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國外藝術類專業(yè)的比較
不少中國的觀念是藝術生比一般的學生要低人一等，然而這只是中國固有的觀念罷了，放眼全世界，藝術生都憑借他們自己超強的能力和敏銳的嗅覺為自己創(chuàng)造了一席之地，那么今天我們就要帶藝術生們去看看國外的留學的藝術專業(yè)的選擇。
國外藝術類專業(yè)的比較
美國
藝術生選擇美國留學，藝術范疇很廣，包括雕刻、編制、繪畫、設計、插畫、室內設計、平面設計、動畫、攝影、電影、珠寶設計、媒體設計等。
美國設計研究生藝術類專業(yè)留學門檻不高，對申請人語言能力的要求不如其他專業(yè)嚴格，只要具有基本的溝通能力，就可邊學專業(yè)課邊攻語言關。
申請藝術類院校則只需通過學校的專業(yè)考試，其實主要還是看學生的藝術修養(yǎng)，也就是拿作品說話。美國前500名的藝術名校錄取比例大約為100：1。
美國藝術類專業(yè)申請不是同一個作品集可以申請所有的學校，有的院校要求學生有跨學科的能力，有的則要求術科有專攻，哪幅作品應該出現(xiàn)在申請材料中，以及編排的順序如何，都會影響到申請的結果。
Artist Statement(創(chuàng)作自述)也是申請材料中非常重要的環(huán)節(jié)。如何給自己的作品找一個理論的落腳點對于美國藝術類院校的申請來說至關重要。
加拿大
藝術專業(yè)留學類大學在加拿大當?shù)剡�是相當受歡迎的，這使得不少國內畢業(yè)生期望到加拿大留學，接受加拿大大學相關學院的藝術熏陶，從而獲得相應的碩士學位，在職場中能夠出色表現(xiàn)。
加拿大設計類專業(yè)都是要提供作品的，對于讀碩士來說，作品的要求比較高，需要詳細了解各個學校的風格，有針對性的準備作品。
英國
一直以來，赴英修讀藝術類專業(yè)的學生人數(shù)呈平穩(wěn)上升趨勢，主要是修讀時裝設計、室內設計、景觀設計和平面設計等，其中展覽策劃成為新亮點。英國的藝術類專業(yè)學習重點不是如何地注重創(chuàng)意，而是如何將創(chuàng)意表現(xiàn)出來，轉化為商業(yè)用途。
英國院校要求藝術類申請者有扎實的功底和專業(yè)知識、技巧。
一些公立的藝術類院校如倫敦藝術大學，對于生源的要求非常嚴格，藝術類科班出身是基本要求。且英國藝術類院校對學生的基礎要求較高，一般雅思成績要求在6.5分以上，本科平均學分要達到80分以上。
法國
法國共有56所屬于文化與傳播部的公立美術學院，相當于中國的美院。學生畢業(yè)后可獲得由法國文化部頒發(fā)的DNAP/DNSEP文憑(法國國家造型美術碩士文憑)。
目前，赴法留學的學生有五分之一以上選擇藝術類專業(yè)，這些報讀藝術專業(yè)的學生中，一半以上都是選擇服裝設計、平面設計和建筑設計等設計類專業(yè)。
據(jù)悉，法國的招生原則是寬進嚴出，入讀法國的藝術名校門檻相對較低。
留學生申請藝術院校必備申請材料
和大部分的美國留學大學申請一樣，藝術類院校的申請也需要申請者提供有關自己才藝及興趣的簡歷，不過在這里，叫做作品集更貼切。
(一)藝術作品集：
對美國藝術院校來說，作品集其實就是學術能力真實的反映，所以藝術專業(yè)更加看重作品集。所以，要申請藝術設計類院校就必須提交作品集。絕大多數(shù)學校要求作品集需要包含15到20份作品。艾迪美國留學老師強調“在遞交的時候注意一點，需要把你的作品上傳到電腦上，然后提交電子版作品。”
一份優(yōu)秀的藝術作品要包含以下幾點：
1、反映寬度和深度。這意味著你需要準備不同層次的風格和媒體方式，提供足夠數(shù)量的.作品來展示作者個人關注點。技能技巧、制作工藝、概念能力以及表現(xiàn)能力都會是招生官在考慮申請人的總體能力中的一部分。
2、寫生：是關于生命的學習，形象寫生畫、個人肖像畫等對于個人作品集都是很重要的。招生官希望看到你如何解讀你周圍的世界，你如何自己做出選擇，你如何利用媒體來展示光和形式。
3、用色彩來做作品：彩粉畫、水分畫、油畫，你可以用任何一種方式像藝術家一樣用色彩來表達你的理解。盡量從生活中的實際存在主體來做作品。
4、設計作品：美國藝術學院希望看到你擁有抽象思考和概念思考的能力。在作品中引入色彩、形狀、線條、結構作為設計的元素。運用你在現(xiàn)實生活中的繪畫能力，再進行抽象解讀�？梢赃M入三維設計作品來展示你的形狀和結構的思考能力。
5、其他媒體：如果你有制作珠寶、攝影作品、網站作品、素描本、陶藝制作、繪畫故事、縫制裙子或者裝訂能夠過一本書，都可以列入作品集中，只需要反映你的特別興趣。
6、要提交經過深思熟慮編輯的、能夠反映你最好水平的作品。務必遵守學校的要求。要向藝術家一樣創(chuàng)造自己的個人的、獨特的作品集。作品集應包括10-20幅作品，在你的作品中展現(xiàn)你的自豪Pride和關心Care。
在選擇作品的時候，建議學生先選擇學校，因為每個學校需要的作品重點不一樣，要提前了解學校的要求，有的放矢地提供具個性且富有人創(chuàng)造力的作品。另外，學校想要看到的作品是多元，能表現(xiàn)獨特和想象力的，同學們可以在此多下功夫。
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