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2017年自考《語(yǔ)言學(xué)概論》備考練習(xí)題
一、填空題(15%)
1、1786年，英國(guó)的SirWilliamJones(威廉、瓊斯)在皇家亞洲學(xué)會(huì)宣讀的論文《三周年演說(shuō)》中指出(梵語(yǔ)跟希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)以及日耳曼語(yǔ))有共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。為了紀(jì)念這一新發(fā)現(xiàn)，這一年被認(rèn)為是語(yǔ)言學(xué)誕生的一年。
2、世界上的語(yǔ)言一般分為漢藏、印歐、(阿爾泰、南亞)等九個(gè)語(yǔ)系。
3、八個(gè)標(biāo)準(zhǔn)(基本)元音，其中前元音從高到低依次分別是(iea)，后元音從低到高依次分別是(ouɑ)。
4、一個(gè)音位包含的不同音素或者具體表現(xiàn)出來(lái)的音素叫做(音位變體)。
5、文字的個(gè)體符號(hào)(單字)以(音節(jié)或者音位(音素))為直接書(shū)寫(xiě)單位就是表音文字;文字的個(gè)體符號(hào)(單字)以(詞或者語(yǔ)素)為直接書(shū)寫(xiě)單位就是表意文字。
6、句子結(jié)構(gòu)關(guān)系的意義可以分為(顯性)意義和(隱性)意義兩種。
7、方言在社會(huì)完全分化的情況下，有可能發(fā)展成親屬語(yǔ)言;在社會(huì)高度統(tǒng)一的情況下，會(huì)逐漸被共同語(yǔ)消磨直到同化。
二、選擇題(10%)
1、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、人類(lèi)語(yǔ)言學(xué)等邊緣學(xué)科屬于(D)
A、個(gè)別語(yǔ)言學(xué)B、一般語(yǔ)言學(xué)
C、狹義應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)D、廣義應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)
2、普通話的“好”，用國(guó)際音標(biāo)記為(B)
A、〔hao〕B、〔xau〕C、〔hau〕D、〔xao〕
3、在時(shí)間線條的某一位置上，可以相互替換的語(yǔ)言符號(hào)之間的關(guān)系是(B)
A、組合關(guān)系B、聚合關(guān)系C、層級(jí)關(guān)系D、表里關(guān)系
4、下面錯(cuò)誤的一個(gè)是(C)
A、思維可以不依賴(lài)于語(yǔ)言
B、語(yǔ)言對(duì)思維有固定和改造作用
C、思維是語(yǔ)言的服務(wù)對(duì)象
D、思維中的概念與語(yǔ)言中詞不是一對(duì)一的
5、屬于音節(jié)文字的是(A)
A、朝鮮諺文B、朝鮮漢字C、日語(yǔ)漢字D、法語(yǔ)字母
6、漢語(yǔ)“他在讀書(shū)”的“他”(A)
A、不表示人稱(chēng)的語(yǔ)法范疇B、表示人稱(chēng)的語(yǔ)法范疇
C、表示格的語(yǔ)法范疇D、表示數(shù)的語(yǔ)法范疇
7、在漢語(yǔ)演變過(guò)程中，現(xiàn)代漢語(yǔ)出現(xiàn)了“他”、“她”、“它”的不同，這是歷時(shí)性的(D)
A、同化音變B、異化音變
C、同化形變D、異化形變
8、廣義地說(shuō)，漢語(yǔ)動(dòng)詞詞尾“著”、“了”、“過(guò)”屬于語(yǔ)法范疇中的(C)
A、時(shí)范疇B、態(tài)范疇C、體范疇D、數(shù)范疇
9、《普通語(yǔ)言學(xué)教程》的作者是(D)
A、喬姆斯基B、布龍菲爾德C、薩丕爾D、索緒爾
10、能夠充當(dāng)句法結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)成分的語(yǔ)法單位是(B)
A、語(yǔ)素B、短語(yǔ)C、句子D、句群
三、名詞解釋(20%)
1、隱性語(yǔ)法意義隱藏在顯性意義后面的各種語(yǔ)法關(guān)系
2、音節(jié)發(fā)音器官肌肉緊張度和語(yǔ)音響度增減過(guò)程形成的語(yǔ)音單位。即語(yǔ)音上最小的使用單位
3、合成詞由兩個(gè)以上語(yǔ)素構(gòu)成的詞
4、普通語(yǔ)言學(xué)以人類(lèi)一般語(yǔ)言為研究對(duì)象，是綜合各種具體語(yǔ)言的研究成果而建立起來(lái)的語(yǔ)言學(xué)
5、義素分析：就是把詞義分割成最小的對(duì)立成分，從而描寫(xiě)其相互關(guān)系
四、試以國(guó)際音標(biāo)標(biāo)出下列各詞的讀音(10%)
1、語(yǔ)言2、好象3、知識(shí)4、能量5、學(xué)期
五、用義素分析法分析下列各組詞(9%)
1、饅頭[+食品+上圓下平+用面粉制作+發(fā)酵蒸成]
老太婆[+人+女性+年老+貶義]
2、{
老太太[+人+女性+年老+褒義]
君子[+人+人格高尚]
3、{
小人[+人+人格卑鄙]
六、簡(jiǎn)答題(21%)
1、什么是音位的區(qū)別特征?p的區(qū)別特征主要有哪些?
A、一個(gè)音位區(qū)別于其它音位的語(yǔ)音特征。(指音位之間的最小對(duì)立項(xiàng))(3分)
B、P的主要區(qū)別特征是：(4分)雙唇，區(qū)別于唇齒音。不送氣，區(qū)別于送氣音。清音，區(qū)別于濁音。塞音，區(qū)別于擦音。
2、漢藏語(yǔ)系和印歐語(yǔ)系語(yǔ)言有哪些不同?
A、有無(wú)聲調(diào)(3分)B、有無(wú)形態(tài)(2分)C、有無(wú)量詞(2分)
3、文字起源于什么?它與文字的關(guān)系怎樣?
A、文字起源于圖畫(huà)記事。(2分)B、圖畫(huà)不是文字。(1分)圖畫(huà)成為文字，必須具備以下條件：把整幅的畫(huà)拆散成個(gè)別圖形，一個(gè)圖形與語(yǔ)言里的一個(gè)詞(或語(yǔ)素)相當(dāng)。(2分)它們要有固定的讀音。(2分)
七、論述題(15%)
1、試論述語(yǔ)言和思維的關(guān)系。
A、從語(yǔ)言對(duì)思維的作用來(lái)看：思維活動(dòng)必須用語(yǔ)言作手段。思維活動(dòng)的成果要依靠語(yǔ)言的鞏固而存在。思維的成果靠語(yǔ)言才能表達(dá)出來(lái)。
B、從思維對(duì)語(yǔ)言的作用看：思維是構(gòu)成語(yǔ)言單位的必要條件。
2、語(yǔ)言和思維的區(qū)別：(7分)
A、功能不同B、規(guī)律不同C、范疇不同D、存在形式不同
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