【合集】的經(jīng)典英語(yǔ)口語(yǔ)
的經(jīng)典英語(yǔ)口語(yǔ)1
1、I'll check it out我去查查看。
2、As soon as posle！ 越快越好！
3、It's against the law這是違法的。
4、Don't let me down別讓我失望。
5、Don't fall for it！ 別上當(dāng)！
6、He came by train他乘火車(chē)來(lái)。
7、There es a bus汽車(chē)來(lái)了。
8、It's a fine day今日是個(gè)好天。
9、Just wait and see！ 等著瞧！
10、My mouth is watering我要流口水了。
11、Well，it depends 噢，這得看情景。
12、He lacks courage他缺乏勇氣。
13、It really takes time這樣太耽誤時(shí)光了。
14、What do you think？ 你怎樣認(rèn)為？
15、No pain，no gain不勞無(wú)獲。
16、I beg your pardon請(qǐng)你原諒。
17、I can't follow you我不懂你說(shuō)的。
18、This house is my own這所房子是我自我的。
19、Any messages for me？ 有我的留言嗎？
20、Long time no see！ 好久不見(jiàn)！
21、I love this game我鐘愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
22、If only I could fly要是我能飛就好了。
23、Make up your mind做個(gè)決定吧。
24、You can't miss it 你必須能找到的。
25、What does she like？ 她喜歡什么？
26、How are you recently？ 最近怎樣樣？
27、He owes my uncle $。他欠我叔叔美元。
28、What a good deal！ 真便宜！
29、We are good friends我們是好朋友。
30、You did fairly well！ 你干得相當(dāng)不錯(cuò)
31、IS it true or false？ 這是對(duì)的還是錯(cuò)的？
32、We're all for it我們?nèi)纪狻?/p>
33、What day is today？ 今日星期幾？
34、It’s a long story說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
35、You are just in time你來(lái)得正是時(shí)候。
36、Don't be so modest別謙虛了。
37、You have my word我保證。
38、Easy e easy go來(lái)得容易，去得快。
39、What time is it？ 幾點(diǎn)了？
40、Love me，love my dog（諺語(yǔ)）愛(ài)屋及烏。
41、How are things going？ 事情進(jìn)展得怎樣？
42、It sounds great！聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)。
43、You asked for it！ 你自討苦吃！
44、May I use your pen？ 我能夠用你的筆嗎？
45、That's all I need我就要這些。
46、I am a football fan我是個(gè)足球迷。
47、That's a good idea這個(gè)主意真不錯(cuò)。
48、The answer is zero白忙了。
49、I have a good idea！ 我有一個(gè)好主意。
50、Don't lose your head不要驚慌失措。
51、I'm On your side我全力支持你。
52、Time is running out沒(méi)時(shí)光了。
53、I beg your pardon？ 請(qǐng)您再說(shuō)一遍（我沒(méi)有聽(tīng)清）。
54、I'll try my best我盡力而為。
55、What happened to you？ 你怎樣了？
56、You need to workout你需要去運(yùn)動(dòng)鍛煉一下。
57、How's everything？ 一切還好吧？
58、The view is great景色多么漂亮！
59、Thioy has no job這個(gè)男孩沒(méi)有工作。
60、Just read it for me就讀給我聽(tīng)好了。
61、I have no choice我別無(wú)選擇。
62、He is just a child他只是個(gè)孩子。
63、I felt sort of ill我感覺(jué)有點(diǎn)不適。
64、He is a smart boy他是個(gè)小機(jī)靈鬼。
65、Did you miss the bus？ 你錯(cuò)過(guò)公共汽車(chē)了？
66、Your hand feels cold你的手摸起來(lái)很冷。。
67、Don't give me that！ 少來(lái)這套！
68、Speak louder，please說(shuō)話請(qǐng)大聲點(diǎn)兒。
69、He can hardly speak他幾乎說(shuō)不出話來(lái)。
70、So far，So good目前還不錯(cuò)。
71、I know all about it我明白有關(guān)它的`一切。
72、She had a bad cold她患了重感冒。
73、Who's kicking off？ 此刻是誰(shuí)在開(kāi)球？
74、Don't trust to chance！ 不要碰運(yùn)氣。
75、He can't take a joke他開(kāi)不得玩笑。
76、It's going too far太離譜了。
77、He won an election他在選舉中獲勝。
78、It’s Sunday today今日是星期天。
79、He is ill in bed他臥病在床。
80、Control yourself！ 克制一下！
81、Fasten your seat belt系好你的安全帶。
82、It is growing cool天氣漸漸涼爽起來(lái)。
83、Don't be so childish別這么孩子氣。
84、Don't count on me。別指望我。
85、Who told you that？ 誰(shuí)告訴你的？
86、I'll see you at six我六點(diǎn)鐘見(jiàn)你。
87、Yes，I suppose So是的，我也這么認(rèn)為。
88、You can make it！ 你能做到！
89、I like ice—cream我喜歡吃冰淇淋。
90、Move out of my way！ 讓開(kāi)！
91、Believe it or not！ 信不信由你！
92、What's your trouble？ 你哪兒不舒服？
93、I'll be back soon我立刻回來(lái)。
94、He always talkig他總是吹牛。
95、What should I do？ 我該怎樣辦？
96、Knowledge is power知識(shí)就是力量。
97、I'll be right there我立刻就到。
98、Clothes make the man人要衣裝。
99、It seems all right看來(lái)這沒(méi)問(wèn)題。
100、The wall has ears隔墻有耳。
的經(jīng)典英語(yǔ)口語(yǔ)2
1·有意識(shí)地浸泡在英語(yǔ)文化中
不要小看英劇美劇，他們了解英語(yǔ)國(guó)家文化的重要窗口，同時(shí)也是練習(xí)口語(yǔ)的重要準(zhǔn)備工作。這里強(qiáng)調(diào)的是，我們必須“有意識(shí)”地去看，而不是看完哈哈一笑拉倒，丟掉字幕，使用英語(yǔ)思維，多模仿一下劇中人物的口音，多留意一下劇中出現(xiàn)的地道詞匯，能夠?yàn)槟阄磥?lái)的交流提供一定的信息儲(chǔ)備以應(yīng)對(duì)不同的問(wèn)題。
注意，不管聽(tīng)英文歌，還是看美劇都可以提高英語(yǔ)聽(tīng)力，詞匯量以及口語(yǔ)水平，真是一舉三得。當(dāng)然，如果你在看美劇的時(shí)候，只看中文字幕，沒(méi)有認(rèn)真去聽(tīng)發(fā)音和語(yǔ)感，這對(duì)你是沒(méi)有任何幫助的。建議看英文字幕，認(rèn)真聽(tīng)英文對(duì)白，體驗(yàn)語(yǔ)氣的微弱變化，隨著時(shí)間的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)步在無(wú)形之間。
能通過(guò)看電視劇學(xué)英語(yǔ)。原因：比如說(shuō)，在一部電影中遇到一個(gè)新用法A，電影劇情一般很緊湊，A用法可能只會(huì)出現(xiàn)這么一次。電視劇就不同了，它趨于生活化，同樣的用法A可能在不同劇集中出現(xiàn)，同時(shí)還可能出現(xiàn)A的近義用法，這樣反復(fù)出現(xiàn)，對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)就是個(gè)不斷復(fù)習(xí)的過(guò)程!
2·嘗試用筆寫(xiě)下自己的日常生活，然后用口語(yǔ)講述。
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就是不斷輸入和輸出的過(guò)程，不僅要聽(tīng)，還要多說(shuō)。當(dāng)我們和客戶交流時(shí)，可以自己在腦海中提前設(shè)想一下從事外貿(mào)這份工作與人交流時(shí)候最可能會(huì)說(shuō)到哪些話，然后在心里不斷模擬各個(gè)場(chǎng)景，并嘗試著用英文將想要說(shuō)的話都表達(dá)出來(lái)。
這里建議大家把網(wǎng)上的口語(yǔ)有關(guān)的對(duì)話和資料都找過(guò)來(lái)，把話題寫(xiě)在一個(gè)文檔中，是每天都寫(xiě)。積少成多，對(duì)于寫(xiě)英文郵件也是有幫助的。最后，不要忘記找英語(yǔ)比你好的同學(xué)，當(dāng)然是外國(guó)人，幫你修正一下。
記住要用筆，因?yàn)槿绻挥浵聛?lái)，是一定會(huì)忘記的!在看一些外貿(mào)有關(guān)的資料時(shí)，遇到好的.句子也可以抄寫(xiě)下來(lái)，下次與人在交流時(shí)可以靈活利用一下，但是不要太過(guò)于書(shū)面的語(yǔ)言，這樣讓對(duì)方聽(tīng)起來(lái)會(huì)太生硬。
3·積累一定的詞匯量
很簡(jiǎn)單，多用英英字典。當(dāng)我們有了一定的詞匯量以后，開(kāi)口表達(dá)即便是有語(yǔ)法錯(cuò)誤也不影響溝通效果。這個(gè)方法也可以提高英語(yǔ)口語(yǔ)，很多人沒(méi)有重視。80%的非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人用的是英漢雙語(yǔ)辭典，現(xiàn)在這80%的人中又有絕大多數(shù)在使用有道詞典、百度詞典這些軟件查單詞。大家碰到新的單詞、詞組，第一反應(yīng)就是查出它的中文意思，但知道了中文意思并不等于了解了這個(gè)英文單詞。因?yàn)槟悴粫?huì)用它!你必須配合英文解釋+英文例句，才能較好地理解一個(gè)英文單詞，生活中遇到例句中的類(lèi)似情境，也可以流利說(shuō)出來(lái)!
同時(shí)，看英文解釋的過(guò)程，也是學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)思維表達(dá)的過(guò)程!使用網(wǎng)絡(luò)辭典，雖然查詞速度很，優(yōu)于傳統(tǒng)紙質(zhì)辭典，但是對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有幫助。剛開(kāi)始使用英英詞典時(shí)，可能不習(xí)慣，用得慢，但經(jīng)過(guò)一小段時(shí)間的磨合，你就再也不想用英漢雙解詞典啦!當(dāng)然，雙解詞典還是可以輔助學(xué)習(xí)。
的經(jīng)典英語(yǔ)口語(yǔ)3
1、買(mǎi)一臺(tái)錄音機(jī)，找一合磁帶。
根據(jù)你的水平，可以選擇新概念第二或第三冊(cè)，也可以到圖書(shū)館借一套有書(shū)和磁帶的小故事集。注意：一定要有書(shū)，故事篇幅不能太長(zhǎng)，生詞量要小，過(guò)于簡(jiǎn)單沒(méi)有關(guān)系。我傾向于使用故事，而不是對(duì)話或新聞聽(tīng)力材料。
2、口語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要模仿人家的說(shuō)話。
這包括語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)兩部分。中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)重視語(yǔ)調(diào)的很少，盡管很多時(shí)候語(yǔ)調(diào)可能比語(yǔ)音更重要。
3、進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。
放磁帶，看著書(shū)，搞明白每一個(gè)單詞的意思，理解整個(gè)故事情節(jié)。然后，放一句，暫停，學(xué)著人家讀一句，然后，放下一句，暫停，再學(xué)一句，繼續(xù)。
4、同步閱讀。
當(dāng)你對(duì)文章發(fā)音、語(yǔ)調(diào)完全掌握之后，就要在放錄音的同時(shí)同步跟讀。爭(zhēng)取讓自己的聲音與他完全重合。注意語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音。如果中間有結(jié)巴的地方也不要緊，繼續(xù)讀下去，然后再回來(lái)重讀。
5、學(xué)習(xí)英語(yǔ)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)一定是重中之重。
從小學(xué)英語(yǔ)就是為了考試，而沒(méi)有注重它是一門(mén)語(yǔ)言，語(yǔ)言考高分是沒(méi)用的，只有口若懸河才是王道。所以一定要掌握好英語(yǔ)的英標(biāo)，要說(shuō)的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，這樣才不會(huì)影響后期對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，而且能為自己增加自信。
6、商務(wù)英語(yǔ)相對(duì)生活用語(yǔ)更加晦澀。
所以一定要掌握大量的詞匯量，并且要對(duì)它們熟悉起來(lái)。
7、當(dāng)積累到一定量的時(shí)候，伴隨的'一定是質(zhì)的變化。
這個(gè)時(shí)候，就不能停留在知識(shí)層面了，而是要拿到實(shí)務(wù)中去練習(xí)。在工作中可以小露頭角的機(jī)會(huì)來(lái)了。語(yǔ)言就是越用越熟練，所以一定要開(kāi)口去交流。
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英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)王是一款完全免費(fèi)的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，它精選了《英語(yǔ)口語(yǔ)8000句》、《常用口語(yǔ)800句》、《出國(guó)實(shí)用英語(yǔ)會(huì)話》、《英語(yǔ)900句》、《英語(yǔ)會(huì)話300句》等常用英語(yǔ)口語(yǔ)教材，共計(jì)一萬(wàn)二千多句，所有句子均采用真人語(yǔ)音朗讀，并配以中文譯文，通過(guò)全文朗讀、句子即指即讀、錄音對(duì)比、句子聽(tīng)寫(xiě)等實(shí)用的軟件功能，幫助您迅速提高英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力水平。
功能
1、句子瀏覽
將課文轉(zhuǎn)化為一條條配有譯文的句子，每條句子都有真人讀音，可以對(duì)任意句子進(jìn)行復(fù)讀，課文中的.重點(diǎn)和難點(diǎn)句配有詳細(xì)的注釋?zhuān)部梢宰孕袨榫渥犹砑幼⑨�。點(diǎn)擊句中單詞即可查看詞義和音標(biāo)，并有標(biāo)準(zhǔn)純正的真人發(fā)音。
2、全文瀏覽
通過(guò)“原文模式”和“英漢對(duì)照”兩種方式顯示整篇課文，所有句子均可即指即讀，也可以進(jìn)行全文朗讀。右鍵點(diǎn)擊句中單詞即可查詞并有真人發(fā)音。
3、英漢互譯
隱藏課文中的英文或中文句子，再通過(guò)“點(diǎn)出英文”、“點(diǎn)出中文”等方式進(jìn)行翻譯練習(xí)。
4、句子回想
隱藏句子中的單詞，再通過(guò)鼠標(biāo)點(diǎn)出的方式進(jìn)行顯示，并可進(jìn)行詞義、音標(biāo)、讀音等多種提示。
5、聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試
通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)來(lái)檢驗(yàn)?zāi)鶎W(xué)句子的掌握情況，拼寫(xiě)中可以使用詞義、音標(biāo)、讀音、單詞等多種提示，句子拼寫(xiě)完成后，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)您的提示和錯(cuò)誤次數(shù)進(jìn)行評(píng)分，并能通過(guò)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)窗口查看每條句子和每篇課文的聽(tīng)寫(xiě)情況。
6、跟讀對(duì)比
即錄音對(duì)比功能，將自己的發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音進(jìn)行對(duì)比，可以糾正自己的錯(cuò)誤，檢查重音和語(yǔ)調(diào)是否正確。通過(guò)反復(fù)大聲地說(shuō)，反復(fù)的對(duì)比，一直到能脫口而出標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。
更新日志
1、增加自建課本中課程數(shù)設(shè)置選項(xiàng)。
2、優(yōu)化軟件界面與相關(guān)功能。
3、修正聽(tīng)寫(xiě)中部分字符不能正常輸入的問(wèn)題。
的經(jīng)典英語(yǔ)口語(yǔ)5
一.前言
在21世紀(jì)一零年代的今天，英語(yǔ)在國(guó)際交流與對(duì)外活動(dòng)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用，作為魯大新時(shí)代的大學(xué)生，學(xué)好英語(yǔ),能說(shuō)一口流暢的英語(yǔ)是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展所必須的素質(zhì)。為了提高在校大學(xué)生的口語(yǔ)水平，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，同時(shí)增強(qiáng)校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)的.良好氛圍，鑒此我院決定舉辦名為“魯東大學(xué)食品工程學(xué)院第四屆樺林英語(yǔ)演講比賽“的比賽。
二．活動(dòng)細(xì)則
1.活動(dòng)名稱(chēng)：
魯東大學(xué)食品工程學(xué)院第四屆英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽
2.活動(dòng)目的：
為了培養(yǎng)我院學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，同時(shí)增強(qiáng)校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍，激發(fā)我院學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，特此舉辦這次演講比賽。
3.活動(dòng)時(shí)間：
待定
4.活動(dòng)對(duì)象：
魯東大學(xué)食品工程學(xué)院大一學(xué)生
5.承辦單位：
食品工程學(xué)院學(xué)生會(huì)、食品工程學(xué)院華林英語(yǔ)bar
6.邀請(qǐng)嘉賓：~~~~
7.活動(dòng)宣傳：海報(bào)通知、負(fù)責(zé)人通知
8.報(bào)名方式：待定
9.：待定
10.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)六名、優(yōu)秀獎(jiǎng)十名、幸運(yùn)觀眾十名
11.所需器材：
?多媒體教室、麥克風(fēng)、贊助獎(jiǎng)品、海報(bào)制作工具、報(bào)名表、口語(yǔ)評(píng)委及紙筆用品
三．公民工作人員安排
1.宣傳部：
? 負(fù)責(zé)海報(bào)制作與張貼等活動(dòng)的宣傳
2.編輯部：
? 負(fù)責(zé)制作和整理報(bào)名表、選手演講稿的收集、羅列上場(chǎng)選手名單、選手得分的整理和篩選
3.外聯(lián)部：
? 協(xié)助贊助企業(yè)
4.策劃部：
? 做好比賽的賽前策劃和賽后總結(jié)規(guī)劃工作
5.口語(yǔ)部：
? 積極參加并呼吁班級(jí)其他同學(xué)參與比賽
四．比賽具體流程
�。ǔ醪筋A(yù)計(jì)人數(shù)為20人）
<1>. 時(shí)間地點(diǎn)：待定
<3>.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.發(fā)音：30分
1.賽前準(zhǔn)備：
1. 各部門(mén)提前半小時(shí)入場(chǎng)準(zhǔn)備好多媒體設(shè)備及其他工作和設(shè)備
2. 各選手至少提前一天將自己的演講稿復(fù)制一份上交給負(fù)責(zé)人
2.賽中：
1.開(kāi)幕式表演
2.由主持人發(fā)布開(kāi)幕詞并宣布比賽開(kāi)始
3.各選手按順序上臺(tái)首先進(jìn)行自我介紹，之后開(kāi)始自己的演講時(shí)間限制在3~5分鐘以內(nèi)。
4. 半場(chǎng)穿插節(jié)目表演
5. 主持人宣布比賽繼續(xù)
6.節(jié)目表演中等待評(píng)委給個(gè)選手評(píng)分并選出一、二、三等獎(jiǎng)
7公布評(píng)選結(jié)果有嘉賓頒發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)?wù)�，并在現(xiàn)場(chǎng)抽取獲獎(jiǎng)觀眾十名
8. 主持人總結(jié)陳詞、宣布比賽結(jié)束
3.賽后：
1.打掃教室衛(wèi)生整理活動(dòng)器材
2整理活動(dòng)中采集的照片準(zhǔn)備張貼公布
3. 賽后張貼喜報(bào)公布比賽結(jié)果和獲獎(jiǎng)名單、并將活動(dòng)中采集的照片張貼公布
五.活動(dòng)具體要求：
1.評(píng)委公平、公正、公開(kāi)。
2.參賽選手演講內(nèi)容積極、健康、向上，能體現(xiàn)一定的思想。
3.參賽選手活潑、積極、友好、自信。
4.樺林英語(yǔ)bar各成員積極置辦參與該比賽。
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尊敬的各位評(píng)委、老師：
你們好！我叫——，來(lái)自——，我所教授的科目有：劍橋少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)、劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)和劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)。今天我說(shuō)課的內(nèi)容選自劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)上冊(cè)第三單元“I like apples”第一課時(shí)。我從四個(gè)方面說(shuō)這堂課的設(shè)計(jì)：說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)反思
一、教材的地位和作用:
“I like apples”是《劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)上冊(cè)》第三單元，在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了apple蘋(píng)果、pear梨、banana香蕉、orange橘子、peach桃子，本單元是在以上基礎(chǔ)上接著學(xué)習(xí)各水果的單詞、英語(yǔ)句型“你想要什么”“你喜歡××水果嗎”及簡(jiǎn)單的英語(yǔ)名詞單復(fù)數(shù)的變化。本單元的學(xué)習(xí)為以后學(xué)習(xí)名詞變復(fù)數(shù)做了良好鋪墊。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本課所學(xué)水果類(lèi)單詞
2、掌握本課所出現(xiàn)的水果單詞變復(fù)數(shù)后的發(fā)音
3、初步掌握英語(yǔ)名詞單復(fù)數(shù)的概念
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
本著劍橋少兒英語(yǔ)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，及學(xué)生的接受能力基礎(chǔ)上我確定了以下教學(xué)重難點(diǎn)：
1、新單詞：mango芒果、grapefruit柚子、pineapple菠蘿、watermelon西瓜、coconut椰子正確讀法與寫(xiě)法
2、初步掌握名詞變復(fù)數(shù)的幾條簡(jiǎn)單的.變化規(guī)則，如：mango和peach的復(fù)數(shù)，在后面應(yīng)加”-es”
3、本課’”like”后應(yīng)加水果的復(fù)數(shù)，”some” 為“一些”，也應(yīng)跟復(fù)數(shù)形式
4、I’d like=I would like，而不是I like。
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1、 誰(shuí)把絹丟在地上了，老師拾起來(lái)說(shuō)：
是你的嗎？
Is it yours?
2、 你的手絹是紅色的，你猜應(yīng)該是林林的，就問(wèn)他：
是你的嗎？
Is it yours?
3、 丁丁拾到一個(gè)筆記本，他交給了老師，又問(wèn)：
是你的嗎？
Is it yours?
4、 芳芳撿起來(lái)一副老花鏡，遞給身邊的老爺爺，問(wèn)道：
爺爺，這是不是你的？
Is this yours?
5、 他拿著玩的那支玩具槍有點(diǎn)象你的，你忙跑過(guò)去問(wèn)他：
那是你的`嗎？
Is that yours?
6、 媽媽給每個(gè)孩子分了一份禮物，她對(duì)你說(shuō)：
這是你的那份。
This is yours.
7、 爸爸出門(mén)忘了帶文件夾了，你追出去，把夾子交給他，說(shuō)：
這是你的。
This is yours.
8、 你吃著好吃的牛排，也沒(méi)忘了把它分給小狗一點(diǎn)兒，你說(shuō)：
喏，也有你的。
Well, this is yours.
的經(jīng)典英語(yǔ)口語(yǔ)8
實(shí)習(xí)時(shí)間：
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)總結(jié)：
我暑期口語(yǔ)實(shí)習(xí)的單位是重慶市墊江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校，擔(dān)任初二二班的英語(yǔ)老師，由于我就讀的是非師范專(zhuān)業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很少，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)方法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想講好課，除了英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐能力。作為一名教師，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。讓學(xué)生在快樂(lè)的心情下上好每一節(jié)英語(yǔ)課。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早自習(xí)口語(yǔ)操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的'同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性，雖有課本作參考，但學(xué)生常常問(wèn)及課本以外的知識(shí)，有的還涉及到人文歷史地理方面，確實(shí)夠我折騰了的。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真正領(lǐng)會(huì)了以前一位學(xué)長(zhǎng)送給我的一句話：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會(huì)總有用到的時(shí)候�！币郧拔揖拖Ｍ约耗茏鲆幻蠋煟�?yàn)槲矣X(jué)得教師是一份很不錯(cuò)的職業(yè)，我很喜歡英語(yǔ)，我也知道做一名普通的英語(yǔ)老師，不能拿高薪，但是它是一份比較穩(wěn)定的工作，而且和學(xué)生打交道會(huì)比與社會(huì)上的人打交道更輕松。所以，我希望自己在學(xué)校期間能認(rèn)真把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好，基礎(chǔ)打牢，畢竟只有自己的水平提高了，才能把學(xué)生教好。
的經(jīng)典英語(yǔ)口語(yǔ)9
一、指導(dǎo)思想：
舉辦競(jìng)賽活動(dòng)可以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生之間的.交流，提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有氣質(zhì)、有口才的新時(shí)代大學(xué)生。
二、參賽對(duì)象：全院大專(zhuān)班學(xué)生。
三、比賽內(nèi)容：比賽分即興演講與回答問(wèn)題。即興演講每人3-4分鐘，回答問(wèn)題2分鐘。即興演講題目由大賽組委在學(xué)院決賽前十五天公布（專(zhuān)業(yè)組八道題，非專(zhuān)業(yè)組五道題）。
四、比賽形式：比賽分英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組和非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組；比賽分為系初賽、系復(fù)賽、院決賽三個(gè)階段。
五、比賽時(shí)間：
2、各系復(fù)賽于11月10日舉行。
六、比賽地點(diǎn)：系初賽、復(fù)賽均安排在206多媒體教室舉行，學(xué)院決賽在大學(xué)生活動(dòng)中心三樓舉行。
七、參賽人數(shù)：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組8人，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組8人。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
非專(zhuān)業(yè)組：
專(zhuān)業(yè)組：
最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng)、最高人氣獎(jiǎng)各一名。
九、舉辦單位：
主辦單位：人文與藝術(shù)系、院學(xué)工處、團(tuán)委、教務(wù)處
承辦單位：院團(tuán)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部及系學(xué)習(xí)部
的經(jīng)典英語(yǔ)口語(yǔ)10
主辦方：---大學(xué)“英語(yǔ)
承辦方：商學(xué)院crazy社團(tuán)
活動(dòng)背景：為促進(jìn)我校建設(shè)的深入開(kāi)展，鼓勵(lì)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，保持優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍和熱情，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特意舉辦此次口語(yǔ)大賽。此次活動(dòng)由商學(xué)院crazy社團(tuán)承辦，該社團(tuán)自成立以來(lái)取得了一系列優(yōu)異成果，是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。口語(yǔ)大賽在各院的支持下一定能夠圓滿完成。
活動(dòng)目的：為了提高全校學(xué)生對(duì)
用英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，通過(guò)多樣的比賽形式讓學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ)，享受英語(yǔ)。營(yíng)造一個(gè)積極健康的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，溝通各學(xué)院，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)展人才，發(fā)揮人才。為本校學(xué)生搭建一個(gè)自我展現(xiàn)和發(fā)展的舞臺(tái)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的`風(fēng)采。
活動(dòng)形式：此次活動(dòng)分為三個(gè)模塊朗誦話劇歌曲
比賽流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
第一部分：朗誦
一，獨(dú)誦個(gè)人展示，可朗誦英文詩(shī)、散文等，時(shí)間不得低于5分鐘。
二，模仿秀模仿經(jīng)典，可以是經(jīng)典臺(tái)詞、名人演講片段等。時(shí)間為3分鐘左右。
三，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答
由評(píng)委提問(wèn)，參賽選手現(xiàn)場(chǎng)答題。
注意：口語(yǔ)流暢標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容健康向上。
一、二環(huán)節(jié)可加入ppt及音樂(lè)等，使朗誦更加生動(dòng)。
第二部分：話劇
參賽要求：
一，話劇不宜太短，時(shí)間維持8分鐘以上。
二，故事情節(jié)具體，表演生動(dòng)，語(yǔ)言清晰流暢。
三，主題創(chuàng)新，表現(xiàn)形式多樣。
四，內(nèi)容積極健康，能夠展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采。
五，ppt設(shè)計(jì)，道具準(zhǔn)備等。
第三部分：歌曲
一，英文歌曲大聲唱選手自己準(zhǔn)備參賽曲目及伴奏等。
二，回顧經(jīng)典播放經(jīng)典曲目，由選手搶答歌曲英文名稱(chēng)，答對(duì)一首加5分。
三，秀出最美聲音唱出自己的風(fēng)格，注意創(chuàng)新，
同時(shí)把自己最美的聲音展示給大家。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
朗誦部分：
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名
話劇部分：
第一名，第二名，第三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)。
最佳口語(yǔ)1名
最佳創(chuàng)意1名
歌曲部分：
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名
最美聲音獎(jiǎng)1名
活動(dòng)對(duì)象：11級(jí)大一新生
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)總結(jié)：
的經(jīng)典英語(yǔ)口語(yǔ)11
1、Watch out！ 當(dāng)心。
2、My treat 我請(qǐng)客。
3、That's all！ 就這樣！
4、How's it going？ 怎樣樣？
5、I think so我也這么想。
6、What's new？ 有什么新鮮事嗎？
7、See you 再見(jiàn)。
8、Guess what？ 猜猜看？
9、I'll see to it 我會(huì)留意的。
10、Time is up時(shí)光快到了。
11、Keep in Touch堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)。
12、I'm full我飽了。
13、Can I help you？ 我能幫你嗎？
14、Congratulations！ 祝賀你！
15、Take it easy 別緊張。
16、Help yourself 別客氣。
17、That's neat 這很好。
18、No problem！ 沒(méi)問(wèn)題！
19、Any day will do哪一天都行夕
20、Slow down！ 慢點(diǎn)！
21、I'm on a diet 我在節(jié)食。
22、I'm home 我回來(lái)了。
23、Enjoy yourself！ 祝你玩得開(kāi)心！
24、Good luck！ 祝好運(yùn)！
25、Is it yours？ 這是你的嗎？
26、Just wonderful！ 簡(jiǎn)直太棒了！
27、What a pity！ 太遺憾了！
28、Hold on等一等。
29、Feel better？ 好點(diǎn)了嗎？
30、Be quiet！ 安靜點(diǎn)！
31、It's up to you由你決定。
32、Who's calling？ 是哪一位？
33、Of course！ 當(dāng)然了！
34、What about you？ 你呢？
35、I decline！ 我拒絕！
36、Time is money時(shí)光就是金錢(qián)。
37、They hurt（傷口）疼。
38、Do l have to 非做不可嗎？
39、Are you sure？ 你肯定嗎？
40、I'm single我是單身貴族。
41、To be careful！ 必須要細(xì)心！
42、I just made it！ 我做到了！
43、Keep it up！ 堅(jiān)持下去！
44、Forget it！ 休想！ （算了！）
45、Here you are給你。
46、Do me a favor？ 幫個(gè)忙，好嗎？
47、Me too我也是。
48、I'm lost我迷路了。
49、Not yet還沒(méi)。
50、So do I我也一樣。
51、I promise我保證。
52、This way這邊請(qǐng)。
53、Are you kidding？ 你在開(kāi)玩笑吧！
54、I quit！ 我不干了！
55、After you您先。
56、Come on來(lái)吧（趕快）
57、Excuse me，Sir先生，對(duì)不起。
58、I see我明白了。
59、Never mind。不要緊。
60、I doubt it 我懷疑。
61、You set me up！ 你出賣(mài)我！
62、Not bad還不錯(cuò)。
63、I'm in a hurry！ 我在趕時(shí)光！
64、Cheer up！ 振作起來(lái)！
65、He is my age他和我同歲。
66、You did right你做得對(duì)。
67、I'll fix you Up我會(huì)幫你打點(diǎn)的
68、Why not？ 好呀！ （為什么不呢？）
69、So long再見(jiàn)。
70、Let go！ 放手！
71、Any thing else？ 還要?jiǎng)e的嗎？
72、I'm his fan我是他的影迷。
73、Bottoms up！ 干杯（見(jiàn)底）！
74、My god！ 天哪！
75、You're wele不客氣。
76、Take care！ 保重！
77、Give me a hand！ 幫幫我！
78、Count me in算上我。
79、I love you！ 我愛(ài)你！
80、Shut up！ 閉嘴！
81、It's her field這是她的'本行。
82、No way！ 不行！
83、I have no idea我沒(méi)有頭緒。
84、You owe me one。你欠我一個(gè)人情。
85、Be careful！ 注意！
86、No one knows 沒(méi)有人明白。
87、Don't worry別擔(dān)心。
88、Let me see。讓我想想
89、T can't help it我情不自禁。
90、How much？ 多少錢(qián)？
91、I agree我同意。
92、Follow me跟我來(lái)。
93、Don't move！ 不許動(dòng)！
94、Try again再試試。
95、What's up？ 有什么事嗎？
96、I don't mean it我不是故意的。
97、Good job！ 做得好！
98、Have fun！ 玩得開(kāi)心！
99、Bless you！ 祝福你！
100、Allow me讓我來(lái)。
的經(jīng)典英語(yǔ)口語(yǔ)12
自我對(duì)話法：很別人使用英語(yǔ)交流可能對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是一件不容易的事情，尤其是當(dāng)自己的英語(yǔ)底子不好的時(shí)候，更會(huì)怯場(chǎng)，不敢開(kāi)口，此時(shí)我們可以采用自我對(duì)話法，找一個(gè)沒(méi)人的地方，假設(shè)一個(gè)場(chǎng)景，一人分飾兩角，把平時(shí)學(xué)到的最好都用上，出聲是必須的，越大越好，同時(shí)鍛煉我們說(shuō)話時(shí)的膽量，以便日后敢和他人交流。
他人對(duì)話法：自我對(duì)話法雖然對(duì)提高口語(yǔ)有所幫助，當(dāng)時(shí)畢竟只是自己跟自己對(duì)話，局限性很高，如果你覺(jué)得自我對(duì)話的方法已經(jīng)不能提高你的口語(yǔ)水平，可以找你的好朋友跟你練習(xí)，朋友之間說(shuō)英語(yǔ)也該沒(méi)那么尷尬吧，和朋友進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話不但能夠提高口語(yǔ)水平，還能提高你的膽量，為以后和其他人做口語(yǔ)交流做準(zhǔn)備。
邊聽(tīng)邊讀法：顧名思義，就是一邊聽(tīng)一邊讀，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候隨身聽(tīng)和復(fù)讀機(jī)是很好的輔助工具，我們可以把它們裝在身上，隨時(shí)閑了隨時(shí)聽(tīng)，然后邊聽(tīng)邊讀，重復(fù)聽(tīng)取，然后重復(fù)讀取，知道記住發(fā)音為止。
邊說(shuō)邊寫(xiě)法：在現(xiàn)在的教學(xué)中英語(yǔ)的聽(tīng)和寫(xiě)的教學(xué)是分開(kāi)的，這實(shí)際上阻礙了學(xué)生交際能力的培養(yǎng)和提高，在學(xué)習(xí)中你可以寫(xiě)一句，讀一句，這樣不但加深記憶，同時(shí)也會(huì)提高你的口語(yǔ)水平。
影視提高法：現(xiàn)在美劇很是流行，不少大學(xué)生都愛(ài)看美劇，再看美劇的同時(shí)也可能提高我們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，其實(shí)很多美劇都是不錯(cuò)的教程，例如老友記，就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)很不錯(cuò)的.教材，我們?cè)谟^看的同時(shí)，可以學(xué)著他們說(shuō)話，這種流行美劇都有中文字幕，更能加深我們的理解和記憶。
歌曲記憶法：現(xiàn)在英文歌曲中有不少的流行歌曲，也是我們喜歡聽(tīng)的歌曲，我們可以把單純的聽(tīng)歌變成邊聽(tīng)邊學(xué)，不過(guò)使用歌曲記憶法需要注意我們不能使用快歌作為學(xué)習(xí)歌曲，這樣不利于我們聽(tīng)清楚他們的發(fā)音，最好選擇慢歌最為學(xué)習(xí)歌曲。
的經(jīng)典英語(yǔ)口語(yǔ)13
一般來(lái)說(shuō)，衡量一個(gè)人口語(yǔ)水平高低主要看以下幾個(gè)方面：
1．語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)是否正確，口齒是否清楚；
2．流利程度；
3．語(yǔ)法是否正確，用詞是否恰當(dāng)，是否符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣；
4．內(nèi)容是否充實(shí)，邏輯是否清楚。
這些是衡量會(huì)話能力的主要標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)以上標(biāo)準(zhǔn)，采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法，大致可分作兩個(gè)階段。
第一階段：準(zhǔn)備階段，主要是進(jìn)行模仿。背誦。復(fù)述練習(xí)。目的是訓(xùn)練正確的語(yǔ)音。語(yǔ)調(diào)。提高流利程度，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。同時(shí)，通過(guò)各種方式，如閱讀。做練習(xí)題，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，看英語(yǔ)錄像和電影等，來(lái)擴(kuò)大詞匯量。掌握英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)方式，擴(kuò)大知識(shí)面和訓(xùn)練英語(yǔ)邏輯思維能力，準(zhǔn)備會(huì)話前，要對(duì)常用的詞(組）、短語(yǔ)等熟練掌握，“熟練”是與人會(huì)話的前提，只有熟練，在會(huì)話時(shí)才能流利。熟練的標(biāo)準(zhǔn)就是要達(dá)到不加思索地脫口而出。
第二階段：實(shí)踐階段，主要進(jìn)行大量的會(huì)話練習(xí)，與他人對(duì)話、討論，基礎(chǔ)好的可練習(xí)口譯，自己講英語(yǔ)故事等等。
（一）模仿
模仿是學(xué)習(xí)外語(yǔ)主要方法之一，模仿的原則：一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要，模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小聲小氣地在嗓眼里嘟嚷。剛開(kāi)始模仿時(shí)，速度要慢些，以便把音發(fā)到位，侍把音發(fā)準(zhǔn)了以后，再加快速度。直到能用正常語(yǔ)速把句子輕松他說(shuō)出來(lái)，脫口而出。
大聲模仿的標(biāo)準(zhǔn)：模仿要達(dá)到什么程度才算模仿好了呢？簡(jiǎn)單他說(shuō)就是要“像”，如果能夠達(dá)到“是”就更好了，但不一定要達(dá)到“是”�！跋瘛笔侵改７抡叩恼Z(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)等都很接近所模仿的語(yǔ)言，“是”就是不僅在語(yǔ)音。語(yǔ)調(diào)等方面都很接近所模仿的聲音，而且非常逼真。連嗓音也基本一樣，簡(jiǎn)直可以以假亂真。我們不要求也不可能達(dá)到這種程度。
模仿的具體方法，第一步，模仿卑詞的語(yǔ)音。模仿時(shí)要一板一眼，口形要正確，口腔肌肉要充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，剛開(kāi)始模仿時(shí)，速度不要過(guò)快，用慢速模仿，以便把音發(fā)到位，待把音發(fā)難了以后，再加快速度，用正常語(yǔ)速反復(fù)多說(shuō)幾遍，直到達(dá)到不用想就能用正常語(yǔ)速把句子輕松他說(shuō)出來(lái)（脫口而出），對(duì)于自己讀不準(zhǔn)或較生疏的單詞要反復(fù)多聽(tīng)?zhēng)妆�，然后再反�?fù)模仿，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地練，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像一些。第二步，模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎(chǔ)，這一步就容易多了。重點(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上，要多練一下連讀。失去爆破、不完全爆破，同化等語(yǔ)音技巧。第四步，段落及篇章模仿，重點(diǎn)在于提高流利程度。打開(kāi)錄音機(jī)或收音機(jī)跟著模仿，“他”說(shuō)你模仿，同步進(jìn)行。目的要提高口腔肌肉的反應(yīng)速度，使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)起來(lái)。
模仿練習(xí)時(shí)要注意一個(gè)問(wèn)題，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格內(nèi)向的人，講話時(shí)易小聲小氣，這對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語(yǔ)水平太差，不敢開(kāi)口，尤其是當(dāng)與口語(yǔ)水平比自己高的人對(duì)話時(shí)，更易出現(xiàn)這種情況�？朔@種心理障礙，是學(xué)好口語(yǔ)的前提。
�。ǘ⿵�(fù)述
學(xué)英語(yǔ)離不開(kāi)記憶，記憶不是死記硬背，要有靈活性。復(fù)述就是一種很好的自我訓(xùn)練口語(yǔ)，記憶單詞。句子的形式
復(fù)述有兩種常見(jiàn)的方法。一是閱讀后復(fù)述，一是聽(tīng)磁帶后復(fù)述。我認(rèn)為后種方法更好些，這種方法既練聽(tīng)力，又練口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，可以提高注意力的集中程度，提高聽(tīng)的效果，而且還可以提高記憶力，克服聽(tīng)完就忘的毛病。
具體方法：要循序漸進(jìn)，可由一兩句開(kāi)始，聽(tīng)完后用自己的話（英語(yǔ)）把所聽(tīng)到的.內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，一遍復(fù)述不下來(lái)，可多聽(tīng)?zhēng)妆�，越練重�?tīng)的遺數(shù)就越少。在剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，因語(yǔ)言表達(dá)能力、技巧等方面原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打起來(lái)后，就會(huì)慢慢放開(kāi)，由“死”到“活”。在保證語(yǔ)言正確的前提下，復(fù)述可有越來(lái)越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，刪去一些不大有用或過(guò)難的東西，長(zhǎng)段可以縮短，甚至僅復(fù)述大意或作內(nèi)容敘要。
復(fù)述的內(nèi)容要有所選擇。一般來(lái)說(shuō)，所選資料的內(nèi)容要具體生動(dòng)，有明確的情節(jié)，生詞量不要太大。可選那些知識(shí)性強(qiáng)的小短文。開(kāi)始時(shí)可以練習(xí)復(fù)述小故事，有了基礎(chǔ)后，復(fù)述的題材可擴(kuò)展開(kāi)些。
復(fù)述表面看慢，實(shí)際上對(duì)英語(yǔ)綜合能力的培養(yǎng)很有幫助。如果時(shí)間較充足，可以在口頭復(fù)述的基礎(chǔ)上，再用筆頭復(fù)述一下，這樣做可以加深掌握語(yǔ)言的精確程度，提高書(shū)面表達(dá)能力。
的經(jīng)典英語(yǔ)口語(yǔ)14
1、You can"t miss it 你一定能找到的。
2、Yes,I suppose So. 是的，我也這么認(rèn)為。
3、Who"s kicking off？ 現(xiàn)在是誰(shuí)在開(kāi)球？
4、Who told you that？ 誰(shuí)告訴你的？
5、What do you think？ 你怎么認(rèn)為？
6、What day is today？ 今天星期幾？
7、There comes a bus. 汽車(chē)來(lái)了。
8、The wall has ears. 隔墻有耳。
9、The view is great. 景色多么漂亮！
10、Just wait and see！ 等著瞧！
11、Don"t let me down. 別讓我失望。
12、Don"t fall for it！ 別上當(dāng)！
13、Don"t count on me.別指望我。
14、Believe it or not！ 信不信由你！
15、You have my word. 我保證。
16、You asked for it！ 你自討苦吃！
17、What should I do？ 我該怎么辦？
18、What a good deal！ 真便宜！
19、We"re all for it. 我們?nèi)纪狻?/p>
20、No pain,no gain. 不勞無(wú)獲。
21、Long time no see！ 好久不見(jiàn)！
22、I"m On your side. 我全力支持你。
23、I"ll try my best. 我盡力而為。
24、I love this game. 我鐘愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
25、I like ice-cream. 我喜歡吃冰淇淋。
26、I have no choice. 我別無(wú)選擇。
27、How"s everything？ 一切還好吧？
28、He lacks courage. 他缺乏勇氣。
29、He is ill in bed. 他臥病在床。
30、He came by train. 他乘火車(chē)來(lái)。
31、Control yourself！ 克制一下！
32、You can make it！ 你能做到！
33、What time is it？ 幾點(diǎn)了？
34、So far,So good. 目前還不錯(cuò)。
35、It"s a fine day。 今天是個(gè)好天。
36、It sounds great！. 聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)。
37、I"ll fix you Up. 我會(huì)幫你打點(diǎn)的
38、I don"t mean it. 我不是故意的。
39、You owe me one.你欠我一個(gè)人情。
40、What about you？ 你呢？
41、Just wonderful！ 簡(jiǎn)直太棒了！
42、It"s up to you. 由你決定。
43、It"s her field. 這是她的本行。
44、I"m in a hurry！ 我在趕時(shí)間！
45、I"ll see to it 我會(huì)留意的。
46、I just made it！ 我做到了！
47、I have no idea. 我沒(méi)有頭緒。
48、Try again. 再試試。
49、They hurt. （傷口）疼。
50、Take care！ 保重！
51、Slow down！ 慢點(diǎn)！
52、Of course！ 當(dāng)然了！
53、I promise. 我保證。
54、I decline！ 我拒絕！
55、Good luck！ 祝好運(yùn)！
56、So long. 再見(jiàn)。
57、Shut up！ 閉嘴！
58、Not bad. 還不錯(cuò)。
59、I agree。 我同意。
60、You have my word！ （我保證�。�
61、You are the boss！ （聽(tīng)你的！你說(shuō)了算�。�
62、Whatever you say！ （隨便你�。�
63、Time will tell. （時(shí)間會(huì)證明的.。）
64、Think it over. （仔細(xì)考慮一下。）
65、That"s bullshit！ （廢話�。�
66、No doubt about it. （毫無(wú)疑問(wèn)。）
67、May I help you？ （我能幫忙嗎？）
68、It"s dangerous！ （危險(xiǎn)�。�
69、It"s a good opportunity！ （好機(jī)會(huì)�。�
70、It"s against the law！ （那是違法的！）
71、It"s a small world. （世界真小。）
72、it"s her field. 那是她的本行。
73、i"m in a hurry！ 我在趕時(shí)間！
74、i"ll see to it 我？留意的。
75、i just made it！ 我做到了！
76、i have no idea. 不知道？。
77、how"s it going？ 怎么樣？
78、give me a hand！ 幫幫我！
79、excuse me,sir. 先生，對(duì)不起。
80、enjoy yourself！ 祝你玩得開(kāi)心！
81、can i help you？ 要幫忙嗎？
82、you set me up！ 你出？我！
83、you did right. 你做得好。
84、who"s calling？ 是哪一位？
85、time is money. 時(shí)間就是金錢(qián)。
86、That"s all！ 就這樣！
87、No problem！ 沒(méi)問(wèn)題！
88、Never mind.不要緊。
89、Let me see.讓我想想。
90、Keep it up！ 堅(jiān)持下去！
91、I"m single. 我是單身貴族。
92、I think so. 我也這么想。
93、I doubt it 我懷疑。
94、Guess what？ 猜猜看？
95、Don"t move！ 不許動(dòng)！
96、Bottoms up！ 干杯（見(jiàn)底）！
97、Be careful！ 注意！
98、What"s up？ 有什么事嗎？
的經(jīng)典英語(yǔ)口語(yǔ)15
part one
第一部分
making questions
提問(wèn)
new words
新單詞
booklet n.
小冊(cè)子，手冊(cè)
cable n.
電纜，越洋電報(bào)
transfer n.
匯兌
original n.
原先的
contract n.
合同
draft n.
草案
assembly n.
裝配
safe n.
保險(xiǎn)柜
deposit n.
存放
quarter n.
季度
phrases & expressions
短語(yǔ)和詞組
by cable
通過(guò)電報(bào)
money order
匯票
post transfer
郵匯
banking terms
銀行術(shù)語(yǔ)
day laborer
臨時(shí)工
parking place
停車(chē)場(chǎng)
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英語(yǔ)口語(yǔ)考試03-08
英語(yǔ)口語(yǔ)講稿04-22
英語(yǔ)口語(yǔ)心得04-19