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2023年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試報名需要哪些材料
近期在醫(yī)師資格考試網(wǎng)上報名過程中，有部分考生通過電話、網(wǎng)絡(luò)等咨詢相關(guān)政策及問題，為進一步方便考生，下面是小編幫大家整理的2023年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試報名需要哪些材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試報名需要的材料：
(一)本人有效身份證明原件及復(fù)印件。本人有效身份證明包括本人身份證，軍官證，文職干部或士兵證，往來大陸通行證和身份證(臺、港、澳考生)，護照(外籍考生)。
如果考生報名時存在正在辦理有效身份證明等特殊原因的，可提交所在單位開具的、由地市級以上衛(wèi)生行政部門確認的、有本人近期免冠近照的證明辦理報名手續(xù)，考生須憑此證明和其它規(guī)定證件方能入場考試。證明復(fù)印件由考點保存兩年。
(二)畢業(yè)證書原件及復(fù)印件。
(三)考生試用(或?qū)嵙?xí))機構(gòu)出具的試用(或?qū)嵙?xí))期滿一年并考核合格的證明。
(四)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師申報執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的，還應(yīng)當提交執(zhí)業(yè)助理《醫(yī)師資格證書》、《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》原件及復(fù)印件、執(zhí)業(yè)時間和考核合格證明。工作單位是醫(yī)療機構(gòu)的，考生需提交該機構(gòu)的執(zhí)業(yè)許可證復(fù)印件。
(五)報考醫(yī)師資格考試的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承或確有專長人員，需提交《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師證書》和《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)術(shù)確有專長證書》及《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承和確有專長人員醫(yī)師資格考核合格證書》。
(六)考生報名照片�？忌鷪竺掌瑧�(yīng)當為近6個月內(nèi)的小2寸免冠正面半身彩色白底照片(該照片同時用于《醫(yī)師資格證書》和《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》的制證，不得更換)。
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試科目
1）中醫(yī)基礎(chǔ)科目：中醫(yī)基礎(chǔ)理論（中醫(yī)經(jīng)典著作內(nèi)容）、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)。
2）中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)科目：中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)。
3）西醫(yī)及臨床醫(yī)學(xué)科目：診斷學(xué)基礎(chǔ)、傳染病學(xué)、內(nèi)科學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)。
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試報名條件
規(guī)定學(xué)歷
1、具有高等學(xué)校中醫(yī)學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷，畢業(yè)后在醫(yī)療、保健機構(gòu)中試用期滿一年的，可以申請參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試；
2、成人高等教育、自學(xué)考試、各類高等學(xué)校遠程教育的中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷教育，職業(yè)技術(shù)學(xué)院、非醫(yī)藥衛(wèi)生類學(xué)校中未經(jīng)評估的中醫(yī)專業(yè)，在2002年10月31日前入學(xué)注冊的非在職學(xué)生，畢業(yè)后取得學(xué)歷并在醫(yī)療、保健機構(gòu)中試用期滿一年的，可以申請參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試；
3、在取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后，具有高等學(xué)校中醫(yī)學(xué)專科學(xué)歷，在醫(yī)療、保健機構(gòu)中工作滿二年的；具有中等專業(yè)學(xué)校中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷，在醫(yī)療、保健機構(gòu)中工作滿五年的，可以參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試；
4、七年制中醫(yī)學(xué)臨床碩士和八年制畢業(yè)生在學(xué)習(xí)期間有相當于大學(xué)本科的一年生產(chǎn)實習(xí)和一年以上嚴格的臨床實踐訓(xùn)練的，以及中醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士和博士研究生在學(xué)習(xí)期間已具有一年以上的臨床實踐訓(xùn)練的，可以申請在畢業(yè)當年申請參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試；
5、中醫(yī)類別專業(yè)的畢業(yè)生不能報考臨床、口腔、公共衛(wèi)生類別醫(yī)師資格考試。
確有專長
1、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》頒布以前的人員：
（1）在1998年6月26日前已經(jīng)縣級以上中醫(yī)藥管理部門批準取得有效行醫(yī)資格的以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)人員，經(jīng)過資格考核可以申請參加考試，1999年和2000年未申請參加資格考核的除外；
�。�2）在1998年6月26日前已經(jīng)地級以上中醫(yī)藥管理部門審定為確有專長并經(jīng)縣級以上中醫(yī)藥管理部門批準取得有效行醫(yī)資格的人員，經(jīng)過資格考核可以申請參加考試，1999年和2000年未申請參加資格考核的除外。
2、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》頒布以后的人員：
（1）師承人員申請參加中醫(yī)醫(yī)師資格考試，需具備高中以上文化程度或具有同等學(xué)歷；具有經(jīng)省級中醫(yī)藥管理部門批準的師承關(guān)系合同和《出師合格證書》；連續(xù)跟師學(xué)習(xí)滿三年，申請參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的，出師后需在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在醫(yī)療機構(gòu)中試用期滿二年；申請參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的，出師后需在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在醫(yī)療機構(gòu)中試用期滿一年。指導(dǎo)老師必須具有醫(yī)學(xué)專業(yè)高級技術(shù)職務(wù)任職資格，并從事臨床工作二十年以上；
�。�2）確有專長人員申請參加中醫(yī)醫(yī)師資格考試應(yīng)具備；從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作十年以上，并經(jīng)省級中醫(yī)藥管理部門確認醫(yī)術(shù)有專長；
�。�3）取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在醫(yī)療機構(gòu)工作滿五年的師承和確有專長人員，可以申請參加中醫(yī)醫(yī)師資格考試。
外籍人員
1、外籍人員：
�。�1）取得我國中醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷并在提供外籍人員在中國中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷教育的高等中醫(yī)藥院校附屬醫(yī)院實習(xí)滿一年的外籍人員，可以申請參加考試；
�。�2）碩士和博士研究生參加中醫(yī)醫(yī)師資格考試的條件同我國的碩士和博士研究生。
2、臺港澳居民：
（1）臺灣居民參加中醫(yī)醫(yī)師資格考試的條件和外籍人員條件一樣；
（2）取得內(nèi)地中醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷后，在內(nèi)地三級中醫(yī)醫(yī)院不間斷實習(xí)滿一年并經(jīng)考核合格�；虻孟愀酆桶拈T合法行醫(yī)權(quán)并在香港和澳門執(zhí)照行醫(yī)一年以上的港澳居民，可以申請參加考試；
�。�3）碩士和博士研究生參加中醫(yī)醫(yī)師資格考試的條件同內(nèi)地碩士和博士研究生；
�。�4）香港居民取得香港中文大學(xué)和香港浸會大學(xué)中醫(yī)專業(yè)本科學(xué)歷，并取得香港合法行醫(yī)權(quán)后，在內(nèi)地三級中醫(yī)醫(yī)不間斷實習(xí)期滿一年并考核合格后，或在香港執(zhí)照行醫(yī)一年以上的；澳門居民取得澳門科技大學(xué)中醫(yī)專業(yè)本科學(xué)歷，并取得澳門合法行醫(yī)權(quán)后，在內(nèi)地三級中醫(yī)醫(yī)不間斷實習(xí)期滿一年并考核合格后，或在澳門執(zhí)照行醫(yī)一年以上的，可以申請參加中醫(yī)醫(yī)師資格考試。
拓展：公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試科目
全面而系統(tǒng)的復(fù)習(xí)是取得考試成功的必要保障，在復(fù)習(xí)時要以掌握重點科目為主，同時首先掌握好每個科目的重要知識點，這樣能使我們的復(fù)習(xí)達到事半功倍的效果。
流行病學(xué)作為預(yù)防醫(yī)學(xué)的主體科目，可謂處處都是考試重點，它也是與其它預(yù)防專業(yè)課程聯(lián)系最緊密的一科。作為行業(yè)入門資格考試，考題會在考試中頻繁出現(xiàn)，對流行病學(xué)內(nèi)容要求全面掌握，尤其對一些細節(jié)性問題更要做到準確記憶。
衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)是相對比較難的科目，首先理解該科目中的基本概念，它是學(xué)好后面統(tǒng)計學(xué)方法的基礎(chǔ)。建議通過做題+總結(jié)，準確把握和區(qū)分各個檢驗方法的應(yīng)用條件。理解記憶是非常必要的。
衛(wèi)生毒理學(xué)也是一個比較重要的科目，平時接觸的少，理解起來有一定難度，考試考查主要以基礎(chǔ)知識為主，此科目中涉及的各個知識點的基本概念，毒性常用參數(shù)等都是必須掌握的內(nèi)容，幾種毒理試驗、致癌和致突變作用要注意區(qū)別記憶。
環(huán)境衛(wèi)生學(xué)對我們所有人來說，這是與我們生活接觸最密切的一個科目，我們無論身處何處都與之息息相關(guān)，該科目內(nèi)容較多，考試出題相對靈活，所以需要我們加深理解。土壤、水、大氣衛(wèi)生，以及各種疾病的原因臨床表現(xiàn)等必須掌握扎實，各種場所的衛(wèi)生要求較多，要多加熟悉。
職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)是考試中的重點科目，該科目與衛(wèi)生毒理學(xué)聯(lián)系密切，某些知識點有相通之處，學(xué)習(xí)時可以相互借鑒加深理解。職業(yè)病和職業(yè)中毒等越來越受到人們的關(guān)注，所以在考試中也加大了出題比例，各種損害、中毒、職業(yè)病的病因和臨床表現(xiàn)，以及治療預(yù)防措施等要掌握牢固，注意區(qū)分記憶。
營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)是與我們的生活和營養(yǎng)健康聯(lián)系最密切的，學(xué)好這個科目不僅對考試，而且對我們的平時生活飲食等也有很大的幫助，各個章節(jié)都是考試重點內(nèi)容，需要我們?nèi)鎻?fù)習(xí)掌握。
以上為公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的核心科目，每年出題量都將近占總題量的60%，是通過醫(yī)師考試的鎖鑰，必須扎實掌握。而今考試題目越來越靈活，并且不斷靠近實際生活，對公衛(wèi)醫(yī)師的要求也越來越高，必須重視。全面、扎實的知識積累是保證得分的關(guān)鍵。
臨床綜合在公衛(wèi)醫(yī)師考試中出題比重約15%，由于平時接觸少，臨床綜合得分難度較大，歸結(jié)原因主要是對臨床專業(yè)知識不熟悉。沒有良好的知識積累，難以理解。單純記憶效果不佳。時間充足情況下務(wù)必打好基礎(chǔ)，否則該科目得分水平難以提高�？荚噺�(fù)習(xí)重點應(yīng)以臨床工作常見病為主，從臨床表現(xiàn)，臨床診斷要點和基本的治療方面去把握。
婦女保健學(xué)內(nèi)容相對比較簡單，比較容易學(xué)，題目難度不大，可以結(jié)合習(xí)題掌握重要知識點，主要掌握各期的保健要點和婦女常見疾病。
兒童保健學(xué)與婦女保健學(xué)類似，內(nèi)容也比較簡單，考查內(nèi)容多為記憶性問題，一定要強化記憶，在考試中是比較容易拿分的。
學(xué)校/兒童少年衛(wèi)生學(xué)內(nèi)容相對較多一點，與兒童保健學(xué)聯(lián)系密切，主要包括兒童生長發(fā)育健康和學(xué)校衛(wèi)生工作兩大部分內(nèi)容，一些關(guān)鍵知識點需要記憶，其它內(nèi)容以熟悉為主。
社會醫(yī)學(xué)是從社會角度研究醫(yī)學(xué)和健康，所以復(fù)習(xí)時要從社會衛(wèi)生狀況、社會衛(wèi)生策略和措施、社會因素對健康的影響等方面去把握，另外社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等也是考查的重點。
健康教育與健康促進該科目主要是依據(jù)健康教育和健康促進展開的，所以一定要將二者的定義、區(qū)別聯(lián)系理解清楚，它的基本內(nèi)容就是傳播健康知識，幫助人們建立良好的生活行為習(xí)慣，結(jié)合實際生活去記憶會更加容易。
衛(wèi)生法規(guī)在醫(yī)師資格考試中占分較少，多文字概念性知識，強化記憶不難理解，及時鞏固可獲得較好的復(fù)習(xí)效果。是考前提分首選科目之一。
醫(yī)學(xué)心理學(xué)在醫(yī)師資格考試當中占分較少，多描述性知識，強化記憶效果好。較易得分。在復(fù)習(xí)過程中結(jié)合所學(xué)心理知識，及時調(diào)整復(fù)習(xí)狀態(tài)，加強鞏固理解。如何抵抗遺忘，排解焦慮也可在心理學(xué)中找到答案。是考前提分首選科目之一。
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)在醫(yī)師資格考試中占分較少，多描述性知識，強化記憶效果好。較易得分。是考前提分首選科目之一。
生物化學(xué)作為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科中的一個重要科目，篇幅較大，內(nèi)容豐富，但醫(yī)師考試中所有占比重較少，約占總題量2%，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可剖析出部分得分點，提高得分。由于考題較少，不宜強求得分，以掌握基礎(chǔ)知識為主，可根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況選擇性學(xué)習(xí)。
生理學(xué)作為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科中的一個重要科目，內(nèi)容相對較多，需要理解記憶，但醫(yī)師考試中所有占比重較少，約占總題量2%，以掌握最基礎(chǔ)的知識為主，不宜強求得分，可根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況選擇性學(xué)習(xí)。
藥理學(xué)作為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科中重要的一個科目，篇幅較大，內(nèi)容豐富，在醫(yī)師考試中所有占比重有所增加，與臨床綜合內(nèi)容聯(lián)系密切�？梢杂涀∫恍┘膊〉氖走x藥，以掌握常見藥物的藥理和應(yīng)用為主。依據(jù)個人具體情況選擇性學(xué)習(xí)。
醫(yī)學(xué)微生物學(xué)作為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科中重要的一個科目，篇幅較大，內(nèi)容豐富，但醫(yī)師考試中所有占比重較少，約占總題量2%，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可剖析出部分得分點，提高得分。由于考題較少，不宜強求得分，以掌握基礎(chǔ)知識為主，可根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況選擇性學(xué)習(xí)。
醫(yī)學(xué)免疫學(xué)作為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科中重要的一個科目，篇幅較大，內(nèi)容豐富，相對較難，但醫(yī)師考試中所有占比重較少，約占總題量2%，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可剖析出部分得分點，首先掌握基礎(chǔ)知識，然后從免疫器官、免疫細胞、各種免疫的反應(yīng)過程和超敏反應(yīng)幾個方面去把握，提高得分。由于考題較少，不宜強求得分，可根據(jù)個人復(fù)習(xí)情況選擇。
復(fù)習(xí)過程中，開始的時候一定要全面，學(xué)習(xí)完每個章節(jié)都要做適當?shù)木毩?xí)，復(fù)習(xí)一定要把考前的所有時間都利用起來，不要等到考前一個月才開始突擊，科目比較多，很難復(fù)習(xí)全面，一定要把功夫放在平時，這樣學(xué)習(xí)得比較輕松，而且效果也會比較好，每天學(xué)習(xí)一點點，幾個月下來就會沉淀下來很多的知識！
大家在開始復(fù)習(xí)前一定要看“應(yīng)試技巧”這門課程，然后再根據(jù)自己的實際情況給自己制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，有目標才會有前進的方向，每天都要按計劃堅持進行，當一個個小的目標實現(xiàn)的時候，也就是成功到來的之時刻。
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試技巧
一，通讀大綱。目的是從宏觀上把握考試目標、科目、試卷結(jié)構(gòu)及考試的范圍�？季V還有兩個重要作用：一是通過比較新舊大綱的差異，發(fā)現(xiàn)考點，判斷復(fù)習(xí)方向與重點。二是可以用作梳理和記憶知識體系或架構(gòu)的工具。
二，熟讀教材。教材是“醫(yī)考之本”，是中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的基礎(chǔ)。考試的基本原理、基本知識、基本概念都以教材為藍本。
三，模擬演練。即通常所說的做習(xí)題。至少應(yīng)當滿足三個目的：一是知識強化。通過做題練習(xí)進一步鞏固所學(xué)知識、溫故而知新，同時增強記憶；二是查漏補缺。通過做習(xí)題檢測自己對知識的把握程度，查找不足與漏洞，進而有針對性的予以補課；三是能力訓(xùn)練。通過習(xí)題練習(xí)，熟悉中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的命題規(guī)律和題型，豐富臨場經(jīng)驗，鍛煉應(yīng)試能力。同時，通過反復(fù)的習(xí)題訓(xùn)練可以熟能生巧，以應(yīng)對中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師不只考“懂”而要考“熟”的特性。
四、改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在學(xué)校的時候，考試試題比較簡單和單一，把考生養(yǎng)成了死記硬背的習(xí)慣。應(yīng)考失敗與學(xué)習(xí)方法不當密切相關(guān)，一定要在考前指定適合自己的復(fù)習(xí)方案，熟悉考試題型。
五、弄清概念，提高知識運用能力。 做題過程中就會發(fā)現(xiàn)五個備選答案總有兩個是模糊的，實際就是要求考生不能光靠死記硬背，還會運用所學(xué)知識解決問題
備考三禁忌
1.要有恒心和毅力，忌一曝十寒。
缺乏恒心和毅力，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，心情好時就看上幾頁，心情不好時就把書打入“冷宮”，如此學(xué)一點，忘一點，零零碎碎，不成系統(tǒng)，考試成績可想而知。
2.復(fù)習(xí)要頂?shù)米毫痛煺�，忌慮頭蛇尾。 不少考生開始復(fù)習(xí)時，心血來潮，信心百倍，干勁十足，隨著時間的推移，或因工作忙、時間少或因基礎(chǔ)差、壓力大；或因受挫折、未考過，便失去信心，結(jié)果功虧一簣，半途而廢。
3.知識積累非一日之功，忌臨陣磨刀。
平時復(fù)習(xí)時無動力、無壓力，閑時不努力，考試抱佛腳。期望考前幾天打突擊、熬長夜，就能感動“上帝”。臨近考試，手忙腳亂，面對幾門課，厚厚數(shù)冊書，倉促應(yīng)戰(zhàn)，顧此失彼。
小竅門：
1、書本看透，突出重點：縱觀近幾年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試出題點，可以清晰看出任何章節(jié)的細微不被重視的內(nèi)容都很有可能出題，而且這種出題思路還有所上升的趨勢，在必須把大綱要求的重點、掌握內(nèi)容復(fù)習(xí)到位同時也盡量把了解的部分仔細閱讀，如果由于您對部分內(nèi)容重視程度不夠，失去了至關(guān)重要的幾分習(xí)題，朋友分分小命根��！您就可能失之交臂。
2、培養(yǎng)興趣，突破難關(guān)：其實中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考試相對來說大部分內(nèi)容比較容易理解和復(fù)習(xí)，之所以有一定難度，確實有部分內(nèi)容不是很容易把握，很多考生都是越不會，越難看透徹，越不好記憶，就越來越失去興趣和信心，就愛看自己比較會的科目，這樣就失去了復(fù)習(xí)的方向。所以再次強調(diào)，越不會的，越不愛看的知識點，就一定要突破難關(guān)，培養(yǎng)情趣，這樣你才有最大的`把握在考場上不失利！
3、考前放松，精神飽滿：相信一句話，付出就一定有回報，如果你已經(jīng)用了很長時間付出你的艱辛勞動，感覺復(fù)習(xí)的很不錯，做習(xí)題的準確性很高，你就要相信自己！
拓展：中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試考試答題技巧
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試筆試共2天4個單元。最佳是在兩小時內(nèi)答完，留半小時核對或填圖答題卡。
我們根據(jù)考試題型，建議各位苗友可以按以下考試方法處理相關(guān)的考題：
1.客觀題。
�。�1）應(yīng)以準而快的答題速度應(yīng)對之：考試開始時，應(yīng)該看一看試題的份量，對每道題應(yīng)占用的時間迅速作出估計，并保持穩(wěn)定的答題速度。一般的做法是：首先通讀并回答你知道的問題，跳過沒有把握做答的問題。然后重新計算你的時間，看看余下的每道題要花多少時間。在一道小題上花過多的時間是不值的，即使你答對了，也可能得不償失。
（2）按題目要求答題。根據(jù)老師在歷年閱卷中的發(fā)現(xiàn)，有不少考生連題目的要求都沒看清楚就開始答題了。請記往，一定要認真閱讀題目，在做選擇題時要看清所有的選項。
�。�3）不會做的題，千萬不要空缺，請大家一定要貫徹：寧錯勿缺。
2.病例分析實踐綜合題：
�。�1）仔細閱讀試題。病例分析實踐綜合題一般是考察考生分析問題和處理問題的能力，相對來說難度較大，建議考生對題目要求至少閱讀兩遍，經(jīng)驗表明，這樣做是值得的。認真審題一方面可以幫生準確理解題意，不至于忙中出錯；另一方面，還可幫生從試題中獲取解題信息。
�。�2）考題問什么，你就答什么。與本題要求無關(guān)的問題，一般不要多加考慮了，以免畫蛇添足。
�。�3）答題策略：應(yīng)該選擇會作的題先作，不會作的放在后面再作，大家千萬要記住這個提示。否則如果你一味的攻難題，你的時間會不夠用的。這樣的結(jié)果是：不會作的題得不到分，或者得不到滿意的分數(shù)，而會作的題又沒時間作，那你肯定會吃虧的。同時，根據(jù)我們對近幾年的考題分析，一般第1單元 第3單元的考題需要分析（只是一個經(jīng)驗之談，不一定代表今年的風(fēng)格），如果遇到這種情況，大家必須放平心態(tài)，題目并不難，但必須要冷靜的情況下審核清楚。
3.遇到不會做的題目以下四種方法解決：
1.正選法：即你問什么我答什么。如果一看題干就會填空，那是最高水平。看到題干就知道要出什么題，那是在給出題老師號脈。所考到的題干的每一句話，能知道為什么要出這句話，考查了哪些內(nèi)容，這是老師的境界。達到這個境界，考過就不會有任何問題了。給出題老師號脈的工作量很大，需要給我們上課的老師認真完成。
2.排除法：當你看到題干含有否定詞，或者是一個自己沒有把握的題的時候，先把肯定能排除掉的答案，用鉛筆一個一個劃掉，剩下的就是正確答案。如果你所剩的答案不只一個，就要在這剩下的答案中斟酌，實在不會就用“蒙猜法”。做題時一定要注意答案所帶來的暗示作用，如有些習(xí)題中在五個備選答案中設(shè)立一個“以上都不是”的選項，按順序通常排在“e”，“以上都不是”既可以作為正確答案，此時其余選項應(yīng)為絕對錯誤的干擾答案，也可以做為起干擾作用的錯誤答案，這時，其余選項中只有一項為正確答案。
3.比較法：通過題干與選項的比較。以及選項與選項的比較，肯定或排除某些答案。以題干與選項出現(xiàn)了相同或相似的詞語，提示考生該選項即為正確答案。不同質(zhì)的備選答案，可以首先被剔除。選項和題干之間，缺乏邏輯關(guān)系也可以首先被剔除�；ハ喾穸ǖ倪x項往往是為了湊數(shù)的，其中之一首先被剔除掉。如果幾個選項大致相當，惟有一個選項明顯的較長，敘述又比較詳盡、具體，在一點都不會的情況下，可以直接運用“蒙猜法”直接選擇這個答案。如果一個答案明顯的比其他的答案短，也可以直接運用“蒙猜法”選擇這個答案。從選項與答案的語法結(jié)構(gòu)上看，不能構(gòu)成一個完整的句子可以直接排除。
4.蒙猜法：“蒙猜法”分三步走：
第一步，把所有容易得分的題全部選出，先得至少50%的分數(shù)；
第二步，把剩下的題中最容易排除的答案排除掉，但不選正確答案；
第三步，把那些所有含有五個拿不準答案的題，統(tǒng)統(tǒng)選擇d.然后把那些三個或四個答案的按照debca的順序進行選擇。再把那些剩下兩個備選答案的題根據(jù)感覺任選一個。另外，一套試題或一組試題中，由于出題的不嚴密，往往會出現(xiàn)相互提醒正確的答案的情況，一定不要放過。
以上四種答題技巧，在考試中要結(jié)合使用，考前建議大家將這四種方法運用在類似真題的模擬試題中，反復(fù)練習(xí)，找出答題技巧的差距，以及復(fù)習(xí)的漏洞。
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