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自考本科畢業(yè)論文的具體步驟
畢業(yè)設計(論文)是全面檢驗學員綜合運用所學知識、分析和解決實際問題能力的重要教學環(huán)節(jié)。小編今天為大家?guī)碜钥急究飘厴I(yè)論文的具體步驟,一起來學習一下吧!
一、畢業(yè)設計(論文)的目的和任務
其目的是通過這一實踐教學過程,幫助學員鞏固所學知識,培養(yǎng)獨立分析、解決實際問題的能力,全面提高學員的專業(yè)綜合素質(zhì)。其任務是:通過畢業(yè)設計(論文)教學過程(包括題目的選擇、資料的查閱、研究方案的制定、具體研究的過程、研究成果的總結(jié)、論文的撰寫和答辯中的表述等)全面提高學員的專業(yè)理論水平和素質(zhì),培養(yǎng)學員獨立解決現(xiàn)場實際問題的工作能力,為進一步搞好本職工工作和今后繼續(xù)學習打下良好的基礎。
二、畢業(yè)設計(論文)的選題
1、選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標的教學要求,使學員能夠綜合運用所學知識,受到比較全面的訓練。
2、緊密結(jié)合學員的本職工作,選擇與生產(chǎn)、科研任務相結(jié)合的題目,切實解決生產(chǎn)實際中存在的問題。
3、題目類型可根據(jù)專業(yè)特點及指導教師與學員的不同條件選擇?梢允强蒲姓n題、工程設計、理論分析、實驗研究、設備調(diào)試、專題論述等形式。
4、選題原則上一名學員一個題目,大課題也可分成若干個子課題,由若干學員分擔完成,但每個學員要對整個課題有全面的了解,且要明確每名學員應獨立完成的任務,各有側(cè)重,并有一定的工作量。幾個學員不得合搞相同且無法分工完成的題目。
5、學員選題按下列程序進行:學校公布選題目錄,學員可根據(jù)自己的實際情況,選擇適當題目,或自薦論文題目。
三、畢業(yè)設計(論文)的指導
1、指導教師應為教學水平較高、有一定實踐經(jīng)驗的講師或工程師及以上技術(shù)職稱的教師或工程技術(shù)人員。學員自找的指導教師在征得本單位人事部門同意后(人事部門出具相應的書面證明)向北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院申報備案。
2、指導教師應認真、及時地幫助學生確定畢業(yè)設計(論文)題目。
3、指導教師要指導學員獨立完成畢業(yè)設計(撰寫論文)工作,既不要包辦代替,也不能放任自流。要經(jīng)常檢查進度,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
四、畢業(yè)設計(論文)的檢查
學員接到畢業(yè)設計(論文)任務書后即可進入畢業(yè)設計(撰寫論文)階段。其間,指導教師要進行三次關(guān)鍵性的檢查。
1、開題檢查
學員根據(jù)畢業(yè)設計(論文)任務書的要求,經(jīng)過調(diào)研,在充分理解工作目的的基礎上,定出開題報告,交指導教師檢查:檢查學員是否已充分理解課題的內(nèi)容和要求;工作計劃是否切實可行;是否具有課題所要求的試驗條件等。
開題報告的要點如下:
、傥墨I綜述:學員根據(jù)任務書的要求進行資料的搜集,查閱有關(guān)文獻、參考書及資料,進行文獻綜述,說明本課題的重點、難點和特色。
、谶x題的目的和意義:要求學員闡明選擇該課題做畢業(yè)設計(論文)的目的、結(jié)果、思路、必要的理論基礎,包括該領域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的綜述,可行性論證。同時,要明確該課題的邊界,擬達到的目標及該課題的現(xiàn)實意義。
、垩芯糠桨福簩W員根據(jù)任務書的要求及文獻綜述中所說明的重點、難點,確定為實現(xiàn)設計的目的擬將采用的研究方法、技術(shù)手段和實話方案。
、苓M度計劃:學員應將設計任務進行科學分解,將分階段完成的任務進行合理的時間分配,制訂出較為現(xiàn)實的計劃,確定出每個階段的階段任務,以便指導教師的指導與檢查。
2、中期檢查
中期檢查在畢業(yè)設計進行到一定階段時進行。檢查學員畢業(yè)設計的進度和質(zhì)量、題目是否恰當,并針對演技和問題做相應的指導。檢查結(jié)果應記錄在案,作為論文最終評判考核的依據(jù)之一。
3、結(jié)題驗收
結(jié)題驗收在試驗或設計工作完成后、論文正式書寫完前進行,檢查要點為:
、賹W員的工作態(tài)度是否認真,行為是否規(guī)范;
、趯W員的設計圖紙是否合格,實驗數(shù)據(jù)是否完備可靠;
、蹖W員的試驗演示操作、試驗結(jié)果或計算機程序運行結(jié)果;
、軐W員是否按畢業(yè)設計(論文)任務書的要求完成全部工作。結(jié)題驗收不合格的學員不允許書寫論文,限期整改。
五、畢業(yè)設計(論文)的答辯
1、專業(yè)答辯委員會由5名具有高級技術(shù)職稱的教師或現(xiàn)場專家組成。
2、學員在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)設計(論文)后,首先指導教師評閱并寫出評閱意見,提出能否參加答辯的意見;然后由助學單位匯總,會同北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院安排答辯時間。學員必須在答辯前30天將畢業(yè)設計(論文)全部材料和指導教師評閱意見交助學單位,然后由助學單位匯總交遠程與繼續(xù)教育學院。由遠程與繼續(xù)教育學院把學員的畢業(yè)設計(論文)轉(zhuǎn)給答辯委員會的教師審閱,評閱后評閱教師要寫出意見并給出初評成績。
3、每位學員的答辯時間為20分鐘,其中答辯學員自述時間為10分鐘,回答提問時間10分鐘。
答辯學員要自述設計(論文)的主要特點、分析和計算的主要依據(jù)與結(jié)論、設計中的體會和改進意見。在自述中要出示有關(guān)報告、圖表、數(shù)據(jù)或?qū)嵨铩?/p>
自述后,專業(yè)答辯委員會成員圍繞畢業(yè)設計課題內(nèi)容進行提問,參加答辯學員回答?己藢W員分析問題、解決問題的能力,以及對基本知識和基本技能的掌握程度。
六、畢業(yè)設計(論文)的評定依據(jù):
、賹W員完成畢業(yè)設計(論文)任務書要求的情況和掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能的程度。
②畢業(yè)設計(論文)中,學員闡明或誰問題所具有的獨立思考、鉆研分析問題的能力,以及綜合運用所學知識解決實際問題的能力和程度。實驗或上機操作和動手能力及程度。
、郛厴I(yè)設計(論文)中資料的收集和處理情況,所用的實驗手段和步驟或調(diào)查研究的方法。
、苷撐牡囊饬x及學術(shù)水平,論述的正確性、條理性和論文規(guī)范性,以及語言、書寫、圖表的水平。
、輰嶒灁(shù)據(jù)是否完整、確切、圖紙是否規(guī)范。
⑥答辯中回答問題的正確性、思維敏捷程度、知識面寬及整個設計(論文)的全新程度。
、邔W員是否獨立完成畢業(yè)設計(論文)任務及答辯中反映出學員的學習態(tài)度、學風嚴謹程度及遵守紀律的情況等。
畢業(yè)設計(論文)成績不合格的學生不能畢業(yè),必須重做。重做畢業(yè)設計(論文)的學員必須重新交納有關(guān)費用,重做的畢業(yè)設計(論文)題目由指導教師確定。
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