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中考語文文言文閱讀專題訓(xùn)練

時間:2025-03-20 04:43:06 試題 我要投稿
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2017年中考語文文言文閱讀專題訓(xùn)練

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2017年中考語文文言文閱讀專題訓(xùn)練

  文言文閱讀專練:唐雎不辱使命

  秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

  秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

  秦王佛然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰: “布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休?降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

  秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

  1. 解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。

  (1)安陵君其許寡人 其:句中用來加重語氣的助詞

  (2)欲以五百里之地易安陵 易:交換

  (3)豈直五百里哉 直:只,僅僅

  (4)長跪而謝之 謝:道歉

  (5)以頭搶地耳 搶:撞

  (6)皆布衣之士也 布衣:平民

  (7)秦王怫然怒 怫:盛怒

  (8)公亦嘗聞天子之怒乎 嘗 :曾經(jīng)

  2. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

  (1)安陵君因使唐雎使于秦。

  翻譯:于是安陵君就派遣唐雎出使到秦國。

  (2)懷怒未發(fā),休?降于天。

  翻譯: 心里的`憤怒還沒發(fā)作出來,上天就降示了吉兇的征兆。

  (3)若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。

  翻譯:假若有膽識有能力的人(被逼得)一定要發(fā)怒,那么就讓兩個人的尸體倒下,五步之內(nèi)淌滿鮮血,天下百姓因此穿喪服,今天的情形就是這樣了。

  (4)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

  翻譯:韓國、魏國滅亡,但安陵卻憑借方圓五十里的土地保全下來的原因,只是因?yàn)橛邢壬?”

  3.閱讀問答

  唐雎以"士之怒"回?fù)羟赝醯?quot;天子之怒",這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神?

  表現(xiàn)了唐雎凜然正氣不畏強(qiáng)暴布衣精神 。

  文言文閱讀專練: 魏文候守信①

  原文文侯與虞人②期獵③。是日,飲酒樂,天雨。文侯將出,左右曰:"今日飲酒樂,天又雨,公將焉之④?"文侯曰:"吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會期⑤哉?"乃往,身自罷之。(選自《魏文侯書》)

  注釋

 、傥何暮睿好,是魏國的建立者。

 、谟萑耍汗芾砩搅值男」賳T。

 、燮讷C:約會打獵。期,約會。

  ④焉之:到什么地方去。之:往,去,到。焉:何,哪里。

 、輹冢簳娓凹s,去見一見。

  閱讀訓(xùn)練

  1、選出與"公將焉之"中"之"的用法不同的一項(xiàng)。()

  A、吾欲之南海

  B、輟耕之壟上

  C、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染料D、至之市而忘操之

  2、翻譯句子。

  ①公將焉之?

  譯文:

 、谪M可不一會期哉?

  譯文:

 、凵碜粤T之。

  譯文:

  3、歸納這個小故事的.主題思想。

  【參考答案】

  1、C

  2、①您準(zhǔn)備到哪里去呢?

 、陔y道能夠不如約去一趟,見見他嗎?

 、塾H自取消了這次打獵的計(jì)劃。

  3、言而有信,或"言必信",或"信為貴",或"用實(shí)際行動取信于人。"

  文言文閱讀專練:文人相輕

  長興臧壽恭眉卿、烏程嚴(yán)可均鐵橋兩先生者,同籍湖州①,同時號通經(jīng)②博學(xué),顧極不相能③。楊太守峴(xiàn),臧先生高席④弟子,亦嘗從嚴(yán)先生游。一日,太守自長興歸,舟泊城外,鄰舟有命酒獨(dú)酌者,視之嚴(yán)也。詰何自,以實(shí)對,詫曰:"是邨夫子,堪若師乎?"他日,太守叩臧先生:"嚴(yán)某如何人?"曰:"粗能諷《三字經(jīng)》。"《三字經(jīng)》者,學(xué)童初入塾試諷者也。文人相輕,不意經(jīng)生亦然。

  (選自清.陳康琪《郎潛紀(jì)聞二筆》)

  [注釋]①湖州:古地名,在今浙江境內(nèi)。②通經(jīng):精通儒家經(jīng)典。③能:友善。④高席:猶高材。

  [文言知識]說''游"。游指"游泳",古今相同。"游"原寫作"遊",與行走有關(guān)。上文"從嚴(yán)先生游"中的"游",指交往。"游子"指離家遠(yuǎn)行的人;"游學(xué)"指去遠(yuǎn)方求學(xué);"游宦"指在外地做官。

  [思考與練習(xí)]1.解釋:①號②弟子③詫④叩⑤諷⑥試

  2.翻譯:①是邨夫子,堪若師乎?②不意經(jīng)生亦然

  【參考譯文】

  .文人相輕

  長興人臧壽恭眉卿、烏程人嚴(yán)可均鐵橋(眉卿、鐵橋應(yīng)該是他們的號或者字之類的)兩人,籍貫都是湖州,兩人都自稱精通儒學(xué)經(jīng)典、很有學(xué)問,但對對方都很不友善。太守楊峴,是臧先生的高徒,也曾跟從嚴(yán)先生游學(xué)。有一次,太守從長興回來,他的船?吭诔峭,旁邊的船上有個人拿著酒獨(dú)自品嘗,仔細(xì)一看,是嚴(yán)先生。(太守)問他從哪里來,(嚴(yán)先生)把實(shí)話告訴他,(太守聽后)詫異地說:"這個村里的人,難道都是老師嗎?"

  以后有一天,太守叩問臧先生"嚴(yán)先生這個人怎么樣啊"

  臧先生回答:"粗略懂點(diǎn)《三字經(jīng)》吧"

  《三字經(jīng)》者,學(xué)童初入塾試諷者也。文人相輕,

  《三字經(jīng)》,童子剛?cè)胨桔涌荚嚂r要解釋翻譯的',文人們(常用它)彼此輕視,想不到很有學(xué)識的博士也這樣。

  【參考答案】

  文人相輕

  1.①號稱②學(xué)生③驚訝④問⑤背誦⑥嘗試2.①這是個村夫子,怎能做你的老師?②想不到讀儒家經(jīng)典著作的人也是這樣。

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