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2017上半年育嬰員基礎(chǔ)綜合練習(xí)
導(dǎo)語：經(jīng)本職業(yè)育嬰員正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書就可以參加育嬰員考試了，下面是百分網(wǎng)小編整理的相關(guān)考試試題，需要學(xué)習(xí)的朋友們可以一起來看看喲。
一、多項選擇題(下列每題的選項中，至少有2項是正確的，請將其代號填在橫線空白處)
1.嬰幼兒必須不斷地以身體及四肢的動作來增加感官及運動的經(jīng)驗，而這種身體及四肢動作的有效運作則是以大腦的——為基礎(chǔ)的。
A.調(diào)控 B.興奮 C.激活
D.靈敏 E.整合
2.對嬰幼兒的感知覺發(fā)展觀察與評價能夠正確把握嬰幼兒的____。
A.發(fā)展水平 B.情緒變化 c.發(fā)展進(jìn)程
D.聰慧程度 E.身體狀況
3.情商的內(nèi)涵包括——。
A.自我意識 B.情緒控制 C.自我激勵
D.人際溝通 E.挫折承受能力
二、簡答題
1.感覺統(tǒng)合的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?
2.實施有差異性的語言教育的基本內(nèi)容有哪些?
3.嬰幼兒情緒培養(yǎng)的原則是什么?
三、操作題
1.如何用發(fā)育診斷法對2歲半的嬰幼兒進(jìn)行動作能力發(fā)展的評價?
2.設(shè)計觀察嬰幼兒游戲，預(yù)計他們的反應(yīng)。
3.分析嬰幼兒愛哭的原因，提出改善的措施。
【參考答案】
一、多選題
1.AE 2.AC 3.ABCDE
二、簡答題
1.答：(1)提供給孩子感覺信息，幫助開發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng);(2)幫助孩子調(diào)節(jié)感覺信息;(3)幫助孩子對感覺刺激作出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)，最終達(dá)到組織能力、學(xué)習(xí)能力、集中注意能力的提高。
2.答：(1)了解孩子的語言發(fā)展?fàn)顩r;(2)確定語言培養(yǎng)計劃的起點和游戲活動內(nèi)容;(3)制定適宜的語言培養(yǎng)目標(biāo);(4)實施語言培養(yǎng)計劃的相關(guān)服務(wù)設(shè)施;(5)評估。
3.答：(1)要針對嬰幼兒的情緒特點進(jìn)行教育;(2)要特別注意讓嬰幼兒的情緒獲得適當(dāng)表現(xiàn)的機會，更重要的是讓嬰幼兒學(xué)會理智地控制情緒;(3)鼓勵而不是限制嬰幼兒的活動;(4)細(xì)心體察嬰幼兒的認(rèn)知傾向，啟發(fā)興趣。
三、操作題
1.(1)選擇嬰幼兒的一種動作，例如，測試以不同的步子行走的能力。
(2)測試規(guī)則。按題目順序逐題進(jìn)行測試。連續(xù)3題失敗，不再繼續(xù)測試。
(3)測試項目和方法(如2歲嬰幼兒)：
1)向后退3步。
2)向后退2m。
指導(dǎo)語：“像我這樣向后退(示范)。”
3)跟著腳尖走3步。
指導(dǎo)語：“像我這樣跟著腳尖走(示范)。”
(4)評分與評價。能沒有困難地沿著2m長的直線走，則通過此項目。被測兒連續(xù)3題失敗后，第一次失敗的測試題編號前面所標(biāo)的年齡，即為該嬰幼兒站立動作的發(fā)育年齡。
2.設(shè)計一個嬰幼兒動作語言、感知或認(rèn)知方面的游戲，參考本章提供的觀察要點，預(yù)計他們游戲時的反應(yīng)。
3�？奘菋胗變簻贤ㄅc表達(dá)的主要方式之一，意味著某種需要的未被滿足狀態(tài)。一般來說，嬰幼兒的哭有生理的，也有心理的需要。育嬰人員需要分析原因并找出相應(yīng)的對策。
(1)了解氣質(zhì)特性，因材施教。
(2)教導(dǎo)愛哭的嬰幼兒應(yīng)付特別的情況。
(3)注意嬰幼兒的健康，培養(yǎng)積極、開朗的個性。
(4)把握機會，及時訓(xùn)練嬰幼兒自己解決困難的能力。
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