- 相關(guān)推薦
小學(xué)四年級語文上冊第1單元試題
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們經(jīng)常接觸到試題，借助試題可以對一個人進(jìn)行全方位的考核。還在為找參考試題而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級語文上冊第1單元試題，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級語文上冊第1單元試題 1
一、用給下列加粗的字選擇正確讀音。
噴香(pen pen) 思忖(cun cun) 盡管(jin jin) 怦怦(peng ping) 挪動(nuo na)
冶煉(zhi ye) 嗚咽(ye yan) 哺育(pu bu) 履行(lu lu ) 無限(xian xan)
二、根據(jù)拼音在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖帧?/strong>
1、mu ( )春 ( )色 夜( ) 放( ) ( )標(biāo)
2、jia ( )駛 ( )子 ( )錢 放( ) ( )格
3、hao ( )米 自( ) ( )邁 ( )叫 ( )毛
4、tao ( )氣 ( )器 ( )冶 ( )樹 ( )跑
三、補充詞語我能行。
深情( ) 風(fēng)雨( ) ( )情深 志同( )
甘苦( ) 親密( ) 絡(luò)繹( ) ( )蹣跚
心曠( ) 興高( ) 破爛( ) ( )洋洋
不( )辛勞 渾身( ) 情真( ) 陽光( )
四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
盡管……都…… 既……又…… 只要……就……
不僅……還…… 只有……才…… 因為……所以……
1、他覺得父親的手臂也緊緊地?fù)е约海? )他們彼此( )看不清對方的臉。
2、( )我爸爸活著( )一定會來救我。
3、他( )會駕駛汽車，( )會修理汽車。
4、( )加倍努力，( )能取得好成績。
5、飛機飛得( )快速，( )平穩(wěn)。
6、( )麥克深深愛著父親，( )才會送給父親一件特殊的禮物。
五、回憶課文內(nèi)容填空。
1、古井離我們家才十來米遠(yuǎn)。每天從( )到( )，取水的人( )地從我家門前走過，桶兒( )，扁擔(dān)( )，像一支支快樂的鄉(xiāng)間小曲。
2、我們生活在一個充滿愛的世界里，當(dāng)我們享受他人的恩澤時，就會想到:滴水之恩，( )
當(dāng)我們看到田世國捐腎救母的故事時，真正的理解了“誰言寸草心，( )的含義;當(dāng)親密無間的朋友分別時，我們常常會用( ),天涯若比鄰來安慰。
3、本單元我們認(rèn)識了( )山里夫妻，在特殊的旅游中認(rèn)識了( )的秀子和司機;( )的麥克;感受到地震中父與子的( );還知道在古井( )的品格陶冶下，鄉(xiāng)親們不求回報的幫助兩位老人。
4、新月彎彎，像( )，我( )。越過( )。( )、( ).故鄉(xiāng)正是春天，你睡著了嗎?我( )。這首詩表達(dá)了詩人思念故鄉(xiāng)的'情感。兩個“你”是指( )。
六、用“望“組成詞語填在下面的句子中。
1、孩子的父母看到這片廢墟，便( )地離開了。
2、這個( )不難實現(xiàn)。
3、現(xiàn)在山里人富了，什么也不愁了，就( )孩子有出息。
4、青少年是我們的未來，是我們的( )。
5、他( )早日與親人團(tuán)聚。
用“悠”字組成詞語填在下面的句子中。
1、他退休好過著( )的生活。
2、他坐在秋千上，來回( )。
3、我國地大物博，歷史( )，是一個文明大大國。
4、遠(yuǎn)處傳來( )的琴聲。
七、按要求寫句子。
1、清涼甘甜的井水，滋潤了我干干渴的喉嚨。(縮句)
2、春天，小草從土里長出來了。(改為擬人句)
3、駕駛員捧來了花。(擴句)
4、我有一個漂亮的、美麗的鉛筆盒。(修改病句)
5、劉翔沖向終點。(改為比喻句)
6、那口古井給人們出了多少力氣?(改為陳述句)
八、判斷下列句子屬于什么描寫?
1、麥克給每只奶牛捧了些干草，然后取出奶桶，蹲下身子擠奶。 ( )
2、她面色黑紅，充滿山里人特有的光彩。( )
3、“都是自家種的，帶著路上解解渴�！蹦兄魅诵χf。 ( )
4、這位父親雙眼直直地看著這些好心人，一臉的急切。( )
5、他思忖著：送件什么東西給父親作為新年禮物呢?( )
九、選擇加粗字的解釋，把序號寫到括號里。
疾 ①病 ②速度快 ③痛恨 ④急速 猛烈
1、疾步( )
2、積勞成疾( )
3、疾惡如仇( )
4、疾風(fēng)勁草( )
光 ①只，單 ②景物 ③光滑 光溜 ④光線 ⑤全沒了，完了
5、這座房子的墻壁很光滑。( )
6、我們要把這些害蟲消滅光。( )
7、她不光會唱歌，還會跳舞。( )
8、春天陽光很充足。( )
9、無邊光景一時新。( )
十、閱讀短文，完成練習(xí)。
彎彎的小路
驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。
在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“呼啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀!無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦?
這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動!”人群立時靜下來。接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女去撿杏子，一個紅領(lǐng)巾去撿杏子，一個小伙子彎下腰…… “完了!”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了框子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嬉笑散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。“閨女，別著急。”老人把撿到的杏子放進(jìn)車?yán)�，打斷了姑娘的回憶。“姑姑，給你�！眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一直車杏子。
一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……
這風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的淚花……
1. 聯(lián)系上下文，將下面的詞換個詞，意思基本不變。
奔流( ) 立時( ) 綻放( )
2. 寫出下列詞語的反義詞。
炎熱( ) 緊鎖( ) 搖搖晃晃( )
3. 從短文中找出一個比喻句，用’ “線畫出來。
4. 文中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面而哭”是因為 __________________________________________________。第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為 _____________________________________________________。
小學(xué)四年級語文上冊第1單元試題 2
一、基礎(chǔ)知識（40 分）
看拼音，寫詞語（10 分）
薄霧（bó wù）籠罩著大地，遠(yuǎn)處的山巒（shān luán）若隱若現(xiàn)。
潮水（cháo shuǐ）涌來，如同千軍萬馬奔騰（bēn téng）而過。
古老的大堤（dà dī）像一位忠誠的衛(wèi)士，守護(hù)著江邊的村莊。
午后，陽光透過樹葉的縫隙（fèng xì）灑在地上，形成一片片光斑。
給下列加粗字選擇正確的讀音，打 “√”（8 分）
悶（mēn√/mèn）熱的天氣讓人感到十分壓抑，他悶（mēn/mèn√）悶不樂地坐在角落里。
風(fēng)號（háo√/hào）浪吼的夜晚，那艘船的船號（háo/hào√）格外醒目。
勻稱（chèn√/chēng）的身材是他長期鍛煉的結(jié)果，他的名字被大家稱（chèn/chēng√）贊不已。
他在這個行業(yè)里橫（héng√/hèng）行霸道，經(jīng)常蠻橫（héng/hèng√）無理。
比一比，再組詞（8 分）
堤（大堤）—— 提（提水）
潮（潮水）—— 嘲（嘲笑）
頓（頓時）—— 噸（一噸）
貫（貫穿）—— 慣（習(xí)慣）
把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空（14 分）
�。ㄈ簦╇[（若）現(xiàn)、風(fēng)（平）浪（靜）、（齊）頭（并）進(jìn)、漫（天）卷（地）
�。ㄉ剑┍溃ǖ兀┝选ⅲㄈ耍┞暎ǘΓ┓�、（悄）無（聲）息、（坑）坑（洼）洼
�。�1）起初，周圍是（風(fēng)平浪靜）的海面，不久，遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲。
�。�2）潮來了，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬（齊頭并進(jìn)），浩浩蕩蕩地飛奔而來。
�。�3）夜幕降臨，熱鬧了一天的城市（悄無聲息）地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
�。�4）下雪了，雪花（漫天卷地）地飄落下來，不一會兒，整個世界都變白了。
二、句子練習(xí)（20 分）
照樣子，改寫句子（8 分）
浪潮越來越近，好像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。
例：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。
�。�1）那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
�。�2）海塘大堤上早已人山人海，就像密密麻麻的螞蟻一樣。
按要求寫句子（12 分）
在老師的耐心教育下，小明終于改正了錯誤。
天上的白云好像棉花糖一樣，飄來飄去。
錢塘江大潮，自古以來難道不被稱為天下奇觀嗎？
�。�1）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為反問句）
�。�2）午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。（運用相同的修辭手法寫句子）
�。�3）在老師的耐心教育下，小明終于克服了錯誤。（修改病句）
三、閱讀理解（20 分）
（一）課內(nèi)閱讀（10 分）
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
這段話是按照（由遠(yuǎn)及近）的順序來寫的。（2 分）
這段話從（形狀）和（聲音）兩方面來描寫大潮到來時的景象。（4 分）
文中畫 “____” 的句子運用了（比喻、夸張）的修辭手法，這樣寫的好處是（生動形象地寫出了錢塘江大潮的氣勢磅礴，聲音巨大，讓讀者有身臨其境的感覺）。（4 分）
�。ǘ┱n外閱讀（10 分）
觀日出
看日出須早起。四點鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。
殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍（shuò）著漸漸淡下去的光輝（huī）。東方的天空泛起了粉紅色的霞光。
天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的.顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉（rǎn）冉升起。開始時，它升得很慢，只露出一個�。╤ú）形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼（liáo）闊的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。
在文中找出下列詞語的近義詞（4 分）
閃耀 ——（閃爍）、寬闊 ——（遼闊）
短文是按照（時間）順序來寫的，依次寫了（晨星閃爍、朝霞變色、紅日升起）的景象。（4 分）
文中最后一句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（2 分）
表達(dá)了作者對日出景色的贊美和驚嘆之情。
四、習(xí)作（20 分）
題目：《美麗的____》（可以是一處風(fēng)景，如公園、校園；也可以是一種自然現(xiàn)象，如晚霞、彩虹等）
要求：
把題目補充完整。
按照一定的順序描寫景物，注意寫出景物的特點。
語句通順，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)不少于 300 字。
示例：
《美麗的公園》
我家附近有一個美麗的公園，那是我最喜歡去的地方。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一個大花壇�；▔锓N滿了各種各樣的花，有嬌艷的玫瑰，它們紅得像火一樣；有純潔的百合，潔白如雪；還有金黃的郁金香，就像一個個小酒杯，盛滿了陽光。這些花在微風(fēng)中輕輕搖曳，散發(fā)出陣陣芬芳，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
沿著花壇邊的小路往前走，就來到了湖邊。湖水清澈見底，宛如一面巨大的鏡子。湖底的沙石和水草都清晰可見，還有一群群小魚在水中自由自在地游來游去。湖邊垂柳依依，細(xì)長的柳枝垂落在湖面上，好像是綠衣少女在對鏡梳妝。
湖的中央有一座小巧玲瓏的亭子，亭子的頂部是八角形的，像一頂巨大的帽子。亭子的柱子是紅色的，在陽光的照耀下格外醒目。人們可以坐在亭子里休息、聊天，欣賞湖光山色。
公園的盡頭是一片綠油油的草地。草地上有許多孩子在玩耍，他們有的在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中高高地飛翔，與藍(lán)天、白云構(gòu)成了一幅美麗的畫面；有的在踢足球，歡笑聲在草地上回蕩。
這個公園的每一處景色都讓我陶醉，我愛這個美麗的公園。
【小學(xué)四年級語文上冊第1單元試題】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級英語上冊第6單元試題09-17
2016六年級英語上冊第1單元測試題09-13
2015小學(xué)四年級語文下冊第1-3單元試卷07-03
小學(xué)四年級語文上冊第三單元試題10-31
小學(xué)語文第6冊第8單元教學(xué)設(shè)計08-14
二年級英語上冊第1-4單元綜合測試題07-23
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊第3單元考試測試題09-02
2015新概念二冊第1-5單元測試題09-08