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2017小升初數(shù)學(xué)比例問題專項(xiàng)復(fù)習(xí)題
小升初數(shù)學(xué)是考試的必考科目，因此大家要認(rèn)真?zhèn)淇夹∩鯏?shù)學(xué)，復(fù)習(xí)完小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)后大家要及時(shí)的做練習(xí)題進(jìn)行鞏固，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一份2017小升初數(shù)學(xué)比例問題專項(xiàng)復(fù)習(xí)題，供參考練習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1、甲乙兩人在河邊釣魚,甲釣了三條,乙釣了兩條,正準(zhǔn)備吃,有一個(gè)人請(qǐng)求跟他們一起吃,于是三人將五條魚平分了,為了表示感謝,過路人留下10元,甲、乙怎么分?
答案：甲收8元，乙收2元。
解： “三人將五條魚平分，客人拿出10元”，可以理解為五條魚總價(jià)值為30元，那么每條魚價(jià)值6元。 又因?yàn)?ldquo;甲釣了三條”，相當(dāng)于甲吃之前已經(jīng)出資3*6=18元，“乙釣了兩條”，相當(dāng)于乙吃之前已經(jīng)出資2*6=12元。
而甲乙兩人吃了的價(jià)值都是10元，所以，甲還可以收回18-10=8元 乙還可以收回12-10=2元 剛好就是客人出的錢。
2、一種商品，今年的成本比去年增加了10分之1，但仍保持原售價(jià)，因此，每份利潤(rùn)下降了5分之2，那么，今年這種商品的成本占售價(jià)的幾分之幾?
答案是22/25
最好畫線段圖思考：
把去年原來成本看成20份，利潤(rùn)看成5份，則今年的成本提高1/10，就是22份，利潤(rùn)下降了2/5，今年的利潤(rùn)只有3份
增加的成本2份剛好是下降利潤(rùn)的2份。售價(jià)都是25份。所以，今年的成本占售價(jià)的22/25。
3、一個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)減少25%，要使體積增加1/3，現(xiàn)在的高和原來的高度比是多少?
答案為64：27
解：根據(jù)“周長(zhǎng)減少25%”，可知周長(zhǎng)是原來的3/4，那么半徑也是原來的3/4，則面積是原來的9/16。 根據(jù)“體積增加1/3”，可知體積是原來的4/3。 體積÷底面積=高 現(xiàn)在的高是4/3÷9/16=64/27，也就是說現(xiàn)在的高是原來的高的64/27 或者現(xiàn)在的高：原來的高=64/27：1=64：27
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小升初數(shù)學(xué)備考比和比例知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
比和比例
一、比和比例的聯(lián)系與區(qū)別：
二、比同分?jǐn)?shù)、除法的聯(lián)系與區(qū)別：
三、求比值與化簡(jiǎn)比的區(qū)別：
四、化簡(jiǎn)比：
�、僬麛�(shù)比的化簡(jiǎn)方法是：用比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)除以它們的最大公約數(shù)。
�、谛�(shù)比的化簡(jiǎn)方法是：先把小數(shù)比化成整數(shù)比，再按整數(shù)比化簡(jiǎn)方法化簡(jiǎn)。
�、鄯�?jǐn)?shù)比的化簡(jiǎn)方法是：用比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以分母的最小公倍數(shù)。
五、比例尺：我們把圖上距離和實(shí)際距離的比叫做這幅圖的比例尺。
六、比例尺=圖上距離︰實(shí)際距離比例尺=圖上距離/實(shí)際距離
正比例、反比例
一、正比例：兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值(也就是商)一定，這兩種量就叫做成正比例的'量，它們的關(guān)系就叫做正比例關(guān)系。
二、反比例：兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系就叫做反比例關(guān)系。
三、正比例與反比例的區(qū)別：
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