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衛(wèi)生資格《突發(fā)公衛(wèi)事件》模擬試題
在學(xué)習(xí)和工作中，我們或多或少都會接觸到試題，試題是學(xué)�；蚋髦鬓k方考核某種知識才能的標(biāo)準(zhǔn)。你知道什么樣的試題才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的衛(wèi)生資格《突發(fā)公衛(wèi)事件》模擬試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
衛(wèi)生資格《突發(fā)公衛(wèi)事件》模擬試題 1
單項選擇題
1、青春期男孩以下各形態(tài)發(fā)育指標(biāo)哪一項較女孩突增更明顯
A、盆寬 B、上臂圍 C、小腿圍
D、肩寬 E、手長
2、頭圍，應(yīng)考慮對幾歲以下兒童測量
A、3歲以下 B、6歲以下 C、6歲半以下
D、7歲以下 E、7歲半以下
3、能同時評價少年兒童心肺功能和多個系統(tǒng)訓(xùn)練水平的理想指標(biāo)是
A、肺活量、脈搏 B、呼吸頻率、心電圖 C、最大好氧量
D、脈搏、血壓 E、呼吸差、肺活量
4、反應(yīng)少年兒童骨代謝水平的主要生化指標(biāo)是
A、肌酐 B、尿羥脯氨酸 C、血紅蛋白
D、肌醇 E、紅細(xì)胞
5、調(diào)查3-6歲幼兒的生長發(fā)育狀況時，應(yīng)采用為 一組
A、1個月 B、2個月 C、3個月
D、6個月 E、1年
6、生長發(fā)育評價標(biāo)準(zhǔn)一般每隔 應(yīng)予以修訂
A、2-3年 B、3-4年 C、5-10年
D、10-15年 E、15-20年
7、全國性大規(guī)模體質(zhì)、健康監(jiān)測，應(yīng)采用什么樣的抽樣方式
A、分層隨機(jī) B、整群隨機(jī) C、系統(tǒng)整群隨機(jī)
D、分層系統(tǒng)隨機(jī) E、分層整群隨機(jī)
8、7歲以上兒童(青春期除外)的發(fā)育測量，要求每個性別年齡組的人數(shù)應(yīng)為
A、100人 B、100-150人 C、150-175人
D、175-200人 E、200-250人
9、青春期發(fā)育測量每個性別年齡組要求起碼的'人數(shù)應(yīng)為
A、100-150人 B、150-175人 C、175-200人
D、200-225人 E、225-250人
10、不同性別年齡的調(diào)查人數(shù)都應(yīng)有足夠數(shù)量，18歲以后每組需要多少人
A、75人 B、100人 C、125人
D、150人 E、175人
衛(wèi)生資格《突發(fā)公衛(wèi)事件》模擬試題 2
一、單選題
以下不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的是（ ）
A.重大傳染病疫情
B.群體性不明原因疾病
C.重大食物中毒事件
D.某工廠發(fā)生的一般生產(chǎn)安全事故
答案：D
解析：突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成社會公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件。一般生產(chǎn)安全事故不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件范疇，所以答案選 D。
突發(fā)公共衛(wèi)生事件按照性質(zhì)、危害程度、涉及范圍等因素，分為（ ）級
A.二級
B.三級
C.四級
D.五級
答案：C
解析：根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的性質(zhì)、危害程度、涉及范圍，將其劃分為特別重大（Ⅰ 級）、重大（Ⅱ 級）、較大（Ⅲ 級）和一般（Ⅳ 級）四級，所以答案是 C。
突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作的方針是（ ）
A.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)
B.反應(yīng)及時、措施果斷
C.預(yù)防為主、常備不懈
D.依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作
答案：C
解析：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作的方針是預(yù)防為主、常備不懈，原則是統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)，反應(yīng)及時、措施果斷，依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作。所以答案選 C。
突發(fā)公共衛(wèi)生事件的責(zé)任報告單位不包括（ ）
A.疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)
B.醫(yī)療機(jī)構(gòu)
C.采供血機(jī)構(gòu)
D.個體診所
答案：D
解析：突發(fā)公共衛(wèi)生事件的責(zé)任報告單位包括各級各類疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、采供血機(jī)構(gòu)等。個體診所雖然也有報告義務(wù)，但不屬于法定的責(zé)任報告單位，所以答案是 D。
發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，負(fù)責(zé)組織突發(fā)事件的調(diào)查、控制和醫(yī)療救治工作的`部門是（ ）
A.縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政主管部門
B.縣級以上地方人民政府
C.省級以上地方人民政府衛(wèi)生行政主管部門
D.省級以上地方人民政府
答案：A
解析：縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政主管部門負(fù)責(zé)組織突發(fā)事件的調(diào)查、控制和醫(yī)療救治工作，所以答案選 A。
二、多選題
突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特征包括（ ）
A.突發(fā)性
B.公共屬性
C.危害的嚴(yán)重性
D.處理的復(fù)雜性
答案：ABCD
解析：突發(fā)公共衛(wèi)生事件具有突發(fā)性，即突然發(fā)生；具有公共屬性，影響范圍廣，涉及公眾健康；危害具有嚴(yán)重性，可能對公眾健康造成嚴(yán)重?fù)p害；處理過程復(fù)雜，涉及多個部門和領(lǐng)域，需要綜合協(xié)調(diào)應(yīng)對，所以 ABCD 均正確。
突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和有關(guān)單位發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時間內(nèi)向哪些部門報告（ ）
A.所在地縣級人民政府衛(wèi)生行政主管部門
B.所在地縣級人民政府
C.上級人民政府衛(wèi)生行政主管部門
D.國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門
答案：AC
解析：突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和有關(guān)單位發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應(yīng)當(dāng)在 2 小時內(nèi)向所在地縣級人民政府衛(wèi)生行政主管部門報告；接到報告的衛(wèi)生行政主管部門應(yīng)當(dāng)在 2 小時內(nèi)向本級人民政府報告，并同時向上級人民政府衛(wèi)生行政主管部門和國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門報告。所以應(yīng)向所在地縣級人民政府衛(wèi)生行政主管部門和上級人民政府衛(wèi)生行政主管部門報告，答案是 AC。
突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理措施包括（ ）
A.組織技術(shù)力量進(jìn)行調(diào)查處理
B.劃定控制區(qū)域
C.開展應(yīng)急疫苗接種和預(yù)防服藥
D.對易感人群采取應(yīng)急保護(hù)措施
答案：ABCD
解析：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理措施包括組織技術(shù)力量進(jìn)行調(diào)查處理，以查明事件原因和影響范圍；劃定控制區(qū)域，防止事件擴(kuò)散；開展應(yīng)急疫苗接種和預(yù)防服藥，提高人群免疫力；對易感人群采取應(yīng)急保護(hù)措施，減少其感染風(fēng)險等，所以 ABCD 都正確。
三、案例分析題
某地區(qū)突然出現(xiàn)多例發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難的患者，經(jīng)初步調(diào)查，這些患者近期都參加過同一大型集會活動。當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門高度重視，立即展開調(diào)查。
問題：
該事件是否屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件？請說明理由。
衛(wèi)生部門應(yīng)采取哪些應(yīng)急措施來應(yīng)對這一事件？
答案及解析：
該事件很可能屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件。理由如下：事件突然發(fā)生，出現(xiàn)多例具有相似癥狀（發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難）的患者，且這些患者有共同的暴露史（參加同一大型集會活動），可能對公眾健康造成嚴(yán)重?fù)p害，符合突發(fā)公共衛(wèi)生事件突然發(fā)生、造成或者可能造成社會公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的特點。
衛(wèi)生部門應(yīng)采取以下應(yīng)急措施：
立即組織醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對患者進(jìn)行救治，盡最大努力減少患者的痛苦和死亡風(fēng)險，同時對患者進(jìn)行隔離治療，防止疾病傳播。
迅速開展流行病學(xué)調(diào)查，追蹤患者的活動軌跡，確定密切接觸者，并對密切接觸者進(jìn)行隔離觀察和醫(yī)學(xué)監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)潛在的感染者。
對發(fā)生事件的場所進(jìn)行衛(wèi)生處理，如消毒、通風(fēng)等，消除可能存在的病原體，切斷傳播途徑。
向上級衛(wèi)生行政主管部門和當(dāng)?shù)卣畧蟾媸录闆r，及時發(fā)布事件相關(guān)信息，避免引起公眾恐慌。
組織專家對事件的性質(zhì)、危害程度、發(fā)展趨勢等進(jìn)行評估，為制定后續(xù)的防控措施提供科學(xué)依據(jù)。
根據(jù)評估結(jié)果，必要時采取劃定控制區(qū)域、限制人員流動等措施，防止疫情擴(kuò)散。
加強(qiáng)對公眾的健康教育，宣傳疾病的預(yù)防知識，提高公眾的自我防護(hù)意識和能力。
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