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2024初中畢業(yè)升學(xué)考試試題「蘇州版」
在學(xué)習(xí)、工作中，我們最離不開的就是試題了，借助試題可以更好地考核參考者的知識(shí)才能。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？下面是小編整理的2024初中畢業(yè)升學(xué)考試「蘇州版」，歡迎大家分享。
試題1：
第一部分(24分)
1.閱讀下面的文字，按要求答題。(6分)
江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。此次園博會(huì)中的蘇州園，不僅chuán( )承了蘇州園林經(jīng)典的造景手法，還運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，營造出情趣多變、景象萬千的藝術(shù)氛圍，令人心chí( )神往。
游客徜徉于蘇州園內(nèi)，呼吸著清新的空氣，líng( )聽著悅耳的鳥語，會(huì)覺得自己已經(jīng)和景色róng( )合在一起了。蘇州園林設(shè)計(jì)獨(dú)特，門窗A (簡(jiǎn)陋 簡(jiǎn)樸)而富于變化，長廊精美而B (別有用心 別具匠心)，整個(gè)園子充盈著濃郁的詩情畫意。
(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
�、賑huán( )承 ②心chí( )神往 ③líng( )聽 ④róng( )合
(2)從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在前面的橫線上。
2.默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分)
�、俨删諙|籬下， (陶淵明《飲酒》)
�、趤y花漸欲迷人眼， 。( 《錢塘湖春行》)
�、鄞竽聼熤保� 。(王維《使至塞上》)
④ ，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》)
⑤烽火連三月， 。(杜甫《春望》)
⑥人生自古誰無死， 。(文天祥《過零丁洋》)
⑦子曰：“默而識(shí)之， ，誨人不倦……”(《論語》)
�、喙侍鞂⒔荡笕闻c是人也，必先 ，勞其筋骨……(《生于憂患，死于安樂》)
3.名著閱讀。(5分)
(1)根據(jù)《智取生辰綱》的相關(guān)內(nèi)容，回答問題。
原來挑上岡子時(shí)，兩桶都是好酒。七個(gè)人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是教人死心塌地。次后， 去松林取出藥來，抖在瓢里，只做趕來饒他酒吃，把瓢去兜時(shí)，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里。這個(gè)便是計(jì)策。
�、偕衔闹�，“去松林取出藥來，抖在瓢里”的人是誰?( )
�、谡�(qǐng)結(jié)合楊志押送生辰綱的相關(guān)情節(jié)，舉出一個(gè)能體現(xiàn)他做事小心謹(jǐn)慎的例子。
(2)下面關(guān)于《西游記》《水滸傳》《朝花夕拾》《格列佛游記》等名著讀書筆記，哪一項(xiàng)標(biāo)書有錯(cuò)誤?( )
A.三調(diào)芭蕉扇時(shí)，在眾神佛的幫助下，孫悟空調(diào)得芭蕉扇，滅了火焰山的火，師徒繼續(xù)西行取經(jīng)。
B.宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠義堂改為聚義廳，后來又在聚義廳前樹起了“山東呼保義”“河北玉麒麟”兩面繡字紅旗。
C.《朝花夕拾》中《父親的病》一文，敘寫了當(dāng)?shù)貛讉�(gè)醫(yī)生為“我”父親治病的情形，醫(yī)生開的藥方里常有奇特的藥引。
D.在特別重大的節(jié)日，利立浦特小人國有一種專門表演給皇帝、皇后和首相看的游戲，游戲的獎(jiǎng)品是不同顏色的精美絲線。
4.下表為某市二輪電動(dòng)車實(shí)際使用量和車輛事故率的統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)對(duì)表中提供的信息進(jìn)行比較分析，回答問題。(3分)
(1)分別寫出這兩年二輪電動(dòng)車實(shí)際使用量和車輛事故率的變化特點(diǎn)。
(2)根據(jù)表格信息，請(qǐng)就如何降低二輪電動(dòng)車車輛事故率提出一條合理建議。
第二部分
閱讀下面這首詞，完成5-7題。
破陳子·為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生!
5.用自己的語言描述“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”所展現(xiàn)的畫面。(2分)
答：
6.本首“壯詞”以“可憐白發(fā)生”結(jié)尾，這是運(yùn)用了哪一種寫作手法?抒發(fā)了作者怎樣的情感?(2分)
答：
7.下列詩句中，哪一項(xiàng)與“夢(mèng)回吹角連營”表達(dá)的內(nèi)容和情感最接近?( )(2分)
A.樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨。(晏殊《玉樓春》)
B.閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。(李白《行路難》)
C.五更歸夢(mèng)兩百里,一日思親十二時(shí)。(黃庭堅(jiān)《思親妝州作》)
D.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
閱讀《晏子使楚》中的一段文字，完成8-9題。
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對(duì)曰：“齊人也，坐盜�！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�
8.下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義相同?
A.今民生長于齊不盜 皆以美于徐公
B.水土異也 漁人甚異之
C.橘生淮南則為橘 君將哀而生之乎
D.齊人固善盜乎 固以怪之矣
9.選文劃線句中的“圣人”指“才德極高的人”，晏子的“德”指什么?“才”又具體表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)用自己的話加以表述。(4分)
答：
閱讀下面一則文言短文，完成10-11題。
劉凝之，字志安，小名長年，南郡枝江人也。父期公，衡陽太守。兄盛公，高尚不仕。凝之慕老萊、嚴(yán)子陵為人，推家財(cái)與弟及兄子，立屋于野外，非其力不食。州里重其德行。州三禮辟西曹主簿 ，不就。妻梁州刺史郭銓女也，遣送豐麗，凝之悉散之親屬。妻亦能不慕榮華，與凝之共安儉苦。
(選自《宋書·隱逸列傳》，略有刪改)
【注】仕：做官。辟：征召。主簿：官職名。
10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
�、倭⑽萦谝巴�，非其力不食。
譯文：
②凝之悉散之親屬。
譯文：
11.根據(jù)文章內(nèi)容，說說州里多次禮聘劉凝之做官的原因是什么?劉凝之為什么不接受?
答：
閱讀下面一篇文章，完成12-14題。
基因組測(cè)序：全面了解胡蘿卜
�、僭腥祟A(yù)言下一個(gè)改變世界的技術(shù)不是大數(shù)據(jù)，不是人工智能，而是基因組測(cè)序。它不僅可以讓我們了解生物的本源，還能夠讓我們更好地對(duì)生命進(jìn)行“改造”。甚至可以說，這項(xiàng)技術(shù)將影響并改變我們的生老病死。
�、诤}卜和生菜、芹菜屬于植物中的一大類，但它質(zhì)脆味美，更受大部分家庭主婦青睞。胡蘿卜栽培廣泛，其根部富含營養(yǎng)物質(zhì)，如胡蘿卜素和多種維生素等，是世界各國飲食中的重要組成部分。
③美國威斯康辛大學(xué)麥迪遜 分校的菲利普·西蒙和他的研究團(tuán)隊(duì)完成了對(duì)30余種胡蘿卜樣品的基因測(cè)序，繪制出了胡蘿卜基因組序列草圖。這很可能是迄今最完整的蔬菜基因組序列草圖，相關(guān)論文在線發(fā)表在《自然·遺傳學(xué)》雜志網(wǎng)站上。
④菲利普·西蒙和他的研究團(tuán)隊(duì)使用一根胡蘿卜的DNA組裝了一個(gè)高質(zhì)量的參照基因組，確認(rèn)了胡蘿卜共有32113個(gè)基因，其中有10530個(gè)基因是胡蘿卜特有的。而后，他們對(duì)包括野生種和栽培種在內(nèi)的35個(gè)不同品種的胡蘿卜樣品和亞種進(jìn)行了測(cè)序。研究人員稱，這一研究不僅使我們比以往任何時(shí)候都了解胡蘿卜的所有營養(yǎng)物質(zhì)和組成成分，而且闡明了胡蘿卜的起源和演化過程。他們把胡蘿卜的基因組序列和其他植物進(jìn)行了比較，來確認(rèn)在進(jìn)化道路上，胡蘿卜的祖先究竟是何時(shí)與葡萄、獼猴桃以及西紅柿“分道揚(yáng)鑣”的。
⑤此外，他們?cè)诤}卜根部發(fā)現(xiàn)了一個(gè)負(fù)責(zé)積累維生素A前體的基因，正是這個(gè)基因讓胡蘿卜積累起特別多的β胡蘿卜素。研究人員表示，這一研究為改善胡蘿卜和其他農(nóng)作物的營養(yǎng)價(jià)值提供了可能，不僅能夠幫助胡蘿卜育種者改善胡蘿卜的口感和營養(yǎng)價(jià)值，未來還有望讓其他農(nóng)作物具備胡蘿卜的“特長”，使口味更好，更有營養(yǎng)。
(選自2016年5月12日《科技日?qǐng)?bào)》，有刪改)
12.請(qǐng)寫出第②段中使用的兩種說明方法，然后選擇其中一種簡(jiǎn)析其說明效果。(3分)
答：
13.胡蘿卜基因組測(cè)序研究所取得的成果，具有哪些價(jià)值?請(qǐng)分項(xiàng)列出。(3分)
答：
14.根據(jù)文章內(nèi)容，下列選項(xiàng)哪一項(xiàng)有錯(cuò)誤?( )(2分)
A.下一個(gè)改變世界的技術(shù)可能是基因組測(cè)序，它甚至將影響并改變我們的生老病死。
B.胡蘿卜栽培廣泛、質(zhì)脆味美、富含營養(yǎng)，是世界各國飲食中的重要組成部分。
C.胡蘿卜有10530個(gè)特有基因，這些基因積累了大量的維生素A前體和β胡蘿卜素。
D.隨著科學(xué)研究的不斷深入，其他作物也可能具有胡蘿卜的“特長”。
閱讀下面一篇文章，完成15-20題。
騎自行車翻山越河
①三十年前，我父母用開菜園換來的錢，買了第一輛永久牌黑色二八式自行車。父親很快就學(xué)會(huì)了騎車，總掛兩只菜籃子在后座兩邊去趕集。
�、谖覀兂ｍ樦舐肪毩�(xí)騎車。田野中間的大路用沙土夯成，兩邊向路中央爬出絆根草，夏天的暴雨，會(huì)在路邊上咬出大小坑，但在坑與坑之間，會(huì)有一條曲折如蛇的“路中路”，打足氣的輪胎啃嚙路面，沙沙響，像小牛吮奶，蠶吃葉，蛇蛻皮。更妙的，是在田野間豬小腸一般的小路上騎行，小路油光水滑，沒有水凼，可以順風(fēng)騎得飛快，南風(fēng)吹在麥巷里，吹在濕汗淋淋的背脊與頭發(fā)上。青蛙蚱蜢固然是嚇得慌不擇路，狗之前總是不很耐煩地跑在我們前頭，現(xiàn)在看著自行車上的小主人，望塵莫及自愧不如。
③父親覺得我可以上路與他一起去賣菜了。那一年我們?cè)诓藞@里種了很多土豆，如果不及時(shí)賣掉，它們就會(huì)毫不客氣地長出紫芽。我和父親聞雞起床，將土豆掛在車后座上，父親用的是從鄰居大伯那里借來的飛鴿自行車。兩袋土豆加起來一百多斤，并不比人輕。土豆兩角錢一斤，馱到涂家河集賣完，可賺二十元錢，這在當(dāng)時(shí)并不是小數(shù)字，所以我?guī)е鼈凃T行在小澴(huán)河堤的杉樹林巷里的時(shí)候，覺得一顆一顆土豆，比天上的星辰還要金貴。星光照夜路，并不夠用，打手電筒騎車，也不可能。父親熟門熟路，他知道十里八鄉(xiāng)的每一道溝，每一道坎。我在后面緊緊跟著，可我畢竟是一個(gè)騎車賣菜的生手啊!終于有一次，我騎車沖出堤面，一頭栽到了漆黑的杉樹林里。如果不是一棵好心的杉樹果斷將我攔住，我會(huì)飛跌進(jìn)星光下的小澴河，趁勢(shì)將兩袋土豆洗得干干凈凈吧。電光石火間，車卡在樹干叢中，我的身體由龍頭前面翻滾下來，落在地面。杉樹的針葉將臉面與手臂刮得生疼。父親將車慢慢地往地上一攤，反身跑下堤，慢慢地將我由地上拉起來，一邊捏遍我的身子，一邊問我疼不疼�？匆娢覜]事，他拍了拍我身上的塵土，扶起車子又出發(fā)了。
�、艿诙晡铱忌狭顺抢锏闹袑W(xué)。父親給我買了一件新襯衣，還將自行車送給我，不是舍不得買新車，他是覺得舊車沒人偷。星期六的晚上，下了課，我常常一個(gè)人騎自行車，沿著澴河大堤回家。筆直的河堤，堤下是垂柳、水杉與白楊，黃昏漸闌，澴河清碧如帶，世界開闊明凈。二十里路，一個(gè)多小時(shí)，汗流浹背回到家，吃母親留好的夜飯，在破舊的木床上小睡幾個(gè)鐘頭，天不亮，又起床騎車回去趕周日早上的功課。十四五歲少年的精力，大鬧天宮都?jí)蛴茫皇菃?
�、萦幸淮�，我騎出城。歸心如箭，自然也是車行如箭，聽任蚊蚋陣陣撲打在臉上。離城已遠(yuǎn)，腳下失力，咯噔一響，我心說不好，果然是鏈條斷掉了。如是是現(xiàn)在，我更愿意推著自行車，在月色朦朧的秋夜，走在楊柳風(fēng)里，一步一步地走回故鄉(xiāng)，是的，我愿意。可是三十年前，恨不得長出翅膀的我……我沮喪地推著車，失瑰落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各個(gè)楓楊掩映的村莊，晚炊的煙氣已經(jīng)消散，油燈一盞盞滅掉。天上，月亮一會(huì)爬進(jìn)云里，一會(huì)又漏出慘淡的光輝，大地模糊一片。我鼓足勇氣將車推下堤坡，敲開了一戶還留著燈的人家。我印象中，那個(gè)取來釘錘、老虎鉗與扳手，蹲在堂屋外面幫我接鏈條的大叔，長臉膛，短頭發(fā)。我舉著他家的柴油燈，照著他敲敲打打。其實(shí)我自己也會(huì)，他堅(jiān)持要幫我接。接好鏈條后我道謝，急急忙忙往家趕，還是晚了，母親已經(jīng)打著手電筒等在村口。
�、尬业竭h(yuǎn)方的城市讀書工作結(jié)婚后，乘公汽，坐地鐵，自己開車，整日奔走;忙孩子，忙事業(yè)，忙生活，馬不停蹄。故鄉(xiāng)已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，三十年前的光陰也沉睡在腦海深處。只是在周末，我會(huì)騎著兒子的那輛公爵自行車去沙湖公園逛逛。那時(shí)候就會(huì)想起那一輛黑色永久車，人生中的第一輛車，想起我養(yǎng)過的牛、豬、雞，它們現(xiàn)在在哪里?我曾憑借著它們生活在家鄉(xiāng)。
�、叻皆胶拥纳倌陼r(shí)代，我特別不能忘記澴河堤下的那盞油燈。海子詩里講，“陌生人我也為你祝福，愿你有一個(gè)燦爛的前程�！蔽揖褪潜挥蜔糇８＿^的那個(gè)陌生人?妻子是我的高中同學(xué)，婚后我曾隨她回她老家，那天我驚訝地發(fā)現(xiàn)，澴河堤下有個(gè)楓楊掩映的村莊，赫然就是許多年前的惶惶秋夜，我決心下堤修車的那個(gè)村子……
(選自2016年5月8日《文匯報(bào)》，作者舒飛廉，有刪改)
15.圍繞以前騎自行車，作者主要寫了哪幾件事?(3分)
答：
16.第②段對(duì)“青蛙蚱蜢”和“狗”的描寫用了哪兩種修辭手法?這些描寫有什么作用?(4分)
答：
17.結(jié)合第③段內(nèi)容簡(jiǎn)，簡(jiǎn)要分析“父親”的形象。(3分)
答：
18.【甲】【乙】?jī)蓚�(gè)片段都寫了月亮，請(qǐng)分別說一說月亮的特點(diǎn)，以及這樣寫的用意。(4分)
【甲】堤外各個(gè)楓楊掩映的村莊，晚炊的煙氣已經(jīng)消散，油燈一盞，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!盞滅掉。天上，月亮 一會(huì)爬進(jìn)云里，一會(huì)又漏出慘淡的光輝，大地模糊一片。
(舒飛廉《騎自行車翻山越河》)
【乙】我說：“你們說，月亮是個(gè)什么呢?”
“月亮是我所要的�！钡艿苷f。
“月亮是個(gè)好�！泵妹谜f。
我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。
(賈平凹《月跡》)
答：
19.結(jié)合文章內(nèi)容，說一說你對(duì)第⑥段中畫線句的理解。(3分)
答：
20.文章結(jié)尾寫妻子老家有個(gè)“楓楊掩映的村莊”就足“我”當(dāng)年決心下堤修車的村子，這樣寫有什么作用?(2分)
答：
第三部分(60分)
21.作文。(60分)
東風(fēng)是機(jī)遇，東風(fēng)是鼓勵(lì)，東風(fēng)是關(guān)懷……在人生的旅途中，東風(fēng)無處不在。它幫助我們發(fā)現(xiàn)希望，感受溫情，獲得成長……總有東風(fēng)為我們而來。
請(qǐng)以“東風(fēng)為我來”為題寫一篇文章。
要求：除詩歌、劇本以外問題不限;不要少于600字;③文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。
語文試題參考答案
1.(1)傳 馳 聆 融(2)A處填簡(jiǎn)樸B處填別具匠心(6分)
2. ①悠然見南山②淺草才能沒馬蹄 白居易 ③長河落日?qǐng)A④但愿人長久⑤家書抵萬金春望⑥留取丹心照汗青⑦學(xué)而不厭⑧苦其心志(10分)
3.(1)①吳用(智多星、智鑫星吳用)(1分)②示例：讓廂禁軍扮腳夫，把生辰綱裝入擔(dān)內(nèi)，楊志等人扮作容人，讓梁中書授命眾人都聽命于楊志。走大路，趁早涼趕路，中午熱時(shí)休息;走山路，大白天走路，避開一早一晚行人稀少之時(shí)。先阻止軍漢買酒，確認(rèn)酒沒有問(2)B (2分)
4.(1)二輪電動(dòng)車不論是否登記實(shí)際使用量均明顯上升(二輪屯動(dòng)車未登記車輛總量及增量都超過已登記車輛);在車輛事故率方面，公安機(jī)關(guān)已登記車輛的事故明顯下降，而未登記車輛事故率明顯上升。(2分)
(2)加強(qiáng)二輪電動(dòng)車登記管理(1分)
5. 示例：戰(zhàn)馬奔騰，像“的盧”一樣飛馳而過，雷聲陣陣，原來是放箭的弓弦發(fā)出的聲音，比人心驚不已。(2分)
6. 對(duì)比，抒發(fā)了詩人壯忐難酬的悲憤。(2分)
7. D(2分)
8. D(2 分)
9. 德：維護(hù)(捍衛(wèi))國家尊嚴(yán)。才：他反駁時(shí)“避席”以對(duì)，顯示莊嚴(yán)的態(tài)度。引用“橘化為枳”的說法，用類比的方法機(jī)智反駁，巧用“得無”等詞表達(dá)出揣度，疑問的語氣，顯得委婉，不使楚王過于難堪，以致?lián)p害兩國關(guān)系。(4分)
10.①在野外建造了房屋，不是自己勞動(dòng)所得就不享用。(2分》
�、趧⒛阉鼈兌挤纸o了親屬。(2分)
11. 重其德行。(1分)不慕榮華;安于儉苦。(2分)
12. 作比較，舉例子。(2分)作比較:將胡蘿卜與生菜、芹菜作比較，突出了胡蘿卜質(zhì)脆味，更受大部分家庭主婦青睞。舉例子：舉胡蘿卜素和多種維生素的例子，準(zhǔn)確說明了胡蘿卜 (根部) 富含營養(yǎng)物質(zhì)。(任選一種)(1分)
13.繪制出的胡籮卜基因組序列草圖很可能是迄今最完整的蔬菜基因序列草圖，使我們比以住任何時(shí)候都了解胡蘿卜的所有營養(yǎng)物質(zhì)和組成成分，闡明了胡蘿卜的起源和演化過程，對(duì)改革胡籮卜和其他農(nóng)作物的營養(yǎng)價(jià)值提供了可能。(3分)
14.C(2 分)
15. “我”學(xué)騎自行車�！拔摇彬T自行車賣土豆摔倒，父親扶起“我”，“我”常在周六騎車回家，周日清晨返校。“我”騎自行車回家時(shí)鏈條斷掉，陌中村民幫“我”修好。(3分)
16.擬人、對(duì)比，從側(cè)面襯托出“我”騎自行車的速度之快，表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)喜悅、得意的心情。(4分)
17. “我”和父親聞雞起床，騎自行車賣上豆，可以看出父親的勤勞。從父親“將車慢慢地往地上一攤”這個(gè)動(dòng)作，可以看出父糸的細(xì)心和對(duì)車、土豆的愛惜。從他“慢慢地將我由地上來”、“捏遍我的身子”等動(dòng)作，可見父親對(duì)“我”的關(guān)愛。(3分)
18. 特點(diǎn):【甲】文中的月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)，月光慘淡;【乙】文中的月亮皎潔，美好。作用【甲】文表現(xiàn)了我沮喪(急切)的心情，【乙】文表現(xiàn)了孩子們心靈的美好(月亮是美好事物的象征)。(4分)
19. 故鄉(xiāng)事和物曾是“我”物質(zhì)和精神的依靠。蘊(yùn)含著對(duì)以前故鄉(xiāng)事物的懷念和感激以及觀實(shí)生活中故鄉(xiāng)無處可覓的失落之情。(3分》
20. 結(jié)構(gòu)上與上文對(duì)村莊的描寫形成呼應(yīng)，內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)了“我”路被祝福的“陌生人”，深化民“我” 對(duì)家鄉(xiāng)的感激之情。(2分)
試題2：
一、古詩詞名句填寫(共7分)
1.安得廣廈千萬間！(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
2.欲為圣明除弊事�。n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)
3.杜牧在《赤壁》中寫設(shè)想中的東吳敗亡，不從山河破碎、生靈涂炭著筆，僅以二喬命運(yùn)代表東吳命運(yùn)的詩句是：。
4.“香”在古代詩詞中很常見，如“風(fēng)吹柳花滿店香”、“稻花香里說豐年”、“風(fēng)住塵香花已盡”等，請(qǐng)你再寫出一句含“香”字的古詩詞名句：。
5.雖然甲型HlNl流感在美洲迅速蔓延，大有“ �！�(用李賀詩句填空)之勢(shì)，但我國已經(jīng)啟動(dòng)了嚴(yán)密的防疫機(jī)制，大家沒有必要恐慌。
6.王灣在《次北固山下》一詩中，無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)涵著一種自然理趣的詩句是：。
7.孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》描寫洞庭美景，且大氣磅礴、備受后人贊賞的詩句是：。
二、語言基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動(dòng)(共15分)
8.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音全都對(duì)的的一項(xiàng)是( )(2分)
A.佇(zhù)立聒(tiǎn)噪招徠(1ài)根深蒂(dì)固
B.嗤(chī)笑疫(yì)苗愧怍(zuò)相形見絀(chù)
C.地窖(gào)侍(shì)侯碣(jié)石百折不撓(náo)
D.門楣(méi)勻稱(chèn)拮(jǐ)據(jù)潔身自好(hào)
9.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( )(2分)
A.假若我們都能對(duì)那些給我們提供方便的人說聲“謝謝”，對(duì)那些需要幫助的人盡到自己的力量，我們這個(gè)社會(huì)還會(huì)不和諧嗎?還會(huì)不溫暖嗎? B.“作為文明的傳播者，我們的傳媒界，不能只考慮經(jīng)濟(jì)利益，”他頓了頓，接著說：“更應(yīng)當(dāng)清楚自身的社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)決抵制低俗之風(fēng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神的主旋律�！�
C.美國的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國的巴黎、英國的倫敦、中國的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申辦大型國際會(huì)議的實(shí)力。
D.不少人失去了對(duì)生活品質(zhì)的判斷力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手機(jī)、服裝……等來顯示自己生活品質(zhì)高人一等，這也正是現(xiàn)今名牌泛濫的重要因素。
10.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用對(duì)的的一項(xiàng)是( )(2分)
A.小沈陽的表演風(fēng)趣搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。
B.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。
C.他酷愛收藏，為了充實(shí)自己的“奇石王國”，他經(jīng)�？犊饽遥祥T求購別人珍藏的奇石。
D.專家指出，平常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識(shí)，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。
11.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.金融危機(jī)時(shí)期，我國出臺(tái)的一系列產(chǎn)業(yè)振興舉措，是進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
B.我們不贊成應(yīng)試教育，決不是主張取消考試，而是不贊成以應(yīng)付升學(xué)考試為唯一目的來開展教育教學(xué)活動(dòng)的做法。
C.大陸目前正積極籌組赴臺(tái)采購團(tuán)，大約有7至9個(gè)以上的采購團(tuán)計(jì)劃在5至9月間先后赴臺(tái)考察并洽談采購事宜。
D.最近，某煤炭公司召開了一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，通報(bào)了本公司最近發(fā)生的一起嚴(yán)重責(zé)任事故的調(diào)查結(jié)果及其解決意見，以避免同類事情不再發(fā)生。
12.綜合性學(xué)習(xí)(7分)
在日復(fù)一日的時(shí)間河流里，節(jié)日就像一個(gè)個(gè)停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調(diào)到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節(jié)日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤歷史味道的節(jié)日食品，參與到豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。
讓我們一同走進(jìn)主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完畢下列任務(wù)。
(1)【節(jié)日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請(qǐng)寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。
[示例]千門萬物瞳瞳日，總把新桃換舊符。節(jié)日：春節(jié)
A.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。節(jié)日：
B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。節(jié)日：
(2)【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日習(xí)俗。(3分)它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花如同一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。
人物故事：節(jié)日習(xí)俗：
(3)【節(jié)日論壇】對(duì)不少人來說，“吃”成了過傳統(tǒng)節(jié)日的重要內(nèi)容，仿佛吃了某一節(jié)日的特色食品就算過完這一節(jié)日了。特別是每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日前夕，商家為了推銷節(jié)日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象，你如何看?班上同學(xué)對(duì)此要舉辦一個(gè)小論壇，請(qǐng)你為本次論壇擬寫一條宣傳標(biāo)語。(3分)
看法：(2分)
宣傳標(biāo)語：重視傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵。(規(guī)定與上句結(jié)構(gòu)相似，1分)
三、淺層閱讀理解(28分)
(一)【閱讀情感世界】閱讀冰心的《紙船》(節(jié)選)，完畢后面的題目。(5分)我歷來不愿妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不氣餒的天天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。
13.(1)讀詩，要體會(huì)詩中蘊(yùn)涵的情感。這首詩抒發(fā)了詩人如何的情感?(1分)
(2)讀詩。還要品味詩歌的語言。請(qǐng)你品味下面詩句加點(diǎn)詞語中的任意一個(gè)。(2分)我仍是不氣餒的天天的疊著.....
14.《紙船》選自《繁星》�！斗毙恰泛汀洞核范际潜脑谟《仍娙�(填人名)《飛鳥集》的影響下寫的，請(qǐng)你用三個(gè)詞語概括《繁星》《春水》的重要內(nèi)容：、
(二)【閱讀科技小品】閱讀下面的文字，完畢后面的題目。(3分)
許多生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家將“生物入侵者”的增多歸咎于日益繁榮的國際貿(mào)易，事實(shí)上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國貿(mào)易的“便車”達(dá)成“偷渡”目的的。以目前全球新鮮水果和蔬菜貿(mào)易為例，許多昆蟲和昆蟲的卵附著在這些貨品上，其中涉及危害性極大的害蟲，如地中海果蠅等。盡管各國海關(guān)動(dòng)植物檢疫中心對(duì)這些害蟲嚴(yán)加防范，但由于進(jìn)出口貨品數(shù)量極大，很難保證沒有漏網(wǎng)之“蟲”。此外，跨國寵物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。近年來，由于引進(jìn)五彩斑斕的欣賞魚而給某些地區(qū)帶來霍亂病源的消息時(shí)常見諸報(bào)端。一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會(huì)因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林：為害一方。
15.本文段說明的中心是什么?(1分)
16.文段中畫線句子運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?(2分)
(三)【閱讀熱點(diǎn)新聞】閱讀下面一則消息。完畢后面的題目。(4分)
標(biāo)題：“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”
5月27日電“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上署名寄語活動(dòng)自5月20日啟動(dòng)以來，廣大青少年反響熱烈、踴躍參與，紛紛通過現(xiàn)場(chǎng)署名、網(wǎng)上寄語等方式表達(dá)對(duì)偉大祖國的美好祝福。截至今天下午16：00，在網(wǎng)上向國旗敬禮的青少年達(dá)2700萬余人次，發(fā)表感言寄語的170萬余人次。該活動(dòng)由中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)起，活動(dòng)開展時(shí)間5月20日至6月10日。據(jù)中央文明辦介紹，為切實(shí)推動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步開展，中國文明網(wǎng)和央視網(wǎng)在顯著位置推出專門網(wǎng)頁，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等14家重點(diǎn)新聞網(wǎng)站和重要商業(yè)網(wǎng)站都建立了鏈接。
17.請(qǐng)結(jié)合這則消息內(nèi)容，完畢標(biāo)題的空缺部分，規(guī)定不超過15個(gè)字。(2分)
18.以下是一同學(xué)參與網(wǎng)上署名活動(dòng)的寄語，請(qǐng)你也圍繞這一活動(dòng)主題.用富有文采的語言發(fā)表自己的寄語(規(guī)定至少運(yùn)用一種修辭手法)。(2分)
[示例]道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向輝煌!讓我們捍衛(wèi)國旗，做有道德之人，使社會(huì)更加和諧!
寄語：
(四)【閱讀社會(huì)生活】閱讀卡·夫的《用父愛來處罰》，完畢后面的題目。(4分)克利夫是布雷漢姆牧師團(tuán)的負(fù)責(zé)人。他對(duì)我講述了一個(gè)自己教育子女的故事。
當(dāng)時(shí)他的兒子鮑比和女兒貝蒂還很小，做了錯(cuò)事，克利夫警告說，假如下次再犯，就要處罰他們。第二天下班，克利夫發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)孩子故伎重施，主線沒把自己的話當(dāng)回事�？死蚝軔阑�，但看著著孩子們可憐的樣子又心軟了。
利夫?qū)ξ艺f：“鮑比和貝蒂都很小。我把他們叫進(jìn)房間，解下自己的皮帶，脫下襯衫，光著脊背跪在床前，讓他們每人用皮帶抽我10下�！�
你想象不到他們哭得有多傷心，那是發(fā)自內(nèi)心的、悔恨的痛哭。他們不想抽打自己的父親，但我們有言在先，犯了錯(cuò)就要受處罰。我告訴他們，處罰是不可避免的，但作為父親我決定替他們承受。我堅(jiān)持要他們用力打滿20下。兩個(gè)孩子邊打我，邊痛哭。
從那以后，我再也沒打過鮑比和貝蒂，由于他們知道我雖然愛他們，但不會(huì)因此而忽視他們的。錯(cuò)誤所以他們總是非常聽話，不是怕被罰，而是出于對(duì)我的尊重和愛。
(摘自《法制新報(bào)》)
19.父親替兩個(gè)孩子承受處罰時(shí)，孩子為什么痛哭?(2分)
20.父親替孩子承受處罰，這種教育方式讓孩子明白了什么道理?(2分)
(五)【閱讀古典文化】閱讀下面[甲][乙]兩段文言文，完畢21—24題。(12分)
【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 (選自《送東陽馬生序》)
【乙】范仲淹二歲而孤①，母貧無依。再適長山朱氏②。既長，知其世家③，感泣辭母，去之南都④入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢�；蛞够璧�，輒以水沃面。往往顫(zhān)粥不充⑤，日昃(zè)⑥始食，遂大通六經(jīng)⑦之旨，慨然⑧有志于天下。常自誦曰：當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 (選自《宋名臣言行錄》)
〖注釋〗①孤：幼年喪父謂之孤。②再適長山朱氏：改嫁到長山姓朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤顫粥不充：顫，稠粥。充，充足。⑥日昃：太陽偏西。⑦六經(jīng)：指《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六部經(jīng)書。⑧慨然：形容慷慨激昂。
21.解釋加點(diǎn)詞的意思。(4分)
�。�1）腰白玉之環(huán)( ) (2)同舍生皆被綺繡( )
�。�3）媵人持湯沃灌( ) (4)感泣辭母( )
22.下面句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法完全相同的一組是( )(2分)
A.①足膚皸裂而不知②范仲淹二歲而孤
B.①當(dāng)余之從師也②去之南都
C.①以衾擁覆②輒以水沃面
D.①余則組袍敝衣處其間②其如土石何(選自《愚公移山》)
23.翻譯句子(2分)
負(fù)篋曳屣行深山巨谷中
譯文：
24.兩文段的主人公都克服了生活的艱難，勤奮苦瀆，從文段中來看，兩者的讀書動(dòng)力略有差別，請(qǐng)分別用自己的話概括，甲文宋濂是：①，乙文范仲淹是：② 。反映古代名人苦讀的成語故事有：③ 、 (規(guī)定填寫兩個(gè))。(4分)
四、深層次閱讀賞析(共20分)
(一)閱讀《無價(jià)的獎(jiǎng)賞》，完畢25——29題。(10分)
無價(jià)的獎(jiǎng)賞
�、佼�(dāng)她猛然發(fā)現(xiàn)身邊的手提包不見了時(shí)，嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢和銀行卡都在另一方面，關(guān)乎“命門”的是海關(guān)進(jìn)出口手冊(cè)和關(guān)稅證明的單據(jù)，一旦丟失，將給她所在的報(bào)關(guān)公司帶來巨額的經(jīng)濟(jì)損失。
�、谒Щ曷淦�，跌跌撞撞到廣場(chǎng)派出所報(bào)了案，然后，又心急如焚地雇來了三個(gè)人，讓他們舉著寫有“一萬元懸賞”的尋物牌，來回走動(dòng)。陽光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來越緊。這時(shí)候，廣場(chǎng)派出所的民警打電話來說，有一個(gè)人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜地叫起來，可是等她打開拉鏈，卻傻了眼，包里空空如也。像迎頭挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄滅了。
�、凼暗桨娜耸且粋�(gè)十六七歲的男孩，衣著破舊，看起來挺精神的。民警悄悄告訴她：“這男孩在假期經(jīng)常來廣場(chǎng)拾破爛，上次，他也說是撿到了提包，來交還失主，哪知失主說，就是這男孩在他坐的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不一會(huì)提包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結(jié)果那失主不僅沒給賞金，還管那孩子要包里少的錢，甚至動(dòng)了粗�！泵窬戳丝茨泻⒂终f：“我懷疑，這次他又故伎重演，要不，我們仔細(xì)地盤問盤問，看看有什么破綻?”
�、芩u搖頭，即使以前男孩有過劣跡，她也不愿在沒有任何證據(jù)的情況下，懷疑和猜測(cè)他這次的誠心。許是猜出了民警和她談?wù)摰膬?nèi)容，男孩漲紅了臉，緊咬著下唇，一副怒不可遏的樣子，分辨道：“包是撿的，不是偷的�！�
�、菟呱锨巴^男孩的手，拍拍他的肩膀，說：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來了空提包，也謝謝你。，”
�、拗钡揭鼓唤蹬R，也沒有奇跡出現(xiàn)，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。忽然，身后竄出一個(gè)人來，往她懷里塞了個(gè)方便袋，然后掉頭跑開，消失在幽暗的小巷里。
�、叩人龔捏@恐中回過神來，驚奇地發(fā)現(xiàn)，方便袋里競(jìng)是那些讓她憂心如焚、想用一萬元“贖回”的票據(jù)。突如其來的驚喜，讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢(mèng)境中一般。
⑧除了鈔票，一切失而復(fù)得，還多了一張紙條，上面寫著：曾經(jīng)，我把拾到的提包交給失主，卻被失主反咬一口，誣賴我是小偷，我當(dāng)時(shí)很后悔把包給了他。今天下午，當(dāng)我看到地上的提包時(shí)，我心情很復(fù)雜，但還是不由自主地?fù)炱鹆怂率е髦毖?這次我得做得聰明點(diǎn)，于是先交上空包，投石問路。沒想到，你不僅相信我，還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會(huì)要的，其實(shí)，你已經(jīng)給了我比任何金錢都貴重的獎(jiǎng)賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請(qǐng)你一定相信我，我撿到包時(shí)里面就沒有錢。
⑨她呆呆地站在夜色里，心動(dòng)如潮，為那個(gè)受了委屈仍然善良的男孩，為那個(gè)在困境中生存但內(nèi)心并不貧窮的孩子。她總認(rèn)為能讓人心動(dòng)的是金錢，卻不知道真正能打動(dòng)人心的是人的體態(tài)、言語和笑容衍生出來的溫暖與尊重。多少懷揣著真誠而來的幫助，多少明媚而純粹的心境，被我們審閱、猜忌和懷疑的目光灼傷，變得冷漠而麻木。其實(shí)，每一個(gè)善意都該得到尊重，容不得一絲齷齪的猜疑。(作者：王建蘭選自《微型小說選刊》，有刪改)
25.文章用了一定的筆墨寫另一個(gè)丟包人，這對(duì)表現(xiàn)丟包的女士起什么作用?(2分)
26.請(qǐng)將男孩歸還女士丟失物件的兩個(gè)情節(jié)，按順序填人下列空格。(2分)拾提包——( )——( )
27.本文的環(huán)境描寫很好地烘托了人物的心理活動(dòng)。請(qǐng)從文中任選一例，對(duì)此加以簡(jiǎn)析。(2分)
例句：
簡(jiǎn)析：
28.認(rèn)真研瀆⑧自然段中男孩所留小紙條上的內(nèi)容，自擬一道題目，給出答案。(2分)
題目：
答案：
29.本文向我們傳達(dá)了一種積極的人生態(tài)度，請(qǐng)用一句話寫出你閱讀本文最深的一點(diǎn)感悟?
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