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2017年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)入學(xué)測(cè)試題
前行的路上，我必須孤身一人，因?yàn)闆](méi)有人能跟的上我的腳步，下面是由百分網(wǎng)小編為大家整理的2017年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)入學(xué)測(cè)試題，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、選擇題。將答案寫(xiě)在題號(hào)前的括號(hào)內(nèi)。
( )1老北京話(huà)“放羊”是什么意思?
北京方言有很多生動(dòng)的比喻，比如“羊上樹(shù)”。羊本不會(huì)上樹(shù)，非說(shuō)“羊上樹(shù)”是用來(lái)比喻一些人故意刁難人，擺架子，裝腔作勢(shì)。有人求他辦事，他就“拿糖”，若是把人家惹急了就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你小子還別羊上樹(shù)!”還比如“再放點(diǎn)鹽就變燕�；�(蝙蝠)啦!”這句話(huà)其實(shí)是形容做的菜太咸了。再比如“驢臉刮搭”，如果某人老是一不高興就拉長(zhǎng)個(gè)臉，就會(huì)被人說(shuō)“怎么老是驢臉刮搭的!”請(qǐng)問(wèn)老北京話(huà)”放羊“是什么意思?
A形容放任自流、毫無(wú)管制的自由狀態(tài)。
B形容追求像羊漫步河邊吃草一樣優(yōu)哉游哉的境界。
C玩一種叫抓(chuǎ)羊拐的游戲
D玩一種叫跳山羊的游戲
( )2成語(yǔ)“如熟羊胛”形容什么?
漢語(yǔ)中有很多和羊有關(guān)的成語(yǔ)，如羊腸九曲就是形容崎嶇曲折的小路或河道像羊腸一樣。“如熟羊胛(jiǎ)”典出《新唐書(shū)•回鶻傳》。故事說(shuō)的是唐代時(shí)，北方少數(shù)民族地區(qū)有一個(gè)叫骨利干的部族，地處瀚海以北，離唐朝京都長(zhǎng)安很遠(yuǎn)。那里日長(zhǎng)夜短，草多為百合草，盛產(chǎn)良馬，可以日行千里。請(qǐng)問(wèn)成語(yǔ)“如熟羊胛”形容什么?
A 傍晚開(kāi)始煮羊的肩胛，煮熟已天亮了，形容羊胛很堅(jiān)硬。
B形容做事情要有鐵杵磨成針的精神。
C 唐代時(shí)北方回鶻族喜歡吃羊的肩胛。
D形容歲月如梭、時(shí)間短促。
( )3.2五羊城是哪個(gè)城市的別稱(chēng)?
五羊城的名稱(chēng)由來(lái)已久。傳說(shuō)周朝時(shí)我國(guó)南海邊上有一個(gè)城市連年災(zāi)荒，一天，南海上空飄來(lái)五朵祥云，上有騎著仙羊的五位仙人，仙羊口中銜著五色稻穗。仙人把稻穗賜予百姓，并祝福此地永無(wú)饑荒。于是，百姓在仙人降臨的地方修建了一座“五仙觀(guān)”，觀(guān)中有五仙的塑像，伴以五羊石像。從此，這個(gè)城市就有了穗城、五羊城、仙城、石羊城、仙羊城等很多別稱(chēng)。請(qǐng)問(wèn)五羊城是哪個(gè)城市的別稱(chēng)?
A廣東省中山市 B廣東省佛山市 C廣東省廣州市 D廣西省欽州市
( )4羋字和羊有什么關(guān)系?
羋(mǐ)字在《辭�！分械慕忉層袃蓚�(gè)：一是春秋時(shí)期楚國(guó)祖先的族姓;二是象聲詞，同“咩”。羋姓名人很多，其中最著名的是在中國(guó)詩(shī)歌史上留下了《離騷》、《九歌》等名篇的屈原。屈原生活在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，名平，字原，羋才是他的姓，而屈則是他的氏。此外，隨著電視劇《羋月傳》的開(kāi)拍，羋月的原型羋八子近來(lái)也成了熱門(mén)人物。羋八子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦宣太后，曾統(tǒng)治秦國(guó)36年。顯然，作為姓氏，羋字和羊毫無(wú)瓜葛。請(qǐng)問(wèn)作為象聲詞，羋字和羊有什么關(guān)系?
A羋為“咩”的異體字，寫(xiě)成羋而不寫(xiě)成咩顯得有學(xué)問(wèn)。
B“羋”字從“羊”，原本是表示羊叫喚時(shí)咩咩的聲音。
C“羋”字從“羊”， 最早是“美”字的異體字。
D“羋”字是“￥”貨幣符號(hào)的前身，源自上古時(shí)期羊的交易。
( )5“瘦羊博士”是一種官職嗎?
“博士”最早起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊、魯?shù)葒?guó)，是一種官職名。瘦羊博士是比喻能克己讓人的一個(gè)成語(yǔ)，典出《后漢書(shū)•甄宇傳》。故事說(shuō)的是東漢建武年間，甄宇擔(dān)任州從事，后被拜為博士。每年臘月，皇帝下詔賜博士一只羊，但由于羊的大小肥瘦不同，博士們?yōu)榱朔盅驙?zhēng)吵不休。甄宇覺(jué)得很可恥，就自取一只最瘦的。甄宇遂有了瘦羊博士的稱(chēng)呼。請(qǐng)問(wèn)“瘦羊博士”是一種官職嗎?
A是，因?yàn)檎缬顚?duì)瘦肉羊的研究很有造詣，所以被拜為博士。
B不是，因?yàn)檎缬钸x最瘦小的羊，爭(zhēng)羊的博士們遂用“瘦羊博士”稱(chēng)呼他。
C是，因?yàn)檎缬顚?xiě)了一本有關(guān)臘月如何分瘦羊的書(shū)。
D是，因?yàn)檎缬铍m然身材瘦小但博學(xué)多才。
( )6“獨(dú)角神羊”叫什么名字?
據(jù)說(shuō)上古時(shí)期，主政的堯帝曾重用一位名叫皋陶的大臣掌握天下刑法。皋陶有一只神奇的獨(dú)角羊，能準(zhǔn)確地辨出誰(shuí)有罪，并用其獨(dú)角去頂撞有罪一方。皋陶每每碰到難斷的案子，都會(huì)把“獨(dú)角神羊”請(qǐng)來(lái)。漢王充《論衡•是應(yīng)》記載：“一角之羊，性知有罪。皋陶治獄，其罪疑者令羊觸之，有罪則觸，無(wú)罪則不觸。”這只羊也因此被稱(chēng)為“任法獸”，古人還根據(jù)其形象發(fā)明了一種被稱(chēng)為“法冠”的羊角帽，法官審案時(shí)戴上以顯示辦案公正公平。如今，很多地方仍流行在法院大門(mén)前擺設(shè)一對(duì)獨(dú)角羊雕塑。請(qǐng)問(wèn)這種“獨(dú)角神羊”又叫什么?
A《山海經(jīng)》中將其稱(chēng)為土(lóu)，是古代傳說(shuō)中一種其狀如羊的怪獸。
B《山海經(jīng)》中將其稱(chēng)為蔥聾，是古代傳說(shuō)中一種其狀如羊的赤鬣。
C《山海經(jīng)》中將其稱(chēng)為羬(xián)羊，是古代傳說(shuō)中一種似羊但長(zhǎng)著馬尾的神獸。
D又叫“獬豸”，長(zhǎng)相似羊，但頭頂正中間只長(zhǎng)著一只角。
( )7春秋時(shí)期的百里奚為何被稱(chēng)為“五羖大夫”?
春秋時(shí)期的百里奚曾是虞國(guó)大夫，晉國(guó)滅掉虞國(guó)后，百里奚拒絕在晉國(guó)做官，被充作媵人(陪嫁的奴隸)，后逃到楚國(guó)牧牛。秦穆公“聞奚賢”，想方設(shè)法將百里奚贖回，拜為上大夫。百里奚相秦期間勵(lì)精圖治，使秦國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)。后來(lái)，五羖大夫常被用來(lái)比喻出身低賤的才士。請(qǐng)問(wèn)百里奚為何被稱(chēng)為五羖(gǔ)大夫?
A因?yàn)榘倮镛上窆蛞粯觿傉话�，故稱(chēng)“五羖大夫”。
B因?yàn)榘倮镛稍谇貒?guó)的俸祿為五張黑公羊皮，故稱(chēng)“五羖大夫”。
C因?yàn)榘倮镛墒怯梦鍙埡谏蚱ぺH回來(lái)的，故稱(chēng)“五羖大夫”。
D羖是黑色的公羊，百里奚在虞國(guó)養(yǎng)了五只黑色公羊，故稱(chēng)“五羖大夫”。
( )8天將雨而商羊舞中的“商羊”是指什么?
商羊舞是流傳于山東省菏澤地區(qū)的一種漢族祭祀求雨的舞蹈。相傳此舞成于商湯之前的母系社會(huì)，距今已有4500多年的歷史。“天將大雨商羊鼓舞”典出《孔子家語(yǔ)•辨證》，意思是商羊飛舞定有大雨，比喻重大變故發(fā)生之前的預(yù)兆。東漢王充的《論衡》記載：“商羊者，知雨之物也。天且雨，屈其一足起舞矣。”請(qǐng)問(wèn)天將雨而商羊舞中的“商羊”是指什么?
A殷商時(shí)期的一種神羊，能隨著音樂(lè)跳舞。
B傳說(shuō)中的一種能跳舞的羊。
C傳說(shuō)中的一種鳥(niǎo)，名曰商羊。
D一種會(huì)跳舞的孔雀，名曰商羊。
( ) 9成語(yǔ)“黃羊任人”中的“黃羊”指的是誰(shuí)?
成語(yǔ)“黃羊任人”典出《呂氏春秋》：晉平公問(wèn)于祁黃羊曰：“南陽(yáng)無(wú)令，其誰(shuí)可而為之?”祁黃羊?qū)υ唬?ldquo;解狐可。”后來(lái)，平公又問(wèn)祁黃羊曰：“國(guó)無(wú)尉，其誰(shuí)可為之?”對(duì)曰：“午可。”平公曰：“午非子之子耶?”對(duì)曰：“君問(wèn)可，非問(wèn)臣之子也。”后人遂用這個(gè)成語(yǔ)比喻大公無(wú)私、任人唯賢。請(qǐng)問(wèn)成語(yǔ)“黃羊認(rèn)人”中的“黃羊”指的是誰(shuí)?
A春秋時(shí)期晉國(guó)的一種黃色公羊，能識(shí)人。
B春秋時(shí)期祁國(guó)的一種黃色公羊，能識(shí)人。
C傳說(shuō)中的一種神羊，黃色，能與人對(duì)話(huà)。
D春秋時(shí)期的晉國(guó)大夫祁奚。
( )10 成語(yǔ)“紅羊劫年”中的“紅羊”是指什么?
紅羊劫年中的“紅羊”即丁未年，劫指災(zāi)禍。古人迷信地認(rèn)為丁未年即“紅羊”。此成語(yǔ)典出唐代殷堯藩的《李節(jié)度平虜詩(shī)》：“太平從此銷(xiāo)兵甲，記取紅羊換劫年。”其實(shí)，紅羊年與是否容易發(fā)生災(zāi)禍毫無(wú)關(guān)系。請(qǐng)問(wèn)紅羊劫年中的“紅羊”是指什么?
A丁屬火未屬羊，故稱(chēng)紅羊。
B丁未年中原地區(qū)曾出現(xiàn)過(guò)一只全身通紅的羊。
C丁未年西域地區(qū)曾出現(xiàn)過(guò)一只像汗血寶馬一樣的紅色羊。
D古代傳說(shuō)中的怪獸“年”丁未年被誤傳成了紅羊。
( )11 四羊方尊和三羊銅罍?zhǔn)鞘⒎攀裁吹亩Y器?
古代“羊”通“祥”，被譽(yù)為國(guó)寶重器的商代青銅禮器四羊方尊和三羊銅罍(léi)，均為以羊?yàn)橹饕b飾圖案的器物，不論四羊還是三羊，都是寓意吉祥。古代帝王祭祀社稷時(shí)，牛、羊、豕(shǐ)三牲全備為“太牢，只有羊、豕，沒(méi)有牛叫少牢。請(qǐng)問(wèn)四羊方尊和三羊銅罍?zhǔn)鞘⒎攀裁吹亩Y器?
A牛、羊、豕三牲。 B只有羊和豕的少牢。 C牲肚 D盛酒的禮器
( )12三只羊擠在一起組成的羴?zhàn)帜钍裁?
漢字中有很多有趣的造字方法，如三牛為犇(bēn)，表示奔跑、急走;三鹿為麤(cū)表示鹿鳴時(shí)粗嘎的聲音;三馬為骉(biāo)，表示眾馬奔騰的樣子;三魚(yú)為鱻(xiān)，古同“鮮”;三龍為龘(dá)，古同“龖”，表示龍騰飛的樣子�！墩f(shuō)文》解作“飛龍”�！稄V韻》說(shuō)該字之義為“龍飛之狀”……請(qǐng)問(wèn)三只羊擠在一起組成的羴?zhàn)譃楹我?念什么?
A羴?zhàn)帜?diān),同顛，形容眾羊小跑的樣子。
B羴?zhàn)帜?liù)，形容眾羊悠閑地溜達(dá)。
C羴?zhàn)帜?shān)，是“膻”的異體字，形容羊肉的氣味。
D羴?zhàn)帜?xiān)，形容羊肉鮮美無(wú)比，比羊和魚(yú)組成的鮮字還鮮美得多。
( )13爸爸的一位學(xué)者朋友通過(guò)網(wǎng)上微博傳給他幾幅畫(huà)，爸爸想根據(jù)這幾幅畫(huà)回贈(zèng)朋友一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你幫助選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.上聯(lián)：歲寒三友松柏鶴 B.上聯(lián)：歲寒三友松竹梅
下聯(lián)：光映八方日月星 下聯(lián)：學(xué)富五車(chē)詩(shī)書(shū)畫(huà)
C.上聯(lián)：歲寒三友詩(shī)書(shū)畫(huà) D.上聯(lián)：學(xué)富五車(chē)詩(shī)書(shū)畫(huà)
下聯(lián)：同窗數(shù)載松柏鶴 下聯(lián)：光映八方日月星
( )14古代很多名畫(huà)為什么都是畫(huà)三只羊來(lái)表示三陽(yáng)開(kāi)泰?
“三陽(yáng)”意為春天開(kāi)始，表示冬去春來(lái)，陰消陽(yáng)長(zhǎng)，萬(wàn)物復(fù)蘇。而“開(kāi)泰”則表示吉祥亨通，也作“三陽(yáng)交泰”，有好運(yùn)即將降臨之意�！兑捉�(jīng)》中《復(fù)》卦一陽(yáng)生于下，《臨》卦二陽(yáng)生于下，《泰》卦則乾下坤上，陽(yáng)爻有三。于是，“三陽(yáng)開(kāi)泰”成為歲首的吉語(yǔ)。古人認(rèn)為，冬去春來(lái)乃陰氣漸去陽(yáng)氣始生。農(nóng)歷十一月冬至那天白晝最短，往后白晝漸長(zhǎng)，故認(rèn)為冬至是“一陽(yáng)生”，十二月是“二陽(yáng)生”，正月則是“三陽(yáng)開(kāi)泰”。可是，為什么“三陽(yáng)開(kāi)泰”常被寫(xiě)成“三羊開(kāi)泰”? 古代很多名畫(huà)為什么都是畫(huà)三只羊來(lái)表示三陽(yáng)開(kāi)泰?
A畫(huà)三個(gè)太陽(yáng)不如畫(huà)三只羊好看。
B古人喜歡用“羊”字討個(gè)吉利，“羊”其實(shí)是借“陽(yáng)”的諧音。
C古漢語(yǔ)中“羊”“祥”通假，“吉祥”大多都寫(xiě)成“吉羊”
D畫(huà)三只羊源自秦始皇泰山封禪時(shí)曾遇到三只神羊。
二、填空
(一)請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钌蠞h字組成成語(yǔ)(2分)
羊
(二)《木蘭詩(shī)》專(zhuān)題(6分)
A《木蘭詩(shī)》選自宋代郭茂倩編的《 》，這是 時(shí)期北方的一首 歌，敘述了 的故事。它與《_______ 》并稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”。 課文《木蘭詩(shī)》的最后一段可歸納出一個(gè)成語(yǔ)是： ，意思是： 。
B原文填空(20)
1 文中表現(xiàn)木蘭代父從軍原因的詩(shī)句是 。
2 表現(xiàn)木蘭出征做準(zhǔn)備的排比句是
。
3 表現(xiàn)軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是 。
4 以特有的事物表現(xiàn)邊塞夜景的句子是 。
5 表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)持久的句子是 。
6 集中體現(xiàn)木蘭高尚品格、不慕榮利的詩(shī)句是 。
7 表現(xiàn)家人對(duì)木蘭歸家后的喜悅心情的詩(shī)句是
。
8 表現(xiàn)木蘭歸家后喜悅心情的詩(shī)句是
。
9 表現(xiàn)木蘭恢復(fù)女兒身之后愛(ài)美之情的詩(shī)句是
。
10 富有喜劇色彩，給人意想不到效果的兩句詩(shī)是 。
11 成語(yǔ)“撲朔迷離”的原句是 。
12 寫(xiě)出文中運(yùn)用反問(wèn)修辭手法的句子 。
13 表現(xiàn)木蘭出征時(shí)矛盾心理的句子
。
14 表現(xiàn)木蘭功勞之大，天子賞賜之多的句子是 。
15從文中找出與“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”意境相似的詩(shī)句是
。
16 有詩(shī)云“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”《木蘭詩(shī)》中也有相似的兩句
。
17“火伴”皆“驚忙”的原因是什么 。
18 寫(xiě)出贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢，能力不遜于男子的議論句是
。
19萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。_____________ ， _____________ 。(《木蘭詩(shī)》)
20《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)戰(zhàn)事頻繁而慘烈，經(jīng)歷了長(zhǎng)期戰(zhàn)斗歲月而木蘭最終英雄般凱旋的句子是
____________ _,_____________ _。
(三)古詩(shī)詞填空(5分)
1深林人不知，_______ (竹里館 王 維)
2春潮帶雨晚來(lái)急，______ (滁州西澗 韋應(yīng)物)
3正是江南好風(fēng)景，______ (江南逢 李龜年)
4黃梅時(shí)節(jié)家家雨， ______ (約 客 趙師秀)
5江山代有才人出，______ (論 詩(shī) 趙 翼)
(四)《童年》歲的作者是____(國(guó)籍)的_____ (作者)。《狼圖騰》的作者是( )。(3分)
三、文言文閱讀(10分)
《孫權(quán)勸學(xué)》
【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 (《孫權(quán)勸學(xué)》)
【乙】傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過(guò)人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書(shū)而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓①之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書(shū)，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆日：“上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅修期耳。”(《北史•傅永列傳》)
注：①[讓]責(zé)備。 ②[露布]公開(kāi)的文告。
7.下列加點(diǎn)詞意思相同的一組是( )(2分)
A.蒙辭以軍中多務(wù) 不辭而別
B.自以為大有所益 精益求精
C.自青州入魏，尋復(fù)南奔 尋根問(wèn)底
D.涉獵經(jīng)史，兼有才干 品學(xué)兼優(yōu)
9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
(1)但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳 (2分)
(2)有友人與之書(shū)而不能答 (2分)
10.根據(jù)文章的意思，用自己的話(huà)回答下列問(wèn)題。第(1)(2)兩題任選一題作答，第(3)題必答。 (4分)
(1)呂蒙在短時(shí)間內(nèi)才略驚人長(zhǎng)進(jìn)的原因是什么?(2分)
(2)傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書(shū)”?(2分)
(3)呂蒙、傅永這兩個(gè)人物有哪些共同特點(diǎn)?(2分)
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四、現(xiàn)代文閱讀
(一)閱讀下面兩個(gè)文段，完成第15～17題。(11分)
文段一
�、�2014年11月11日晚上，APEC領(lǐng)導(dǎo)人歡迎宴會(huì)在北京國(guó)家游泳中心“水立方”舉行。參加會(huì)議的各成員經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人身著中國(guó)特色服裝抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，受到隆重?zé)崃业臍g迎。據(jù)介紹，此次的APEC領(lǐng)導(dǎo)人服裝是一系列展示中國(guó)人新形象的中式服裝， ，合此三者，謂之“新中裝”。
�、�“中”代表的是中國(guó)的傳統(tǒng)和文明。款式上，融合中國(guó)歷代經(jīng)典款式。如立領(lǐng)對(duì)襟，明代就已出現(xiàn)，盛行于清;開(kāi)襟，商代就已出現(xiàn)，盛行于唐宋;連肩袖，是中國(guó)最古老的服裝結(jié)構(gòu)。面料上，采用傳統(tǒng)真絲面料。如宋錦，始于宋代，屬世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn);漳緞，始于明末清初，屬省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。紋樣上，展示傳統(tǒng)紋樣的精華。如海水江崖紋，宋代已出現(xiàn)在服裝上;萬(wàn)字紋，漢代已應(yīng)用于服飾上。工藝上，采用中國(guó)特色傳統(tǒng)工藝。如宋代就已使用的盤(pán)扣，盛行于清代的鑲滾等。色彩上，選用了故宮紅、靛藍(lán)、金棕等厚重大方的傳統(tǒng)色調(diào)。
�、�“禮”代表的是中國(guó)禮儀文化。2014年APEC會(huì)議是一個(gè)重要的多邊外交場(chǎng)合，規(guī)格高、影響大、舉世矚目。領(lǐng)導(dǎo)人服裝，既要傳達(dá)“多元美好、開(kāi)放包容”的理念，又要符合場(chǎng)合要求、人物身份;既要體現(xiàn)較強(qiáng)的儀式感，又要充分展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的氣質(zhì)和風(fēng)度。這一系列服裝在款式上，既嚴(yán)謹(jǐn)莊重，又包容大氣;在紋樣上，既寓意吉祥，又華而不炫、貴而不顯;在色彩上，既喜慶熱烈，又純正時(shí)尚。整體上氣勢(shì)恢宏，儀式感強(qiáng)，表達(dá)了中國(guó)人“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎”的好客之道。
�、�“新”代表的是傳承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。款式上，如“立領(lǐng)、對(duì)開(kāi)襟”的創(chuàng)新款式更賦有傳統(tǒng)正裝意味，豐富的層次增添了生動(dòng)灑脫之感。面料上，如電腦提花機(jī)織大大提高了宋錦的生產(chǎn)效率并降低了成本，少量的羊毛纖維、富于色彩變化的紗線(xiàn)，使其更為挺闊、保暖、鮮亮。紋樣上，如海水江崖等傳統(tǒng)紋樣的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，使其更便于傳達(dá)21個(gè)經(jīng)濟(jì)體山水相依、守望相助的美好寓意。剪裁工藝上，中西結(jié)合，在表達(dá)中國(guó)意蘊(yùn)的前提下，使其更為合體、舒適。
15.根據(jù)文段一的內(nèi)容，在文中畫(huà)線(xiàn)處填寫(xiě)語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)氖?只填序號(hào))(3分)( )
【甲】其根為“中”，其魂為“禮”，其形為“新”
【乙】其魂為“中”，其形為“禮”，其根為“新”
【丙】其形為“中”，其根為“禮”，其魂為“新”
16.有人說(shuō)“這套新中裝，很多細(xì)節(jié)既能體現(xiàn)傳統(tǒng)，又不完全是‘復(fù)制’傳統(tǒng)”，請(qǐng)你結(jié)合文段一的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)這句話(huà)作出合理的解釋。(5分)
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文段二
�、倏楀\是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的代表性元素，是中國(guó)技術(shù)水平最高的絲織物。在中國(guó)數(shù)千年養(yǎng)蠶繅絲的歷史里，織錦作為絲綢中最美麗的部分，曾隨著陸上絲綢之路的駝隊(duì)和海上絲綢之路的船隊(duì)，走遍當(dāng)時(shí)的世界。這種前所未見(jiàn)、光彩奪目的織品，令當(dāng)時(shí)的西方世界對(duì)遙遠(yuǎn)而神秘的東方充滿(mǎn)了無(wú)盡的神往。宋錦是絲綢的一種，因其產(chǎn)地主要在蘇州，故又稱(chēng)“蘇州宋錦”。它色澤華麗、圖案精致、質(zhì)地堅(jiān)柔、華而不炫、貴而不顯，被賦予中國(guó)“錦繡之冠”，與南京云錦、四川蜀錦一起，被譽(yù)為我國(guó)的三大名錦。2006年，宋錦被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
�、谒五\是世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不過(guò)由于工藝復(fù)雜，產(chǎn)量較低，一般不作為衣料使用。而這次領(lǐng)導(dǎo)人卻把宋錦這一“非遺”穿在身上，在A(yíng)PEC舞臺(tái)上盛裝亮相。宋錦是如何登上APEC的呢?中國(guó)十佳設(shè)計(jì)師楚艷介紹，按照北京APEC會(huì)議組委會(huì)要求，此次參加APEC的領(lǐng)導(dǎo)人服裝一定要適合國(guó)家級(jí)禮儀場(chǎng)合，既要嚴(yán)謹(jǐn)莊重，又要包容大氣，既要體現(xiàn)較強(qiáng)的儀式感，又要充分展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，宋錦的特征與組委會(huì)的要求完全吻合，所以被確定為“新中裝”的制作面料。
17.請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文段的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你是如何看待2014年APEC“新中裝”選擇宋錦作為面料的。(3分)
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(二)閱讀《師表》，完成第14-17題。(共17分)
師表
凹凸
①月明如洗，弦音升起，二胡的曲調(diào)悠長(zhǎng)如曳。已躺到土炕上的山里老小都知道，那是陳老師在撥弄心曲。
�、陉惱蠋熡型燃�，高考落榜之后，被照顧到村里的小學(xué)校當(dāng)代課教師，從此就白天教課，晚上弄弦，好像不能與人言說(shuō)的種種話(huà)語(yǔ)，都說(shuō)與了手中那把二胡。
�、坳惱蠋熑龤q那年，突然發(fā)起了高燒。父母開(kāi)始以為是受了點(diǎn)風(fēng)寒，很快會(huì)好。然而他久燒不退，父母就慌了，只好去醫(yī)院?jiǎn)栐\。醫(yī)院在四十里外的一個(gè)小鎮(zhèn)上，不通車(chē)輛，父母便把他放在一個(gè)背簍里，急切地趕路。終于到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，孩子若再晚來(lái)一步，就沒(méi)救了，但究竟來(lái)得晚些，錯(cuò)過(guò)了最佳的治療時(shí)期，命可保住，卻落下殘疾。
④長(zhǎng)大之后，有人閑話(huà)道：你落到這個(gè)地步，都是父母給耽誤了。他說(shuō)，父母生育了我，是給了我第一條生命;把我從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)，又給了我第二條生命——他們只是兩個(gè)普通的農(nóng)民，又生在這么一處僻地，沒(méi)有回天之力，能夠做到這個(gè)地步，就已經(jīng)很了不起。所以，我沒(méi)有權(quán)力怨，只是真心的感恩。
�、蓐惱蠋熒蠈W(xué)的時(shí)候，成績(jī)很好，高考落榜，也只是因?yàn)樯眢w。村支書(shū)找到他：“你功課這么好，當(dāng)個(gè)代課的先生怎么樣?就是薪水有些少。”他說(shuō)，能讓我當(dāng)這個(gè)代課的先生，已是鄉(xiāng)親們給予的恩德，而恩德不能以金錢(qián)衡量，很好。
�、抟粋�(gè)跛腿的先生走在校園里，學(xué)生們就常常在他身后學(xué)他的跛。他只是笑著搖搖頭。不久，他居然說(shuō)動(dòng)了校長(zhǎng)，教同學(xué)們列隊(duì)、齊步走。他說(shuō)的要領(lǐng)很準(zhǔn)確，但是一示范，動(dòng)作就歪斜了。學(xué)生們嬉笑著學(xué)他的歪斜。他依舊堆著微笑，說(shuō)：“既然你們?cè)敢膺@樣走，走就是了。”走了幾遭，學(xué)生們自己就停了，太累了。他說(shuō)：“這就對(duì)了——你們本來(lái)長(zhǎng)著健全的腿腳，卻偏要走得歪斜，豈有不累?再說(shuō)，即便我的腿是殘的，也還努力追求往周正里走，你們有好腿，卻不走周正，你們愧不愧?”學(xué)生們感到羞愧，再也不耍頑劣了。后來(lái)，學(xué)區(qū)里搞隊(duì)列比賽，陳老師輔導(dǎo)的隊(duì)列，不僅走得特別齊整，而且還帶出虎虎的生氣，拿了第一。聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)跛腿的老師訓(xùn)練的，別人都很驚異。
�、哧惱蠋熾m然腿跛，但他的乒乓球打得出奇的好。不僅學(xué)生，即便是整個(gè)學(xué)區(qū)的老師也沒(méi)人能打得過(guò)他。他的手像長(zhǎng)著眼睛，總是把球控制在腿力所及的范圍內(nèi)。而且他的腕力勁狠，球一旦扣過(guò)去，就沒(méi)有什么人能夠輕易地把球救起來(lái)。問(wèn)他這手上的功夫何來(lái)，他說(shuō)，無(wú)他，只因?yàn)轷�。�?jiàn)旁人不解，他說(shuō)，其實(shí)人和自然萬(wàn)物是一樣的——不長(zhǎng)稻米的地方，必長(zhǎng)大豆高粱，不長(zhǎng)糧食的地方，必長(zhǎng)冬蟲(chóng)夏草，總之都要長(zhǎng)。還譬如動(dòng)物，黃鼠狼眼盲卻嘴尖，能咬得住木籠里的雞;兔子腿短卻善翻滾，能躲得過(guò)獵人的追。此消彼長(zhǎng)，各有一技，都能生存得好。明白這個(gè)道理之后，身體的殘疾就無(wú)所謂了。
⑧于是，放學(xué)后，我們就很愿意留下來(lái)看陳老師打球。從他的手起手落之間，我們看到了他的樂(lè)觀(guān)與自尊，小小的心靈里就升起一種肅穆的東西，感到自己在漸漸地長(zhǎng)大。
�、釋W(xué)校的講臺(tái)上是有座椅的，但腿腳不好的陳老師卻從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)，總是站著授課。他還特別勤于寫(xiě)板書(shū)，寫(xiě)的是標(biāo)準(zhǔn)的楷體，整齊好看。因?yàn)樗纳碜邮切钡�，長(zhǎng)久地寫(xiě)字是很累的，我們便體恤地說(shuō)：“老師，寫(xiě)明白了就行，沒(méi)必要那么認(rèn)真地寫(xiě)。”他問(wèn)為什么，我們就說(shuō)字寫(xiě)在黑板上，很快會(huì)被擦去，寫(xiě)得再好也是白費(fèi)力氣。他卻回答：“曇花剛一開(kāi)放就凋謝了，然而它依舊仔細(xì)地開(kāi)，難道人還不如曇花?”
�、馑脑�(huà)我們似懂非懂，但他認(rèn)真的精神和不敷衍、不取巧的做事態(tài)度卻影響了我們。在本子上我們也往好里寫(xiě)。后來(lái)，他教過(guò)的學(xué)生都能寫(xiě)一筆好字，被周?chē)丝粗亍?/p>
⑪陳老師不但會(huì)拉二胡，寫(xiě)好看的板書(shū)，還識(shí)百草——山里有藥草，他知道它們的藥性。所以，他除了授課之外，還給村里人看病。鄰居的女崽肚子脹得像一面小鼓，他看了看，開(kāi)藥，叫女崽煎服下去，二日之后就好了。二大伯腿上的風(fēng)濕滯重，不能下炕，陳老師選了冬天的日子，把白糖水涂在他的膝蓋上，然后把餓過(guò)的蜜蜂放出來(lái)，在上邊叮咬。冬日一過(guò)，二大伯居然能走了。
⑫陳老師便多了一層神奇，問(wèn)他怎么就識(shí)百草，他說(shuō)，無(wú)他，因?yàn)榧拍�。旁人又不解，他就解釋�(zhuān)拍莻�(gè)巨大的空洞，需要有東西填補(bǔ)。他就以看藥書(shū)填補(bǔ)，漸漸地就多了這方面的知識(shí)。但鄉(xiāng)親們還是認(rèn)為他天生就有過(guò)人之處，被他看好了的病人都會(huì)給他送重禮。他總是堅(jiān)拒不受，笑著說(shuō)，你們可千萬(wàn)別這樣，我只是一枝小花朵，只能散發(fā)出那么一點(diǎn)點(diǎn)兒微香，不可能貢獻(xiàn)得太多。
⑬但是，陳老師到底是得到了回報(bào)——多年后，代課教師被整體地辭退了，然而他很快就被縣中醫(yī)院聘為醫(yī)師。他白天行醫(yī)，傍晚到河畔公園拉琴，活得很自在。村里人得知，都說(shuō)，上蒼究竟是睜著眼的，對(duì)有德行的善人，始終就給他預(yù)備著幸福的日子。
14.這是一篇小說(shuō)。主人公陳老師的人生經(jīng)歷，可以概括為： ① ;
高考時(shí)因身體殘疾而落榜; ② ;被縣中醫(yī)院聘為醫(yī)師。(4分)
15.第⑥段，隊(duì)列比賽中學(xué)生“不僅走得特別齊整，而且還帶出虎虎的生氣”。結(jié)合內(nèi)容，分析學(xué)生有如此表現(xiàn)的原因。(4分)
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16.陳老師為什么說(shuō)“身體的殘疾就無(wú)所謂了”?結(jié)合第⑦段內(nèi)容，下面的分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(4分)
A.陳老師覺(jué)得自然萬(wàn)物都是一樣的，有自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
B.陳老師認(rèn)為尺有所短，寸有所長(zhǎng)，能有一技之長(zhǎng)就很好。
C.對(duì)于不能改變的事實(shí)想得太多，陳老師覺(jué)得會(huì)徒增煩惱。
17.最后，陳老師能“活得很自在”，村里人認(rèn)為是“善有善報(bào)”。有讀者認(rèn)為是“天道酬勤”，還有讀者認(rèn)為是因?yàn)?ldquo;機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”，你有什么看法?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。(不超過(guò)120字)(5分)
參考答案：
14.示例：①三歲時(shí)因生病延誤治療，落下殘疾 ②在學(xué)校做代課老師，還給村里人看病 (共4分。每空2分)
15.要點(diǎn)：①學(xué)生在陳老師的幫助下，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，認(rèn)真訓(xùn)練。②學(xué)生理解了陳老師的良苦用心，明白了走路和做人一樣，都要追求“周正”。(共4分。每個(gè)要點(diǎn)2分)
16.B (4分。選B，4分;選A，2分;選C，0分)
17.略。(共5分�？捶�2分，結(jié)合內(nèi)容2分，語(yǔ)言1分。說(shuō)明：本題為開(kāi)放性試題，能?chē)@陳老師的性格、心態(tài)、品德等分析他“活得很自在”的原因，作答清楚、合理即可)
參考答案：
15.【甲】 (共3分)
16.示例：這句話(huà)是說(shuō)“新中裝”的制作在傳承中有創(chuàng)新�？钍缴蠈�(duì)傳統(tǒng)服裝結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新，采用立領(lǐng)、對(duì)開(kāi)襟;面料上在傳統(tǒng)真絲面料基礎(chǔ)上，加入羊毛纖維和紗線(xiàn)，并進(jìn)行電腦提花，美觀(guān)實(shí)用兼顧;紋樣上對(duì)傳統(tǒng)紋樣進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì);工藝上中西結(jié)合。(共5分。每個(gè)要點(diǎn)1分)
17.示例：(1)宋錦是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的代表性元素，體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文明。(2)宋錦能體現(xiàn)較強(qiáng)的儀式感，適應(yīng)國(guó)家級(jí)禮儀場(chǎng)合。(3)宋錦莊重大氣，能充分展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的氣質(zhì)和風(fēng)度。(共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分)
參考答案：
7.(2分)D
8.(2分)A
9.(4分)
(1)只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。(2分)
(2)有個(gè)友人寄給他一封信，他卻不能回復(fù)。(2分)
10.(4分)
(1)呂蒙認(rèn)清了學(xué)習(xí)的重要性;刻苦學(xué)習(xí)。(意對(duì)即可)(2分)
(2)傅永遭叔父責(zé)備，受到刺激;認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。(意對(duì)即可)(2分)
(3)他們二人身份相同，都是武人(武將、武夫);認(rèn)識(shí)到讀書(shū)意義后都能刻苦學(xué)習(xí);都有了驚人的長(zhǎng)進(jìn)。(意對(duì)即可)(2分)
傅永，字修期，是清河人。小的時(shí)候跟隨叔父傅洪仲?gòu)那嘀葸M(jìn)入魏國(guó)，不久又投奔南方。他很有氣魄和才干，勇氣過(guò)人，能夠用手抓住馬鞍，倒立在馬上飛快地奔跑。他二十多歲的時(shí)候，有個(gè)朋友給他寫(xiě)信，但是他卻不會(huì)回信，就請(qǐng)教洪仲，洪仲狠狠地責(zé)備他，不給他答復(fù)(幫他回信)。于是傅永就發(fā)奮讀書(shū)，廣泛閱讀經(jīng)書(shū)和史書(shū)，兼有文韜武略�；噬铣Ｙ潎@說(shuō)：戰(zhàn)場(chǎng)上能擊退賊兵，平時(shí)能作文書(shū)，只有傅修期了。
【參考答案】
一 填空題
《木蘭詩(shī)》選自 宋 (代) 郭茂倩 編的 《樂(lè)府詩(shī)集》 是 南北
朝時(shí) 北方的一首樂(lè)府民歌 。它與 《孔雀東南飛》 并稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”。
三 原文填空
1 文中表現(xiàn)木蘭代父從軍原因的詩(shī)句是
阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄
2 表現(xiàn)木蘭出征做準(zhǔn)備的排比句是
東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭
3 表現(xiàn)軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是
萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛
4 以特有的事物表現(xiàn)邊塞夜景的句子是
朔氣傳金析，寒光照鐵衣
5 表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)持久的句子是
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
6 集中體現(xiàn)木蘭高尚品格、不慕榮利的詩(shī)句是
可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎
7 表現(xiàn)家人對(duì)木蘭歸家后的喜悅心情的詩(shī)句是
爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，
當(dāng)戶(hù)理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊
8 表現(xiàn)木蘭歸家后喜悅心情的詩(shī)句是
開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。
9 表現(xiàn)木蘭恢復(fù)女兒身之后愛(ài)美之情的詩(shī)句是
當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃
10 富有喜劇色彩，給人意想不到效果的兩句詩(shī)是
同行十二年，不知木蘭是女郎
11 成語(yǔ)“撲朔迷離”的原句是
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
12寫(xiě)出文中運(yùn)用反問(wèn)修辭手法的句子
雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
18 表現(xiàn)木蘭出征時(shí)矛盾心理的句子
旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
19 表現(xiàn)木蘭功勞之大，天子賞賜之多的句子是
策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)
20 從文中找出與“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”意境相似的詩(shī)句是
朔氣傳金析，寒光照鐵衣
21 有詩(shī)云“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”《木蘭詩(shī)》中也有相似的兩句
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
22 “火伴”皆“驚忙”的原因是什么
同行十二年，不知木蘭是女郎
23 從側(cè)面描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是
策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)
24 寫(xiě)出贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢，能力不遜于男子的議論句是
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
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