- 心理咨詢師考試三級沖刺考點(diǎn):情緒認(rèn)知理論 推薦度:
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2017心理咨詢師考試三級沖刺考點(diǎn)
心理咨詢師是指運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識,遵循心理學(xué)原則,通過心理咨詢的技術(shù)與方法,幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。下面是小編為大家搜索整理的2017心理咨詢師考試三級沖刺考點(diǎn),希望對大家考試有所幫助。
情緒和情感
一、情緒和情感的定義
情緒和情感是以人的需要為中介的一種心理活動,它反映的是客觀外界事物與主體需要之間的關(guān)系;
情緒和情感是主體的一種內(nèi)心體驗(yàn);
從外部表現(xiàn)看到人的情緒變化,卻看不到他的認(rèn)識活動過程,因?yàn)榍榫w和情感有其外部表現(xiàn)形式,即人的表情;
情緒和情感會引起一定的生理上的變化。
二、情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系
情緒和情感指的是同一過程和同一現(xiàn)象,只是分別強(qiáng)調(diào)了同一心理現(xiàn)象的兩個不同的方面;
情緒指的是感情反映的過程,也就是腦的活動過程;
情感則常被用來描述具有深刻而穩(wěn)定的社會意義的感情,如對祖國的熱愛,對敵人的仇恨;對美的欣賞,對丑的厭惡等。
三、情緒和情感的功能
(一)適應(yīng)功能
機(jī)體通過情緒和情感所引起的生理反應(yīng),能夠發(fā)動其身體的能量,使有機(jī)體處于適宜的活動狀態(tài),便于機(jī)體適應(yīng)環(huán)境的變化;
改善人的生存和生活的條件。
(二)動機(jī)功能
情緒和情感構(gòu)成一個基本的動機(jī)系統(tǒng),它可以驅(qū)動有機(jī)體從事活動,提高人的活動的效率;
情緒和情感可以對內(nèi)驅(qū)力提供的信號產(chǎn)生放大和增強(qiáng)的作用,從而能更有力地激發(fā)有機(jī)體的行動;
情緒和情感的動機(jī)作用還表現(xiàn)在對認(rèn)識活動的驅(qū)動上。
(三)組織功能
積極的情緒和情感對活動起著協(xié)調(diào)和促進(jìn)的作用;消極的情緒和情感對活動起著瓦解和破壞的作用;
情緒和情感對記憶的影響;
情緒和情感對行為的影響。
(四)信號功能
情緒和情感具有傳遞信息、溝通思想的功能;
情緒和情感的信號功能是通過表情實(shí)現(xiàn)的,微笑表示友好,點(diǎn)頭表示同意等等;
表情還和身體的健康狀況有關(guān),醫(yī)生常把表情作為診斷的指標(biāo)之一;
表情既是思想的信號,又是言語交流的重要補(bǔ)充手段。
情緒和情感的功能
(一)適應(yīng)功能
機(jī)體通過情緒和情感所引起的生理反應(yīng),能夠發(fā)動其身體的能量,使有機(jī)體處于適宜的活動狀態(tài),便于機(jī)體適應(yīng)環(huán)境的變化;
改善人的生存和生活的條件。
(二)動機(jī)功能
情緒和情感構(gòu)成一個基本的動機(jī)系統(tǒng),它可以驅(qū)動有機(jī)體從事活動,提高人的活動的效率;
情緒和情感可以對內(nèi)驅(qū)力提供的信號產(chǎn)生放大和增強(qiáng)的作用,從而能更有力地激發(fā)有機(jī)體的行動;
情緒和情感的動機(jī)作用還表現(xiàn)在對認(rèn)識活動的驅(qū)動上。
(三)組織功能
積極的情緒和情感對活動起著協(xié)調(diào)和促進(jìn)的作用;消極的情緒和情感對活動起著瓦解和破壞的作用;
情緒和情感對記憶的影響;
情緒和情感對行為的影響。
(四)信號功能
情緒和情感具有傳遞信息、溝通思想的功能;
情緒和情感的信號功能是通過表情實(shí)現(xiàn)的,微笑表示友好,點(diǎn)頭表示同意等等;
表情還和身體的健康狀況有關(guān),醫(yī)生常把表情作為診斷的指標(biāo)之一;
表情既是思想的信號,又是言語交流的重要補(bǔ)充手段。
情緒認(rèn)知理論
1、詹姆斯-蘭格的情緒外周理論
詹姆斯認(rèn)為當(dāng)外界刺激引起身體上的變化時,我們對這些變化的知覺便是情緒;
蘭格強(qiáng)調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)支配作用加強(qiáng),血管擴(kuò)張,結(jié)果便產(chǎn)生愉快的情緒;反之結(jié)果便產(chǎn)生恐怖的情緒;
詹姆斯和蘭格都強(qiáng)調(diào)情緒與機(jī)體變化的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒發(fā)生中的作用,所以被稱作情緒的外周
2、坎農(nóng)-巴德的情緒丘腦理論
坎農(nóng)認(rèn)為,情緒變化快而生理的變化慢;
坎農(nóng)認(rèn)為,情緒的生理機(jī)制不在外周,而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦;
外界刺激作用于感覺器官,引起神經(jīng)沖動,經(jīng)感覺神經(jīng)傳至丘腦,身體變化和情緒體驗(yàn)是同時發(fā)生的。
3、沙赫特的情緒認(rèn)知理論
任何一種情緒的產(chǎn)生,都是由外界環(huán)境刺激、機(jī)體的生理變化和對外界環(huán)境刺激的認(rèn)識過程三者相互作用的結(jié)果;
決定性的因素是對外界刺激和對身體變化的認(rèn)知。
4、湯姆金斯和伊扎德的情緒動機(jī)-分化理論
湯姆金斯和伊扎德提出,情緒并不是伴隨著其他心理活動產(chǎn)生的一種副現(xiàn)象,而是一種獨(dú)立的心理過程;
湯姆金斯直接把情緒看作是動機(jī);
伊扎德進(jìn)一步指出,情緒的主觀成分,即體驗(yàn)就是起動機(jī)作用的心理機(jī)構(gòu),各種情緒體驗(yàn)是驅(qū)動有機(jī)體采取行動的動機(jī)力量。
人格
一、人格的特性
(一)獨(dú)特性
(二)整體性
(三)穩(wěn)定性
(四)功能性
(五)自然性和社會性的統(tǒng)一
二、人格的結(jié)構(gòu)
人格包含的是人格的傾向性和人格的心理特征兩個方面,前者是指人格的動力,后者是指個體之間的差異;
需要和動機(jī)是人格的動力,它表現(xiàn)了人格的傾向,是人格中最活躍的因素,是人格積極性的源泉。人格的傾向決定著人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,決定著人對認(rèn)識對象的趨向和選擇;
人格的心理特征包括人的能力、氣質(zhì)和性格。
能力
一、能力的定義
能力是順利有效地完成某種活動所必須具備的心理?xiàng)l件,是個體的一種心理特征;
智力是從事任何活動都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件,即認(rèn)識事物并運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力叫智力。像觀察力、記憶力、思維力、想象力等。
二、能力的分類
按照能力發(fā)展的高低程度,可把能力分作為能力、才能和天才。
按能力的構(gòu)造可把能力分為一般能力和特殊能力。
按能力所涉及的領(lǐng)域來劃分,可把能力分為認(rèn)知能力、操作能力和社會交往能。
按創(chuàng)造程度劃分可把能力分為模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力。
三、能力和知識、技能的關(guān)系
能力不是知識和技能,但和知識、技能有著密不可分的聯(lián)系;
能力是掌握知識技能的前提;
能力決定著掌握知識技能的方向、速度、鞏固的程度和所能達(dá)到的水平,在掌握知識技能的過程中,也會促進(jìn)能力的發(fā)展。
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