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《事物的正確答案不止一個(gè)》練習(xí)題

　不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)是非常重要。以下是小編整理的九年級課文《事物的正確答案不止一個(gè)》的練習(xí)題，希望對大家有所幫助

　　一、基礎(chǔ)知識

　　1.根據(jù)拼音寫漢字或給黑體字注音。

　　模式( ) 淵博( ) 壓zhà( ) jí取( )

　　2.請找出下列詞語中的錯(cuò)別字并進(jìn)行改正。

　　根深帝固不言而喻孜孜不卷契而不舍

　　改為( )改為( )改為( )

　　3.給下列句子排序。

　�、僖�?yàn)檫@些知識隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。

　�、诘�(dāng)事人堅(jiān)信它一定會出現(xiàn)。

　�、蹚墓糯返浆F(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識就一事無成。

　　④富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。

　�、葸@種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個(gè)月之后，六年之后。

　　4.一群小學(xué)生在空地上踢球。一個(gè)孩子不小心，一球砸壞了一位長者家的窗玻璃。這個(gè)孩子跑到長者家里，當(dāng)頭就是一句“一塊玻璃多少錢?”人們對這件事情看法不一，歸納起來有三種：

　　(1)沒有逃走，主動上門賠錢，應(yīng)予以表揚(yáng);沒有道歉可以原諒。

　　(2)賠錢就是認(rèn)錯(cuò)、道歉的表現(xiàn)。

　　(3)首先應(yīng)該道歉，同時(shí)應(yīng)該賠錢。

　　你贊成哪一種?請說明理由。

　　二、課內(nèi)精讀

　　閱讀下列文段，回答文后問題。

　　“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實(shí)上，若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個(gè)是對的。麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。正因?yàn)槿绱耍绻阏J(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會止步不前。因此，不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要。……

　　我對此完全贊同。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。

　　1.為什么說“不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要。”

　　2.創(chuàng)造性的思維有哪些必需的要素?

　　3.你覺得創(chuàng)造性的思維還需要那些條件?

　　4.第六段“我對此完全贊同。”這句話中的“此”具體指代什么?

　　5.請你舉一個(gè)生活中運(yùn)用創(chuàng)造性的思維解決問題的例子。

　　【參考答案】

　　一、基礎(chǔ)知識

　　1.móyuān榨汲

　　2.帝改為蒂卷改為倦契改為鍥

　　3.④③①⑤②

　　4.答案略，言之成理即可。注意語言的表述。

　　二、課內(nèi)精讀