五年級(jí)暑假作業(yè)的試題及答案
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們需要用到試題的情況非常的多，借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識(shí)或技能狀況的信息。一份什么樣的試題才能稱(chēng)之為好試題呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)暑假作業(yè)的試題及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)暑假作業(yè)的試題及答案 1
一、單選題
1．在20以?xún)?nèi)的自然數(shù)中，（ ）既是奇數(shù)又是合數(shù)。
A．5和9 B．8和15 C．9和15
2．兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是6，最小公倍數(shù)是90，已知一個(gè)數(shù)是18，另一個(gè)數(shù)是（）
A．90 B．15 C．18 D．30
3．判定下題的結(jié)果是偶數(shù)還是奇數(shù)：675+54﹣465的結(jié)果是（ �。�
A．奇數(shù) B．偶數(shù)
4．在下列分?jǐn)?shù)中，（ ）不能化成有限小數(shù)。
A． B． C．
5．至少用（ ）個(gè)同樣的大小的正方體可以拼成一個(gè)大正方體。
A．4 B．8 C．16 D．32
6．如圖，把正方體的展開(kāi)圖重新折疊成正方體后，和“你”字相對(duì)的面上是（ �。┳�。
A．“業(yè)” B．“有" C．“成"
7．在四位數(shù)23□0的方框里填入一個(gè)數(shù)字，使它能同時(shí)被2、3、5整除，最多有（ �。┓N填法．
A．1 B．2 C．3
8． 的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母（ �。�。
A．加上6 B．?dāng)U大3倍 C．加上27
9．一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母乘3，分子除以3，則這個(gè)分?jǐn)?shù)（ �。�
A．不變 B．?dāng)U大9倍 C．縮小9倍
10． 下面的（ ）號(hào)圖形是這個(gè)長(zhǎng)方體的后面。
A． B． C．
二、填空題
11．把一根長(zhǎng)3米的繩子平均剪成6段，每段是這根繩子的___，每段長(zhǎng)___分米。
12．三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是126，這三個(gè)偶數(shù)分別是___、___、___。
13．把 m長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段長(zhǎng)___m（填分?jǐn)?shù)），每段占全長(zhǎng)的___（填分?jǐn)?shù)）
14． 的分子、分母的'最大公因數(shù)是___，把這個(gè)分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是___。
15．如果 的分?jǐn)?shù)值是最小的質(zhì)數(shù)（a、b都是不為0的自然數(shù)），那么a和b的最大公因數(shù)是___，最小公倍數(shù)是___。
16．a(chǎn)=23×2，b=22×3×5，a和b的最大公約數(shù)是___，最小公倍數(shù)是___．
17．填上合適的單位．
�。�1）一間教室的面積約64___．
�。�2）一個(gè)水杯的容積約800___．
18．把一個(gè)表面涂色的正方體的每條棱都平均分成4份，再切成同樣大的小正方體。在切成的小正方體中1面涂色的有___個(gè)。
19．一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)6m，寬5m，高4m，放地面上最小的占地面積是___m2，體積是___m3。
20．如圖是由棱長(zhǎng)1cm的小正方體擺成的，它的棱長(zhǎng)是___，棱長(zhǎng)和是___。
三、解答題
21．李阿姨家的柜式空調(diào)長(zhǎng)0.5米，寬0.4米，高1.8米，為了防灰塵，李阿姨準(zhǔn)備用布做一個(gè)空調(diào)罩（如圖，沒(méi)有底面）．請(qǐng)你幫她算一下，至少需要用布多少平方米？（接頭處共需用布0.2m2）
22．下面哪些是正方體的展開(kāi)圖，在括號(hào)里畫(huà)“√”。
23．一個(gè)長(zhǎng)方體罐頭盒，長(zhǎng)14厘米，寬9厘米，高8厘米。在它的四周貼上商標(biāo)紙，這張商標(biāo)紙的面積至少有多少平方厘米？
24．這些多米諾骨牌中的一張與別的有些不同，你能幫小女孩找出來(lái)嗎？它與別的骨牌區(qū)別在哪兒？
25．工地有一批水泥，修路用去了總量的 ，修圍墻用了總量的 ，還剩幾分之幾沒(méi)有用？
26． + 等于多少？一位學(xué)生認(rèn)為， 表示5份中的3份， 表示7份中的4份，所以加起來(lái)是12份中的7份，結(jié)果是 。你認(rèn)為對(duì)嗎？為什么？
27．下面是某電器城2019年度網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)圖。
（1）空調(diào)第___季度銷(xiāo)售最多，是___臺(tái)。
�。�2）對(duì)第三季度空調(diào)與彩電銷(xiāo)售情況及原因進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
28．按分?jǐn)?shù)圈一圈。
�。�1）
�。�2）
29．一段長(zhǎng)方體鋼材長(zhǎng)1.5米，橫截面的面積是0.25平方分米。這段鋼材重多少千克？（1立方分米鋼材重7.8千克）
30．平平和安安玩撲克牌游戲。用一副撲克牌的A～K代表數(shù)字1～13。打亂順序反扣在桌面上，從中任意摸出一張牌，如果摸到質(zhì)數(shù)，平平贏，如果摸到合數(shù)，安安贏。這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？為什么？
答案
1．C
2．D
3．B
4．C
5．B
6．C
7．C
8．C
9．C
10．A
11．；5
12．40；42；44
13．；
14．24；
15．b；a
16．4；240
17．（1）平方米
�。�2）毫升
18．24
19．15；120
20．3cm；36cm
21．解：0.5×0.4+0.5×1.8×2+0.4×1.8×2+0.2
�。�0.2+1.8+1.44+0.2
＝3.64（平方米）
答：至少需要用布3.64平方米。
22．
23．解：（14×8+9×8）×2
=（112+72）×2
=368（平方厘米）
答：這張商標(biāo)紙的面積至少有368平方厘米。
24．解：H與別的有些不同；其他多米諾骨牌是單數(shù)，它是雙數(shù)。
25．解：1--
=-
=
答：還剩沒(méi)有用。
26．解：
答：不對(duì)，因?yàn)楫惙帜阜謹(jǐn)?shù)相加減，要先通分再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法計(jì)算。
27．（1）三；1800
�。�2）解：第三季度是一年中氣溫最高的時(shí)間段，所以對(duì)空調(diào)的需求量是最大的，很多家庭會(huì)選擇在這個(gè)季度購(gòu)入新的空調(diào)，這導(dǎo)致這個(gè)季度空調(diào)的銷(xiāo)售量是最大的；
同時(shí)，一個(gè)家庭通常不會(huì)同時(shí)購(gòu)入兩件大型家電，所以這個(gè)季度的彩電銷(xiāo)售量就有所下降。
28．（1）
�。�2）
29．解：1.5米=15分米
15×0.25×7.8=29.25（千克）
答：這段鋼材重29.25千克。
30．答：公平，因?yàn)橘|(zhì)數(shù)有2，3，5，7，11，13共6個(gè)，合數(shù)有4，6，8，9，10，12也是6個(gè)，所以是公平的。
五年級(jí)暑假作業(yè)的試題及答案 2
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
lián yī（） pénɡ pài（）
jiū chán（） bá shè（）
xiānɡ qiàn（） yù bànɡ（）
qiè yì（） ɡōnɡ jìnɡ（）
二、下列各組詞語(yǔ)中，字形完全正確的一組是（）。（2分）
A、蒼翠欲滴習(xí)以為常歷歷在目驚魂梢定
B、前赴后繼含苞欲放興高采烈饑腸轆轆
C、魚(yú)貫而出響徹云霄饞涎欲滴虎視耽耽
D、意優(yōu)未盡影影綽綽兵荒馬亂如怨如訴
三、給句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)颜_答案的序號(hào)填在句后的括號(hào)內(nèi)。（4分）
起：A、離開(kāi)原來(lái)的位置 B、發(fā)生，發(fā)動(dòng)
C、開(kāi)始 D、件，宗 E、長(zhǎng)出
1、夏天天氣悶熱，小孩子身上愛(ài)起痱子。（）
2、我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)體味，他就擔(dān)起挑兒起程了。（）
3、從這兒起就沒(méi)有柏油路了，需要走小路。（）
4、在這座橋上曾發(fā)生了一起交通事故。（）
四、下列對(duì)課文內(nèi)容的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）
A、《三峽之秋》的作者按事情的發(fā)展順序，抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)出了中秋這一天中三峽的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)三峽的贊美和喜愛(ài)之情。
B、《頤和園的長(zhǎng)廊》按“總—分—總”的順序安排材料，特別是在描繪長(zhǎng)廊的“三絕”時(shí)，不但生動(dòng)具體，而且層次清楚。
C、《陽(yáng)光很活潑》在敘述中運(yùn)用了插敘，全文以父親的活動(dòng)為線(xiàn)索安排內(nèi)容，可在中間兩段卻插入了另外一件事——兒子因造句作業(yè)挨了老師的批評(píng)。
五、根據(jù)要求完成句子練習(xí)（12分）
1、漁夫輕而易舉地把互不相讓的河蚌和鷸鳥(niǎo)捉住了。（改為“被”字句）
2、《出塞》的作者是唐朝詩(shī)人王昌齡寫(xiě)的。（修改病句）
3、黃山的云海怎么能不令人流連忘返呢？（改為陳述句）
4、做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合成一句話(huà)）
六、根據(jù)本學(xué)期所學(xué)課內(nèi)知識(shí)填空。（11分）
1、《看海》是按照順序?qū)懙�。作者先�?xiě)在看潮水的情景，再寫(xiě)在看潮水的情景。
2、王昌齡看到駐守邊關(guān)的將士一去不復(fù)返時(shí)，用詩(shī)句“但使龍城飛將在，”來(lái)抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)安定的渴望；陸游在臨死的時(shí)候還沒(méi)有看到祖國(guó)統(tǒng)一，只能用詩(shī)句“，家祭無(wú)忘告乃翁”對(duì)兒子作最后的囑咐。
3、大自然是我們美麗的家園�！耙徽矍嗌揭簧绕粒�，青山綠水美如畫(huà)；“，兩山排闥送青來(lái)”，萬(wàn)水千山總是情。
4、和諧社會(huì)的構(gòu)建呼吁我們每個(gè)公民展現(xiàn)人性的光輝。要有“富貴不能淫，”的剛正不阿；也要有“，濯清漣而不妖”的廉潔，當(dāng)然，還要有“贈(zèng)人玫瑰，”的奉獻(xiàn)。
七、閱讀百花園。（24分）
�。ㄒ唬额U和園的長(zhǎng)廊》（節(jié)選）
長(zhǎng)廊，可以說(shuō)是建筑藝術(shù)和繪畫(huà)藝術(shù)的集中體現(xiàn)。
長(zhǎng)廊的建筑非常精美，人們稱(chēng)它有三絕。這第一絕就是……為什么要把它建成蝙蝠形呢？因?yàn)槲覈?guó)民間有在建筑物上畫(huà)刻蝙蝠的習(xí)俗，而蝙蝠倒掛的意思就是表示福到了。
第二絕是。長(zhǎng)廊北倚萬(wàn)壽山，南臨昆明湖。從氣候上看，冬天，萬(wàn)壽山擋住了北邊的寒風(fēng)；夏天，從南面的昆明湖上吹來(lái)陣陣的涼風(fēng)。因此，夏天天氣再熱，長(zhǎng)廊中也是涼風(fēng)習(xí)習(xí)……
第三絕是。長(zhǎng)廊是斗拱結(jié)構(gòu)，全部是由木頭搭成的，竟沒(méi)用一顆釘子。這是祖先留下來(lái)的精湛技藝。
1、把文中橫線(xiàn)處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3分）
2、選文的結(jié)構(gòu)是“____”。（3分）
3、仿照選文的結(jié)構(gòu)，給大家介紹一種你熟悉的事物。（5分）
�。ǘ┮豢脴�(shù)兩種果實(shí)
有兩戶(hù)人家相鄰而居，以院墻相隔，墻東（栽裁）了一棵葡萄，墻西栽了一棵櫻桃。
時(shí)間久了，兩棵樹(shù)的枝條開(kāi)始延伸生長(zhǎng)，它們逐漸蔓延過(guò)了院墻的界限，葡萄的枝條跑向了墻西，而櫻桃的枝條呢，也無(wú)聲無(wú)息地伸進(jìn)了東鄰。
東家開(kāi)始給葡萄樹(shù)打藥了，因?yàn)槠咸褬?shù)上生了許多的蟲(chóng)子。他給自己的葡萄樹(shù)打完藥，仔細(xì)觀察，竟然發(fā)現(xiàn)櫻桃蔓延過(guò)來(lái)的枝條上也有害蟲(chóng)。他想了想，覺(jué)得這可能是因自己的葡萄樹(shù)引起的。于是，他重新配了藥，沿著蔓延過(guò)的枝條將藥打在櫻桃枝上。
一場(chǎng)大風(fēng)雨后，西家修理完櫻桃樹(shù)破損的部分后，忽然發(fā)現(xiàn)越過(guò)院墻的葡萄樹(shù)也是體無(wú)完膚，他忽地想起，東家的主人可能出差了。他沒(méi)有再多想，動(dòng)手將葡萄殘破的枝條修理好。幾天后，兩棵樹(shù)又變得生機(jī)盎然。
果實(shí)成熟的季節(jié)到了，東家孩子吃了自己的葡萄后，看見(jiàn)了蔓延過(guò)來(lái)的櫻桃，哭著要吃。西家的主人聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)東家說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你揀大的給孩子摘一些吧！”東家的主人覺(jué)得過(guò)意不去，便將自家的葡萄摘下許多，送給了西家。這兩家人和諧相處，種了一棵樹(shù)，卻能吃到兩種果實(shí)，兩家人感到分外高興。
過(guò)了幾個(gè)月，換了新鄰居，原來(lái)的兩家搬走了。先是西家覺(jué)得東家的枝條礙事，便拿剪刀剪了個(gè)精光，而東家覺(jué)得西家在找自己的事兒，索性趁他家沒(méi)人時(shí)，打落了正在（綻展）放的花。該是果實(shí)成熟的季節(jié)了，兩家的'枝條上光禿禿的，只有幾片殘葉在風(fēng)中訴說(shuō)著凄涼。
生命本是一棵華美的樹(shù)。如果我們想使自己的生命同時(shí)擁有兩種果實(shí)，那么，你就該允許別人的枝條伸到自己的世界里，同時(shí)，你也要學(xué)會(huì)將自己的成果奉送到別人的面前。
1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（2分）
無(wú)影無(wú)蹤：
2、選擇括號(hào)里正確的字，用“√”畫(huà)出來(lái)。 （2分）
3、短文中寫(xiě)了三件事來(lái)表現(xiàn)原來(lái)兩家人的“和諧相處”，請(qǐng)分別用一句話(huà)概括。（3分）
�。�1）
�。�2）
（3）
4、還是原來(lái)的兩棵樹(shù)，為什么換了新鄰居以后，反差會(huì)這么大？
�。�2分）
5、要想自己的人生也得到兩種果實(shí)，一要?二要?（4分）
八、補(bǔ)充成語(yǔ)，并填空。（7分）
1、將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
____，漁人得利
螳螂捕蟬，_____。
_____，必有一傷。
_____，手有余香。
與人方便，___。
嚴(yán)于律己，___。
2、根據(jù)提示，選擇上面的短語(yǔ)填空。
在新疆烏魯木齊市有一位愛(ài)種花的孟大爺，他那種滿(mǎn)花花草草的家快成了小區(qū)鄰居的公共花園，大爺不僅愛(ài)種花，還愛(ài)送花，對(duì)他而言能讓鄰居養(yǎng)一盆自己種的花，一起欣賞花的美麗，是最開(kāi)心的事兒了。大爺說(shuō)道：“，大概就是我此刻的心情了�！�
九、習(xí)作（30分）
我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛袗?ài)而美麗，也因?yàn)橛袗?ài)而精彩。如果你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)身邊許許多多的有關(guān)愛(ài)的故事，如同學(xué)之間的友愛(ài)，師生之間的關(guān)愛(ài)，父母對(duì)你的疼愛(ài)。請(qǐng)以“愛(ài)的故事”為題寫(xiě)一篇作文，題目自擬，要求語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感，不少于500字。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題答案
一、漣漪澎湃糾纏跋涉鑲嵌鷸蚌愜意恭敬
二、B
三、1、E2、A3、C4、D
四、A
五、1、互不相讓的河蚌和鷸鳥(niǎo)被漁夫輕而易舉地捉住了。
2、“的作者”與“寫(xiě)的”任刪一個(gè)。
3、黃山的云海令人流連忘返。
4、做個(gè)好獵手不但要槍法好，而且要機(jī)智、勇敢。
六、
1、方位山上沙灘
2、不教胡馬度陰山王師北定中原日
3、一灣碧水一條琴一水護(hù)田將綠繞
4、貧賤不能移威武不能屈出淤泥而不染手有余香
七、
�。ㄒ唬�
1、造型絕風(fēng)水絕結(jié)構(gòu)絕
2、總—分
3、略
�。ǘ�
1、形容生命力旺盛的樣子。
2、栽綻
3、東家?guī)臀骷掖蛩�。西家�(guī)蜄|家修剪枝條。果實(shí)成熟了，兩家互送果實(shí)。
4、因?yàn)樾伦?hù)彼此沒(méi)有接納對(duì)方的“枝條”，不能互相幫助、寬容和理解。
5、允許別人的枝條伸到自己的世界里學(xué)會(huì)將自己的成果奉送到別人的面前（提示：圍繞奉獻(xiàn)、寬容來(lái)說(shuō)。）
八、
1、鷸蚌相爭(zhēng)黃雀在后兩虎相斗贈(zèng)人玫瑰自己方便寬以待人
2、贈(zèng)人玫瑰手有余香
九、提示：圍繞發(fā)生在自己身邊有關(guān)愛(ài)的事，寫(xiě)出真情實(shí)感。
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