之外還有其他。“之一”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(答出“不能刪去”1分，答出“之一”在句中的含義0.5分，“體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性”0.5分，共2分;若答“可以刪去”該小題不得分)
24.(言之成理即可，共2分)示例：我想設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)保護(hù)眼睛的APP軟件，人們下載后可以通過(guò)掃描書(shū)籍中的二維碼，根據(jù)當(dāng)前環(huán)境設(shè)計(jì)三維立體圖，從而調(diào)節(jié)眼部肌肉，緩解視疲勞，保護(hù)視力。
四、作文(50分)
25.略。
七年級(jí)暑假作業(yè)答案11
p1
1。(1)chēn zhà dǎo xiè (2)D B C A (3)排比，對(duì)比
2。悚，籌，彰，蕓蕓，孜孜，姍姍
3。 略。(所寫(xiě)詩(shī)句中，掉一字，錯(cuò)一字，多一字者，均扣一分，每詩(shī)扣完4分為止)
4。黃梅戲，《天仙配》，魯莽，兇詐
5。(1)示例:拒絕誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧;嚴(yán)禁玩火;不下塘游泳;不進(jìn)入成人娛樂(lè)場(chǎng)所。
(2)略
6。(1)帶我去看(采)蒲公英;為我縫了一個(gè)繡著蒲公英的花書(shū)包;為我做了一件蒲公英的連衣裙;給我寄了一幅開(kāi)滿蒲公英的水彩畫(huà)。(4分) (2)線索作用。(2分)
7。媽媽想讓我像蒲公英一樣，飛出大山到外面的世界，去闖蕩出自己的一片天地。
8。在媽媽的引導(dǎo)下，我確立了奮斗的目標(biāo);(1分)它一直激勵(lì)著我努力進(jìn)取，不斷前進(jìn)。(2分)
9。生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了我在媽媽的教育下，在理想的激勵(lì)下努力求知，積極進(jìn)取，快樂(lè)成長(zhǎng)的情景。
10。示例:媽媽一遍又一遍地讀著詩(shī)行，然后把散發(fā)著油墨清香的報(bào)紙和雜志放在臉上摩挲著。她深情地遙望著遠(yuǎn)方，眼里閃爍著晶瑩的淚花，臉上卻綻放出開(kāi)心的笑容。(抓住"激動(dòng)"和"高興"想象即可)
11。(1)媽媽的教育，引導(dǎo)讓我確立奮斗的目標(biāo)，為我插上飛翔的翅膀，讓我學(xué)會(huì)了飛翔;(2)媽媽的不斷激勵(lì)讓我不懈追求，努力奮進(jìn)，勇往直前，飛得更高。
12。活潑，不怕生人，會(huì)逗人娛樂(lè)。
13。因?yàn)樗坪跆顫娏?一點(diǎn)兒也不怕生人，有時(shí)跑到街上，在那里曬太陽(yáng)，我們擔(dān)心它被人捉走。
14。(1)不能。"很"字表明我們?yōu)樗鼡?dān)心的程度高。去掉"很"字，就不能表現(xiàn)我們對(duì)它十分喜愛(ài)和在乎的心理。(2)不能。"居然"表明小黃貓能捉到一只很肥大的鼠，大大出乎我們的意料，也表現(xiàn)出我們很驚喜的心理。
15。 不是偶然的。(1)小黃貓本身太活潑，不怕生人，有時(shí)跑到街上去曬太陽(yáng)。(2)那種奪人所愛(ài)，損人利己的"過(guò)路人"并不乏見(jiàn)。(3)還有周家的丫頭那種人，一點(diǎn)不仗義，事不關(guān)己，冷眼旁觀。
16。(1)也 (2)夾雜著 (3)即使 (4)消失
17。(1)(即使)一個(gè)人有上百?gòu)堊�，嘴里有上百個(gè)舌頭，也不能說(shuō)清其中的(任何)一處聲音。
(2)在這種情況下，客人們沒(méi)有一個(gè)不嚇得變了臉色，離開(kāi)座位，揚(yáng)起袖子，露出手臂，兩腿索索直抖，幾乎要爭(zhēng)先恐后地逃跑。
18。很多人的大呼聲，很多人的哭聲，很多的犬吠聲。
19。 從側(cè)面表現(xiàn)了這場(chǎng)演出對(duì)聽(tīng)眾具有巨大的吸引力，從而烘托口技表演者技藝的高超，增強(qiáng)了文章的感染力。
20。略
p5
1.萌 稚 郁 籠
2.(1)假如生活欺騙了你(2)而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷戀(3)竹中窺落日鳥(niǎo)向檐上飛
3.(1)《童年》(2)安徒生(3)普希金
4.示例：當(dāng)今中學(xué)生有較強(qiáng)的責(zé)任感，有正確的道德觀，能自強(qiáng)自立，是積極向上的一代人。
5.示例：一碗餛飩/“視而不見(jiàn)”的親情/大愛(ài)無(wú)言
6.第一次是對(duì)老婆婆的`感激，以及與母親吵架后的傷心委屈等;第二次則是感受到母親的愛(ài)之后的感動(dòng)、慚愧，對(duì)母親的理解等。
7.示例：我們?cè)谏钪惺艿礁改笩o(wú)微不至的關(guān)懷照顧，因?yàn)槭煜ち�、�?xí)慣了，我們往往忘記去體會(huì)這種恩情，也不加以珍惜，反倒因?yàn)閯e人的一句問(wèn)候或收到別人的一份小禮物，而感動(dòng)不已。我們要學(xué)會(huì)體會(huì)并珍惜父母之恩。
8.示例：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。我沒(méi)有好好體會(huì)您的愛(ài)，以后，我會(huì)珍惜您的付出的。
9.(1)承受(2)勝過(guò)、超過(guò)(3)最后(4)達(dá)到10.A11.能夠成為普通人就停止了嗎?(意思是比普通人還要不如。)
12.后天學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人是否能成才是至關(guān)重要的。
13.略
七年級(jí)暑假作業(yè)答案12
1.(1)眩 霍(2)xūn hán(3)排比、擬人 極力鋪陳胡楊林金黃的色彩，極富藝術(shù)感染力。 2.(1)C(2)B(3)A 3.(1)今股傳奇(2)無(wú)胃不治;(3)別具一革;(4)屋美價(jià)廉;(5)一戴添嬌;(6)咳不容緩 4.階下囚;老油條;主心骨 5.君子動(dòng)口不動(dòng)手 6.①示例：為了子孫后代，還是多種點(diǎn)植物吧!如果有一天植被都沒(méi)有了，這個(gè)世界就化為烏有了。②示例：水資源珍貴了，能多省一“點(diǎn)”就應(yīng)該多省一“點(diǎn)”。 7.妒嫉之心不但會(huì)毀滅友誼，還會(huì)毀滅自身的美麗。 8.(1)山寺桃花始盛開(kāi)(2)桃花潭水深千尺(3)桃花一簇開(kāi)無(wú)主(4)竹外桃花三兩枝(5)桃花流水鱖魚(yú)肥(6)桃花盡日隨流水(7)桃紅復(fù)含宿雨(8)桃花依舊笑春風(fēng) 9.(1)當(dāng)下友誼變味了;社會(huì)功利化是造成友誼變味的主要原因;功利化的友誼已侵蝕到孩子的心靈。(2)示例：同學(xué)之間饋贈(zèng)小禮物本是增進(jìn)友誼之舉，但一些孩子竟模仿起了成年人的“賄賂”舉動(dòng)，以金錢(qián)討好班長(zhǎng);而本該為同學(xué)服務(wù)的小班長(zhǎng)，利用自己的“職權(quán)”，接受同學(xué)給的“好處”。拜金主義思想已經(jīng)影響到天真的孩子，令人非常痛心。(3)示例：君子之交淡如水，小人之交甘若醴 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 10.(1)①修：講究、講求②恥：以……為恥③涉獵：廣泛閱讀④輟：停止(2)①他為人有大志向，不拘小節(jié)。②怎么能長(zhǎng)久地與筆墨紙硯打交道呢(3)投筆從戎(4)左右認(rèn)為他只是一個(gè)受官府雇用的抄書(shū)人，不過(guò)一介文弱書(shū)生，居然也想效法傅介子、張騫立功在異域，以取得封侯。大家都認(rèn)為他的志向不切實(shí)際。這里的“笑”是嘲笑的意思。寫(xiě)眾人的嘲笑，反襯出班超志向的遠(yuǎn)大。(5)圍繞“立志”來(lái)談即可。
外婆的巫術(shù)
1.①預(yù)言我練平衡木會(huì)摔破嘴巴。②預(yù)測(cè)小鴿會(huì)借錢(qián)不還，我破點(diǎn)小財(cái)。③知曉“我”白天去過(guò)沙坑。④知道“我”用吃早點(diǎn)的錢(qián)買(mǎi)了個(gè)新發(fā)夾。 2.雖然普普通通，但很固執(zhí)，不喜歡別人同她頂嘴，尤其是很厲害——能通曉過(guò)去，預(yù)測(cè)將來(lái)。 3.孩子們都有好奇心，越不讓他做的事，他越想做，只有讓他嘗試了，是禍?zhǔn)歉＃艜?huì)明白那件事該不該做。你今天阻止了，明天他會(huì)偷偷地做，做了就有這方面的閱歷和經(jīng)驗(yàn)了，摔了，下次就再也不會(huì)了。 4.“那一手”指的是能夠“通曉過(guò)去，預(yù)測(cè)將來(lái)”的本領(lǐng);“我”之所以很想學(xué)到，主要是想在小燕她們眼前顯擺一下自己的能耐。 5.外婆并不懂得巫術(shù);她之所以能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)出“我”會(huì)摔破嘴巴，破點(diǎn)小財(cái)，并知曉“我”白天去過(guò)沙坑，用吃早點(diǎn)的錢(qián)買(mǎi)了個(gè)新發(fā)夾等情況，憑的是她的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷。 6.示例：考試中錯(cuò)把小數(shù)點(diǎn)當(dāng)成了頓號(hào)而做錯(cuò)題，得出粗心要不得的經(jīng)驗(yàn)，或做事要細(xì)心等。
誰(shuí)的青春沒(méi)有風(fēng)吹過(guò)
1.一個(gè)人的成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的，常常會(huì)遇到挫折和打擊。 2.神態(tài)描寫(xiě)，心理描寫(xiě) 3.略。提示：既有被球擊中的疼痛，更多的是因視力下降而煩惱。4.一是因?yàn)辄S維成績(jī)的下滑與自己的.誤會(huì)有關(guān)聯(lián)，二是沒(méi)有對(duì)手在身后追趕，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。 5.示例：鐘紫薇積極進(jìn)取并主動(dòng)幫助同學(xué)。黃維陽(yáng)光開(kāi)朗健談但經(jīng)不起小小挫折的打擊。
謊言會(huì)發(fā)芽
1.寫(xiě)出了“我”少年時(shí)代的獨(dú)有特點(diǎn)，以引出下文栽種葡萄的故事。 2.誠(chéng)實(shí)是最可靠的，謊言即使被隱藏得再深，總有一天，它終究會(huì)被大家看到。 3.“我怕母親擰我的耳朵”“頭也沒(méi)敢抬”“我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地”“汗水幾乎浸透了我的衣裳”“我也長(zhǎng)吁了一口氣”。通過(guò)細(xì)致的心理描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”撒謊時(shí)的恐慌、心虛的特點(diǎn)，以揭示誠(chéng)實(shí)才是最踏實(shí)可靠的主旨。 4.怕傷害了我的自尊心，破壞了孩子的想象力和創(chuàng)造性思維。 5.開(kāi)放性試題，示例：我們到醫(yī)院看望病人時(shí)，不管病人咋樣，我們都會(huì)說(shuō)：“你今天精神好多了”，或“你的病很快就會(huì)好的”之類(lèi)的安慰話，哪怕他的病無(wú)法醫(yī)治即將死亡，我們也不會(huì)說(shuō)：“你快要死了”這樣的真話。這時(shí)的真話會(huì)對(duì)病人造成嚴(yán)重的心理傷害，所以善意的謊言也是有必要的。
七年級(jí)暑假作業(yè)答案13
練習(xí)一
一、
1、就地取材2、五彩斑斕3、遲疑不決4、眾目睽睽5、一切就緒6、盛氣凌人
二、
1、定心丸：比喻能使人心緒安寧，不再憂慮的言語(yǔ)或行動(dòng)。
2、撿了芝麻，丟了西瓜：指抓住了小的，卻把大的給丟了;重視了次要的，卻把主要的給忽視了。比喻做事因小失大，得不償失。
3、交學(xué)費(fèi)：由于錯(cuò)誤的決定造成的經(jīng)濟(jì)損失。
4、一把鑰匙開(kāi)一把鎖：一把鑰匙開(kāi)一把鎖，意思是不同的鑰匙，開(kāi)不同的鎖。比喻用不同的方法解決不同的問(wèn)題。具體問(wèn)題具體分析。
三、《鐵橋那邊的林子》
1、(2)決定去探訪小樹(shù)林;(4)淡忘而又無(wú)端想起
2、不是夢(mèng)幻。因?yàn)棰佟拔摇薄芭e起自制的望遠(yuǎn)鏡”，小樹(shù)林“刷”地來(lái)到我面前，很聽(tīng)話;
�、凇拔摇钡拿媲俺霈F(xiàn)了“一大片齊刷刷的樹(shù)樁，個(gè)個(gè)是新鮮雪白的茬兒”;
�、邸拔摇钡牡艿軅円辉僬f(shuō)，“原本它們一直都站在那里的，是不容懷疑的”。
3、我呆呆地站在那里，心中充滿了悔意與失落。這一刻我才明白，原來(lái)一切美好的事物都不是永久存在的，只有看清眼前的所有美好，才會(huì)懂得珍惜美好。失去后的滋味，是如此的難受!就算現(xiàn)在后悔莫及，一切都不會(huì)回來(lái)了!
4、運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出那片林子一下子撲入“我”的眼簾，在初冬的陽(yáng)光下，顯得很清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，充滿童趣。
5、有些東西錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，再?zèng)]辦法回頭來(lái)過(guò)。就像時(shí)間無(wú)法倒流，就算還有機(jī)會(huì)相遇，你也不是當(dāng)初的你，那些美麗也不是當(dāng)初看到的美麗了。所以，要把握住現(xiàn)在眼前的美麗，不要讓它只能成為回憶里寂寞的景色。
練習(xí)二
一、B(推波助瀾：瀾：大波浪。比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物(多指壞的事物)的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響，屬貶義詞。)
二、中國(guó)最大光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡在云南落成并正式運(yùn)行
三、
1、市：集市。引：伸。研：碾細(xì)、磨碎。然：這樣。
2、那佛手一定是用磁石做的，只不過(guò)在外面鍍一層金，檢驗(yàn)后的確是這樣，于是和尚的手段就敗露了。
3、B
4、金玉其外，敗絮其中(華而不實(shí))
5、用小伎倆來(lái)騙人的人，花招最后總是會(huì)被人識(shí)破，也不會(huì)得到好結(jié)果。
四、《故鄉(xiāng)的胡同》
1、(1)頑固的看著太陽(yáng);(2)奶奶帶男孩去看病;(3)第一次被帶到幼兒園;(6)離開(kāi)了故鄉(xiāng)后歸來(lái)
2、表明男孩的倔強(qiáng)的性格，并體現(xiàn)出男孩生動(dòng)的形象。
3、突出了男孩看病時(shí)緊張的心情，連“風(fēng)”“陽(yáng)光”“鴿哨”都不能夠吸引他了。
4、表現(xiàn)了母親將對(duì)他的期望寄托于合歡樹(shù)，從他的出生、成長(zhǎng)到戀愛(ài)這個(gè)過(guò)程，也表明了他對(duì)這條胡同充滿了感情。
5、胡同的“延伸、連接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲彎彎地隱沒(méi)”象征了我坎坷的人生經(jīng)歷，并表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)的胡同、對(duì)自己過(guò)往的人生的無(wú)限眷戀，這樣寫(xiě)也顯得含蓄蘊(yùn)藉，顯得生動(dòng)，突出了文章的主題。
練習(xí)三
一、語(yǔ)文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴;語(yǔ)文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫;語(yǔ)文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺。
二、《對(duì)面的燈光》
1、本句用比喻手法，形象生動(dòng)地揭示了兒子在對(duì)手轉(zhuǎn)學(xué)后精神懈怠，在聽(tīng)到父親的話后，像寒冬過(guò)后被東風(fēng)一吹就又恢復(fù)了生機(jī)與活力，學(xué)習(xí)上又有了新的動(dòng)力。十分傳神的寫(xiě)出了兒子對(duì)這件事的反應(yīng)。我認(rèn)為比喻十分生動(dòng)傳神，恰切的揭示人物內(nèi)心的活動(dòng)，很有感染力。
2、這是一位智慧的.父親。是一位深?lèi)?ài)兒子又真正懂得如何去愛(ài)兒子的父親，面對(duì)兒子高考前激情的消失，他沒(méi)有去責(zé)備兒子，也沒(méi)有給兒子講一番大道理，而是根據(jù)兒子的心理，給兒子制造了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，從而使兒子找回了拼搏的斗志，“淌過(guò)了高考這條人生的大河�！�
3、“不過(guò)，一臉憔悴的父親也憂傷的告訴他：孩子，真對(duì)不起，臨近你高考了，單位卻安排我上夜班�！备赣H非常愛(ài)兒子，按常理在兒子臨近高考的關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì)答應(yīng)去上夜班;“每天父親回來(lái)后總是哈欠連連，但在布滿血絲的雙眼深處，總透出一種難以抑制的亢奮�！鄙弦拱嗟娜税滋煨菹ⅲ辉撨@么疲勞;“父親說(shuō)她很刻苦，每天晚上要到深夜12點(diǎn)才休息，每天早上5點(diǎn)半就會(huì)起來(lái)看書(shū)。”父親天天上班，何以知道;“他站在房間門(mén)口，霎時(shí)，一個(gè)熟悉的，伴隨過(guò)他18年的酣睡聲，從門(mén)縫窗縫里傳來(lái)。”能伴隨“他”18年的酣睡聲，只有“他”的父親。
4、“對(duì)面的燈光”既是全文的線索，也寄寓著父親的至愛(ài)，是父親激勵(lì)兒子找回學(xué)習(xí)激情的絕妙創(chuàng)意。
三《人生一課》
1、指的是用心傾聽(tīng)每一個(gè)人傾訴故事，每一個(gè)故事都充滿了夢(mèng)想和疑惑，我們從中會(huì)得到不同的寶貴的人生啟示。
2、議論。承上啟下的作用：承上，克雷格啟發(fā)我要敞開(kāi)胸懷，主動(dòng)和他人傾訴;啟下，從此我學(xué)會(huì)了和他人交流和分享。
3、屬于自然景物描寫(xiě)，渲染了和煦的氛圍，烘托了工程師激動(dòng)快樂(lè)的心情，表達(dá)了“我”能夠善于傾聽(tīng)的快樂(lè)之情。
4、“夢(mèng)想”指的是希望有人傾聽(tīng)自己的故事，“疑惑”指的是擔(dān)心別人會(huì)怎樣評(píng)價(jià)自己。
七年級(jí)暑假作業(yè)答案14
一、1、B2、B3、(1)>(2)<(3)<4、35、(1)x-6>2(2)a+b≥0
二、1、x≥32、x>1.53、x<-8/34、2x<-45、c6、c7、(1)x>6數(shù)軸表示略(2)x>-2數(shù)軸表示略
8、(1)x>2數(shù)軸表示略(2)x>-2.5數(shù)軸表示略9、2≤x<3數(shù)軸表示略10、x>3/11
三、操作探究(1)當(dāng)x=2時(shí)，y=15，當(dāng)x=-2時(shí)，y=3(2)-17/8≤x<-1.5(3)x≤-17/81、x≤1/22、(1)4000元(2)5種：①甲6，乙9;②甲7乙8;③甲8乙7;④甲9乙8;⑤甲10乙5(3)a=300，甲6乙9更有利
四、1、x≤2802、137/18>x>137/193、4.5km操作探究(1)C>A>B(2)R>S>P>Q創(chuàng)新舞臺(tái)
當(dāng)m>n時(shí)，不答應(yīng);當(dāng)m=n時(shí)，無(wú)所謂;當(dāng)m
五、1、B2、D3、(1)a+ab(2)x+y(3)1(4)ac4、(1)36a4^4b(注：4^4即4的4次方，以后不解釋)(2)x(x-9)
5、(1)5x-10y/2x-40(2)x-20/130x+246、(1)1/3x=4y/12xy，5/12xy=5x/12xy(2)y/x(x-y)=y-xy/x(y-x)x/(y-x)=x/x(y-x)創(chuàng)新舞臺(tái)-7，-7
六、1、-12、33、x4-6DAC7、(1)2/xz(2)10/3a(a+2)操作探究略
七、1、(1)x=0(3)x=0(第2問(wèn)呢--)2、1/73、344、(1)③(2)不正確應(yīng)保留分母(3)-2x-6/(x+1)(x-1)創(chuàng)新舞臺(tái)原式=x+4∵(-根號(hào)3)=(根號(hào)3)，∴正確
八、1、m>-62、5元感悟體驗(yàn)略
九、1、y=50/x2、略3、>2/34、m>1/25、D6、B7、(1)y=-18/x(2)x=-6創(chuàng)新舞臺(tái)略
十、1-3AAD4、(1)S=100000/d(2)200m(3)6666.67m
十一、1、二四2、C3、長(zhǎng)10m寬6m創(chuàng)新展臺(tái)(1)30min(2)無(wú)效
十二、1、C2、D3、(1)1：10000000(2)1：10000000(3)單位換算4、(1)1/2,1/4,1/2(2)AC,DB,CD,AB5、(1)5/2(2)5/26、(1)8(2)略(提示：DB/AB=2/5，EC/AC=2/5DB/AB=EC/AC)創(chuàng)新舞臺(tái)32cm(不清楚2cm和0.5cm算不算，這題不同人不同理解，多寫(xiě)應(yīng)該也沒(méi)事--)
十三、基礎(chǔ)展現(xiàn)(1)盲區(qū)(2)不能。盲區(qū)(3)AB范圍內(nèi)(4)略感悟體驗(yàn)7.6m操作探究略
十四、1-3CCD4、2：11：25、126、17、(1)135根號(hào)8(2)相似，理由略操作探究略
十五、1-3CBC4、∠ACP=∠ABC5、2/56、(1)DE=AD,BE=AE=CE(2)△ADE∽△AEC(3)2創(chuàng)新舞臺(tái)略
十六、1、A2、D3、圖1燈光中心投影;圖2陽(yáng)光平行投影4、6.40m操作探究(1)1.25(2)1.5625(3)y=d/4(4)0.4m
十七、
、全部作圖說(shuō)理類(lèi)題，略
十八、1、(1)√(2)×(3)√2、B3、A4、略操作探究(1)提示：做PQ平行AC(2)不成立(3)∠PAC=∠APB+∠PBD
十九、1、C2、C3、=4、不合理5、不行6、(1)正確(2)正確操作探究(1)180°(2)相等三角形的外角等于不相鄰兩個(gè)內(nèi)角和三角形三個(gè)內(nèi)角和為180°創(chuàng)新舞臺(tái)edf
二十、1、C2、CD3、略(提示：連接AD)操作探究平行理由略創(chuàng)新舞臺(tái)略(如：已知(1)、(2)、(4)，求證(3))
二十一、1、B2、C3、不相同4、不等不中獎(jiǎng)概率大5、(1)摸到任意一個(gè)數(shù)字相等(2)不等(3)相等操作探究落在紅色或綠色或黃色區(qū)域內(nèi)不等
二十二、1、(1)相等(2)不等抽出王(3)相等操作探究問(wèn)題一不正確紅球p(紅)=2/3，p(白)=1/3，∵p(紅)>p(白)∴摸出紅球可能性大問(wèn)題2拿出一個(gè)紅球感悟體驗(yàn)①略②當(dāng)a>b牛奶杯中的豆?jié){多當(dāng)a=b牛奶杯中的.豆?jié){和豆?jié){杯中的牛奶一樣多。
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