考研英語大綱作文層次和分?jǐn)?shù)差指南
我們在進(jìn)行考研英語大綱的復(fù)習(xí)時，面對作文的層次和分?jǐn)?shù)差，我們應(yīng)該把握好信息的動向。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語大綱作文層次和分?jǐn)?shù)差攻略，歡迎大家前來閱讀。
考研英語大綱作文將拉開層次及分?jǐn)?shù)差指導(dǎo)
一、大綱結(jié)構(gòu)方面
變化：以往的英語一和英語二大綱里都有答題卡1和答題卡2的描述。20xx年考研大綱繼續(xù)實行統(tǒng)一的試卷冊和1張答題卡。
建議應(yīng)對策略：考生不用浪費(fèi)太多時間鉆研這個事情，只要明確答題卡合二為一。大家到了考場上，將面對的就是這樣一張A3大卡，所有題目，選擇，翻譯，寫作，都在一張答題卡上面進(jìn)行。因為位置可能有所變化，所以考生需要注意的是所有的必填信息不能遺漏，特別是對于"二戰(zhàn)"的考生來說，條形碼一定要看仔細(xì)，不要貼錯。
二、詞匯方面
變化：英語一大綱的總體詞匯表沒有調(diào)整，但是描述性有細(xì)節(jié)變化。由原來的"考生應(yīng)能掌握5500個左右的詞匯及相關(guān)短語(詳見附錄1)"改成了"考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)附表中的內(nèi)容(詳見1、2)"。附表1即使大綱規(guī)定的詞匯，而附錄2則是常用的前綴和后綴，部分國家(或地區(qū))、語言、國民及國籍表，洲名及常見縮寫詞。
建議應(yīng)對策略：雖然對于詞匯的變動言語不多，但內(nèi)在的影響卻很大。大綱里的很多詞匯加了前后綴、一些常見國家(或地區(qū))名、甚至是一些常見縮寫都是列入了考查范圍之內(nèi)，按照新要求，這些都是需要我們掌握的。舉個簡單的例子：live的本意是"生存，生活"，而前綴out-表示"outside, beyond"，素以outlive的意思是"比…活得長;比…經(jīng)久;經(jīng)受住"。這對于不懂詞根、詞綴，只是死記硬背孤立單詞的同學(xué)是一個很大的挑戰(zhàn)。如果是跟隨新東方在線考研英語(一、二)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的同學(xué)在詞匯備考方面不必有變化。因為老師在網(wǎng)絡(luò)課程上講課的時候，已經(jīng)將詞根、詞綴記憶法結(jié)合歷年真題的高頻詞、基礎(chǔ)詞和難點詞進(jìn)行講解。
但考研大綱也充分考慮到了英語一和英語二的差異，這些變化今年只將出現(xiàn)在英語一的試卷結(jié)構(gòu)上，英語二的詞匯部分今年暫不發(fā)生此變動。
三、寫作評分
變化：去年的考研英語大綱取消了摘要寫作，今年來說在寫作評分標(biāo)準(zhǔn)描述上有所變化。第四檔："老"大綱的層次"基本"清晰變成了新大綱的層次"比較"清晰：第三檔：原來的內(nèi)容"比較"連貫改為了內(nèi)容"基本"連貫。此外，五檔作文也提到了"詞匯相當(dāng)有限"屬于低分作文。
建議應(yīng)對策略：
(一)用詞準(zhǔn)確，語法正確
考試時考生要格外注意語法，拼寫、標(biāo)點符號等細(xì)節(jié)問題，不要為了單純追求詞語的華麗，而堆積一些自己也沒把握的難詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不確定的長句。考試時要選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。因為詞匯不是越難越好。我們翻開歷年考研英語考試的寫作高分范文，里面的詞語和句型基本上和高考是一個層次的。
(二)內(nèi)容要統(tǒng)一，連貫
我們選擇的最能體現(xiàn)主旨、最具代表性的材料要表達(dá)統(tǒng)一的信息。切記將不統(tǒng)一、不連貫的論據(jù)或大段文字堆積，不倫不類;此外，前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，切記不要把沒有邏輯關(guān)系的詞組合在一起。而且，句和句之間要特別注意語句的連貫。
考研英語大綱翻譯沒有發(fā)生變化
一、復(fù)習(xí)資料
從前四年考查的情況來看，英語(二)翻譯部分在整體上，難度比英語(一)要低很多。但由于可供參考的真題只有四篇，所以復(fù)習(xí)備考時，建議考生以英語一的真題為主，將近10年英語一真題翻譯中的長難句反復(fù)練習(xí)反復(fù)鞏固，即使不能做到面面俱到，只要將英語一當(dāng)中出現(xiàn)的考點及譯法融會貫通;而鑒于英語(二)為段落的翻譯，各位考生可以練習(xí)翻譯英語(二)真題其它題型部分的段落，在翻譯的過程中把握長難句，以及段落內(nèi)部的整體連貫性。
二、復(fù)習(xí)重點
翻譯是一個考查基本功的題型，也是直接考察詞匯和語法的一個題型。各位考生應(yīng)當(dāng)真真正正地將翻譯部分的復(fù)習(xí)與練習(xí)落于筆頭之下。
(一)詞匯
考生要加強(qiáng)對于考研英語高頻詞匯的復(fù)習(xí)與鞏固，考研翻譯的單詞基本都出現(xiàn)在高頻詞里，而高頻詞的問題在考研英語二里更為明顯。一旦高頻詞不會，同時又是主題詞的話，就會在文章里出現(xiàn)連帶的錯誤，也會在考場上極大地打擊考生信心�？记耙粋�月突擊時，考生應(yīng)當(dāng)反復(fù)復(fù)習(xí)高頻詞，不能出現(xiàn)任何紕漏。
(二)句法
句法方面，長難句在考研英語二翻譯中的難度低了很多，出現(xiàn)頻率也不高。另外在英語(二)的大綱之中，明確列出了考查的語法知識點：(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;(2)動詞時態(tài)、語態(tài)的.構(gòu)成及其用法;(3)形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成和使用;(4)常用連詞的詞義及其用法;(5)非謂語動詞的構(gòu)成及其用法;(6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法;(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及其強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;(8)倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。
(三)翻譯的基本方法
考生在掌握以上語法知識點、準(zhǔn)確把握理解句子之后，應(yīng)當(dāng)掌握一些基礎(chǔ)考點的翻譯方法，否則很難用通順流暢的漢語進(jìn)行表達(dá)，因此，考生應(yīng)當(dāng)掌握和熟悉英漢語言的主要差異，學(xué)習(xí)基本的翻譯方法，比如定語從句等各種從句的翻譯方法、非謂語動詞的翻譯方法，以及插入語的位置、被動語態(tài)的表達(dá)、語序的調(diào)整等等。這樣才能使表達(dá)符合漢語語言習(xí)慣，才能使譯文流暢，達(dá)到大綱“準(zhǔn)確、完整、通順”的要求。
復(fù)習(xí)要把重心放在最重要的位置上，次重心看如何應(yīng)對它。最后要調(diào)整好心態(tài)，考研是知識、身體狀況和心理狀況和安排四種的結(jié)合體，如果四者結(jié)合的特別好才能達(dá)到事半功倍的效果，大家平常調(diào)整好你的心理，很多同學(xué)可能平時發(fā)揮的特別好，可是一到考場就發(fā)慌，大家平時自己隔一兩周做一次整個套題的演練，這樣發(fā)現(xiàn)我哪個地方還有問題，還緊張，不斷的調(diào)整自己的心理狀態(tài)，所以，所謂的樂觀、積極向上和心態(tài)都是練出來的，每個哪個人是與生俱來的，你只有經(jīng)過這樣的磨煉才發(fā)現(xiàn)把一切事情化小，你才不會過多的在乎它的得失，人才能保持平靜的心態(tài)，而心態(tài)的平靜才能保證大家考試的時候正常的把你學(xué)的東西發(fā)揮出來。
考研英語大綱翻譯最難
第一，掌握歷年考研翻譯�？荚~組和短語。這就要求大家至少要把近十年的真題中出現(xiàn)的(包括劃線句子以及上下文中的)詞組都認(rèn)真總結(jié)一遍，進(jìn)行重復(fù)性的記憶。
第二，掌握英、漢語言差異�？佳械姆g是英譯漢，即在一篇長度大約400個單詞左右的文章中，劃出五個句子，要求我們用準(zhǔn)確的漢語翻譯，即：原語言為英語，目標(biāo)語言為漢語，所以我們一定要弄清楚英、漢語言差異，諸如漢語習(xí)慣用主動，英語習(xí)慣被動;漢語是動態(tài)語言善用動詞詞組，英語是靜態(tài)語言善用介詞詞組和名詞詞組;漢語習(xí)慣用簡短句子，英語習(xí)慣用復(fù)雜句等等，針對這些語言特點我們都要銘記于心，只有這樣我們才能真正做到翻譯的“信”、“達(dá)”、“雅”。
第三，總結(jié)歷年�？季湫图疤厥饨Y(jié)構(gòu)，掌握翻譯技巧。研究近十年真題，總結(jié)出題類型，我們發(fā)現(xiàn)出題頻率從高到低依次為：定語從句、狀語從句、被動語態(tài)、名詞性從句以及一些特殊結(jié)構(gòu)，像比較結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、代詞和非謂語動詞的翻譯�？偨Y(jié)考點還要掌握必要的翻譯技巧和翻譯步驟，只有這樣我們在應(yīng)對翻譯時才能得心應(yīng)手。
第四，多做練習(xí)。俗話說“熟能生巧”，所以說做相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是非常有必要的。那么我們選擇什么材料來練習(xí)呢?首先是近十年翻譯題每年的五個劃線句子，其次是翻譯的上下文;再就是每年傳統(tǒng)閱讀中的長難句。
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