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考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考有哪些步驟

時(shí)間:2021-12-03 13:07:30 考研資訊 我要投稿

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考有哪些步驟

  數(shù)學(xué)在考研初試中一直是大家復(fù)習(xí)的重點(diǎn)也是難點(diǎn),數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)過程簡單分為三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),分別是看書、聽課、做題。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考指南,歡迎大家前來閱讀。

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考有哪些步驟

  考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考每天三步驟

  一、看書

  看書,準(zhǔn)確說,就是理解與記憶學(xué)習(xí)資料。指導(dǎo)原則是:以綱為綱,注重基礎(chǔ)。即結(jié)合考試大綱系統(tǒng)并且詳細(xì)地學(xué)習(xí)知識體系!大綱給出范圍,關(guān)于知識點(diǎn)的學(xué)習(xí),很多同學(xué)會選擇大學(xué)用的教材,但是其實(shí)考試大綱規(guī)定的內(nèi)容和教材內(nèi)容不完全一樣,很多教材上的內(nèi)容不考,比如微分做近似計(jì)算,高數(shù)所有的近似計(jì)算都不要求,四本書有考試要求的只有60%;但有些內(nèi)容不是教材重點(diǎn),考的卻很頻繁。如斜漸近線并不是教材重點(diǎn),只是在課后習(xí)題提了下,但這個(gè)卻是重要考點(diǎn)。

  二、聽課

  在學(xué)習(xí)循環(huán)中,看書之后的下一步就是聽課。為什么看了書還要聽課?因?yàn)闀谋举|(zhì)是通過文本闡釋,幫助學(xué)生理解和記憶知識點(diǎn)。但由于厚度與印刷成本的限制,導(dǎo)致書對一個(gè)知識點(diǎn)闡釋的精細(xì)程度只有課程的二至三分之一。比如,對同一個(gè)知識點(diǎn),書上用50個(gè)字闡釋,而課程則會用100至150個(gè)字闡述。所以,考生看完書后理解不到位的知識點(diǎn),通過聽課都可以更好理解。同時(shí),很多解題技巧通過老師尤其是經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀老師的總結(jié)比同學(xué)們自己通過長期摸索得到一個(gè)結(jié)論效率要高很多,所以同學(xué)們上課一定要認(rèn)真聽,并且最好能夠做到反復(fù)觀看以加深記憶和理解!

  三、做題

  在看書、聽課之后,更加重要的一種核心學(xué)習(xí)任務(wù)就是解題訓(xùn)練。解題訓(xùn)練對考研結(jié)果的影響權(quán)重高達(dá)18%,重要性超過了看書和聽課。

  為什么解題訓(xùn)練比看書聽課都更重要? 因?yàn)榭佳袑W(xué)習(xí)過程在微觀層面是由每個(gè)知識模塊的理解、記憶和解題訓(xùn)練所構(gòu)成的學(xué)習(xí)循環(huán),而一切學(xué)習(xí)循環(huán)所需達(dá)到的最終成果,都是解題能力,考試直接評測的唯一能力就是解題能力。我們一年內(nèi)可投入考研的極限時(shí)間,不到2000小時(shí),其中約27%應(yīng)分配在知識模塊的理解記憶,而約73%則應(yīng)分配給解題訓(xùn)練。有效的解題訓(xùn)練應(yīng)該要保證題量的充足,題型的完整,難度的全面,只有這樣同學(xué)們的解題訓(xùn)練才是真正有效的!

  考研數(shù)學(xué)備考基礎(chǔ)階段

  基礎(chǔ)是提高的前提。高樓大廈起于穩(wěn)固的地基,能力的提高靠的是扎實(shí)的知識基礎(chǔ)。很多考生估計(jì)有一到兩年已經(jīng)沒有碰過數(shù)學(xué)了,對于學(xué)習(xí)過的很多內(nèi)容都忘記了,而大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)主要了為了應(yīng)付期末考試,所以有剛開始復(fù)習(xí)時(shí),很痛苦,感覺進(jìn)度很慢,復(fù)習(xí)效果也一般,在水平與能力上也不見得有提升。其實(shí)不然,只要我們復(fù)習(xí)的方向和方法是正確的,自己的水平肯定會潛移默化地提高了。我們要正確認(rèn)識基礎(chǔ)與提高二者之間的關(guān)系;A(chǔ)階段我們主要把考試大綱中要求掌握的`基本概念、基本方法、基本理論掌握了,所有考點(diǎn)復(fù)習(xí)到位就足矣。在強(qiáng)化階段,我們通過題型方法的學(xué)習(xí),就會提高進(jìn)步的。

  重視教材中的例題;A(chǔ)階段的復(fù)習(xí)資料主要是教材為主,教材中的例題在選取上是針對上面敘述知識點(diǎn)的詮釋與鞏固,幫助更好地理解理論知識。考生做相應(yīng)例題時(shí),應(yīng)該先把答案遮上,自己思考著做題。之后比較例題給出的思路和自己的思路,一定要核實(shí)自己的方法和思路是否有誤。對于自己錯(cuò)誤的地方,用筆進(jìn)行記錄,以便后面復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行溫故和提醒。

  多總結(jié)做題思路,不能為了做題而做題。所有考生都清楚,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不做題是萬萬不能的。但是,大家需要注意的是數(shù)學(xué)水平的提高不是靠做題提高的。不能為了做題而做題,這樣就是死做題,做死題。同學(xué)們要清楚,我們做題時(shí)是為了鞏固和理解概念、定理和原理,為了培養(yǎng)我們做題的思維與能力。這樣在后面的學(xué)習(xí)中才能舉一反三,靈活應(yīng)用。否則的話,后面做綜合題或真題時(shí)就不知道怎么下手了。

  考研數(shù)學(xué)的道路雖然有些艱難,只要有恒心與毅力,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),后面會覺得越學(xué)越輕松,越學(xué)越有信心,能力自然而然就提高了。

  考研數(shù)學(xué)如何高效利用真題

  (一)真題的重要性

  首先要端正態(tài)度,重視真題。

  考研數(shù)學(xué)是對于學(xué)員的基本計(jì)算,推理,演算能力的測試?佳幸呀(jīng)27年,歷年真題對于考試所涉及的重點(diǎn)難點(diǎn)均有所顯示,學(xué)員可以通過考題進(jìn)一步強(qiáng)化重點(diǎn)知識點(diǎn)及題型,并且歷年考題當(dāng)中一些帶規(guī)律性的方法技巧參考價(jià)值還是很大的。通過真題的演練,可以查漏補(bǔ)缺,逐步適應(yīng)考研題目的?键c(diǎn),題型,技巧,難度等。

  但是做真題的時(shí)候得留心有些年份的考題太難,有些年份的考題比較容易。

  (二)真題的作用

  真題的第一大作用是查漏補(bǔ)缺。通過前幾個(gè)月的階段復(fù)習(xí),學(xué)生基本掌握了三門知識點(diǎn),但是肯定存在某些章節(jié),某些知識點(diǎn),某類題型不熟悉的薄弱環(huán)節(jié),因此通過真題的練習(xí),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,這時(shí)可以看一看錯(cuò)題筆記或復(fù)習(xí)筆記再次強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié),反復(fù)練習(xí)。

  真題的第二大作用是強(qiáng)化重點(diǎn)題型提高解題熟練度。系統(tǒng)研究近十年歷年的真題,反復(fù)比較,將重復(fù)率最高的知識點(diǎn)剔除出來,強(qiáng)化理解相應(yīng)的基礎(chǔ)概念、定理。培養(yǎng)做題的"手感",保證以最好的狀態(tài)走上考場。

  真題的第三大作用是研究真題,總結(jié)出題規(guī)律。不僅通過練習(xí)強(qiáng)化自身知識,而且最好是能夠研究近幾年的真題的出題規(guī)律,考量出題者的出題思路,大膽預(yù)測考點(diǎn)。

  (三)高效利用真題

  首先要自己做一遍,可以不限定時(shí)間,不會的題目也可以翻書做,盡量能夠不通過答案,把題目做出,這個(gè)過程是你所掌握的知識點(diǎn),解題方法的強(qiáng)化整合過程,一定要自己多思考,多翻查以前所學(xué)。

  第二步改錯(cuò)誤。參考標(biāo)準(zhǔn)答案,修正自己的錯(cuò)誤,或者積累解題思路,最好能夠附上自己錯(cuò)誤的原因:馬虎,公式用錯(cuò),無思路等,再針對自身錯(cuò)誤從《復(fù)習(xí)大全》等資料中找出相似題型,強(qiáng)化訓(xùn)練,消除盲點(diǎn)。

  第三步總結(jié)考點(diǎn)。對于考題真題的把握要常透徹?忌谧鐾暾骖}以后一定要把自己當(dāng)做是出題者去想一想這套題是怎么出出來的,每個(gè)知識點(diǎn)上下了多少工夫,下了多少分?jǐn)?shù)的比例?偨Y(jié)考點(diǎn),對比前幾年的真題,歸納出?碱}型。

  (四)模擬卷的作用

  這段時(shí)間注意把全部內(nèi)容重點(diǎn)更突出一點(diǎn),整個(gè)內(nèi)容的聯(lián)系串一下,如果這時(shí)候可以報(bào)考研輔導(dǎo)班的串講班,這一階段考研輔導(dǎo)班可能也會出一點(diǎn)模擬考題,它的目的絕不要以為是猜考題,如果這么少的模擬試題要完全把考題猜出來,可能性很小,主要起一個(gè)測試的作用。你以為復(fù)習(xí)好了,你考一下試試看,測試一下,看哪些部分復(fù)習(xí)得還可以,哪些部分漏洞比較多,根據(jù)模擬考題做完之后自己再適當(dāng)補(bǔ)一下。有些考生模擬考題不是自己做,而是看后面的標(biāo)準(zhǔn)答案,這樣的話就不是模擬考題了,而是普通的練習(xí)題,失去測試的作用。同時(shí)利用接近真題難度的模擬題進(jìn)行綜合練習(xí),同時(shí)進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

  (五)補(bǔ)充說明

  當(dāng)然,不同的考生根據(jù)自身的情況,可以選擇適合自己的復(fù)習(xí)方案。復(fù)習(xí)過程中只需要抓住基礎(chǔ)和題型這兩個(gè)基本點(diǎn),在充分掌握大綱所要求的知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上,多做練習(xí),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納總結(jié),就可以在考研數(shù)學(xué)中沖刺高分。


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