中級(jí)會(huì)計(jì)《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》考點(diǎn):研究與開(kāi)發(fā)階段區(qū)分

　　任何一個(gè)人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開(kāi)學(xué)校的!自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。以下是yjbys網(wǎng)小編整理的關(guān)于中級(jí)會(huì)計(jì)《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》考點(diǎn):研究與開(kāi)發(fā)階段區(qū)分，供大家備考。

　　中級(jí)會(huì)計(jì)《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》考點(diǎn):研究與開(kāi)發(fā)階段區(qū)分

　　【考點(diǎn)】研究與開(kāi)發(fā)階段區(qū)分

　　對(duì)于企業(yè)自行進(jìn)行的研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)區(qū)分研究階段與開(kāi)發(fā)階段分別進(jìn)行核算。關(guān)于研究階段與開(kāi)發(fā)階段的具體劃分，企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身實(shí)際情況以及相關(guān)信息加以判斷。

　　(一)研究階段

　　研究，是指為了獲取并理解新的科學(xué)或技術(shù)知識(shí)等進(jìn)行的獨(dú)創(chuàng)性的有計(jì)劃的調(diào)查。研究活動(dòng)的例子包括：意在獲取知識(shí)而進(jìn)行的活動(dòng);研究成果或其他知識(shí)的應(yīng)用研究、評(píng)價(jià)和最終選擇;材料、設(shè)備、產(chǎn)品、工序、系統(tǒng)或服務(wù)替代品的研究;以及新的或經(jīng)改進(jìn)的材料、設(shè)備、產(chǎn)品、工序、系統(tǒng)或服務(wù)的可能替代品的配制、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)和最終選擇等。

　　研究階段基本上是探索性的，是為進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)活動(dòng)進(jìn)行資料及相關(guān)方面的準(zhǔn)備，已經(jīng)進(jìn)行的研究活動(dòng)將來(lái)是否會(huì)轉(zhuǎn)入開(kāi)發(fā)、開(kāi)發(fā)后是否會(huì)形成無(wú)形資產(chǎn)等均具有較大的不確定性。在這一階段一般不會(huì)形成階段性成果。

　　(二)開(kāi)發(fā)階段

　　開(kāi)發(fā)，是指在進(jìn)行商業(yè)性生產(chǎn)或使用前，將研究成果或其他知識(shí)應(yīng)用于某項(xiàng)計(jì)劃或設(shè)計(jì)，以生產(chǎn)出新的或具有實(shí)質(zhì)性改進(jìn)的材料、裝置、產(chǎn)品等。開(kāi)發(fā)活動(dòng)的例子包括：生產(chǎn)前或使用前的原型和模型的設(shè)計(jì)、建造和測(cè)試;含新技術(shù)的工具、夾具、模具和沖模的設(shè)計(jì);不具有商業(yè)性生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的試生產(chǎn)設(shè)施的設(shè)計(jì)、建造和運(yùn)營(yíng);新的或經(jīng)改造的材料、設(shè)備、產(chǎn)品、工序、系統(tǒng)或服務(wù)所選定的替代品的設(shè)計(jì)、建造和測(cè)試等。

　　相對(duì)于研究階段而言，開(kāi)發(fā)階段應(yīng)當(dāng)是已完成研究階段的工作，在很大程度上具備了形成一項(xiàng)新產(chǎn)品或新技術(shù)的基本條件。

　　【考點(diǎn)】?jī)?nèi)部開(kāi)發(fā)的無(wú)形資產(chǎn)的計(jì)量

　　內(nèi)部開(kāi)發(fā)活動(dòng)形成的無(wú)形資產(chǎn)的成本，由可直接歸屬于該資產(chǎn)的創(chuàng)造、生產(chǎn)并使該資產(chǎn)能夠以管理層預(yù)定的方式運(yùn)作的所有必要支出組成。可直接歸屬成本包括：開(kāi)發(fā)該無(wú)形資產(chǎn)時(shí)耗費(fèi)的材料、勞務(wù)成本、注冊(cè)費(fèi)、在開(kāi)發(fā)該無(wú)形資產(chǎn)過(guò)程中使用的其他專利權(quán)和特許權(quán)的攤銷、按照借款費(fèi)用的處理原則可以資本化的利息費(fèi)用等。在開(kāi)發(fā)無(wú)形資產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的，除上述可直接歸屬于無(wú)形資產(chǎn)開(kāi)發(fā)活動(dòng)之外的其他銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用等間接費(fèi)用，無(wú)形資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定用途前發(fā)生的可辨認(rèn)的無(wú)效和初始運(yùn)作損失，為運(yùn)行該無(wú)形資產(chǎn)發(fā)生的培訓(xùn)支出等不構(gòu)成無(wú)形資產(chǎn)的開(kāi)發(fā)成本。

　　值得強(qiáng)調(diào)的是，內(nèi)部開(kāi)發(fā)無(wú)形資產(chǎn)的成本僅包括在滿足資本化條件的時(shí)點(diǎn)至無(wú)形資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定用途前發(fā)生的支出總和，對(duì)于同一項(xiàng)無(wú)形資產(chǎn)在開(kāi)發(fā)過(guò)程中達(dá)到資本化條件之前已經(jīng)費(fèi)用化計(jì)入當(dāng)期損益的支出不再進(jìn)行調(diào)整。

　　中級(jí)會(huì)計(jì)師高分技巧有哪些

　　導(dǎo)讀:學(xué)習(xí)總是在一點(diǎn)一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。 中級(jí)會(huì)計(jì)師考試要求在兩年內(nèi)通過(guò)三科考試，考生可以根據(jù)各科難易程度合理搭配，提高復(fù)習(xí)效率。

　　備考20XX年中級(jí)會(huì)計(jì)師考試有一段時(shí)間了，大家的學(xué)習(xí)效果如何?有部分考生反應(yīng)需要復(fù)習(xí)的知識(shí)量很大，而且看過(guò)的內(nèi)容一段時(shí)間之后又忘記了，眼看中級(jí)會(huì)計(jì)師考試臨近，有什么辦法可以鞏固學(xué)習(xí)呢?下面就跟著小編一二一，三步走，幫助大家鞏固知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，一舉攻破20XX年中級(jí)會(huì)計(jì)師考試!一二一，三步循環(huán)法，考試復(fù)習(xí)“粗-細(xì)-粗”循環(huán)法：

　　中級(jí)會(huì)計(jì)師循環(huán)學(xué)習(xí)第一步：粗

　　大部分考生都是上班族，時(shí)間有限。等到教材及一些復(fù)習(xí)資料完全出來(lái)，離考試時(shí)間也不遠(yuǎn)了，心里就會(huì)很急、很緊張，結(jié)果反而學(xué)不好，而且也會(huì)睡不好。造成這個(gè)結(jié)果的原因就在于時(shí)間安排不合理，沒(méi)有預(yù)留出消化的時(shí)間，人為造成了緊張。

　　解決辦法：提前學(xué)習(xí)。中級(jí)會(huì)計(jì)師考試三步循環(huán)法第一步，粗。教材還沒(méi)出來(lái)之前，教材變化以及復(fù)習(xí)資料不全，影響考生的復(fù)習(xí)效果。好的辦法是進(jìn)行粗略式的學(xué)習(xí)。將教材大體結(jié)構(gòu)弄清，各章知識(shí)點(diǎn)在心中留個(gè)印象，不必求精求細(xì)。先把教材粗略過(guò)一遍，在這個(gè)過(guò)程中，基本可以做到一天一章，或者多章。這個(gè)階段，主要做章節(jié)題，鞏固知識(shí)點(diǎn)掌握。

　　中級(jí)會(huì)計(jì)師循環(huán)學(xué)習(xí)第一步：細(xì)

　　這個(gè)階段是最重要的也是最辛苦的。有了第一遍復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，這個(gè)階段主要就是配合教材和習(xí)題，一章一章地學(xué)。對(duì)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真把握，考點(diǎn)靈活記憶。每學(xué)完一章，就緊接著做一章的習(xí)題。學(xué)習(xí)與做題的時(shí)間間隔不能超過(guò)兩天。因?yàn)槿四X需要反復(fù)刺激才能深刻記憶。循環(huán)方式記憶讓效果達(dá)到最佳。

　　循環(huán)的要求：一是學(xué)習(xí)完一章就要在二天內(nèi)通過(guò)做題的方式再學(xué)習(xí)一遍;二是在學(xué)第二章時(shí)，對(duì)學(xué)過(guò)的第一章就要用極快的速度再過(guò)一遍。在學(xué)第三章時(shí)，又用極快的速度把第一、二章的內(nèi)容過(guò)一遍。以此類推。當(dāng)然到后面各章時(shí)，要過(guò)的內(nèi)容就很多了。但由于前面反復(fù)地過(guò)了幾遍，在后面學(xué)習(xí)實(shí)際上過(guò)的速度可以極快，強(qiáng)度反而比在學(xué)習(xí)前面章節(jié)時(shí)過(guò)時(shí)要小。

　　中級(jí)會(huì)計(jì)師循環(huán)學(xué)習(xí)第一步：粗

　　經(jīng)過(guò)了前面的一粗二細(xì)，現(xiàn)在我們又回到了粗的階段。但這個(gè)粗與前面的粗是不同的。在這個(gè)階段，由于經(jīng)過(guò)了前面精細(xì)的學(xué)習(xí)，這個(gè)階段主要以做模擬、沖刺題為主。另外就是利用循環(huán)方式。每次用大約三到五天時(shí)間把書(shū)的內(nèi)容過(guò)一遍。如果有實(shí)在不會(huì)的特細(xì)的知識(shí)又無(wú)法觖決的，可以果斷放棄。因應(yīng)對(duì)2016年中級(jí)會(huì)計(jì)師考試要的是大局觀，不是要走偏鋒。

　　20xx年中級(jí)會(huì)計(jì)師考試所剩時(shí)間不多，希望大家都能有效利用時(shí)間，考出好成績(jī)!加油。

　　中級(jí)會(huì)計(jì)師考試答題技巧

　　一、在答題一切順利的情況下按照題目順序答題。

　　在安排答題順序時(shí)通常應(yīng)該按照題目順序，題目本身順序的安排也是有一定依據(jù)的，絕大多數(shù)是從易到難，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。在做題過(guò)程中，如果一切順利，沒(méi)有牽絆的情況下按照試卷本身順序答題即可。

　　二、答題時(shí)見(jiàn)到出乎自己想象程度的題先跳過(guò)。

　　如果在答題過(guò)程中，見(jiàn)到出乎自己想象程度的難題，不要拘泥于按部就班一步一步地按題目解答。比如，自己在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)有關(guān)內(nèi)容掌握得不好，考試時(shí)卻恰恰遇到這樣的題目，可以先答后面的題目。

　　三、不要為解一個(gè)難題花費(fèi)太多時(shí)間

　　難題一般情況下對(duì)于所有考生來(lái)說(shuō)都是個(gè)耗時(shí)耗力的題目。(排除因?yàn)槟硥K知識(shí)點(diǎn)不熟悉而解不出來(lái)的題目)所以在其他題目不能準(zhǔn)確把握的情況下對(duì)難題先暫時(shí)放一放。因?yàn)殡y題的分?jǐn)?shù)不一定很高，并且耗時(shí)較多，如果將這些時(shí)間投入在準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)題目上面，得到的分?jǐn)?shù)會(huì)更有保障。

　　四、客觀題上不要浪費(fèi)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間。

　　歷年考試中，有的考生在客觀題上花費(fèi)了太多的時(shí)間，以至于部分計(jì)算分析題、綜合題由于沒(méi)有時(shí)間而來(lái)不及做，白扔了不少分。要學(xué)會(huì)放棄，不會(huì)做的題就放棄掉，省出時(shí)間研究會(huì)做的題，并盡量做到會(huì)做的題一定要準(zhǔn)確，要得分，要做到有所不為，然后才能做到有所作為。

　　五、留出足夠時(shí)間給計(jì)算分析題和綜合題。

　　先做完客觀題之后要求考生要注意留出充足的時(shí)間給計(jì)算分析題、綜合題。原因是這部分每個(gè)題目的分值都比較大，對(duì)于耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)分值又較小的題目也可以先放一放，等做完其他題目回過(guò)來(lái)再做。

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