職稱(chēng)英語(yǔ)字典怎么用

　　總所周知，職稱(chēng)英語(yǔ)考試是允許帶一本詞典進(jìn)入考場(chǎng)的，那么該怎么利用好這本詞典呢?下面就一起來(lái)看看小編整理的介紹吧!更多消息請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。

　　一、怎么選擇字典?

　　眾所周知，職稱(chēng)英語(yǔ)考試是可以帶字典進(jìn)考場(chǎng)的。但人社部規(guī)定，必須是正式出版的、紙質(zhì)版的字(詞)典，不允許攜帶社會(huì)上專(zhuān)門(mén)為此考試編寫(xiě)的詞典，例如名稱(chēng)上打著“職稱(chēng)外語(yǔ)”等字眼的詞典，也不允許攜帶電子類(lèi)的詞典，如帶有英語(yǔ)查詢(xún)功能的手機(jī)或計(jì)算器等。應(yīng)該使用帶有英漢、漢英雙解功能的詞典，里面有很多的同義詞和解釋?zhuān)�便于我們�(cè)诓樵?xún)第一部分詞匯選項(xiàng)和其它部分時(shí)，能夠獲得理想的分?jǐn)?shù)。推薦版本：《新編英漢/英英/漢英詞典》(幺建華)、《新思維簡(jiǎn)明英漢詞典》(李玉技/中國(guó)青年出版社)、《英語(yǔ)多功能詞典》(王霞)等。

　　二、哪個(gè)地方需要查字典?

　　因?yàn)槁毞Q(chēng)英語(yǔ)考試可以攜帶字典進(jìn)考場(chǎng)，因此考生不會(huì)刻意去記單詞，由此對(duì)字典的依賴(lài)程度可想而知。在以往的考試中，很多考生把字典當(dāng)成“救命稻草”，其實(shí)它是一柄雙刃劍，特別在字典的選擇上出現(xiàn)了偏差，一些字典根本派不上用場(chǎng)，有些考生就是因?yàn)榉�字典的速度太慢無(wú)法做完試卷，最終導(dǎo)致考試留下了遺憾。

　　所以，我們?cè)谑褂米值鋾r(shí)，一定要審慎把握“速”與“度”。“速”即速度，力爭(zhēng)做到每查詢(xún)一個(gè)單詞，只需要花費(fèi)一分鐘，超過(guò)則影響大局得不償失。“度”即尺度，哪個(gè)部分該查詢(xún)，哪個(gè)部分需要借助考試的特點(diǎn)進(jìn)行判斷，都應(yīng)該心中有數(shù)。首當(dāng)其中，第一部分的詞匯選項(xiàng)，我們需要通過(guò)查詢(xún)字典來(lái)確認(rèn)答案，建議用時(shí)不能超過(guò)20分鐘。接下來(lái)，第三部分的概括大意，題干與原文同義詞替換;第四部分的閱讀理解，閱讀篇章中的關(guān)鍵詞需要查詢(xún);還有第五部分的補(bǔ)全短文，都可能派上用場(chǎng)。特別是第四部分的閱讀理解，每題3分，權(quán)重很大，這里的得分直接影響到總體成績(jī)，我們務(wù)必通過(guò)字典確認(rèn)無(wú)誤才能選擇。

　　三、怎么做到又準(zhǔn)又快?

　　任何事物的演變，都有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，提高字典的查詢(xún)速度也概莫能外。最差勁的考生也應(yīng)該記住26個(gè)英文字母及其先后秩序，其次要熟悉手中這本字典的編排特點(diǎn)，再則需要通過(guò)足量的練習(xí)才能做到得心應(yīng)手�？忌�在備考時(shí)應(yīng)利用字典配合復(fù)習(xí)，養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，以便在考試中更好地發(fā)揮。切不可在臨考前才購(gòu)買(mǎi)字典，如果連字典的編排規(guī)律都不了解，這等于把這一得力工具浪費(fèi)了。

　　要想提高查詢(xún)字典的速度，并且做到準(zhǔn)確率極高，建議把國(guó)家教材里頭的10組詞匯學(xué)習(xí)，按照規(guī)定的時(shí)間全部查完，而且每一個(gè)詞匯題都要正查和倒查。同時(shí)，把歷年真題中的詞匯選項(xiàng)部分�？嫉闹攸c(diǎn)詞匯及核心詞匯在考前進(jìn)行集中記憶，用鉛筆標(biāo)記到字典當(dāng)中去，這樣才能快速地在注解中找到答案，進(jìn)而提高在考試中做題的效率。

　　四、查字典需要掌握哪些技巧?

　　1.提前選定字典并做好標(biāo)記�？梢栽谧值溥吷腺N上26個(gè)字母的標(biāo)簽，以便在考試中能更快的找到要查的詞匯。

　　2.不要把詞匯選項(xiàng)題做成翻譯句子題。直接查詢(xún)劃線(xiàn)詞，在義項(xiàng)里出現(xiàn)的選項(xiàng)即可確認(rèn)為答案，無(wú)須通讀和翻譯全句，也不必為驗(yàn)證答案而將其他選項(xiàng)都查一遍，以免浪費(fèi)時(shí)間。

　　3.選項(xiàng)在字典中義項(xiàng)的確定問(wèn)題：職稱(chēng)英語(yǔ)考試中一般都考察該詞語(yǔ)的前三個(gè)義項(xiàng)為主，剩下的很多解釋一般不會(huì)考察。如前三個(gè)義項(xiàng)沒(méi)有出現(xiàn)，則需要倒查或優(yōu)先做下一題。

　　4.快速核對(duì)答案的辦法：利用四個(gè)選項(xiàng)的首個(gè)字母去查對(duì)義項(xiàng)，如“Paragraph”，無(wú)需記住整個(gè)單詞或詞組，前提是牢記26個(gè)英文字母 ;可以把前后15個(gè)題目的劃線(xiàn)詞都進(jìn)行對(duì)比，優(yōu)先查詢(xún)屬于同個(gè)區(qū)域的單詞，減少耗時(shí)。

　　5.碰到難題時(shí)，如劃線(xiàn)部分為短語(yǔ)、非原形或出現(xiàn)兩個(gè)以上的答案，此題暫不理會(huì)，為了這1分投入雙倍甚至三倍的時(shí)間得不償失，可先跳過(guò)去做下一題;

　　6.如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上答案的，需先在試卷上做標(biāo)記，回頭有時(shí)間再進(jìn)行對(duì)比排除，如無(wú)時(shí)間則“蒙”其中一個(gè)標(biāo)記的選項(xiàng)作為答案(25%<33%<50%);

　　7.凡是劃線(xiàn)詞來(lái)自教材的，答案一律以教材中所給的答案為準(zhǔn);若劃線(xiàn)詞取自教材，而4個(gè)答案選項(xiàng)并未與教材中給出的答案一致，則以字典中查到的答案為準(zhǔn)。例如：certain 在教材中的答案本為inevitable，但考試時(shí)4個(gè)選項(xiàng)未出現(xiàn)，則以字典中查到的選項(xiàng)sure 為答案。

　　8.考試中出現(xiàn)派生詞的現(xiàn)象，查詢(xún)不到勿失望，只需找到字典中與之最接近的單詞，然后比對(duì)答案即可。例如：教材中的原題為persist與continue，試卷中卻是persistent和continuous。

　　9.查詢(xún)劃線(xiàn)詞找不到答案需要倒查時(shí)，應(yīng)從B和C選項(xiàng)查起。由美國(guó)教育部對(duì)該考試的研究與分析得知(在ABCD四個(gè)選項(xiàng)的情況下，往往B或C是正確答案的幾率較大)，優(yōu)先查詢(xún)B或C選項(xiàng)，可大大節(jié)省時(shí)間;

　　10.字典的正文部位只能查原形單詞，當(dāng)充當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞的劃線(xiàn)詞找不到時(shí)，需要查找附錄后面的“不規(guī)則動(dòng)詞表”，通過(guò)它的“過(guò)去式”來(lái)確認(rèn)它的“原形”，然后二次查找。

　　11.當(dāng)有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)與劃線(xiàn)詞詞意相近時(shí)，需通讀全句，結(jié)合語(yǔ)境，通過(guò)確定它的詞類(lèi)、用法及詞意，依照(不)及物性、單/復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)和詞性等一致性原則，采用“排除法”進(jìn)行選擇。如：allocate 的同義詞有assign(委派)和distribute(分配),但含義不同。此外，還需記住以下信息——詞類(lèi)：動(dòng)詞v.，名詞n.，形容詞a.，副詞ad.;復(fù)數(shù)：-s/-es;時(shí)態(tài)：-d/-ed，-ing

　　12.不懂不查也有機(jī)會(huì)蒙對(duì)答案。為減免不公平性，答案分布相對(duì)均衡，即ABCD中的3個(gè)各選四個(gè)答案，其中1個(gè)選三個(gè)答案。如劃線(xiàn)詞找不到答案，且沒(méi)有時(shí)間倒查了，不妨統(tǒng)計(jì)前后15個(gè)答案，各選項(xiàng)分別選了幾個(gè)答案，最好蒙最少的選項(xiàng)作為該題的答案。

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