考研新聞傳播學(xué)專業(yè)有哪些知識點(diǎn)
準(zhǔn)備考研新聞傳播學(xué)專業(yè)的朋友們，要把這個專業(yè)的重點(diǎn)知識點(diǎn)掌握好。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研新聞傳播學(xué)專業(yè)要點(diǎn)，歡迎大家前來閱讀。
新聞傳播學(xué)考研新聞事業(yè)的社會控制
1.統(tǒng)治階級對新聞事業(yè)的宏觀控制采取的手段：
(1)法律的控制
�、倬S護(hù)國家安全，維護(hù)社會主義制度，維護(hù)國家統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié);②嚴(yán)禁利用媒介誹謗他人;③不得侵犯他的隱私權(quán);④嚴(yán)禁傳播淫穢下流、污染精神的內(nèi)容。
(2)政策和紀(jì)律控制
政府或政黨通過制定新聞?wù)吆托麄骷o(jì)律控制新聞傳播。
聯(lián)合國《國際新聞道德信條》和《記者行為原則宣言》我國《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國新聞工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則》
(3)新聞來源控制
新聞事業(yè)的專業(yè)化分工形成以后，出現(xiàn)了專為各種新聞媒介提供信息的專門機(jī)構(gòu)——通訊社、專稿社等。而這些通訊社又大多處于特定階級、政黨和利益集團(tuán)的控制之下，從而使宣傳基調(diào)和宣傳口徑得以統(tǒng)一。
政府還通過新聞發(fā)布會、記者招待會、吹風(fēng)會、新聞例會等方式直接向新聞媒介提供各種消息。
(4)制度和人事控制
制度的控制是指通過法律確定新聞事業(yè)的所有制形式和管理方式，確保新聞事業(yè)掌握在統(tǒng)治階級手中。
制度控制方法：追懲制/檢查制/批準(zhǔn)制/保證金制。
人事控制是指在新聞媒介配備統(tǒng)治階級信賴的領(lǐng)導(dǎo)人員，確保自己的意志能得到貫徹。
人事的控制主要對媒介負(fù)責(zé)人進(jìn)行控制，或由國家任命，或由財(cái)團(tuán)或壟斷集團(tuán)委任，他們要對國家或財(cái)團(tuán)負(fù)責(zé)。在我國，則是通過同級黨委任命。
2.新聞事業(yè)的微觀控制
相對于政府的宏觀控制而言，經(jīng)濟(jì)控制屬于微觀控制。主要表現(xiàn)在兩個方面：
�、佼a(chǎn)業(yè)所有權(quán)的控制�；蛞試艺加玫姆绞�，或以資本作后盾，通過創(chuàng)辦、購買、兼并、控股等方式，擁有新聞媒體的產(chǎn)權(quán)或股權(quán)。
②廣告的控制。即通過刊播廣告的方式影響新聞媒體的經(jīng)濟(jì)來源，迫使新聞媒介就范。
3、新聞事業(yè)的民族文化控制
(1)新聞活動必須發(fā)揚(yáng)民族精神和民族尊嚴(yán)。
(2)新聞活動必須尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗和傳統(tǒng)習(xí)慣。
新聞傳播學(xué)考研新聞自由
一、新聞自由的提出及其發(fā)展歷程
1、新聞自由的提出
·新聞自由的提出，既有深刻的政治、經(jīng)濟(jì)原因，有思想文化的原因，也有新聞傳播活動自身發(fā)展的原因。它既反映了資產(chǎn)階級向封建專制主義爭奪政治權(quán)利的需要，也反映了新聞傳播活動自身的需要。·在英國資產(chǎn)階級革命時期，著名詩人、政論家約翰·彌爾頓于1644年出版的小冊子《論出版自由》，首次提出了影響深遠(yuǎn)的關(guān)于新聞自由的口號和思想。2、新聞自由的內(nèi)涵
A.西方的新聞自由，包括下面四種含義：
(1)言論自由和新聞自由是人的天賦權(quán)利，人民有知的權(quán)利和知的自由;應(yīng)向人民提供事實(shí)和信息;
(2)人是有理性的，能夠辨別真?zhèn)问鞘欠�，�?yīng)當(dāng)讓人民在“觀念的自由市場”上發(fā)表和接觸各種思想，人民能夠憑借理性在真實(shí)和虛假的各種意見之間作出判斷與選擇;真理也可以在各種思想的公開競爭中自我校正，最終戰(zhàn)勝謬誤，為人民所接受。
(3)新聞事業(yè)應(yīng)成為不受政府干預(yù)的獨(dú)立企業(yè)，按照自由經(jīng)濟(jì)原則，在公開的市場上參與自由競爭，其興衰成敗取決于社會和公眾的信任與支持的程度。
(4)新聞自由是通過“觀念的自由市場”尋求真理、保障人民權(quán)利的最好辦法。通過不受政府干涉而自由發(fā)行的報刊，人民可以了解關(guān)于國家事務(wù)的全部情況，監(jiān)督政府的行動，防止政府損害人民的利益。
B.1951年，國際新聞學(xué)會得出了衡量“新聞自由”的四項(xiàng)具體標(biāo)準(zhǔn)：
采訪自由/傳遞與報道自由/出版發(fā)行自由/批評自由
---概括說來，新聞自由就是新聞媒介擁有出版權(quán)、采訪權(quán)、發(fā)布權(quán)。
3、新聞自由的發(fā)展歷程
第一個時期(16世紀(jì)到18世紀(jì))，爭取出版自由權(quán)利。
第二個時期(17世紀(jì)到18世)，資產(chǎn)階級革命時期，爭取言論自由權(quán)利。
第三個時期(17世紀(jì)到19世紀(jì))，為反對資產(chǎn)階級政府控制，爭取出版自由的斗爭。
·列寧評價新聞自由這個口號：
他在綜覽近代世界史時曾精辟指出：“‘出版自由’這個口號，從中世紀(jì)末到19世紀(jì)，在全世界成了偉大的口號。為什么呢?因?yàn)樗从沉速Y產(chǎn)階級的進(jìn)步性，即反映資產(chǎn)階級對僧侶、國王、封建主和地主的斗爭。”
二、新聞自由的相對性和具體性
1、馬克思主義的新聞自由觀
(1)新聞自由是相對的、具體的，而不是絕對的、抽象的。
(2)新聞自由伴隨著歷史的發(fā)展而變化，并不是亙古不變的。
(3)新聞自由始終伴隨著一定的義務(wù)和責(zé)任。
2、資本主義新聞自由的實(shí)質(zhì)
(1)資產(chǎn)階級新聞自由建立在資本主義私有制的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上，是依靠資本家錢袋的自由。
(2)資產(chǎn)階級新聞自由是壟斷報團(tuán)相互競爭、兼并的自由。
(3)資產(chǎn)階級新聞自由是以不損害資產(chǎn)階級根本利益為前提的自由。
(4)資產(chǎn)階級新聞自由是受資產(chǎn)階級全面控制的自由。
3、社會主義新聞自由的形成和發(fā)展
(1)社會主義新聞自由是擺脫了“資本的奴役”的'自由，是建立在公有制基礎(chǔ)上的自由，新聞媒體歸全體人民所有。
(2)社會主義新聞自由是絕大多數(shù)人享有的自由，是實(shí)現(xiàn)社會主義民主政治的必然要求。
(3)社會主義新聞自由是以堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則為前提的自由。
新聞傳播學(xué)考研兩種新聞事業(yè)的原則區(qū)別
(1)兩種新聞事業(yè)分別建立在不同的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上
①資本主義新聞事業(yè)建立在資本主義私有制的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上，大都屬于資本家占有。
�、谏鐣髁x新聞事業(yè)建立在公有制為主體的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上，它歸全體人民所有。
(2)兩種新聞事業(yè)分屬于不同的階級，各自為本階級的利益服務(wù)
�、儋Y本主義新聞事業(yè)致力于維護(hù)資本主義的經(jīng)濟(jì)制度和政治制度。
�、谏鐣髁x新聞事業(yè)則致力于維護(hù)社會主義的經(jīng)濟(jì)制度和政治制度，為人民服務(wù)是社會主義新聞事業(yè)的唯一宗旨。
(3)兩種新聞事業(yè)分別宣傳貫徹不同階級的思想體系
�、傥鞣劫Y產(chǎn)階級新聞價值觀
利害關(guān)系，金錢，性，斗爭，奇突，英雄崇拜，關(guān)懷，人情味，影響大的事件，競賽，發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，犯罪。
�、谖覈鐣髁x新聞價值觀
社會主義新聞傳播活動同資產(chǎn)階級新聞傳播活動有性質(zhì)的區(qū)別，新聞價值觀也是根本不同的。社會主義新聞事業(yè)不是任何人的私有企業(yè)，不能單純地以贏利為目的。
不同的新聞事業(yè)是以不同的思想體系為核心的。對于社會主義新聞工作者來說，樹立正確的新聞價值觀人生觀，遵循新聞傳播活動的規(guī)律，準(zhǔn)確把握新聞事實(shí)的選擇標(biāo)準(zhǔn)，是自身建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。
(4)兩種新聞事業(yè)各自具有不同的新聞體制
①資本主義新聞事業(yè)屬私人所有，新聞事業(yè)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是各股份公司的由資本家組成的董事會。
�、谏鐣髁x新聞事業(yè)都要自覺地服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。
(5)兩種新聞事業(yè)各自追求的目的不同
�、儋Y本主義新聞事業(yè)追求贏得最大的利潤。
�、谏鐣髁x新聞事業(yè)則追求兩個效益(社會效益和經(jīng)濟(jì)利益。)
【考研新聞傳播學(xué)專業(yè)有哪些知識點(diǎn)】相關(guān)文章：
考研新聞傳播學(xué)有哪些核心考點(diǎn)11-18
新聞傳播學(xué)專業(yè)考研的考點(diǎn)11-18
考研數(shù)學(xué)專業(yè)課有哪些知識點(diǎn)11-10
計(jì)算機(jī)專業(yè)考研有哪些知識點(diǎn)11-09
2017考研新聞傳播學(xué)專業(yè)介紹及就業(yè)前景分析08-20