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2015八年級語文下冊第一次月考試題(人教版)
一、積累與運用(28分)
1.下列選項中書寫無誤的一組( )(2分)
A.嬉戲 油光可鑒 托辭 翻來復去
B.槍斃 粗制爛造 禁錮 廣袤無垠
C.朱儒 誠惶誠恐 敦實 黯然失色
D.器宇 鶴立雞群 遷徙 落英繽紛
2.下列選項中注音完全正確的一項( )(2分)
A.畸(qí)形 詰(jí)責 文縐縐(zhōu) 眼翳(yì)
B.胡髭(zì) 黝(yǒu)黑 一綹綹(liǚ ) 頷(hàn)首
C.直戳(chuō) 解剖(pōu) 誘(yòu)惑 緋(fēi)紅
D.滯(zhì)留 桀(chàn)然 庶(shù)祖母 脊(jí)背
3.下列各句中沒有通假字的一項是( )(2分)
A.四支僵勁不能動
B.世有伯樂，然后有千里馬
C.同舍生皆被綺繡
D.食之不能盡其材
4.對下列各句朗讀的節(jié)奏劃分有誤的一項是( )(2分)
A.千里馬/常有，而伯樂/不常有。
B.食馬者/不知其能/千里而食/也。
C.忽如/一夜/春風來，千樹/萬樹/梨花開。
D.嘗/趨百里外，從鄉(xiāng)之先達/執(zhí)經叩問。
5.下列對課文理解不正確的一項是( )(2分)
A.魯迅的《朝花夕拾》里收錄了《藤野先生》《風箏》《從百草園到三味書屋》等文章。
B.托爾斯泰是俄國文學巨匠，其中《復活》《戰(zhàn)爭與和平》《安娜.卡列尼娜》代表他的藝術高峰。
C.胡適的母親既是慈母又是嚴師，母親對作者在品行方面的教誨、耳濡目染讓作者感到彌足珍貴，使作者銘記于心。
D.海倫.凱勒正是在沙利文老師的教導下認識了文字，領略了大自然，懂得了愛。
6.下列句子加點成語使用正確的一項是：( )(2分)
A.在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。
B.體育考試時，李明考試成績優(yōu)秀，無獨有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。
C.領導干部要對人民的身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責，玩忽職守。
D.談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。
7. 下列句子中，沒有語病的一項是 ( ) (2分)
A.能否推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。
B.學校新的領導班子健全并建立了一整套班級管理制度。
C.這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過30分鐘。
D.湛江的亞熱帶城市風光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。
8.下列句子不成對偶，請改動下句，是他們組成一組對偶句。(2分)
上句：看社會知國情堅定報國志
下句：放眼展望未來明確自己肩負的重大任務使自己的愛國心情越來越增強。
修改：
9. 綜合性學習：閱讀下面一段文字后答題。(4分)
1984年4月26日至5月1日，美國總統(tǒng)里根對中國進行國事訪問，成為中美建交后首位在任時來華訪問的美國總統(tǒng)。在西安參觀兵馬俑時，里根總統(tǒng)將手輕輕地放在一匹陶馬背上，從前往后摸，一直摸到馬屁股才停下來，拍了一下馬屁股，扭頭問：“它會踢我嗎?”然后下意識地把手縮了回來。事后，香港一報紙將里根總統(tǒng)拍陶馬屁股的巨幅照片登在醒目位置，標題是：“里根總統(tǒng)拍中國的馬屁。”
(1)“它會踢我嗎?”隱含的意思是?(2分)
(2)用“里根總統(tǒng)拍中國的馬屁”做標題妙在何處?(2分)
10.默寫填空：(8分)
(1)沉舟側畔千帆過， 。
(2)東風不與周郎便， 。
(3)《過零丁洋》中最能體現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)的兩句話是： ，
。
(4)《山坡羊.潼關懷古》中作者對以往歷史所作的概括與評價的詩句是： ，
。
(5)《水調歌頭.明月幾時有》中表達了與親人共賞人間美景的愿望的詩句是：
， 。
二、古詩文閱讀 (14分)
(一)閱讀這首詩完成以下幾題。(4分)
贈從弟
亭亭山上松，瑟瑟谷中風。
風聲一何盛，松枝一何勁。
冰霜正慘凄，終歲常端正。
豈不罹凝寒，松柏有本性。
11.對《贈從弟》理解不正確的一項是( )(2分)
A.首句中，“亭亭”的意思是“高聳的樣子”，寫出了青松挺立風中的形象。
B.三、四兩句連用兩個“一何”，第一個“一何”突出了風之大，第二個“一何”突出了青松的雄健挺拔。
C.反襯手法的運用是這首詩寫作上的主要特點，全詩以“山上松”的堅韌反襯出“谷中風”的迅疾。
D.本詩以松柏為喻，贊頌松柏挺立風中而不倒，歷經嚴寒而不凋的頑強生命力，對從弟的勸勉之意不言而喻。
12.《贈從弟》中，描寫勁松與狂風對抗的詩句是?(2分)
(二)閱讀下面的文言文，完成以下幾題。(10分)
剜股藏珠(宋濂)
海中有寶山焉。眾寶錯落①其間，白光煜如②也。海夫有得徑寸珠者，舟載以還。 行未百里，風濤洶簸，蛟龍出沒可怖。
舟子告曰：“龍欲得珠也。急沉之，否則連我矣!”
漁夫欲棄不可不棄又勢迫③， 因剜股藏之，海波遂平。至家出珠，股肉潰而卒。
嗟夫!天下之至貴④者身爾。人乃貴⑤外物而喪其身，身死雖寶奚⑥用焉?何其惑之甚也?
注釋：①錯落：錯雜，交錯繽紛的樣子。②煜如：光芒四射的樣子。③勢迫：形勢逼迫。
④貴：寶貴的。⑤貴：以…………為寶貴。⑥奚：何
13.用“∕”標出下列句子的停頓處(1分)
漁夫欲棄不可不棄又勢迫
14.解釋下列加點的詞語(2分)
(1)否則連我矣( )(2)股肉潰而卒( )
15.翻譯下列句子(2分)
因剜股藏之，海波遂平
16.文中“海夫”是一個怎樣的形象?(2分)
17.通過這則寓言我們明白了一個什么道理?(3分)
三、現(xiàn)代文閱讀(28分)
(一)閱讀下面這篇文章，完成以下幾題。(16分)
母親的眼淚
母親很賢淑。卻性格堅毅，她不像有的女人，動不就一把眼淚一把鼻涕。在我的記憶中，母親只流過三次眼淚。
一次是我正念小學四年級。那時我們家很窮，我一年四季都打赤腳，寒冷的冬天，我的腳背上裂開了一道道口子，一走動，殷紅的血球就直往外滾。晚上圍在冒著濃煙的火塘邊，勞累了一天的母親用熱水幫我洗去腳上的污垢。然后就把我傷痕累累的雙腳抱在懷里輕輕揉搓。干裂的凍口在母親的揉搓下慢慢變軟，母親就用炭火把羊油烤化后滴進我腳背上殷紅的裂口里，山里人都普遍用這種土辦法來治療手腳上的凍口。我疼得咝咝直吸涼氣，母親的眼淚像斷線的珠子，與羊油一起滴在我布滿裂口的腳背上。
見到母親第二次流淚時，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因無法確診。一個星期，我都處于昏迷狀態(tài)。滴水未進。醫(yī)院下了病危通知。高燒的我迷迷糊糊感到有涼颼颼的東西一點一點滴落在我臉上，并慢慢溢開來，我艱難地睜開眼睛，看到母親跪在我的身邊。淚流滿面地凝視著我。醒來后，我就再也沒有昏迷，并奇跡般地一天天好起來了。
母親第三次流淚是為我考取了大學，家里卻無法為我準備像樣的行李而發(fā)愁。開學的那天陰雨連綿，因為要步行六十多公里的山路到山外的一個小鎮(zhèn)上乘車。母親很早就起來給我做飯，她給我做的是糖水面條。她一邊往碗里撈面，一邊對我說：家里窮，你這雖是去念大學，卻要看許多白眼，受許多委屈，就多忍著點吧。說著，眼淚撲簌簌地掉進碗里。我吃面，母親就幫我打點行李。她折疊著的氈條年紀比我還大，上面層層疊疊地印滿了地圖似的尿痕。母親邊折邊流淚。我也鼻子酸酸的.我平生第一次吃甜食吃出了咸味。
書上說，眼淚是軟弱的具體寫照。我說，不!母親的眼淚使我體味到，眼淚也是愛。流淚，是因為愛太多，滿得往外溢的一種結果。
現(xiàn)在，我已是一名大學講師了，但只要一閉上眼睛。母親流淚的情景猶在眼前，它一直是我自強不息、積極進取的精神動力和源泉。
18.母親的眼淚教“我”學會了堅強，從字里行間中我們讀出了作者的母親是一個怎樣的女人?(用文中的詞語回答)(2分)
19.在“我”的記憶中，母親流過的三次眼淚是按照 順序敘說的，在文中標志這一順序的詞語是 、 、 。 (4分)
20. 在“我”的記憶中，母親流過的三次眼淚各是什么原因?請分點概括。(3分)
21.“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么?(3分)
22.如何理解“眼淚也是愛。流淚，是因為愛太多，滿得往外溢的一種結果。”這句話。(4分)
(二)閱讀這篇說明文，回答以下幾題。(12分)
餃子
�、俅汗�(jié)，是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的的食俗豐富多彩，在除夕夜，北方人要吃團圓餃子。
�、陲溩�，在東周時稱“餅餌”，據(jù)說因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，顏之推在他的文集中這樣說:“今之餛飩，形如偃月，天下通食也。”可見餃子還曾稱“餛飩”。民間還把這種偃月形的食品稱作“粉角”或“角子”。
③在新疆吐魯番縣阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的餃子，出土時，一只餃子和四只餛飩一起放在一個木碗中，證實至少在唐代就已經有了像現(xiàn)在一樣的餃子，并且餃子與餛飩已分為兩個不同的品種，連我國邊遠地區(qū)都已食用。
�、芎髞�，很長一段時間把餃子稱為“扁食”。在《帝京歲時紀勝》中就有“扁食包細餡”的記載。至今陜西一些地區(qū)仍把餃子稱為扁食。
⑤清朝入關后，滿族把餃子、糕點、饅頭等統(tǒng)稱為餑餑，把餃子稱煮餑餑。人們如果形容一個不茍言笑的人，就說這個人是“見了煮餑餑也不樂”。
�、廾耖g有“好吃不過餃子”的俗語。可見這種可葷可素、營養(yǎng)全面的傳統(tǒng)飲食，多么受到人們的鐘愛，一直流傳千年以上。盡管名稱由“餅餌”到“角子”、“扁食”，人們對它的喜愛卻從來不變，以致成了過年必備的飲食。按照民間的習俗，除夕夜的“子時”，要放鞭炮、吃餃子、辭舊迎新。由于除夕夜是二年相交于“子時”，意寓“交子”。后來就把“交子”時吃的這種美食諧音稱“餃子”。從此，“餃子”不僅是美食，還蓄含了美妙的文化色彩。
23.本文的說明對象是 ，本文采用的說明順序是 。(2分)
24.文中還提到了餃子的許多別稱，請任意寫出其中四個 、 、
、 。(2分)
25.第③段除了舉例子之外，還采用了 的說明方法，主要是為了說明
(3分)
15、第③段中加點的“至少”一詞可以去掉嗎?為什么?(3分)
16、根據(jù)文意，說說餃子蓄含了怎樣的文化色彩?(2分)
四、作文(50分)
門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風景每天都是新的：我們在慢慢長大，父母去漸漸老去;煤油燈成為了古董，管道天然氣進入了廚房，電腦也擠進了我們的生活，真誠和友誼被人們重新收拾起來，時尚的春風吹遍城市和鄉(xiāng)村的每一個……
只要細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，變化無時不有，不處不在，在你的生活中，你都看到，感受到了哪些變化?你有怎么樣的感悟和思考?
請以“變化”為話題寫一篇800字左右的短文。題目自擬，文體不限(除詩歌外)。
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