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2016年中考語文閱讀題5大常見題型
中考語文閱讀是語文考試的一大重點題目，那么語文閱讀理解題應該怎么做呢?有什么答題技巧呢?下面一起來看看吧!
結合上下文，理解文中的重點詞語
注:重點詞語不是指一般意義上的詞語，而是需要詞語本身的含義，再結合上下文來理解。
常見的答題方法就是:“××”一詞原指……，這里指……，起到了……的作用。
聯(lián)系上下文，理解文中重點句子的含義
注:聯(lián)系句子所出現(xiàn)的上下文加以理解，如果句子本身使用了某種修辭手法，就要指出此修辭手法的作用。
比喻:生動形象的寫出了xx事物的xx特點。所起的作用有三點(需要具體問題具體分析)：
一是使深奧的道理淺顯易懂，讓人人加深體會。
二是使抽象的事物具體化，使人便于接受。
三是使概括的東西形象化，并給人鮮明的印象。
分析此句在文章中有何作用
注:從內容、結構、表達效果和寫作手法四方面。
內容：點明主旨、升華主題，畫龍點睛、表達了作者的思想感情。
結構：在開頭一般是引出下文、為下文埋下鋪墊或者伏筆;在文中間則起到承上啟下的作用;而在文末多是總結全文。
表達效果：升華中心、渲染氣氛。
寫作手法：開篇點題、為后文設伏筆、作鋪墊、深化中心、點明主旨、襯托、渲染。
如何說明詞句不能替換或刪除的理由
注:這類型題的答案多否定的。闡明理由的時候可以從以下方面去考慮:
(1)從詞義的輕重程度上去考慮。
(2)從作者用語的感情色彩方面去考慮,是褒義還是貶義?
(3)從詞的搭配上去辨析。
找出文中你最喜歡的句子，并說說理由
注：這是相對比較開放，靈活的一個題型，要是在考試中遇到這樣的題型，可以嘗試從以下幾方面來分析:
修辭手法:比喻，排比，擬人及其所用修辭的作用
蘊含哲理:形象而又含蓄，給人警示或者教育意義。
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