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2017中考語(yǔ)文試題仿寫對(duì)聯(lián)題匯總
仿寫對(duì)聯(lián)是中考常見(jiàn)的一個(gè)考察題目，當(dāng)出到仿寫對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理了2017中考語(yǔ)文試題中的仿寫對(duì)聯(lián)題，有需要的同學(xué)可以看一看，更多內(nèi)容歡迎關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
【2016•福建福州】
3.閱讀下面的文字，請(qǐng)你為三坊七巷中衣錦坊的一副檻聯(lián)選擇恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。(3分)
在福州三坊七巷，曲藝文化是最時(shí)尚、最風(fēng)雅的視聽盛宴。觀戲聽曲歷來(lái)是百姓的喜樂(lè)之事，有些富貴人家熱衷于在自己的家里搭設(shè)獨(dú)具特色的宅院戲臺(tái)，時(shí)常唱演些福州的伬唱、戲劇等曲藝節(jié)目，為坊巷的生活平添了無(wú)窮的樂(lè)趣。衣錦坊的鄭氏宅院里保留著福州城內(nèi)唯一流傳至今的水上戲臺(tái)，其設(shè)計(jì)精美，意境雅致。夜晚聽?wèi)�，更以隔水聽音的效果為人所稱道。
上聯(lián)：春暖華堂人衣錦
下聯(lián)： (只填序號(hào))
A.管竹琴弦樂(lè)齊鳴 B.婉轉(zhuǎn)鶯歌凌紫煙 C.千秋雅調(diào)遙相聞 D.月明水榭客聽歌
【答案】D
【解析】此題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。對(duì)對(duì)聯(lián)，要注意其常識(shí)，如字?jǐn)?shù)相同、詞性相對(duì)、平仄相協(xié)，寬對(duì)即可。同時(shí)，還要注意結(jié)合材料，針對(duì)三坊七巷衣錦坊主要功能來(lái)擬下聯(lián)。分析材料可知，三坊七巷作為文化街區(qū)，這里有著古來(lái)的水上戲臺(tái)，但是人們可以觀戲聽歌。由此，可選出答案為D項(xiàng)。
【2016•廣東】
5.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。
思考是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍你的頭腦，拓展你的思維，沉淀你的智慧，豐盈你的精神;閱讀是一種照亮心路的對(duì)話，廣泛的閱讀能夠____________， ___________ ，
_______________， ________________ ，_______________。
【答案】示例;豐富你的知識(shí)，開闊你的眼界，陶冶你的性情，凈化你的靈魂。
【解析】此題考查句子仿寫。句子仿寫要做到句式相同、結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容與上下文銜接。要用“……你的……，……你的……，……你的……，……你的……，”的格式，構(gòu)成排比句，根據(jù)上文“廣泛的閱讀能夠”，可判斷出后面的句子要寫出廣泛的閱讀給人們帶來(lái)的好處。比如“豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，凈化靈魂”等。
【2016•廣東東莞】
5.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。(4分)
不光生活給我以什么，我都報(bào)之以微笑。給我以嚴(yán)寒，我就是一朵清新俏麗的紅梅;
， ;
， ;
【答案】示例：給我以崎嶇，我就是一條輕盈活潑的小溪;給我以風(fēng)雨，我就是一道旖旎絢麗的彩虹。
【解析】本題考查句子運(yùn)用之仿寫能力。解答時(shí)先認(rèn)真閱讀畫波浪線的句子，分析句式特點(diǎn)，然后找準(zhǔn)不變的詞語(yǔ)，替換變的詞語(yǔ)即可。本題不變的詞語(yǔ)有“給我以……，我就是一……”，以這種句式造句，替換需要變化的詞語(yǔ)即可。
【2016•湖北黃岡】
22.請(qǐng)按照例句的樣式仿寫一組句子(可從誠(chéng)信做人、專心為學(xué)、文明出游、生活節(jié)儉、尊老愛(ài)幼等方面思考)。(2分)
謙以對(duì)人,虛以接物,主動(dòng)拆墻透綠,善于以心換心。
， ， ， 。
【答案】提示：句式基本相同、主題明確即給滿分，不要求句式、用詞一一對(duì)應(yīng)。(示例)專心為學(xué)，一心求知，主動(dòng)拾級(jí)登峰，樂(lè)于以智增智。 禮以待長(zhǎng)，笑以對(duì)幼，主動(dòng)扶老攜稚，甘于助人為樂(lè)。
【解析】這道題考查仿寫。取材于選文中的句子，解答的時(shí)候，要分析句子。“謙以對(duì)人”與“虛以接物”對(duì)稱，“主動(dòng)拆墻透綠”與“善于以心換心”對(duì)稱，句式相同。因此可以從括號(hào)內(nèi)提供的幾個(gè)角度來(lái)仿寫，做到句式對(duì)稱，最好字?jǐn)?shù)相等。
【2016•山東臨沂】
9.請(qǐng)仿照畫波浪線的例句，在橫線上補(bǔ)寫句子。要求符合語(yǔ)境，內(nèi)容相近，句式相同。(3分)
我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏長(zhǎng)江之氣勢(shì)如虹，敬畏珠峰之直插云天， 。我敬畏霜雪中的松柏，堅(jiān)毅挺拔;敬畏風(fēng)雨中的小草，柔韌頑強(qiáng); ， 。“一花一世界，一葉一菩提”，自然界中的一切都值得我們敬畏。
9.(3分)示例1：敬畏黃河之波濤洶涌(1分)敬畏荒漠中的胡楊，堅(jiān)韌剛強(qiáng)(2分)示例2：敬畏五岳之壯觀神奇(1分)敬畏雷電中的海燕，自信樂(lè)觀(2分)(句式相同、內(nèi)容合理、語(yǔ)句通順即可。)
【解析】本題考查仿句的能力。先看仿句的句式特點(diǎn)，第一個(gè)空是事物+事物特點(diǎn);第二個(gè)空是“事物所在環(huán)境+事物+事物特點(diǎn)”。例如1，敬畏大雪之潔白無(wú)暇;第2個(gè)空如，敬畏縫隙中的小草，執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)等。
【2016•重慶A】
5. 重慶創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，需要人人參與，從我做起。請(qǐng)參照劃線句，在橫線上仿寫兩個(gè)句子。(要求：語(yǔ)意連貫，句式一致)(4分)
校園里，你的文明，也許就表現(xiàn)在上下樓梯時(shí)的靠右行走，
，表現(xiàn)在閱覽室取書時(shí)的輕拿輕放;校園外，你的文明，也許就表現(xiàn)在公交站臺(tái)上的有序上下車， ，表現(xiàn)在公共場(chǎng)所中的輕言細(xì)語(yǔ)……
【答案】示例：表現(xiàn)在接收同學(xué)幫助時(shí)的真誠(chéng)道謝 表現(xiàn)在參觀博物館時(shí)的靜靜觀賞(意合即可)
【解析】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。所仿寫的內(nèi)容，應(yīng)該是校園生活中學(xué)生講文明的表現(xiàn)，所仿寫的句子形式為“表現(xiàn)在(地點(diǎn))+文明行為的具體表現(xiàn)”。
【2016•重慶B】
6.請(qǐng)從備選事物中任選一個(gè)，參照示例，仿寫一句話，句式不限。(4分)
示例：
陽(yáng)光：午后的陽(yáng)光穿枝拂葉而來(lái)，溫柔地親吻著我的臉龐。
備選事物：月亮 枯葉 小溪
事物：
仿寫：
【答案】示例一：月亮 我抬頭望天，月亮溫柔地注視著我;我舉步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。 示例二：枯葉 枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的懷抱。 示例三：小溪 小溪一路歡歌，奔向遠(yuǎn)方。
【解析】此題考查句子的仿寫和修辭手法。解答此題，首先明確題干要求，即仿寫句子，句式不限，然后分析所給的例句，結(jié)合“溫柔地親吻著我的臉龐”可知句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，進(jìn)而可以明確仿句要從擬人的修辭手法入手，最后從所給詞語(yǔ)中選取一個(gè)，用擬人手法仿寫即可，句子的形式?jīng)]有過(guò)多的要求，表述清楚即可。
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