小升初這道坎兒其實(shí)不難跨

　　做為人生必須經(jīng)歷的一個(gè)重要階段，給家長和孩子的壓力肯定是會有的。目前的教育體制雖然存在諸多問題，但其實(shí)只要我們擺正心態(tài)、勇敢面對，孩子們盡力而為、努力做到讓自己不后悔；父母們正確引導(dǎo)，不給孩子增加額外的壓力和負(fù)擔(dān)�；剡^頭來看的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)：這道“坎兒”其實(shí)不難跨。希望以下幾個(gè)觀點(diǎn)能夠幫助焦慮中的家長和孩子更好地跨過這道“坎兒”。

　　1、好學(xué)校未必是保險(xiǎn)箱

　　大多數(shù)家長都認(rèn)為進(jìn)了好學(xué)校就有一種好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，對孩子的成長自然有不必言說的好處。其實(shí)家長忽視了一個(gè)問題，就是如果孩子的學(xué)習(xí)成績并不盡如人意，那么在重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)習(xí)給孩子的壓力將一直沉重?zé)o比的，如此一來孩子最終也會面臨被淘汰出局。

　　2、選擇特長切忌盲目

　　重點(diǎn)中學(xué)的招生計(jì)劃大多與特長相聯(lián)系，這讓很多家長無奈地逼迫孩子參加各種特長班，不再顧及孩子的學(xué)習(xí)興趣。于是，周末變成了孩子學(xué)習(xí)最緊張的兩天，許多家長也放棄了休息，陪著孩子一起用功，為的就是“不要讓孩子輸在起跑線上”。如此費(fèi)心費(fèi)力，卻有可能造成不良后果：一是孩子對該項(xiàng)目根本沒興趣，只是迫于無奈學(xué)習(xí)，即便后來憑借特長進(jìn)入了好學(xué)校卻仍然難以堅(jiān)持下去，也不是好事，一些逆反心理特強(qiáng)的學(xué)生甚至在逃離家長控制后完全放棄；二是孩子本來對該項(xiàng)目有點(diǎn)興趣，卻因?yàn)槭潜槐茖W(xué)習(xí)而逐漸產(chǎn)生厭惡情緒，到最后可貴的興趣愛好完全被扼殺。

　　3、文化知識的儲備很關(guān)鍵

　　義務(wù)教育階段是孩子快速增長并儲備文化基本知識的階段，這點(diǎn)其實(shí)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)任何特長都更為重要。如果有條件，孩子又有興趣，當(dāng)然可以給孩子多加一些小灶，這完全依實(shí)際情況而定。但如果孩子書本上的知識都沒有學(xué)得很扎實(shí)，卻又要去上奧數(shù)、華數(shù)或者公共英語、劍橋英語等等，只能是占據(jù)了孩子更多的時(shí)間，顧此失彼，撿了芝麻丟了西瓜，更談不上可以達(dá)到事半功倍的效果。

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