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五年級語文下冊第六單元試卷及答案
導讀：語文的學習對于我們來說并不是一件難事，因為我們的母語就是漢語。下面是小編為大家搜集整理出來的有關于五年級語文下冊第六單元試卷及答案，希望大家喜歡
五年級語文下冊第六單元試卷及答案 篇1
一、看拼音寫詞語。
二、比較組詞。
蠅( ) 拭( ) 滲( ) 炙( )
繩( ) 試( ) 摻( ) 炎( )
三、選擇正確的詞語，填寫在話號里。
既要 …… 又要 …… 一方面 …… 一方面 ……
由于 …… 因而 …… 所以 …… 因為 ……
1.我( )熱愛自己的家鄉(xiāng)，( )這是我生長的地方。
2.他( )投身寫作，( )學習微機操作。
3.我們( )思想品德好，( )學習成績好。
4.( )小秋平時刻苦努力，( )她期末考試名列前茅。
四、縮寫下面句子。
1.緊跟在后邊的象群驚恐地望著在淤泥里掙扎的老象，
2.一個小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀在太陽光里快樂地飛舞。
五、閱讀。
肖伯納的感慨
燈光輝煌，人影散亂。肖伯納(英國作家)訪問蘇聯(lián)回來，朋友們都來看他，室內(nèi)熱鬧極了。
肖伯納談了自己訪問的觀感后，說�！疤K聯(lián)有個小姑娘還給我一個教訓哩。有一天我在街頭遇見了一個蘇聯(lián)小姑娘，那小姑娘聰明活潑，逗人喜愛，便同她玩了很久。臨別的時候，我對她說：“你回去告訴你媽媽，說今天同你玩的是世界有名的肖伯納。”肖伯納望著朋友們，說：“你們猜，小姑娘會怎樣說呢?”
朋友們七嘴八舌 有的'說 小姑娘會感謝 有的說 大作家同她玩 她會感到幸福
“哈哈，你們都猜得不對�！毙げ{說：“也許我的態(tài)度有點兒傲慢吧，小姑娘竟然學著我的口吻說：‘你回去告訴你媽媽，說今天同你玩的就是蘇聯(lián)姑娘安娜�！�
“啊!”朋友們啊了一聲，又大笑了。
“一個人不論有多大成就，他對任何人都應該平等相待，要永遠謙遜�！毙げ{深有感觸地說，“這就是小姑娘給我的教訓，我一輩子也忘不了她!”
1.給短文的第三自然段加上標點符號。
2.短文中劃橫線的句子該用_________語氣讀。
(l)傲慢，漫不經(jīng)心。(2)自信，理直氣壯。(3)生氣，稍帶諷刺。
3.用橫線劃出和“這就是小姑娘給我的教訓”一句相照應的句子。
4.用波浪線劃出本文的中心句。
六、下面這些知識，課堂上并沒有接觸過，看看哪些同學知道。暫時還不知道的，沒關系，平時注意多閱讀多積累就是了。
1.“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤�！卑拙右椎脑娭忻鑼懙氖鞘裁礃菲�?(古箏、揚琴、琵琶、吉他)
2.“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”是哪個民族的民歌?(蒙古族、匈奴族、鮮卑族、苗族)
3.唐宋八大家中屬于唐代的有哪幾位?(2位、 3位、 4位、 5位)
4.《水滸傳》中梁山好漢共有多少人?(36、 72、 81、 108)
七、我們使用的成語，有很多是經(jīng)過長時間的精簡濃縮而成。如果能知道原來的意思，對成語的理解一定會有幫助。下面列出的是原句，請你寫出濃縮后的成語。
1.車如流水，馬如游龍。( )
2.其危如一發(fā)引千鈞。( )
3.一葉落知天下秋。( )
4.投我以桃，報之以李。( )
5.一日暴之，十日寒之。( )
6.魯班門前弄大斧。( )
八、口語交際。
每個人都會做夢，你做過什么有意思的夢，和別人說一說，如果記不清了，也可以談談自己的夢想。
答案：
一、骨骼、腳趾、橢圓、炙烤、澎湃、粘稠、松脂、推測
二、蒼蠅、繩子;拂拭、測試;滲透、摻水;炙熱、發(fā)炎
三、1.所以……因為…… 2.一方面……一方面…… 3.既要……又要…… 4.由于……因而……
四、1.象群望著老象。2.蒼蠅飛舞。
五、1. ， ： “ �！保骸�，�！� 2.(3) 3.一個人不論有多大成就，他對任何人都應該平等相待，要永遠謙遜。4.一個人不論有多大成就，他對任何人都應該平等相待，要永遠謙遜。
六、1.琵琶 2.鮮卑族 3.2位(韓愈、柳宗元)。 4.108。
七、1.車水馬龍 2.千鈞一發(fā) 3.一葉知秋 4.投桃報李 5.一暴十寒 6.班門弄斧。
八、略。
降、降低。3.垂頭喪氣、胸有成竹、目瞪口呆、得意洋洋、走投無路。4.(1)√(2)×(3)×。5.(1)電線(2)水泥(3)汪倫(4)爬山虎
三、1.(1)齊威王夸耀馬。(2)船沖進船隊。2.3 4 2 5 1
四、1.歌頌、崇高、敬仰、茁壯 2.①生命力強，要求于人的少，自我犧牲的精神。②要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。3.只要有一粒種子——這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落落的;也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴里落下的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處茁壯地生長起來。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。作者借松樹比喻具有共產(chǎn)主義風格的人。4.我對松樹總是懷有敬仰之心。松樹的生命力可謂強矣!松樹要求人的可謂少矣!這是我看到松樹油然而生敬意的原因之一。我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。這段短文通過寫松樹的生長和用途，以物喻人，歌頌了具有共產(chǎn)主義風格的人。
五年級語文下冊第六單元試卷及答案 篇2
一、看拼音，寫字、詞。(10分)
chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎn
(憧憬)(陷阱)(昏庸)(故伎重演)
jǐngtìyìchāibáshètǐngérzǒuxiǎn
(警惕)(驛差)(跋涉)(鋌而走險)
二、形近字組詞。(4分)
刊(刊物)峰(山峰)署(部署)毒(中毒)灼(灼燒)
刑(刑場)烽(烽火)暑(暑假)霉(霉菌)釣(釣魚)
三、把詞語補充完整。(6分)
昏(庸)無(能)如(臨)大(敵)故(伎)重(演)
按兵(不)(動)心急(如)(焚)(鋌)(而)走險
四、給下面句子中“大方”選擇合適的解釋。(2分)
大方：
A.對財物不計較，不小氣
B.言談舉止自然，不拘束
C.樣式、顏色不俗氣
1、這本書的封面設計很大方。(C)
2、這位電視節(jié)目主持人顯得很大方。(B)
五、選擇其中的兩個關聯(lián)詞寫一句話。(3分)
那么……那么……既……又……不管……總是……雖然……但是……
我既愛好唱歌，又愛跳舞。
雖然你做出了很大的讓步，但我們還是不能接受。
六、用“然”組成合適的詞語填空。(6分)
(1)天氣預報說下午有雨，下午(果然)下雨了。
(2)好幾天沒照管花兒，今天看看花，它(竟然)長得很好。
(3)周瑜妒忌諸葛亮的才干，設計陷害諸葛亮，要諸葛亮十天造出十萬枝箭，諸葛亮(居然)說只要三天。
七、查字典。(4分)
當我們讀書時，遇見不認識的字，可以用部首查字法;當我們習作時，不會寫某個字時，可以用拼音查字法。“截”用部首查字法，應查戈部，再查10畫。
八、按課文內(nèi)容填空。(15分)
1、《烽火戲諸侯》這個故事發(fā)生在西周時期，從這個故事中，我們知道，早在2700多年前，我們的先人就已經(jīng)利用烽火傳遞信息了。
2、《“我們勝利了”》這個故事中，信息是通過人報信相傳的;《裝在瓶子里的信》中，哥倫布利用漂流瓶傳遞信息。
3、我們現(xiàn)在生活在一個信息世界里，獲取信息的方式非常多，有：短信、郵件、微信等。
4、多媒體電腦一個突出的特點就是人機互動。
5、__折梅逢驛使__，寄與隴頭人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
6、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
九、你的一個同學沉迷于網(wǎng)絡游戲，成績下降，你知道后會怎么勸導他?(5分)
言之有理即可(略)。
十、讀下面的`短文，選填恰當?shù)谋扔骶洹?填序號)(3分)
正午的陽光，從樹梢上傾瀉下來，染得每一片銀杏樹葉(3)。一位穿紅衣服的小女孩來到樹林里，她是跟著爸爸特意到這兒來照相的。她的`衣服太艷麗了，遠遠望去，就像(4)。當她靠在樹干上，微笑著拍攝下一張照片的時候，有一片葉子無聲地飄落著，(1)，輕輕地落在圍巾上。
(1)好像一只金色的蝴蝶
(2)金光閃閃的小扇子
(3)都像一張金色的書簽
(4)一朵紅云在金色的樹海里飄動著
十一、課外閱讀。
手術成功了
一天放學，我回到家，打開雞窩，高興得叫起來：“成功了!成功了”爸爸聽了連聲問：“什么成功了?”“試驗成功了。”我一邊說一邊拉著爸爸來到雞窩前，指著那只吃了塑料管的小雞說：“雞嗉里的塑料管‘消化’了�！薄澳挠羞@種事?”“不信你摸摸看�！卑职忠幻u嗉，更驚奇了，問我是怎么回事，我高興地向爸爸講起了事情的經(jīng)過。
自從發(fā)現(xiàn)小雞誤吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小雞嗉里的管子取出來呢?我左思右想，突然眼睛一亮：有了?醫(yī)生能給病人剖腹取出瘤塊，使病人康復，難道雞嗉就不能剖開嗎?我就借它做個試驗吧。于是我第一次當了外科醫(yī)生，我想好了動手術的步驟后，拿來消毒藥水、剪刀、鑷子、針線并請小表弟做我的助手。
手術臺就是小椅子。我讓小表弟把雞仰在椅子上，按住小雞的腳和頭部，不讓它亂動。我先用剪子剪去雞脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒藥水擦洗要開刀的部位，又用一只手捏著雞嗉上的皮，先劃破雞皮再刺破雞嗉，這時，雞“嘰嘰”地亂叫起來�？磥硇‰u痛苦的樣子，我的手不知不覺地停了下來，但是為了小雞的生命，為了試驗，我還是硬起頭皮，繼續(xù)將口子劃大，然后小心翼翼地將鑷子伸進雞嗉，夾住管子的一端，慢慢拔了出來。這時從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡，小雞發(fā)出無力的叫聲，我心里一陣緊張，連忙用針線將傷口縫好。
手術后，我把“小病號”放在溫暖的窩里。小雞兩眼瞇著，縮著脖子，蹲在角落里，一動也不動。我既希望著又擔心著。今天，我回來，看到小雞不但沒死，反而能找食吃了，這不是說明手術成功了嗎?爸爸聽到了我的介紹，忍不住哈哈地笑起來，夸我敢想敢干，將來可以當醫(yī)生。
1.寫出下列詞語的反義詞。
擔心(放心)溫暖(寒冷)緊張(松弛)成功(失敗)
2.結(jié)合上下文理解詞語。
(1)康復：恢復健康
(2)左思右想：反復思考
3.在“我既希望著又擔心著�！边@句話中我希望什么?擔心什么?
我希望手術能成功擔心小雞會死
4.按照指定的分段，寫出第二段段意。
第二段段意：寫我在給小雞作手術前的準備以及做手術的過程。
5.我是怎樣給雞動手術的?(抓住要點回答)
我讓小表弟把雞仰在椅子上，按住小雞的腳和頭部，然后用棉花蘸上消毒藥水擦洗開刀的部位，又用一只手捏著雞嗉上的皮，小心翼翼地將鑷子伸進雞嗉，這時從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡，連忙用針線將傷口縫好。
6.作者給雞動手術為什么會取得成功?
�、偈中g前考慮細致、周到。
②手術時小心、認真。
�、鄹蚁敫腋伞�
十二、習作。(30分)
同樣的事物，從不同的角度看會得出不同的結(jié)論，請你換個角度思考，以“假如我是”為話題，寫一篇文章，題目自擬。
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