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初中歷史里的隱形知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間:2021-07-15 19:22:23 歷史 我要投稿

初中歷史里的隱形知識(shí)點(diǎn)

  一、目錄標(biāo)題中的隱性知識(shí)

初中歷史里的隱形知識(shí)點(diǎn)

  這類知識(shí)隱形于歷史各冊(cè)教材的目錄或章節(jié)標(biāo)題之中。如奴隸社會(huì)編中"第一章奴隸社會(huì)的形成和發(fā)展——夏商",就要求學(xué)生明白夏朝是中國(guó)奴隸社會(huì)的形成時(shí)期,商朝是中國(guó)奴隸社會(huì)的發(fā)展時(shí)期。

  二、跨章節(jié)中的隱性知識(shí)

  這類知識(shí)因教材的編寫體例,或隱形于背景,或隱形于因果,或隱形于時(shí)限,或隱形于補(bǔ)述,或隱形于刪簡(jiǎn)。如戰(zhàn)國(guó)時(shí)的長(zhǎng)平之戰(zhàn)隱形于秦統(tǒng)一的背景;曹操及官渡之戰(zhàn)、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)等東漢史實(shí)隱藏于三國(guó)鼎立一節(jié)。

  三、插圖中的'隱性知識(shí)

  通過圖案插于課本,形象生動(dòng)地強(qiáng)調(diào)該史實(shí)的重要,減少了課本的冗長(zhǎng)文字表述,因而也造成了學(xué)生所忽視的隱性知識(shí)。如隱形于扉頁(yè)彩圖中的《自由引導(dǎo)人民》,就反映了法國(guó)七月革命;"大總統(tǒng)誓詞"中的民國(guó)元年,就是指1912年。學(xué)習(xí)時(shí),對(duì)插圖的隱含的知識(shí)不可忽視。

  四、地圖中的隱性知識(shí)

  這類知識(shí),隱形于課本的歷史地圖之中。如"元朝疆域圖"和"漕運(yùn)圖"上,都明白告訴人們由于水患,黃河改道入淮的史實(shí)。中國(guó)歷史課本中歷史地圖下面附的古今地名注釋,更是潛藏著許多重要知識(shí)點(diǎn),如今天的開封,戰(zhàn)國(guó)時(shí)稱大梁,北宋叫東京;宋代名港明洲,在明代卻叫寧波,北京的叫法僅在兩宋時(shí)就有幽州、南京、中都等幾種。世界歷史課本"帝國(guó)主義瓜分下的非洲"圖上,表明了19末世紀(jì)末非洲只有埃塞俄比亞和利比里亞這兩塊"干凈"的土地。所以,學(xué)生在對(duì)教材的學(xué)習(xí)中,應(yīng)該結(jié)合地圖加以分析和消化。

  五、注釋中的隱性知識(shí)

  注釋是對(duì)教材部分內(nèi)容的補(bǔ)充說明。如1993年試題的"榷場(chǎng)",注釋為"收稅貿(mào)易市場(chǎng)"!吨荀滤憬(jīng)》,可不能據(jù)"算經(jīng)"二字或載有勾股定理"就確認(rèn)為數(shù)學(xué)專著,因《中國(guó)古代史》選修本就明白注釋為天文學(xué)著作。

  六、年表中的隱性知識(shí)

  年表中的隱性知識(shí)隱蔽于課本后面的大事年表中,本來大事年表中的時(shí)間史實(shí),是每一個(gè)學(xué)生非死記不可的重點(diǎn)。如公元前221年,秦始皇統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字。又如1688年英國(guó)政變,資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的統(tǒng)治確立,言下之意,英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束了。

  七、文字中的隱性知識(shí)

  這類知識(shí),隱形于文字表述技巧上,稍不注意,就謬之千里。如"春秋時(shí)期,鐵器已經(jīng)在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)上使用"。一個(gè)"已經(jīng)"否定春秋開始用鐵的觀點(diǎn);鹚幨俏覈(guó)古代煉丹家在煉制丹藥時(shí)發(fā)明的,具體哪朝哪代?沒有講,否定了唐時(shí)發(fā)明火藥的說法。"從19世紀(jì)70年代到90年代,洋務(wù)派在發(fā)展軍事工業(yè)的同時(shí),又辦了一些和民用有關(guān)的工業(yè)……作為軍工業(yè)的輔助"。一個(gè)"同時(shí)"加"輔助",否定了"洋務(wù)運(yùn)動(dòng)60年代的軍事工業(yè)為主,70年代以民用工業(yè)為主"的說法。

  八、悟性中的隱性知識(shí)

  這類知識(shí)點(diǎn),緊扣大綱,對(duì)教材若即若離,全憑學(xué)生對(duì)所給信息的領(lǐng)悟,對(duì)教材活的理解。如"1914年,歐洲爆發(fā)了帝國(guó)主義大戰(zhàn),日本借口對(duì)德宣戰(zhàn),出兵中國(guó)山東,強(qiáng)占膠濟(jì)鐵路和青島"。教材的這類表述,你看出中日交戰(zhàn)了嗎?沒有。日德之間呢?實(shí)際上打了的,打敗了德國(guó)人,才能把德國(guó)的租借地和勢(shì)力范圍里的鐵路和地盤占為己有。

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