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提高學(xué)生寫(xiě)作水平的訓(xùn)練方法
引導(dǎo)語(yǔ)：作文是在任何英語(yǔ)考試中令很多考生感到十分苦惱的一個(gè)題型，也是一個(gè)失分率很高的題型。但是他又占據(jù)著我們英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的大片江山�，F(xiàn)在就由YJBYS的小編帶大家一起了解一下提高學(xué)生寫(xiě)作水平的訓(xùn)練方法
語(yǔ)寫(xiě)作要求學(xué)生有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功,具備一定的審題能力、想象能力、表達(dá)能力、評(píng)價(jià)能力等.教師只有在平時(shí)教學(xué)中有意識(shí)地系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力,學(xué)生才能在激烈的中考競(jìng)爭(zhēng)中取勝.為了提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,我們可以采取以下教學(xué)方法來(lái)訓(xùn)練：
1.教給學(xué)生正確的寫(xiě)作方法
抓住要點(diǎn),敘述流暢.不管何種體裁的寫(xiě)作題,都會(huì)有幾個(gè)明確的要點(diǎn),忽視其中任何一點(diǎn),都會(huì)使整篇文章顯得不完整,教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書(shū)面表達(dá)時(shí)要注意：?緊扣文章主題,表達(dá)清楚要求敘述的內(nèi)容.用自己擅長(zhǎng)的詞匯和句型進(jìn)行寫(xiě)作,采用“某詞沒(méi)底,另找替換;某句有疑,尋求他法”的手段來(lái)恰當(dāng)表達(dá)文章內(nèi)容,保證全文的組織結(jié)構(gòu)、句與句之間的并列、轉(zhuǎn)折和因果等關(guān)系、描寫(xiě)中的時(shí)間或空間順序等都能得到巧妙合理的設(shè)計(jì).
2.閱讀優(yōu)秀范文
首先要搞好閱讀.閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ),在閱讀方面下的功夫越深,駕馭語(yǔ)言的能力也就越強(qiáng).所以,要寫(xiě)好英語(yǔ)先要讀好英語(yǔ),在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面狠下苦功,教科書(shū)要讀透,因?yàn)榻炭茣?shū)中的文章都是一些很好的范文,文筆流暢,語(yǔ)言規(guī)范,精彩的一些課文段落要背誦,再就是要進(jìn)行大量課外閱讀,并記住一些好文章的篇章結(jié)構(gòu).
3.加強(qiáng)練詞造句訓(xùn)練
詞句對(duì)作文相當(dāng)于造房的材料,無(wú)好材料就造不出好房子.平時(shí)在學(xué)習(xí)閱讀時(shí)要注意收集積累,把好的詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句型做好筆記.平時(shí)在練習(xí)中的錯(cuò)誤也要做好記錄,再對(duì)照正確句子,使地道的英語(yǔ)句子如同條件反射,落筆就對(duì).
4.訓(xùn)練學(xué)生情景對(duì)話(huà)
對(duì)話(huà)是在一定情景下的習(xí)慣性語(yǔ)言,脫離了情景,對(duì)話(huà)也就失去了意義.這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中尋找語(yǔ)言材料與生活的結(jié)合點(diǎn),創(chuàng)設(shè)逼真的口語(yǔ)交際情景,讓學(xué)生通過(guò)親自運(yùn)用語(yǔ)言的經(jīng)歷來(lái)掌握該語(yǔ)言的交際功能和運(yùn)用場(chǎng)合.目前我們使用的教材中的許多話(huà)題“購(gòu)物”“野餐”“打電話(huà)”“生日聚會(huì)”“旅游”都與學(xué)生的生活密切相關(guān),因此,教師可以通過(guò)模擬真實(shí)情景,創(chuàng)設(shè)接近生活的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境,讓學(xué)生理解和掌握對(duì)話(huà)內(nèi)容,增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)感,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也為寫(xiě)作打下了基礎(chǔ).
5.了解英語(yǔ)寫(xiě)作格式
6.用英語(yǔ)寫(xiě)日記
要養(yǎng)成記英語(yǔ)日記勤練筆的好習(xí)慣.經(jīng)常用英語(yǔ)記日記,等于天天在練筆,這無(wú)疑是提高英語(yǔ)寫(xiě)作的行之有效的好辦法.在記日記時(shí),不要總是用簡(jiǎn)單句,要有意識(shí)地用一些好的詞組、句型、關(guān)聯(lián)詞和復(fù)合句等,使文句更優(yōu)美生動(dòng).還有要按照題目或所給情景寫(xiě)文章練筆.寫(xiě)好后對(duì)照范文找出差距,然后再練習(xí),這對(duì)提高英語(yǔ)作文也很有幫助.對(duì)一些所給情景寫(xiě)的文章,寫(xiě)好后要對(duì)照一些范文,找出差距,然后再去練習(xí),不僅能促使學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí),還能鍛煉他們的恒心和學(xué)習(xí)毅力,同時(shí)對(duì)提高英語(yǔ)作文也是很有幫助的.只有這樣,學(xué)生才能通過(guò)多練習(xí)提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平.
7.激發(fā)興趣,不斷提高寫(xiě)作水平
8.訓(xùn)練寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)
在培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力時(shí),應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：?聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四者是相輔相承、密不可分的,絕不可因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力而忽視了對(duì)學(xué)生其它能力的培養(yǎng).總的說(shuō)來(lái),在起始年段,聽(tīng)、說(shuō)、讀的比重比寫(xiě)的比重要更大.不可以因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力而占用他們大量的時(shí)間,以至影響他們的全面發(fā)展.任何一門(mén)學(xué)科都是構(gòu)成學(xué)生基本素質(zhì)的一部分,任何一門(mén)學(xué)科對(duì)一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都不是全部.作為一名英語(yǔ)教師,我們要跳出英語(yǔ)學(xué)科的局限,既要為具有英語(yǔ)特長(zhǎng)的學(xué)生的全面發(fā)展考慮,也要為不具備英語(yǔ)特長(zhǎng)學(xué)生的全面發(fā)展考慮.
總之,學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平的提高不是一朝一夕的事,英語(yǔ)寫(xiě)作能力培養(yǎng)的訓(xùn)練方法也是多方面的,因此需要英語(yǔ)教師在教學(xué)工作中不斷探索、不斷研究,總結(jié)出一些更富有創(chuàng)新活力的英語(yǔ)寫(xiě)作方法.
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