全解析韓國留學申請需要什么
不同學歷的學生在進行韓國留學申請時，申請流程和申請材料各不相同，小編為您簡要介紹，韓國留學申請全解析。
韓國留學申請：入學要求
（1）身份證、戶口本（全家復印件）和出生公證件
（2）高中（大學）畢業(yè)證公證件、成績單（或畢業(yè)登記表）原件 （3）本人在中國五大銀行存款證明（1萬美金）原件 （4）父母雙方在職年收入證明 （5）母�；驅熗扑]信二封
（6）自我介紹書和學習計劃書 *以上報名者年齡均在23歲以下，直系親屬在韓無非法居留行為 *研究生專業(yè)必須英語托福成績和韓國語4級
韓國留學申請：申請和入學程序
�。�1）申請者首次申請，須帶畢業(yè)證和身份證，并認真填寫留學評估表
�。�2）公司進行評估，確認申請者符合條件后，選擇學校，與公司簽約，交付首期費用 （3）公司指導學生準備材料；
�。�4）公司將材料正式送交學校后，學校發(fā)放入學通知書； （5）申請者收到入學通知書后，自行辦理護照；
（6）憑相關材料，向法務部出入境事務管理所申請簽證頒發(fā)許可證； （7）申請者收到簽證頒發(fā)許可證后，交齊中介費用、學費和食宿費用等； （8）公司協(xié)助申請者憑借此證和相關材料向駐中國領事館申請最后的簽證； （9）準備行李，送機出發(fā)；
�。�10）接機，安排食宿，入學注冊。
韓國留學申請：相關說明
（1）高中以上學歷，原則是個人在國內受過12年教育；成績單指的是高中（大學）在校三年的成績，如能提供《高中畢業(yè)登記表》或《大學畢業(yè)登記表》最有說服力。高中畢業(yè)生要求年齡1979年以后出 生，大本在27歲以下，年齡不是關鍵問題，大學評估主要是看對方真實的留學目的，如申請碩士專業(yè)，可申請獎學金。
�。�2）國有銀行（相當于1萬美金以上）6個月以上存款證明。 （3）身份證和戶本（包括父母），只要復印件，留學指南《韓國留學申請全解析》。
�。�4）個人在當地派出所開具無犯罪記錄證明后，到市公證處公證。
（5）推薦信A4紙打印后，最好用學校的稿紙，加蓋校長（班主任）和學校的章，留有地址和電話。主要是說明學生在校期間的學習、品德、家庭、目的四方面情況。
�。�6）由父親（擔保人）所在單位開具，須用單位公用箋，加蓋公章。如果能附加公司相關材料，留有聯(lián)系地址和電話最好。
�。�7）健康證明到有關出入境檢查檢疫部門開具，出境時用。
�。�8）自我介紹書指個人的基本情況和受教育歷史和工作情況，從小學開始到至今。學習計劃書主要說明學習目的和計劃以及個人特長、入讀專業(yè)、將來打算。 （9）申請者須承諾在韓國大學讀書至少一年。
（一）、韓國語言預科申請
1、年齡要求：低于25周歲
2、學歷要求：高中畢業(yè)，或者高中同等學歷
3、學制：比較靈活，根據本人的韓語水平，提供0.5-1.5年的'韓語教育。國內零語言基礎的學生，通常都需要1-1.5年的語言學習。
4、入學時間：大多在每年3、6、9、12月
（二）、高中畢業(yè)生、中專畢業(yè)生申請韓國本科
1、年齡要求：低于21周歲
2、韓國語水平：3級以上，如果不具備，可以選擇國內語言預科，或者韓國大學語言學院的語言預科學習。
3、學歷要求：高中畢業(yè)、或同等學歷畢業(yè)如中專畢業(yè) 4、本科學制：4年
5、入學時間：每年3月。部分私立大學9月也招生。
（三）、大專畢業(yè)生申請本科續(xù)讀（即專升本）
1、年齡要求：低于25周歲 2、韓國語水平：3級以上（同上）
3、專業(yè)選擇：和原有專業(yè)類似最好，如果轉專業(yè)，需在申請材料中體現原因和理由。 4、學制：3年制以上大專可以從大三開始學習，大四畢業(yè)；2年制大專需要從大二開始學習。 5、入學時間：每年3、9月
（四）、申請研究生（韓國學制：碩士2年畢業(yè)；博士3年畢業(yè)）
1、年齡要求：沒有限制
2、韓國語水平：3級以上，如果要申請獎學金，還需要更高水平
3、獎學金申請：根據韓語水平和本科學業(yè)優(yōu)秀程度，學校一般每年按照一定比例給學生頒發(fā)獎學金
4、學歷要求：申請碩士，學士學位+本科畢業(yè)證缺一不可（國家認可的就行，不區(qū)別是否電大、專升本等）；同理類推博士申請。 5、入學時間：每年3、9月
（五）、財產證明：
1、只要是去韓國自費留學，所有的申請者都必須提供存款證明：10000美金（或者等值人民幣）的銀行存款證明，定期存期6-10月以上。 2、輔助證明：房產證明、私車等資產證明。
（六）、友情提醒：
無論是大學還是研究生申請，一般都需要提前4-6個月提交申請材料，所以有心留韓的同學需要及早做好準備。另外，簽證周期為3個月，所以必須盡早提交簽證材料，為您的簽證預留足夠時間。
以上是韓國留學申請的簡要介紹，希望能對有意赴韓國留學的中國學生有所幫助。