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小升初過來(lái)人經(jīng)驗(yàn)
前幾天，我遇到一個(gè)朋友，她的孩子明年將是，想到只有不到八個(gè)月的時(shí)間，她說心里很慌，不知所措，我說，如果你慌了，你的孩子才十一歲他會(huì)怎么樣，你要作他的定盤的星。所以我想對(duì)明年的家長(zhǎng)進(jìn)一言。如果我有一句對(duì)你有幫助，我講的就不是廢話。
一、要了解孩子的特點(diǎn)，要明確孩子努力的方向。
改革試點(diǎn)，在大部分家長(zhǎng)或者社會(huì)反響來(lái)講，都是成功的，這意味著xx年與xx年的政策面不會(huì)有大的變化，只會(huì)在細(xì)節(jié)方面作些改進(jìn)。
那么家長(zhǎng)就要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，確定孩子的方向。如果你的孩子有各種陳杯、奧賽的證書等等，具有進(jìn)入小卷的錄取資格，或者有很大的把握進(jìn)入這類提前招考的群體，那么家長(zhǎng)可以在這方面繼續(xù)下些功夫。多參照這些學(xué)校的具體要求和方向，提前作好準(zhǔn)備。否則不管你有多大的本事，可能連考試的資格都沒有。我見過很多家長(zhǎng)，孩子本身連競(jìng)賽的三等獎(jiǎng)也沒有得過，但仍舊在這上面費(fèi)很多的時(shí)間和精力，最終大卷也沒有取得好成績(jī)。大卷方面不乏超水平發(fā)揮者，但在競(jìng)賽科目上，這種超水平發(fā)揮的概率太少了。所以家長(zhǎng)不要拼僥幸。
二、確定了方向，就作持續(xù)地努力，家長(zhǎng)要有定力，一兩次的成績(jī)說明不了什么，在考試前出現(xiàn)錯(cuò)誤都是好事。
一旦確定孩子不考小卷，就專心致致把大卷準(zhǔn)備好，因?yàn)檫@是兩套不同的體系。基礎(chǔ)作好，拔高題適當(dāng)。這種拔高題與奧數(shù)題還是不同，仍是在大綱之類的范疇。孩子拼的就是穩(wěn)定性。一次兩次的失誤都沒什么，甚至出現(xiàn)失誤都是好事，家長(zhǎng)不要責(zé)怪，否則孩子的內(nèi)心更加不堪一擊，尤其是女生，進(jìn)入六年級(jí)之后，女生的優(yōu)勢(shì)明顯低于前五年，所以很多前五年特別優(yōu)秀的女生家長(zhǎng)更要沉得住氣，否則你一失態(tài)，孩子的心更是恐懼無(wú)底。
我的孩子去年快期末的時(shí)候數(shù)學(xué)有一次考了75分，我正好晚上九點(diǎn)多下班，看到桌子上的卷子，我直接感覺到一股煙從嗓子冒上去，不著急真是假的，但我知道考試前如果我失態(tài)，孩子的心會(huì)更無(wú)助，所以我閉上眼先讓自己冷靜下來(lái)，孩子似乎都屏住呼吸，他以為我會(huì)批他，我說：“你還真是幸運(yùn)，考試前還發(fā)現(xiàn)了這么多漏洞，否則你在考場(chǎng)上真是會(huì)叫天天不應(yīng)了�！蔽遗c孩子一起面對(duì)，對(duì)出現(xiàn)的問題點(diǎn)再找些針對(duì)的題反復(fù)練。孩子的心也松馳下來(lái)，在后來(lái)的期末考試中取得了好成績(jī)。
三、孩子即使是時(shí)間再緊，還是要有張有馳
強(qiáng)弩之末，不能穿魯縞。其實(shí)最后拼的是孩子的智力、穩(wěn)定性，也是體能。其穩(wěn)定性取決于孩子的心態(tài)。
我問過幾個(gè)孩子的同學(xué)，他們幾個(gè)都是各個(gè)小學(xué)前幾名的成績(jī)考入中學(xué)，他們都在說這樣的現(xiàn)象，即使考試前也有玩的時(shí)間。不要把孩子所有的時(shí)間都奔波在各種補(bǔ)習(xí)班上，要了解孩子的真正弱項(xiàng)，有針對(duì)地提高。這樣能抽出時(shí)間作點(diǎn)孩子自己喜歡的事�？荚嚲褪强紶顟B(tài)，沒有狀態(tài)的孩子難以正常發(fā)揮，更不用說超水平的發(fā)揮。
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