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高考語(yǔ)文試題內(nèi)容及結(jié)構(gòu)
一、第一大題（15分）
【設(shè)題】字音、字形、成語(yǔ)、病句、名著；5個(gè)小題，均為客觀性試題。
【分值】每小題3分，共15分。
【解讀】
1.字音、字形內(nèi)容涵蓋課內(nèi)外，皆要求識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字。關(guān)鍵字：常用、高頻。例如，家具店，攝像機(jī)，筆桿子，美滋滋，敲竹杠。不考生僻字。
2.成語(yǔ)范圍涵蓋課內(nèi)外常用、應(yīng)知應(yīng)會(huì)的詞語(yǔ)。只考常用意，如：淅淅瀝瀝，只考下雨的意項(xiàng)；為所欲為，只考貶義。
生僻的不考，字形兩可的不考（如名副其實(shí)，名符其實(shí)等），沒(méi)有約定成俗的成語(yǔ)不考，現(xiàn)在基本不用的不考，如：空穴來(lái)風(fēng)，彈冠相慶。
3.病句考查方式為：請(qǐng)選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。病句類(lèi)型考查六種：搭配不當(dāng)；成分殘缺或贅余；邏輯混亂；表意不明；語(yǔ)序不當(dāng)；結(jié)構(gòu)混亂。只考典型的。
4.名著仍是四部：《草房子》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《老人與海》、《三國(guó)演義》。內(nèi)容可能涉及：文學(xué)常識(shí)、故事梗概、情節(jié)、具體內(nèi)容、人物形象特點(diǎn)，甚至藝術(shù)特色。四個(gè)選項(xiàng)可能涉及1-4部名著。
二、第二大題（25分）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)文言文閱讀。（共6分）
【設(shè)題】3個(gè)小題，客觀性試題。
【分值】每小題2分，共6分。
【解讀】
1. 內(nèi)容涉及實(shí)詞、虛詞、課文理解等方面。
2. 實(shí)詞只限本課，虛詞可能涵蓋六冊(cè)，只考典型的。
3. 課文理解重點(diǎn)在于對(duì)文本內(nèi)容的理解。
�。ǘ┱n外文言文閱讀。（共6分）
【設(shè)題】2-3個(gè)小題，主觀性試題；
【分值】共6分
【解讀】因文設(shè)題，因題設(shè)分。
�。ㄈ┱n外詩(shī)歌閱讀。（共6分）
【設(shè)題】2個(gè)小題，主觀性試題；
【分值】共6分。
【解讀】
1.只考四句的詩(shī)。
2.從內(nèi)容和形式方面考查�？疾榛镜脑�(shī)歌知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、詩(shī)歌的形象、內(nèi)容、感情、語(yǔ)言、表現(xiàn)手法，要求學(xué)生能用規(guī)范的鑒賞術(shù)語(yǔ)對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行鑒賞�？刂齐y度。
�。ㄋ模┟涿瑢�(xiě)。（共7分）
【設(shè)題】7個(gè)小題，主觀性試題。
【分值】共7分。
【解讀】
1. 五句古詩(shī)詞。一句古文。一句現(xiàn)代詩(shī)詞或者現(xiàn)代文。
2. 默寫(xiě)上下句，沒(méi)有審題困難。
三、第三大題（30分）
【設(shè)題】
兩個(gè)閱讀文本，說(shuō)明類(lèi)文本和文學(xué)類(lèi)文本；文章體式與去年一致；主觀性試題；每篇文章設(shè)四個(gè)小題。議論文暫時(shí)不考。
【分值】前者分值12分左右，后者分值18分左右；合計(jì)30分。
【解讀】
題目設(shè)置基于對(duì)文本的理解，不設(shè)拓展和旁騖的題目。
四、作文（50分）
【設(shè)題】命題作文、半命題作文、等。
【分值】50分。
【解讀】
堅(jiān)決破除套作和宿構(gòu)，要求學(xué)生能在45分鐘左右的時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)思出一篇較好的考場(chǎng)作文。說(shuō)明
1. 考試內(nèi)容基本不變；總題量不變，保持23個(gè)小題。
2. 試卷結(jié)構(gòu)略有調(diào)整�？陀^性試題前置，主要是為了考生答題的流暢性和網(wǎng)上閱卷的需要。
3. 客觀性試題的題量和分值略有增加。由原來(lái)的6個(gè)小題（13分）增加到8個(gè)小題（21分）；調(diào)整的理由：一是考慮主、客觀性試題在整個(gè)試卷中的比例分配，盡量減少主觀性試題在閱卷中帶來(lái)的誤差；二是為了網(wǎng)上閱卷的需要。調(diào)整后的分值約占總分值的20％；主觀性試題99分，約占80％。
4. 取消考試板塊中概念術(shù)語(yǔ)的表述�！胺e累與運(yùn)用”“古詩(shī)文閱讀”“現(xiàn)代文閱讀”等名詞術(shù)語(yǔ)的表述不再出現(xiàn)在試題中，防止在命題時(shí)造成干擾。
5. 增加成語(yǔ)和病句的考查�？疾樾问綖榭陀^性試題，分值各為3分,共6分。
6. 現(xiàn)代文閱讀的調(diào)整。一是回歸對(duì)文本理解的考查，與文本閱讀和理解無(wú)關(guān)的命題方式取消；二是降低分值，由原來(lái)的34分降為30分；降低分值的理由仍然是為了把閱卷帶來(lái)的事實(shí)誤差降低到最低程度，提高閱卷質(zhì)量。
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