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統(tǒng)計(jì)師

統(tǒng)計(jì)師考試學(xué)習(xí)方法

時(shí)間:2025-03-12 17:41:50 統(tǒng)計(jì)師 我要投稿

統(tǒng)計(jì)師考試學(xué)習(xí)方法

  導(dǎo)讀:在統(tǒng)計(jì)師考試中,有一個(gè)爭(zhēng)取的學(xué)習(xí)方法以及答題技巧才是最重要的。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于統(tǒng)計(jì)師考試學(xué)習(xí)方法,想了解更多相關(guān)資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注考試網(wǎng)!

統(tǒng)計(jì)師考試學(xué)習(xí)方法

  重點(diǎn)把握法

  好的自學(xué)生從不胡亂得猜題。但是,考前重點(diǎn)把握考點(diǎn)是可行的。就在考試前三五天,集中把學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)弄懂。如果內(nèi)容多、記不住,可以選擇“重中之重”,強(qiáng)記下來(lái),必有收獲

  摘要學(xué)習(xí)法

  在自學(xué)過(guò)程中,邊學(xué)習(xí)邊摘要,是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測(cè)題時(shí),對(duì)平時(shí)的摘要,進(jìn)行校對(duì)和更正非常重要。它有助于知識(shí)的深化。

  邏輯分類法

  自學(xué)復(fù)習(xí)階段,可適當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制,按照全書(shū)的邏輯結(jié)構(gòu),編制一個(gè)比較簡(jiǎn)明的邏輯關(guān)系圖表,這對(duì)于知識(shí)系統(tǒng)化,是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)途徑。

  做題拓展法

  很多復(fù)習(xí)參考書(shū)的單選題,數(shù)量比較多,覆蓋面也很大。因此,在做單選題時(shí),要全面考慮題目所包含的知識(shí)點(diǎn)、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型,這將有助于快速完成復(fù)習(xí)。

  爭(zhēng)論提問(wèn)法

  真理的火花,會(huì)在碰撞中更加閃亮;適當(dāng)?shù)臓?zhēng)論,會(huì)在記憶中更加深化。不妨在同學(xué)之間,多爭(zhēng)論和提問(wèn)。

  重復(fù)學(xué)習(xí)法

  當(dāng)感到知識(shí)已經(jīng)掌握得的差不多的時(shí)候,再重復(fù)學(xué)一次。這一次也許會(huì)獲得更深的印象和更多的體會(huì)。

  換位思考法

  在自學(xué)中,不要老是把你自己當(dāng)成是“學(xué)生”,處于被動(dòng)地位;而要不斷的把自己擺放到“先生”的位置上,采取主動(dòng),產(chǎn)生不同的想法來(lái)。

  角色轉(zhuǎn)換法

  在自學(xué)某個(gè)專業(yè)時(shí),比如會(huì)計(jì),不要僅僅把自己當(dāng)成考生練習(xí)題目,而要把自己設(shè)想成一個(gè)資深會(huì)計(jì)人員,正在替企業(yè)做帳。這樣,就會(huì)學(xué)以致用,有益于考試。

  交叉應(yīng)用法

  對(duì)知識(shí),多方位、多學(xué)科的交叉應(yīng)用,會(huì)使本門(mén)課程的學(xué)習(xí)激發(fā)出更大的效應(yīng)。這在科學(xué)史上已是不勝枚舉的成功方法。

  經(jīng)典指導(dǎo)法

  在自學(xué)中,會(huì)經(jīng)常碰到困惑。這就需要運(yùn)用自己學(xué)到的經(jīng)典學(xué)科的理論知識(shí),如馬克思主義辨證唯物論以及邏輯學(xué)、心理學(xué)等來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。

  統(tǒng)計(jì)師考試各題型答題技巧

  單項(xiàng)選擇題的答題技巧

  (1)、直接選擇法,即直接選出正確項(xiàng),如果應(yīng)考者該考點(diǎn)比較熟悉,可采用此方法,節(jié)約時(shí)間。

  (2)、間接選擇法,即排除法。如正確答案不能直接馬上看出,逐個(gè)排除不正確的干擾項(xiàng),最后選出正確答案。。

  (3)、感覺(jué)猜測(cè)法:通過(guò)排除法仍有2個(gè)或3個(gè)答案不能確定,甚至4個(gè)答案均不能排除,可以憑感覺(jué)隨機(jī)猜測(cè),排除的答案越多,猜中的概率越高。千萬(wàn)不要空缺。

  (4)、比較法:命題者水平再高,有時(shí)為了湊答案,句子或用詞不是那末專業(yè)化或顯得又太專業(yè)化,通過(guò)對(duì)答案和題干進(jìn)行研究、分析、比較可以找出一些陷阱,去除不合理備選項(xiàng),從而在應(yīng)用排除法或猜測(cè)法選定答案。

  (5)、邏輯推理法:采用邏輯推理的方法思考、判斷和推理正確的答案。

  多項(xiàng)選擇題的答題技巧

  1、掌握規(guī)則多項(xiàng)選擇題由1個(gè)題干和5個(gè)備選項(xiàng)組成,備選項(xiàng)中至少有2個(gè)正確最符合題意選項(xiàng)和1個(gè)干擾項(xiàng),所選正確答案將是2個(gè)、3個(gè)或4個(gè)。因此,在做多項(xiàng)選擇題時(shí)應(yīng)該注意,如果應(yīng)考者所選答案中有錯(cuò)誤選項(xiàng),該題得零分;如果所選答案中沒(méi)有錯(cuò)誤選項(xiàng),但是正確選項(xiàng)未全部選出,則選擇的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分;如果所選答案中沒(méi)有錯(cuò)誤選項(xiàng),且全數(shù)選出正確選項(xiàng),則該題得2分。

  2、常規(guī)方法通用做多項(xiàng)選擇題同樣可以用直接選擇法、排除法、比較法等常用的選擇題做題方法,而且,有時(shí)可以綜合使用多種方法來(lái)完成一個(gè)題目。

  判斷題的答題技巧

  如果一個(gè)題是正確的,需同時(shí)具備兩個(gè)條件:

  1.前提與結(jié)論一致,即前面說(shuō)什么,后面要下相關(guān)的結(jié)論

  2.結(jié)論描述正確。

  最后來(lái)分析一下高級(jí)統(tǒng)計(jì)師的題型

  (一)全面考核,突出重點(diǎn)

  考試大綱是考題的命題依據(jù),高級(jí)統(tǒng)計(jì)師應(yīng)具備的能力標(biāo)準(zhǔn)是命題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此,在全面考核應(yīng)考人員對(duì)大綱六部分內(nèi)容全面了解掌握的基礎(chǔ)上,注重突出“一名高級(jí)統(tǒng)計(jì)師應(yīng)具備的能力”這一考核重點(diǎn)。

  (二)注重考核能力

  高級(jí)統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)科目考試的目的是考核應(yīng)考人員的能力,因此在題型上和分值分布上主要傾向于考核應(yīng)考人員能力。這些能力包括綜合能力、分析能力、計(jì)算能力、對(duì)計(jì)算機(jī)輸出結(jié)果的解釋能力、數(shù)據(jù)處理能力、應(yīng)用能力和判斷能力等。同時(shí)也關(guān)注應(yīng)考人員的知識(shí)面寬度和理論廣度。

  (三)綜合度較高

  案例分析計(jì)算題的`綜合度較高,應(yīng)考人員只有在對(duì)大綱中所列要點(diǎn)熟練掌握的基礎(chǔ)上才可能較全面地回答問(wèn)題。因此,應(yīng)考人員在復(fù)習(xí)時(shí)不僅要知道考試大綱要點(diǎn)所在的位置,而且對(duì)其內(nèi)容的實(shí)質(zhì)有所掌握。當(dāng)然開(kāi)卷考試,不要求應(yīng)考人員死記硬背要點(diǎn),但一定要懂得如何利用基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的分析。

  (四)題量大

  開(kāi)卷考試的一大特點(diǎn)是題量大,因此要求應(yīng)考人員合理把握考試時(shí)間,統(tǒng)籌安排,注意答題結(jié)構(gòu),避免頭重腳輕。

  (五)一定比例的選答題

  考題分為必答題和選答題。必答題是應(yīng)考人員必須回答的考題。選答題要求應(yīng)考人員從給出的幾個(gè)題中選擇某一題目進(jìn)行回答。因此,要求應(yīng)考人員答題時(shí)一定要注意審題。


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