国产伦精品一区二区三区在线观看 ,男人天堂av免费,中文字幕日韩精品在线

英語口語介紹自己推薦度：
英語口語自我介紹推薦度：
英語口語培訓(xùn)心得推薦度：
日常交流英語口語推薦度：
簡單的英語口語交際對話推薦度：
相關(guān)推薦

的經(jīng)典英語口語集合（15篇）

的經(jīng)典英語口語1

　　天堂，瓦藍(lán)，云，白雪。太陽升起，把陽光散射在地球上。一切都是那么美好，但大自然的快樂情緒并沒有感染我，我依然被緊張和恐懼包圍著。因?yàn)椋裉煸缟�，英語口語比賽就要開始了。

的經(jīng)典英語口語集合（15篇）

　　我以為大家水平差不多，但是新校區(qū)來了，我被我們老校區(qū)驚呆了：男生西裝筆挺，女生裙子飄飄，有的女生穿JK的衣服，都是化了妝的。至于我們，就像遇到白天鵝的丑小鴨一樣，先在氣勢上被甩了不少。這時(shí)候只能安慰自己：沒什么，沒什么，還是靠實(shí)力吧，不要看重！

　　后來看到他們在場外練習(xí)，發(fā)現(xiàn)我們的實(shí)力比不上他們。暑假每天都有人訓(xùn)練，開學(xué)n天后我們才知道有比賽。哦，我們太自信了，我們的自信被打破了！這不是比賽！明明是看新學(xué)校怎么碾壓舊學(xué)校！

　　我不禁捏了一把冷汗�？磥磉@場比賽有點(diǎn)懸！

　　看了他們強(qiáng)大的氣場，我們開始抽簽！我決心永遠(yuǎn)得不到第一。我還是等別人拿第一吧。所以，當(dāng)大家都去抽煙的時(shí)候，我心里想：1號(hào)，1號(hào).但是誰知道我的祈禱是沒有用的，一個(gè)個(gè)都很幸運(yùn)。此時(shí)，盒子里只剩下兩個(gè)數(shù)字，一號(hào)和十一號(hào)。我猶豫了一下，希望另一個(gè)人先抽，但是他膽子沒我大，就不去了。于是我閉上眼睛，鼓起勇氣，抓起一個(gè)號(hào)碼，然后忐忑不安地慢慢打開了號(hào)碼。哇，是第11個(gè)。我太幸運(yùn)了！而那個(gè)男生別無選擇，只能默默接受這個(gè)來之不易的.第一名！

　　比賽開始了，一個(gè)接一個(gè)。我11號(hào)，等了很久才進(jìn)考場。走進(jìn)考場，發(fā)現(xiàn)里面的人都很安靜，埋著頭，認(rèn)真思考。指導(dǎo)我們的老師看起來很嚴(yán)肅，不停地走來走去。我有點(diǎn)緊張，腿在發(fā)抖。拿起圖片刷了一整張紙，寫得幾乎和平時(shí)一樣，但是一寫完，又開始緊張了！

　　該我上場了。老師讓我去樓上教室，我的腿開始變軟，失去知覺，好像失控了。登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)需要很大的努力。我的心差點(diǎn)跳出嗓子眼，手都忍不住抖了，手都濕了，汗流浹背。心想怎么這么嚴(yán)格，準(zhǔn)備和講話都不是地方！過來，繼續(xù)干吧！經(jīng)過自己的醞釀，我冷靜下來，把故事講了個(gè)沒完。

　　“……我的故事結(jié)束了，謝謝你的傾聽！”令我驚訝的是，老師們竟然給了我鼓勵(lì)的掌聲。

　　游戲快結(jié)束的時(shí)候，我突然放松了，我會(huì)深深記住我成長的每一步！

的經(jīng)典英語口語2

　　一、示范引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生“善表達(dá)”

　　培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，并將想象的內(nèi)容用語言有層次地表述出來，是進(jìn)行口語訓(xùn)練的一個(gè)有效途徑。教師課堂上要盡量示范引導(dǎo)用日常英語用語來組織教學(xué)，學(xué)生由于詞匯量少，剛開始聽不懂可伴以體態(tài)語言，營造親和的語言習(xí)得氛圍，使學(xué)生逐漸習(xí)慣直接用英語表達(dá)。為了引發(fā)學(xué)生的想象，教師要盡可能地利用實(shí)物及多媒體系統(tǒng)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情景，建立起英語和客觀事物間的直接聯(lián)系�？梢宰寣W(xué)生多接觸一些語言材料，包括一些他們還不能運(yùn)用的語言材料來訓(xùn)練學(xué)生的英語思維。如在學(xué)完hen,horse,sheep,chick,pig等幾個(gè)動(dòng)物單詞后，我就出示了一農(nóng)場的圖畫，讓學(xué)生看圖聽英語故事。聽完故事后適當(dāng)提問：Whatcanyousee?Whataretheydoing?有的學(xué)生就試著用Icanseeapig.Itissleeping.來回答。用這樣的方法誘導(dǎo)學(xué)生接受新知識(shí)，鍛煉他們用英語思維的能力。在簡單表達(dá)的基礎(chǔ)上，我逐步過渡到讓學(xué)生說一段話，特別注意由說好一句完整的話。開始，由易到難，由淺入深，逐步提高。小學(xué)英語的教材中編排了很多觀察圖片、看圖回答問題等口語交際內(nèi)容。在教學(xué)中我根據(jù)教材內(nèi)容，適當(dāng)設(shè)計(jì)一些連貫的小問題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看圖，展開想象，逐漸從由說一句完整的話到連貫地說幾句較通順的話。如教五年級(jí)Unit8Attheweekends一課時(shí)，首先讓學(xué)生觀察幾幅教學(xué)插圖，讓學(xué)生說說他們是怎么樣度過周末的，分別做了什么事，在什么地方，和誰在一起的，再通過對照著圖片小組討論，Howdoyouspendyourweekends?學(xué)生各抒己見，展開充分的想象，不僅注意了語言表達(dá)的準(zhǔn)確，還注意了句子的連貫性，使語言表達(dá)能力又上了一個(gè)新臺(tái)階。

　　二、靠近生活，創(chuàng)設(shè)場景“多體驗(yàn)”

　　在教學(xué)中，教師要努力選擇貼近生活的話題，采取情景教學(xué)，把學(xué)生帶入仿真的生活環(huán)境之中，用英語表達(dá)自己的思想和感受，因?yàn)檫@樣可以使學(xué)生們在“真”實(shí)情景中，把課文里的英語真正地和生活結(jié)合起來。例如在學(xué)習(xí)《APElesson》時(shí)，把學(xué)生帶去操場上一節(jié)體育課。這樣創(chuàng)設(shè)的情景，不但可以使學(xué)生親身體驗(yàn)，緊緊抓住學(xué)生的好奇心，而且還能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生結(jié)合上體育課時(shí)機(jī)，口語表達(dá)能力得到最充分的發(fā)展。如在實(shí)際中的發(fā)號(hào)施令：隨著學(xué)生們的一聲聲施令，既鍛煉了學(xué)生的表現(xiàn)能力，又鍛煉了學(xué)生“說”的能力。學(xué)生們在體育課中深入角色，當(dāng)自己是個(gè)小老師，自覺主動(dòng)實(shí)踐，促使多種感官參加活動(dòng)，有助于英語詞匯和實(shí)物實(shí)景的直接聯(lián)系。學(xué)生們嘗到了成功的甜頭，積極性自然增強(qiáng)，他們的語言表達(dá)能力在交際過程中得到提高，交際習(xí)慣也在實(shí)踐過程中得到了培養(yǎng)。課外活動(dòng)是學(xué)生生活的一個(gè)組成部分，在課外活動(dòng)中也能開展口語訓(xùn)練。如在雙語活動(dòng)課時(shí)，我不時(shí)組織“開生日party”、“做相冊”、“貼鼻子，畫嘴巴”等游戲，要求學(xué)生用英語來表述，學(xué)生不僅玩得不亦樂乎，而且在玩中學(xué)到了知識(shí)，并且運(yùn)用了知識(shí)，鍛煉了英語口語。我還組織學(xué)生積極參與學(xué)校的英語節(jié)實(shí)踐活動(dòng)，如“朗誦兒歌”、“講故事”、“演講”等，通過豐富多彩的活動(dòng)，大大提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的社交能力。

　　三、搭建平臺(tái)，即興表演“練功夫”

　　實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，在較好地掌握了課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生改編和擴(kuò)展課文內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)生已學(xué)知識(shí)進(jìn)行提問。例如在5B英語書中有一個(gè)單元TheEnglishClub,講述的是一個(gè)外國游者來中國參觀，到了英語俱樂部，同學(xué)們在俱樂部中互相介紹的對話，文中有幾句簡單的描寫和單調(diào)的對白。為了幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固句型和熟悉課文，我針對課文內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行了簡單的引導(dǎo)，先讓他們?nèi)ナ占恍┲袊拿麆俟袍E，要求學(xué)生用簡單的英語來介紹這些名勝古跡，然后擴(kuò)充課文內(nèi)容，編成舞臺(tái)劇，在班會(huì)課或雙語活動(dòng)課上表演出來。學(xué)生在表演中，充分發(fā)揮想象力，語言生動(dòng)，雖然存在語法錯(cuò)誤，但我還是給予表揚(yáng)。通過舞臺(tái)劇的表演，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。新英語課程標(biāo)準(zhǔn)不僅將“演”作為小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)與要求之一，而且也提倡將其作為一種教學(xué)方式，用英語表演短劇，不僅是活躍課堂教學(xué)氣氛的輔助手段，而且是能充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體這一教學(xué)理念的有效方法，更讓英語口語交際能力得到了升華。實(shí)踐證明，只要能在平時(shí)的英語教學(xué)活動(dòng)中把握契機(jī)，有步驟地進(jìn)行指導(dǎo)，注重創(chuàng)設(shè)口語交際情景，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極主動(dòng)的鍛煉實(shí)踐，就能使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的口語交際習(xí)慣和能力，為提高學(xué)生的英語素養(yǎng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　作者:王燕單位:蘇州市吳江區(qū)盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　第二篇：小學(xué)英語課堂生活化的必要元素

　　一、多媒體情境，直觀呈現(xiàn)

　　多媒體這一現(xiàn)代化教學(xué)手段可以超越時(shí)間和空間的限制，課堂上使用恰當(dāng)，則會(huì)讓英語教學(xué)變得形象、直觀，富有感染力，讓學(xué)生置身于真實(shí)的英語語言環(huán)境中，全方位地感受語言的刺激，加深印象。如在教學(xué)《Goodmorning》這一單元時(shí)，筆者用多媒體呈現(xiàn)實(shí)際人物、卡通動(dòng)物等在早上、下午和傍晚活動(dòng)和打招呼的情境，學(xué)生在豐富多彩、顏色明快甚至有聲的圖片中，操練（Good）morning/afternoon/evening.這樣他們在課堂學(xué)習(xí)過程中會(huì)一直保持積極投入的狀態(tài)，比機(jī)械地跟讀和朗讀有效性要高很多。正是基于突破時(shí)空限制的優(yōu)勢，當(dāng)代媒體在當(dāng)今英語情境教學(xué)中倍受推崇，地位獨(dú)特。

　　二、交際情境，角色體驗(yàn)

　　在英語教學(xué)中需要突出以學(xué)生為主體這一教學(xué)特點(diǎn)，在情境教學(xué)法的運(yùn)用實(shí)施中則更鮮明地體現(xiàn)了以學(xué)生為主進(jìn)行參與的要求。因此，教師應(yīng)該積極創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，通過提供大量的感知、體驗(yàn)、模仿等實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生形成初步的語感。教師則要努力發(fā)揮主導(dǎo)作用，確保學(xué)生在有意義的語境中進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生作為主要角色，使他們真正成為課堂教學(xué)的主體。

　　1.充分利用教材內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行角色體驗(yàn)。低年級(jí)的教材看似簡單，但每個(gè)單元A部分的兩句話都是一個(gè)完整生動(dòng)的情境。教師應(yīng)使每一個(gè)學(xué)生進(jìn)入角色，來表演生活，從生活中學(xué)習(xí)英語。同時(shí)，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生大多沒有害羞、害怕心理，而具有強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)意識(shí)。根據(jù)這一年齡段特點(diǎn)，也為滿足學(xué)生的自我表現(xiàn)欲望，同時(shí)突出英語教學(xué)的實(shí)踐性和交際性，在每次對話課結(jié)束時(shí)，結(jié)合本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們都要進(jìn)行一次表演、配音等情境活動(dòng)。學(xué)生都樂于展示自己的才能，積極上前，踴躍參加，還常常出人意料，不局限于課本內(nèi)容，結(jié)合自己從課外興趣班上或是家長那學(xué)來的知識(shí)，你一言，我一語，充分發(fā)揮各自的水平，順暢達(dá)意地滲透了自己已有的`知識(shí)和情感。這種融入生活的學(xué)習(xí)又是學(xué)生最易掌握接受的，它符合低年級(jí)學(xué)生獲取知識(shí)、習(xí)得語言的一般規(guī)律。

　　2.實(shí)施簡單實(shí)用的“動(dòng)作反映法”，進(jìn)行角色體驗(yàn)。低年級(jí)英語教學(xué)中有一種比較流行的教學(xué)方法，叫“動(dòng)作反映法”，就是讓學(xué)生邊聽邊做各種動(dòng)作。其實(shí)這也是一種情境表演法，是形式最簡便的情境表演。需要學(xué)生理解教師的指令，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的聽力和跟讀反應(yīng)能力，也讓孩子在做動(dòng)作的過程中體會(huì)英語學(xué)習(xí)的樂趣。這種語言學(xué)習(xí)的途徑對好動(dòng)和已有英語知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富的低年級(jí)學(xué)生非常實(shí)用有效。

　　3.鼓勵(lì)學(xué)生模仿生活，進(jìn)行角色體驗(yàn)。想象豐富，模仿能力強(qiáng)，是小學(xué)生的又一大心理特征。他們善于模仿，也樂于表演。在英語課堂中，教師設(shè)計(jì)一定的生活中的真實(shí)情境，讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容在特定的生活情境中表現(xiàn)出來，這既體現(xiàn)了英語教學(xué)的交際性原理，又使學(xué)生加深了對所學(xué)知識(shí)的理解，還有效地培養(yǎng)了學(xué)生的表演力和協(xié)作精神。情境教學(xué)的意圖在于創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，從而降低教學(xué)難度，使學(xué)生全面透徹感知、理解教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)和諧輕松的語言環(huán)境，使課堂充滿活力。要大面積地提高英語教學(xué)質(zhì)量，就必須采用多種形式，利用多種媒體為學(xué)生的英語實(shí)踐創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和教學(xué)情境，讓英語課堂教學(xué)處處是生活。

的經(jīng)典英語口語3

　　1、選擇適合你學(xué)習(xí)的影視資源。我的建議是選擇生活化的，無中文字幕的影視劇集。比如，美國NBC廣播公司1994開播的幽默情景喜劇《FRIENDS》（譯為《六人行》、《老友記》）就是很好的生活類劇集。全劇共237集，每集大約20分鐘左右。當(dāng)然了，你也完全可以根據(jù)自己的情況，挑選其它的影視節(jié)目作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。最后，無論你選擇了什么影視節(jié)目，請確認(rèn)這是個(gè)英文字幕版（適合于英語中級(jí)水平，參考CET4-6的水平），或者英文無字幕版（適合于高級(jí)水平，參考TEM4-8的水平），不要挑中文字幕版。英語學(xué)習(xí)頻道提供了經(jīng)典原版美劇在線視頻FRIENDS 六人行/老友記"。

　　2、制訂長期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。剛開始，你可能學(xué)習(xí)熱情高漲，通宵達(dá)旦學(xué)習(xí)這些影視節(jié)目，這種自我摧殘的學(xué)習(xí)方式很少有人能堅(jiān)持超過7天的。若有恒，何必三更眠，五更起。我建議你首先根據(jù)自己的'學(xué)習(xí)和工作時(shí)間，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如每兩天學(xué)習(xí)一段，一天學(xué)習(xí)，一天復(fù)習(xí)，基本上每天花60~90分鐘就可以了，至少堅(jiān)持學(xué)習(xí)100天。每天練習(xí)的時(shí)間堅(jiān)決不要超過120分鐘，因?yàn)檫^高的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，常讓學(xué)習(xí)過程變得索然無味，無法長期堅(jiān)持，最終導(dǎo)致放棄。

　　3、開始學(xué)習(xí)影片之前的準(zhǔn)備。想想自己是為了學(xué)英語口語而看這個(gè)節(jié)目的，所以，不光要帶上眼睛和耳朵，還要準(zhǔn)備一支筆和專用筆記本，這是準(zhǔn)備讓自己隨時(shí)記住影視節(jié)目的口語對話知識(shí)。

　　4、開始第一遍播放。既然有緣選擇學(xué)習(xí)這個(gè)影視節(jié)目，至少應(yīng)該好好地完整欣賞一下。所以，第一遍播放時(shí)，你大可以完全放松去欣賞它，把學(xué)習(xí)的事情暫放一邊。欣賞完第一遍，或者根本沒有看懂，或者除了覺得劇情過癮，你大概不記得學(xué)到了什么知識(shí)，這些都沒有關(guān)系，往下繼續(xù)。

　　5、繼續(xù)更多遍播放。拿好紙和筆，開始第二遍播放節(jié)目。你在欣賞節(jié)目的同時(shí)，將你認(rèn)為有用的口語知識(shí)點(diǎn)記在筆記本上。然后再開始第三遍，第四遍，……，直至你認(rèn)為劇中的口語知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)被你挖掘出來為止。

　　6、總結(jié)完善知識(shí)點(diǎn)筆記。現(xiàn)在，你的筆記本里已經(jīng)記下了今天剛學(xué)到的口語知識(shí)點(diǎn)，接下來，你再將每個(gè)口語知識(shí)點(diǎn)都擴(kuò)充成句子，這個(gè)句子最好劇中人物對話的原句，或者是引用自其它權(quán)威節(jié)目和英語文章的句子。

　　7、經(jīng)常復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)致用�？谡Z知識(shí)點(diǎn)筆記本就是你學(xué)好英語口語的鑰匙，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)至少安排復(fù)習(xí)3次，然后抓住各種機(jī)會(huì)，勇敢地表達(dá)出來。有的人性格比較內(nèi)向，平時(shí)就不愿甚至害怕與人交流，更不用說英語交流了，好不容易碰到和外籍人士face to face交流的機(jī)會(huì)，卻緊張地張不開嘴，這樣是絕對練不好英語口語的，一定要想辦法克服。

的經(jīng)典英語口語4

　　我于6月底赴xx培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也就是xx市第二屆的英語教師口語培訓(xùn)。之所以選擇這次培訓(xùn)，主要原因是我覺得大學(xué)畢業(yè)之后自己的英語一直在退步，口語方面尤其明顯。這次的學(xué)習(xí)過程精彩紛呈，深入淺出的講座、妙趣橫生的課堂，都讓我耳目一新。在學(xué)習(xí)中，我對英語口語學(xué)習(xí)有了不同以往的理解，尤其是關(guān)于某一個(gè)話題的發(fā)言讓我受益匪淺。

　　在學(xué)習(xí)的'過程中，我發(fā)現(xiàn)從教師轉(zhuǎn)化為學(xué)生不只是只有聽課這么簡單。以往的口語描述中，我常常發(fā)現(xiàn)自己無話可講，或者能講的內(nèi)容很少。石老師提醒我們，在回答一些簡單問題的時(shí)候后再加一個(gè)拓展句，不要只答yes或者no，要養(yǎng)成拓展語句的好習(xí)慣。比如戶外運(yùn)動(dòng)中climbingmountain.一個(gè)看似簡單無奇的話題，但是我們根老師提供的一些問題進(jìn)行口頭描述，確實(shí)能做到8-10句這樣的一個(gè)小短文。

　　另外，在學(xué)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己很多不足的地方。和同學(xué)討論的時(shí)候也找到了不少學(xué)習(xí)口語的好方法。比如看美劇。其實(shí)我偶爾也會(huì)看。但不會(huì)反復(fù)看，反復(fù)學(xué)習(xí)，錯(cuò)過了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。Cherry說她看一部美劇要看好幾次�？磥韺W(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。那怎么看呢？綜合起來大致就是找一部自己很喜歡的美劇，先看一遍了解大致的劇情，在多次反復(fù)揣摩看，爭取盡量多地去理解這些情境中的句子。相信一定能學(xué)到不少東西。

的經(jīng)典英語口語5

　　為了有更多進(jìn)行英語交流的機(jī)會(huì)，我們可以利用多種方式來組織更多的英語活動(dòng)，使學(xué)生參與其中，培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高運(yùn)用語言的能力，增加對所學(xué)語言文化背景的了解。老師也可以利用課堂或課外的時(shí)間，有針對性地開辦一些課外活動(dòng)小組，組織開展多種多樣的英語活動(dòng)，鼓勵(lì)他們唱英語歌，舉辦英語演講活動(dòng)等，使英語滲透方方面面，通過這些活動(dòng)來有效提高學(xué)生運(yùn)用英語的能力。

　　語言作為一種互相溝通的橋梁，使用英語的能力是在不斷的語言運(yùn)用中培養(yǎng)起來的。培養(yǎng)語言運(yùn)用能力是學(xué)習(xí)的中心問題，目前有英語口語普遍存在，只單一的學(xué)習(xí)課本知識(shí)，機(jī)械地應(yīng)對書面考試，但是對語言的運(yùn)用能力不是很強(qiáng)，與他人交流存在一些實(shí)際的困難。

　　英語只能在實(shí)踐中才能表現(xiàn)的獨(dú)具魅力，學(xué)好口語要求提高自學(xué)能力，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法。如何啟發(fā)主動(dòng)去閱讀英語文章，在其中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題便成了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在進(jìn)行英語閱讀的過程中，首先要引導(dǎo)找出文章的知識(shí)點(diǎn)；在學(xué)生找出知識(shí)點(diǎn)后，教師可以用這些知識(shí)點(diǎn)來創(chuàng)設(shè)問題啟發(fā)他們的思維，使他們活學(xué)活用。錄音機(jī)是我們在高中學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常使用的工具，老師可以讓聽與英語課程相配套的.磁帶，也可以自己錄制一些內(nèi)容讓學(xué)生聽，并讓他們講解所聽到的內(nèi)容。

　　很多人在選擇最好的英語口語培訓(xùn)過程中會(huì)碰到很多的困擾，不掌握一定的科學(xué)方法我想是很難突破的。對于基本功扎實(shí)的學(xué)員而言，想要提升英語口語貌似簡單，其實(shí)還得過心理關(guān)，別看他英語底子好，和外國人面對面的機(jī)會(huì)實(shí)在太少，因此沒有真實(shí)的環(huán)境幫助練習(xí)，但在參加了英孚的一對一課程之后，一切都不一樣了，他每天都可以和外教對話練習(xí)口語實(shí)。

　　語音學(xué)習(xí)在整個(gè)口語學(xué)習(xí)中是最基本的，也是最關(guān)鍵的。因?yàn)檎Z言的最終目的是交流，傳播知識(shí)、思想和文化等，所以語言的內(nèi)容和形式必須相互結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)其交際功能。語音語調(diào)的提高和口語水平息息相關(guān)，沒有語音語調(diào)，就談不上人類語言的豐富多樣性。

　　人們都在說，一個(gè)從事語言專業(yè)的人，是對語言相當(dāng)?shù)拿舾械�。我作為一個(gè)英語教師，最不愿意聽到的就是有人說自己的發(fā)音不準(zhǔn)。聽到別人說自己的英語讀音不標(biāo)準(zhǔn)，這是一件極其令人尷尬的事情。說實(shí)話，我不得不承認(rèn)自己的英語發(fā)音不是特別準(zhǔn)，一方面原因是剛開始接觸英語時(shí)，根本就沒有學(xué)習(xí)好音標(biāo)，只是機(jī)械的跟著老師讀，腦海里沒有音標(biāo)是否正確這個(gè)概念。由于當(dāng)時(shí)的教學(xué)條件，設(shè)施，教師文化水平等方面的原因，我那時(shí)學(xué)習(xí)英語就是只記單詞，老師只要求學(xué)生會(huì)“發(fā)音”，無所謂準(zhǔn)確，只要求學(xué)生知道單詞的詞義，語法知識(shí)就好。剛開始，我也犯過把長元音發(fā)成短元音，或?qū)⒍桃舭l(fā)成長音的錯(cuò)誤，如把[1:]讀成[1]，所以經(jīng)常sheep和ship搞混。并且平時(shí)在發(fā)音中也常伴有“加音”、“漏音”的毛病，還有的重音、次重音、語調(diào)等把握不夠好。在初高中時(shí)，遇到不會(huì)發(fā)的音，會(huì)在單詞下面標(biāo)記發(fā)音相似的漢語拼音，這樣極其影響自己的英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。我經(jīng)常用漢字或拼音甚至用地方方言來標(biāo)注中詞或句中的讀音如china，標(biāo)成“菜籃”two標(biāo)成“兔”howdoyoudo標(biāo)成“好肚油肚”等等這此漢字及拼音都一通過教師粗略的辨析標(biāo)出的，這樣的語音不準(zhǔn)確，在拼讀過程中容易出現(xiàn)走音，以致在朗讀句型與對話時(shí)，語音語調(diào)很硬且不準(zhǔn)確。等到畢業(yè)了從事英語教學(xué)終于發(fā)現(xiàn)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樵谥巴耆珱]有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過音標(biāo)，沒有接觸過專業(yè)英語學(xué)習(xí)，完全是憑借著所謂的“語感、音感”在學(xué)習(xí)英語�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己竟然26個(gè)字母都讀的不是很標(biāo)準(zhǔn)，如“c、f、g、j、m、n、v”，也對發(fā)音器官、發(fā)音方法毫無概念。

　　這次英語發(fā)音專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個(gè)莫大的收獲。語音、音標(biāo)、口語對我的英語水平有了一個(gè)很大的促進(jìn)。尤其是老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標(biāo)準(zhǔn)，且較清楚地了解如何教學(xué)生的英語發(fā)音，真是大有收獲。

　　語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動(dòng)中才會(huì)發(fā)生。通過老師的精心講解一一練習(xí)，我了解了如何較好的進(jìn)行英語的說、讀的教學(xué)，這位老師給我創(chuàng)造了沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，該教學(xué)法讓我們沒有較沉重的壓力，事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。

的經(jīng)典英語口語6

　　禮賓部 Concierge

　　行李生 Bell man / Bell boy

　　門童 Doorman

　　行李 Luggage / Baggage

　　行李架 Luggage rack

　　行李存放處 Luggage Depository

　　行李車 Baggage trolley

　　司機(jī) Driver

　　導(dǎo)游 Tour guide

　　電梯 Elevator

　　洗手間 Toilet

　　機(jī)場 Airport

　　火車站 Railway station

　　商場 Shopping center

　　超市 Super market

　　小費(fèi) Tip

　　雨傘 Umbrella

　　接機(jī)服務(wù) Pick—up service / Limousine service

　　行李寄存 Check baggage

　　叫早服務(wù) Morning call

　　貴重物品 Valuables

　　易碎物品 Fragile objects

　　自助早餐 Buffet breakfast

　　往前直走 Straight on

　　常用詞匯

　　五星級(jí)酒店Five—star hotel

　　前廳部 Front office department

　　總臺(tái) Reception / Front desk

　　總機(jī) Operator / Service center

　　商務(wù)中心 Business center

　　票務(wù) Ticket service

　　游泳池 Swimming pool

　　西餐廳 Western restaurant

　　中餐廳 Chinese restaurant

　　大堂吧 Lobby lounge

　　醫(yī)務(wù)室 Clinic Room

　　桑拿 Sauna

　　按摩 Massage

　　美容廳 Beauty salon

　　多功能廳

　　會(huì)議室 Powerlong Multi—Function Hall / Meeting room

　　停車場 Parking lot

　　總經(jīng)理 General manager

　　經(jīng)理 Manager

　　大堂副理 Assistant manager [AM]

　　賓客關(guān)系主任 Guest relation officer [GRO]

　　主管 Director

　　領(lǐng)班 Supervisor

　　樓層服務(wù)員 Room boy / Room waiter

　　總臺(tái)接待 Receptionist

　　維修人員 Repairman

　　換錢change money

　　明信片postcard

　　洗衣袋Laundry bag

　　小心輕放Handle with Care

　　請勿倒立Keep Top Side Up

的經(jīng)典英語口語7

　　1.自己買教材自學(xué)

　　自己想學(xué)什么就買什么教材。比較有針對性，而且也不需要很大的開支。但缺點(diǎn)比較明顯，自己獨(dú)自鉆研，先不說效果怎么樣，正不正確也無從辨別。最最主要的是，你真的有足夠的自制力和精力在上下班的空余時(shí)間拿出教材來學(xué)習(xí)嗎？這種方式比較適用于有毅力和自制力以及英語基礎(chǔ)較好的人吧。

　　2.報(bào)英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)

　　很大一部分職場人士學(xué)習(xí)英語，都會(huì)選擇報(bào)英語口語培訓(xùn)班。這個(gè)是最直接最有效的辦法，畢竟自學(xué)是一個(gè)很漫長的過程。很多上班族表示，平常上班時(shí)間很緊湊，成了如何學(xué)好英語口語最大的障礙，唯獨(dú)周末有時(shí)間，或者業(yè)余時(shí)間報(bào)一個(gè)英語培訓(xùn)班是一個(gè)很不錯(cuò)的辦法。不用說，零基礎(chǔ)的“愛國者們”和基礎(chǔ)不好的人首選了！金山詞霸在線教育品牌好外教，切入最新的1+1（外教+課程顧問）對一口語教學(xué)模式，全外教授課，通過專業(yè)英語水平測試針對國內(nèi)職場人士的英語水平進(jìn)行精確的級(jí)別劃分，采用創(chuàng)新E-learning教材全英文授課，量身定制專屬的英語提升方案。

　　3.看美劇，學(xué)習(xí)英語

　　很多上班族學(xué)習(xí)英語的目的就是為了與他人交流。對于職場人士來說，學(xué)英語不是為了考試，所以應(yīng)該盡量創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)環(huán)境，然后用英語互動(dòng)。大多數(shù)人除了下載英語聽力聽以外，更多的`人會(huì)選擇看美劇電影學(xué)習(xí)英語。優(yōu)點(diǎn)是：能學(xué)到一些英語方言和日常比較慣用的句子；缺點(diǎn)就是，必須有中文字幕，不然根本不知道說的什么意思。

　　4.參與英語角活動(dòng)

　　如今一些公園或者社區(qū)學(xué)校還是有英語角的;還有就是英語同城活動(dòng)，經(jīng)常會(huì)不定期地發(fā)起英語角活動(dòng)。這些都是不可多得的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，對于職場人士來說，缺的就是英語環(huán)境。通過英語角能提高自己對英語的興趣愛好，還能夠提升英語口語程度，最重要的是還能交到一些志同道合的朋友。但缺點(diǎn)還是有的，參加英語角的人水平參差不齊，英語好的人自然會(huì)說得比較多，英語不好的人都是閉著嘴巴聽別人說！

　　5.利用社交工具學(xué)習(xí)英語

　　現(xiàn)在很多網(wǎng)站經(jīng)常會(huì)更新一些英語材料，沒有長篇大論，而是挑選精華發(fā)布。隨時(shí)登錄，隨時(shí)更新，選擇關(guān)注一些英語相關(guān)的微博、微信，通過學(xué)習(xí)他們發(fā)表的詞組&句子，一方面提升你的英語程度、另一方面能在評論下互動(dòng)。所以應(yīng)用社交工具學(xué)習(xí)英語也是職場人士的一大時(shí)髦熱潮。不過，使用這種方式學(xué)習(xí)很有可能會(huì)讓你看完就忘，所以，下次學(xué)習(xí)的時(shí)候記得保存下來，經(jīng)常溫習(xí)直至能夠活學(xué)會(huì)用為止。

　　上班族們，英語學(xué)習(xí)方法千千萬萬，都不如你堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。每天學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，長期堅(jiān)持下去，英語也是可以學(xué)好的哦！

的經(jīng)典英語口語8

　　1、注意英語時(shí)態(tài)的變化運(yùn)用

　　空乘英語應(yīng)聘者在參加英語面試前大都作過充分的語言知識(shí)的準(zhǔn)備與練習(xí)。那么在眾多的英語語法規(guī)則中為什么要單獨(dú)強(qiáng)調(diào)時(shí)態(tài)的運(yùn)用呢?其一是因?yàn)橛捎诤蜐h語的表達(dá)習(xí)慣不同，這是一個(gè)口語中極其常見的錯(cuò)誤。但同時(shí)來說，時(shí)態(tài)又是比較基本的語法點(diǎn)，一旦用錯(cuò)，會(huì)讓面試官對面試者的英語能力產(chǎn)生質(zhì)疑。其二是因?yàn)樵诿嬖囘^程中，往往會(huì)涉及到很多關(guān)于個(gè)人經(jīng)歷，教育背景，工作經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)規(guī)劃等方面的問題，因此在表述某件事情或是某個(gè)想法的時(shí)候，一定要注意配合正確的時(shí)態(tài)，否則就會(huì)造成差之毫厘，失之千里的后果。

　　2、尊重個(gè)人及文化差異

　　任何面試都帶有一定程度的主觀性。也就是說面試官是否欣賞你也可能成為最后的決定性因素。因此在英語面試的過程中，應(yīng)當(dāng)盡量避免由于對英語語言的駕馭能力不足，而引發(fā)的不敬甚至冒犯。

　　具體而言，主要有兩種做法要特別注意避免。首先是要避免使用過于生僻的單詞，或是地方俚語之類接受群體相對比較小的表達(dá)方式。因?yàn)檫@種表達(dá)方式很有可能造成聽者的困惑與曲解。

　　其次則是要避免過多，過于主觀地談及宗教文化或時(shí)事政治方面的問題。不少面試者出于第一項(xiàng)提到的急于展示英語水平的目的，或是想給面試官留下深刻印象的目的，常常會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤。

　　3、以英語為載體，展示工作才能

　　與英語考試的口試不同，面試人員通常是由航空公司的人事主管，空乘部門主管或公司高層組成，他們更關(guān)心和器重的`是你的專業(yè)知識(shí)和工作能力，而英語此時(shí)只是一種交流工具，或者說是你要展示的眾多技能中的一種，因此要切忌為說英語而說英語，有些人就怕自己的英語減分，為了希望給面試官留下英語水平高的印象，常常會(huì)大量的使用事先準(zhǔn)備好的花哨的詞匯及句式，而真正針對面試官所提問題的、與工作有關(guān)的個(gè)人見解卻很少。最后除了得到一句英語不錯(cuò)的夸獎(jiǎng)之外，恐怕很難有理想的收獲。

的經(jīng)典英語口語9

　　1、買一臺(tái)錄音機(jī)，找一合磁帶。

　　根據(jù)你的水平，可以選擇新概念第二或第三冊，也可以到圖書館借一套有書和磁帶的小故事集。注意：一定要有書，故事篇幅不能太長，生詞量要小，過于簡單沒有關(guān)系。我傾向于使用故事，而不是對話或新聞聽力材料。

　　2、口語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要模仿人家的說話。

　　這包括語音和語調(diào)兩部分。中國英語教學(xué)重視語調(diào)的很少，盡管很多時(shí)候語調(diào)可能比語音更重要。

　　3、進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。

　　放磁帶，看著書，搞明白每一個(gè)單詞的意思，理解整個(gè)故事情節(jié)。然后，放一句，暫停，學(xué)著人家讀一句，然后，放下一句，暫停，再學(xué)一句，繼續(xù)。

　　4、同步閱讀。

　　當(dāng)你對文章發(fā)音、語調(diào)完全掌握之后，就要在放錄音的同時(shí)同步跟讀。爭取讓自己的聲音與他完全重合。注意語調(diào)和語音。如果中間有結(jié)巴的地方也不要緊，繼續(xù)讀下去，然后再回來重讀。

　　5、學(xué)習(xí)英語，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)一定是重中之重。

　　從小學(xué)英語就是為了考試，而沒有注重它是一門語言，語言考高分是沒用的，只有口若懸河才是王道。所以一定要掌握好英語的英標(biāo)，要說的'絕對標(biāo)準(zhǔn)，這樣才不會(huì)影響后期對英語學(xué)習(xí)的興趣，而且能為自己增加自信。

　　6、商務(wù)英語相對生活用語更加晦澀。

　　所以一定要掌握大量的詞匯量，并且要對它們熟悉起來。

　　7、當(dāng)積累到一定量的時(shí)候，伴隨的一定是質(zhì)的變化。

　　這個(gè)時(shí)候，就不能停留在知識(shí)層面了，而是要拿到實(shí)務(wù)中去練習(xí)。在工作中可以小露頭角的機(jī)會(huì)來了。語言就是越用越熟練，所以一定要開口去交流。

的經(jīng)典英語口語10

　　許多同學(xué)不愿這樣，怕難為情，寧可默讀，這樣只能事倍功半;默讀是入眼，第一重輸入，而朗讀是出口，第一重輸出，朗讀出的單詞再次進(jìn)入耳朵時(shí)，入耳，則是第二重輸入了。雙重輸入的效果當(dāng)然好過只看不讀，你覺得有道理嗎?

　　四、掌握語法的原理

　　多看多讀，多做比較，熟悉一個(gè)語法的幾種情況，才會(huì)產(chǎn)生熟悉和認(rèn)同感。

　　再和各位聊聊學(xué)習(xí)外語的正確心態(tài)

　　首先，不能當(dāng)作漢語的'對應(yīng)語-比如做翻譯練習(xí)時(shí)，不少同學(xué)習(xí)慣兩種語言字字對應(yīng)，堆砌成生拼硬湊的文字，讓讀者不知所云。

　　其次，語言是感性的，多數(shù)情況不能用理性分析，文化不同造成語言的差異，只能多讀多看，才可體會(huì)其中難以言表的微妙感覺。

　　最后，要放松面對初學(xué)者對英語有不同程度的恐慌癥，焦慮癥，強(qiáng)迫癥和憂郁癥。哎，我就是怕說外語，我怎么這么笨，老學(xué)不會(huì)?，我就是對英語喜歡不起來，我不會(huì)是記憶力有問題吧?從而喪失信心和毅力。

　　其實(shí)，一開始可用些輕松的助手，比如英語歌曲、詩歌、笑話、繞口令和影視作品等，可幫助你在娛樂中進(jìn)入外語的氛圍，語言和文化同步提高!

的經(jīng)典英語口語11

　　見面常用英語口語：

　　Hi!喂!

　　Hello!喂!

　　How are you ?你好。

　　How are you doing ? 最近怎么樣?

　　初次見面常用英語口語：

　　Glad to meet you here. 很高興見到你。

　　我們常常會(huì)聽到對方說How do you do?

　　這時(shí)唯一正確的反應(yīng)也是How do you do?

　　不要以為對方要問你什么，其實(shí)這只是一個(gè)問句式的問候語。如果你告訴對方哪兒痛哪兒不舒服就錯(cuò)了，我們不少人喜歡說 I'm fine, thank you.這是不符合習(xí)慣的.。另外提一句，我們初次見面分手時(shí)喜歡說 Good-bye.你如果仔細(xì)注意的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)Native speakers說Nice meeting you 或Nice to have met you.

　　早晨見面常用英語口語：

　　Good Morning! 早晨好!

　　Morning ! 早晨好!

　　和老朋友見面英語口語：

　　What a surprise! 真巧!

　　Small world, isn't it? 世界真小,是吧。

　　Anything new? 有什么新消息?

　　How are you doing? 最近怎么樣?

　　How is everything ? 一切還好吧?

　　What is going on? 最近怎么樣?

　　What's up? 有什么新消息嗎?

　　What's new? 有什么新消息嗎?

　　Fine , thank you. 很好,謝謝。

　　Pretty good. 非常好。

　　Very well. 非常好。

　　Not bad. 不錯(cuò)。

　　Quite well. 非常好。

　　Same as ever. 一如既往。

的經(jīng)典英語口語12

　　1：自我對話法

　　和別人使用英語交流可能對很多人來說都不是一件容易的事情，尤其是當(dāng)自己的英語還不好的時(shí)候，不敢開口。

　　自我對話法就是，找一個(gè)沒人的地方，假設(shè)一個(gè)場景，一人分飾兩角色，把平時(shí)學(xué)到的最好都用上，出聲是必須的，越大越好，同時(shí)鍛煉我們說話時(shí)的膽量。

　　2：他人對話法

　　自我對話法雖然對提高口語有所幫助，當(dāng)時(shí)畢竟只是自己跟自己對話，局限性很高，如果你覺得自我對話的.方法已經(jīng)不能提高你的口語水平了，可以找你的好朋友和你練習(xí)，朋友之間說英語也不會(huì)那么尷尬吧，和朋友進(jìn)行英語對話不但能夠提高口語水平，還能提高你的膽量，為以后和其他人做口語交流做準(zhǔn)備。有條件的話，可以找個(gè)外教來練一練。

　　3：邊聽邊讀法

　　顧名思義，就是一邊聽一邊讀，學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，MP3、隨身聽和復(fù)讀機(jī)是很好的輔助工具，我們可以把它們裝在身上，隨時(shí)閑了隨時(shí)聽，然后邊聽邊讀，重復(fù)聽取，然后重復(fù)讀取，直到記住發(fā)音為止。

　　4：邊說邊寫法

　　在現(xiàn)在的教學(xué)中英語的聽和寫的教學(xué)是分開的，這實(shí)際上阻礙了我們交際能力的培養(yǎng)和提高，在學(xué)習(xí)中你可以寫一句，讀一句，這樣不但加深記憶，同時(shí)也會(huì)提高你的口語水平。

　　5：影視提高法

　　現(xiàn)在美劇很是流行，不少大學(xué)生都愛看美劇，在看美劇的同時(shí)也可以提高我們的英語口語能力，其實(shí)很多美劇都是不錯(cuò)的教程，例如老友記，就是學(xué)習(xí)英語很不錯(cuò)的教材，我們在觀看的同時(shí)，可以學(xué)著他們說話，這種流行美劇都有中文字幕，更能加深我們的理解和記憶。

　　6：歌曲記憶法

　　現(xiàn)在英文歌曲中有不少的流行歌曲，也是我們喜歡聽的歌曲，我們可以把單純的聽歌變成邊聽邊學(xué)，不過使用歌曲記憶法需要注意我們不能使用快歌作為學(xué)習(xí)歌曲，這樣我們很難聽清楚他們的發(fā)音，最好選擇慢歌最為學(xué)習(xí)歌曲。

的經(jīng)典英語口語13

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過舉辦本賽項(xiàng)不斷提高我國高職英語類高技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量，強(qiáng)化其專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能型人才培養(yǎng)，為我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式提供人才支持。

　　本賽項(xiàng)旨在提高高職高專學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行職場交際的綜合能力，擴(kuò)大我國高等職業(yè)教育的影響力和競爭力，整體提升高等職業(yè)教育辦學(xué)水平。同時(shí)也為我院各類大賽貯備人才。相信同學(xué)們借助這個(gè)舞臺(tái)，能相互交流和學(xué)習(xí)，成就自我。

　　二、參賽對象

　　全院13、14級(jí)在校大專班學(xué)生。

　　三、初賽內(nèi)容與形式

　　自己錄制一個(gè)vcr，半分鐘左右的自我介紹，3分鐘的`職業(yè)規(guī)劃。發(fā)到學(xué)習(xí)部郵箱。

　　四、初賽細(xì)則

　　1、初賽時(shí)間初定在4月13號(hào)。

　　2、初賽內(nèi)容：自我介紹與職業(yè)規(guī)劃（自行安排）

　　3、自我介紹為半分鐘，職業(yè)規(guī)劃為3分鐘。

　　4、初賽結(jié)束后，組織英語老師評委組根據(jù)所交視頻選出復(fù)賽選手20名。

　　5、教研室派關(guān)武敏老師和李曉姣老師指導(dǎo)復(fù)賽選手加強(qiáng)訓(xùn)練，為口語大賽獲得成功做好準(zhǔn)備。

　　6、由學(xué)習(xí)部建立比賽QQ群，院學(xué)習(xí)部聯(lián)系人：胡兆雄許金

的經(jīng)典英語口語14

　�。�1）想讓自己的英語發(fā)音純正，那么可以到以英語為母語的國家，直接溝通，但是這樣的方式一般人是達(dá)不到的，但是這種方式是特別昂貴的。

　�。�2）各個(gè)地方都會(huì)有英語角，英語角是一個(gè)可以相互學(xué)習(xí)，相互溝通的平臺(tái)。在英語角可以展現(xiàn)自己，增加自己的信息，鍛煉自己的膽識(shí)，有學(xué)習(xí)英語的氛圍。

　�。�3）找個(gè)外教一對一練習(xí)口語練習(xí)和出國學(xué)習(xí)的效果差不多，但是費(fèi)用會(huì)省許多。中國外國人許多，特殊是一些大城市，如北京、上海等地，外國人隨處可見�？梢灾鲃�(dòng)上去跟他們用英語溝通，或者花錢找一個(gè)外教一對一特地陪練口語。

　　（4）多進(jìn)行口語的`練習(xí)，可以多聽英文歌曲，看英文電影，電視劇，仿照劇中人的對話。仿照他們發(fā)音的方式方法。推舉能飛英語軟件，用能飛英語學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行科學(xué)高效口語訓(xùn)練，二語習(xí)得小循環(huán)快速鍛造流利口語；

　　角色扮演，秀出精彩�？措娪熬毩�(xí)口語，假如想不悶，還出效果，角色扮演是很好的方法。能飛英語視聽學(xué)習(xí)軟件配備了兩種角色扮演模式：“角色即時(shí)扮演”和“角色配音播放”。