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高一上學(xué)期閱讀專項(xiàng)測(cè)試語(yǔ)文試卷及解析
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們都經(jīng)常看到試卷的身影，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來(lái)的。一份好的試卷都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的高一上學(xué)期閱讀專項(xiàng)測(cè)試語(yǔ)文試卷及解析，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一上學(xué)期閱讀專項(xiàng)測(cè)試語(yǔ)文試卷及解析 1
六則
�。ㄒ唬┳釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
�。ǘ┳釉唬骸皽毓识�，可以為師矣�！�
（三）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
�。ㄋ模┳釉唬骸爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè)之者。”
�。ㄎ澹┳釉唬骸叭诵校赜形�?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！?/p>
�。┳釉唬骸拔崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！�
1、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意思相同的一項(xiàng)是（）（本題分?jǐn)?shù)：3分）
A：學(xué)而（時(shí)）習(xí)之/元方（時(shí)）年七歲
B：溫故而（知）新/不（知）木蘭是女郎
C：學(xué)而不思（則）罔/（則）是無(wú)信
D：七十而（從）心所欲/（從）先人還家
答案為：C
注：A、時(shí)常，常常/這B、學(xué)過(guò)的知識(shí)/知道C、就D、隨/跟隨
2、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意思相同的一項(xiàng)是（）（本題分?jǐn)?shù)：3分）
A：好之者不如（樂(lè)）之者/不亦（樂(lè)）乎
B：并（自）為其名/有朋（自）遠(yuǎn)方來(lái)
C：寧（可以）急相棄邪/（可以）為師矣
D：不（亦）君子乎/女（亦）無(wú)所思
答案為：D
注：A。以……為樂(lè)/快樂(lè)B。自己/從C。能夠因?yàn)?可以憑D。也
3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意思相同的一項(xiàng)是（）（本題分?jǐn)?shù)：3分）
A：七十而從心所（欲）/可汗問(wèn)所（欲）
B：可以（為）師矣/本所以疑，正（為）此耳
C：吾十（有）五而志于學(xué)/卷卷（有）爺名
D：學(xué)而時(shí)習(xí)（之）/世以此定華、王（之）優(yōu)劣
答案為：A
注：A。想B。做/因?yàn)镃。同“又”/有D。指學(xué)過(guò)的知識(shí)/的
4、下列各句在文中的意思，正確的'一項(xiàng)是（）（本題分?jǐn)?shù)：3分）
A：溫故而知新，可以為師矣——譯文
B：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎——譯文
C：三人行，……其不善者而改之——譯文
D：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——譯文
答案為：D
注：A。溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，獲得新的理解和體會(huì)，就可以做老師了。 B。學(xué)了并按一定的時(shí)間去溫習(xí)它，不也很高興嗎？C。幾個(gè)人在一起走，其中也一定有我的老師；選取他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)、采納，他們（身上）不好的東西（自己身上如果有，就）加以改正。
5。下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（本題分?jǐn)?shù)：3分）
A：第1則共三句話，分別從學(xué)習(xí)是愉快的事，與人探討是一種樂(lè)趣，不怨恨別人三個(gè)方面既談到學(xué)習(xí)方法，也講到個(gè)人修養(yǎng)的問(wèn)題。
B：文章認(rèn)為學(xué)習(xí)與思考兩方面都應(yīng)當(dāng)兼顧，不能偏廢。
C：溫故而知新，可以為師矣”；“三人行，必有我?guī)熝伞�。從這些句子看，作者認(rèn)為誰(shuí)都可以做老師。
D：第六則主要講的是孔子終身學(xué)習(xí)，在人生的各個(gè)階段所取得的學(xué)習(xí)效果。
答案為：C
高一上學(xué)期閱讀專項(xiàng)測(cè)試語(yǔ)文試卷及解析 2
岳樺
第一次去長(zhǎng)白山，是1995年的夏天。也只有從那時(shí)起，才知道岳樺是一種樹(shù)的名字。那是一種只在長(zhǎng)白山上才有的樹(shù)。
那時(shí)的長(zhǎng)白山，還沒(méi)有進(jìn)行大規(guī)模的旅游開(kāi)發(fā)，所以并沒(méi)有什么所謂的“景點(diǎn)”，許多人去長(zhǎng)白山，只有一個(gè)目的，就是去看天池。我們大概也是那個(gè)樣子，所以一爬上汽車，人們的心和飛旋的汽車輪就達(dá)成高度的默契，一路盤旋而上，直奔峰頂。盡管一路上的好花、好樹(shù)、好景色層出不窮，似乎都與我們無(wú)關(guān)。過(guò)后，當(dāng)我重新翻閱那天的記憶時(shí)，除太陽(yáng)未出時(shí)的美人松剪影和最后的那泓天池水還算清晰，中間大部分片段都是些紅綠交錯(cuò)、模模糊糊的虛影，如一張張焦距沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)的照片。
只有那些岳樺樹(shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)意外，也是一個(gè)驚奇。
接近山頂時(shí)，我無(wú)意地將疲憊的目光從嘈雜的人群轉(zhuǎn)向車外，突然，我感覺(jué)到，有什么我不知道的事情正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生。那些樹(shù)，紛紛地沿著山體將身軀匍伏下去，并在斜上方把樹(shù)梢吃力地翹起。在透明的，微微顫抖的空氣里，我仿佛看到一種神秘的力量或意志，正加到這些樹(shù)的軀干之上，使這些倔犟的生命在掙扎中發(fā)出了粗重的喘息和尖利的叫喊。
這些樹(shù)的名字，就叫做岳樺。
本來(lái)，樹(shù)與樹(shù)并立于一處時(shí)應(yīng)該叫做林或森林，但許許多多的岳樺樹(shù)并存一處時(shí)，我們卻無(wú)法以“林”這個(gè)象形字來(lái)定義這個(gè)集體。因?yàn)樗鼈儾⒉皇钦玖�，而是匍伏，象一些藏在掩體下準(zhǔn)備沖鋒或被火力壓制于某一高地之下的士兵那樣，集體臥伏于長(zhǎng)白山靠近天池的北坡。如果非給它們一個(gè)詞匯不可的話，或許叫做“陣”及“陣營(yíng)”更合適一些。那么，構(gòu)成這個(gè)巨大陣營(yíng)的，到底是怎樣的一支隊(duì)伍？它們到底肩負(fù)著怎樣的使命？
我不知道白樺和岳樺在血緣上有什么聯(lián)系，不知道他們到底是不是同一種植物，但我堅(jiān)信，它們彼此是迥然不同的，就算當(dāng)初它們的.生命基因都來(lái)自同一課白樺樹(shù)上的同一顆種籽。
白樺樹(shù)生在山下，與溪水、紅楓相伴，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)、風(fēng)流浪漫的日子，風(fēng)來(lái)起舞，雨來(lái)婆娑，春天一頂翠綠的冠，秋日滿頭金色的發(fā)，享盡人間的艷羨，占盡色彩的風(fēng)流，如幸運(yùn)的富家子弟，如萬(wàn)人追捧的明星。而岳樺卻命里注定地難逃絕境，放眼身前身后的路，回首一生的境遇，卻是道不盡的蒼茫、蒼涼與蒼桑。
有人斷言：“性格決定命運(yùn)”。暫不說(shuō)這句話用預(yù)人是否準(zhǔn)確，但用到樹(shù)上，肯定是不準(zhǔn)確的，實(shí)在講，應(yīng)該是命運(yùn)決定了性格。岳樺，之所以看起來(lái)倔強(qiáng)而壯烈，正是由于它們所處的環(huán)境的殘酷。
想當(dāng)初，所有的樺都是長(zhǎng)白森林里白衣白馬的少年，峰頂谷底任由馳騁。后來(lái)，那場(chǎng)聲勢(shì)浩大的火山噴發(fā)，將所有的樹(shù)逼下峰頂，就在向下奔逃的過(guò)程中，命運(yùn)伸出了它無(wú)形的腳，一部分樺便應(yīng)聲跌倒。一個(gè)跟頭跌下去，就掉入了時(shí)間的陷阱，再爬起來(lái)，一切都不似從前。前邊已經(jīng)是郁郁蔥蔥的一片，每一種樹(shù)都沿著山坡占據(jù)了自己的有利地形，沒(méi)有了空間，沒(méi)有了去路；而后面，卻是火山爆發(fā)后留下的遍地瘡痍與廢墟，以及高海拔的寒冷，但那里卻有著絕地求生的巨大空間，盡管那里有風(fēng)，有雪，有雷電，有滾燙的巖石和冰冷的水，最后，它們還是選擇了調(diào)頭向上。
一旦選擇了返身向上，樺就變成了岳樺。而今，不管我們把怎樣的情感與心愿給予岳樺，岳樺也不可能變成那些明快而輕松的白樺了，如同山下的白樺永遠(yuǎn)也不能夠站到它們這個(gè)高度一樣，它們?cè)僖膊豢赡芑氐阶畛醯钠椒才c平淡。因?yàn)閺陌讟宓皆罉�，作為一種樹(shù)已經(jīng)完成了對(duì)樹(shù)本身或者對(duì)森林的超越，它們的生命已經(jīng)發(fā)生了某種質(zhì)變。而今，與山中的那些樹(shù)相比，它們看起來(lái)卻更像一場(chǎng)風(fēng)；與那些各種形態(tài)的物質(zhì)存在比，岳樺更像一種抽象的精神。（有刪節(jié)）
21. 第二段中，作者在描寫長(zhǎng)白山之行時(shí)插入了一段事后的回憶，這樣寫有什么作用？（4分）
答：
22. 解釋下列兩句話在文中的含意。（6分）
�。�1）我仿佛看到一種神秘的力量或意志，正加到這些樹(shù)的軀干之上，使這些倔犟的生命在掙扎中發(fā)出了粗重的喘息和尖利的叫喊。
答：
（2）命運(yùn)伸出了它無(wú)形的腳，一部分樺便應(yīng)聲跌倒。一個(gè)跟頭跌下去，就掉入了時(shí)間的陷阱，再爬起來(lái)，一切都不似從前。
答：
23. 作者堅(jiān)信岳樺與白樺是迥然不同的，他的主要理由是什么？請(qǐng)根據(jù)文意作簡(jiǎn)要概括。（6分）
答：
24. 文章最后一段運(yùn)用了哪些修辭方法來(lái)表現(xiàn)岳樺？這樣寫有什么好處？（6分）
答：
21. （4分） 答案：①補(bǔ)充解釋旅行中的印象；②為下文描寫岳樺進(jìn)行鋪墊。
22. （6分） （1）答案：①絕地中的樺為了生存而迸發(fā)出巨大的生命能量；②生存掙扎的代價(jià)是沉重的；③生命的痛苦與希望同在。（轉(zhuǎn)化深?yuàn)W含蓄句的意思，注意聯(lián)系段落和全文中心）（3分）
�。�2）答案：①不幸的命運(yùn)常常在毫無(wú)準(zhǔn)備中降臨；②樺的生命軌跡與生存環(huán)境因?yàn)?zāi)難而發(fā)生了根本改變；③它們將面臨新的抉擇。（3分）
高一上學(xué)期閱讀專項(xiàng)測(cè)試語(yǔ)文試卷及解析 3
一、 填空題。
1.“水滸寨中屯節(jié)俠，梁山泊內(nèi)聚英雄”這幅對(duì)聯(lián)寫的是我國(guó)古典文學(xué)名著 的內(nèi)容。
2.《水滸傳》的作者是 ,是 (朝代)人,它是我國(guó)第一部以 為題材的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。
3. 《水滸傳》中有 條梁山好漢，其中最能體現(xiàn)出被逼上梁山的人物是人稱“豹子頭”的 。
4. “專愛(ài)結(jié)識(shí)天下好漢，但有人來(lái)投奔他的，不論好歹，便留在莊上住”寫的是
5.《水滸傳》第一回寫的是八十萬(wàn)禁軍教頭 避難延安府的故事。
6. 《水滸傳》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤 、善射的是小李廣 、善行的是神行太保 。
7. 英雄亦有孝子之心。梁山聚義后，先后回鄉(xiāng)探親的好漢有 、
8. 戰(zhàn)役運(yùn)用“里應(yīng)外合”之計(jì)的'有
9. 我國(guó)四大名著中有兩部作品各塑造了一位足智多謀的軍師,一位是《三國(guó)演義》中的蜀國(guó)軍師諸葛亮,一位是《水滸傳》中的梁山軍師 。后者也被稱為“賽諸葛”，他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是 。
10. 梁山山頂上立一面杏黃旗，上書(shū) “ ”四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書(shū) “山東呼保義”，一書(shū) “河北玉麒麟”。上段話中的字分別是
和 兩位首領(lǐng)的稱謂。
二、選擇題。（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）
1. 最先想要劫取生辰綱的人是（ ）。
A.劉唐 B.吳用 C.宋江 D.晁蓋
2. 《水滸傳》中“浪里白條”指的是( ),和他相關(guān)的故事有夜鬧金沙渡.
A.張橫 B.李俊 C.穆弘 D. 張順
3. 梁山好漢破城后開(kāi)倉(cāng)放糧的一役是（ ）。
A.破青州城 B.智取大名府 C.三打祝家莊 D.攻打曾頭市
4.下面人物與綽號(hào)不對(duì)應(yīng)的是（ ）。
A.青面獸楊志 B.轟天雷凌振 C.母大蟲(chóng)孫二娘 D.九紋龍史進(jìn)
5. 中國(guó)有一部古典名著，它最早的德文譯名是《強(qiáng)盜與士兵》，法文譯名是《中國(guó)的勇士們》，英文譯名是《在河邊發(fā)生的故事》。這部名著是（ ）。
A.水滸傳 B.三國(guó)演義 C.西游記 D.儒林外史
6.《水滸傳》中梁山好漢劫法場(chǎng)救的是（ ）。
A.林沖 B.宋江 C.武松 D.石秀
7.梁山好漢中會(huì)使用鉤鐮槍的是（ ）。
A.湯隆 B.呼延灼 C.徐寧 D.朱仝
8.李固見(jiàn)盧俊義沒(méi)死，心中不安。拿出兩錠大銀子買通公差，讓他們?cè)诼飞蠚⑺辣R俊義，是（ ）在半路上救下了盧俊義。
A.燕順 B.石秀 C.楊雄 D.燕青
9.( )破了高廉妖法，幫助宋江攻陷高唐州。
A.吳用 B.朱武 C.公孫勝 D.羅真人
10.王倫心知林沖的本領(lǐng)比自己大，要林沖在（ ）日之內(nèi)做一次搶劫，方可留在山寨入伙。
A.一 B.二 C.三 D.四
三、判斷題。（下列各題是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）
1. 高俅發(fā)跡之前一貫不務(wù)正業(yè)，先后在幾處幫閑，依次是董將士、柳世權(quán)、小蘇學(xué)士、小王都太尉。 （ ）
2. 魯智深綽號(hào)花和尚，他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，在相國(guó)寺倒拔垂楊柳，在野豬林救林沖。 （ ）
3. 《水滸傳》中被稱為“神機(jī)軍師”的是公孫勝。 （ ）
4. “醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”等情節(jié)說(shuō)的是這部名著中另一位英雄人物武松的故事。 （ ）
5. 《水滸傳》中從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他們是晁蓋、宋江、盧俊義。 （ ）
6. 梁山好漢中被用計(jì)騙上梁山的人物有徐寧、盧俊義。 （ ）
7. 宋江手下五虎將是關(guān)勝、林沖、秦明、呼延灼、董平。 （ ）
8. 隱姓埋名深入虎穴，騙得敵軍信任，后一舉殺敵成功的好漢是張清。
（ ）
9. 《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是楊雄。（ ）
10.小李廣花榮為了救宋江大鬧清風(fēng)寨。 （ ）
附：《水滸傳》測(cè)試題參考答案
一、 填空題。
1.《水滸傳》
2. 施耐庵 元末明初 農(nóng)民起義
3.108 林沖
4. 柴進(jìn)
5.王進(jìn)
6. 時(shí)遷 花榮 戴宗
7. 李逵 宋江 公孫勝
8.呼延灼破青州城 三打祝家莊 智取大名府
9. 吳用 智取生辰綱
10. 替天行道 宋江 盧俊義
二、選擇題。
1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.D 9.C 10.C
三、判斷題。
1.× 2. √3. ×4. √5. × 6. √7. √8. √9. × 10. √
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