留學(xué)申請(qǐng)推薦信
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，推薦信的使用頻率越來(lái)越高，推薦信可以展示出申請(qǐng)人的才干和優(yōu)勢(shì)。來(lái)參考自己需要的推薦信吧！以下是小編為大家收集的留學(xué)申請(qǐng)推薦信 ，歡迎大家分享。
留學(xué)申請(qǐng)推薦信 1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
非常榮幸能向您推薦一位聰明、可愛(ài)的陽(yáng)光女孩--陸**同學(xué)，我是她在昆明三中就讀時(shí)的班主任及歷史教師。
**同學(xué)于20xx年9月通過(guò)選拔考試進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，在很短的一段時(shí)間里，她就以其獨(dú)特的人格魅力贏得了同學(xué)的喜愛(ài)和老師的信任。
**是一位有責(zé)任感的女生。她遵守班級(jí)公約，履行學(xué)生義務(wù)，富有愛(ài)心，關(guān)注社會(huì)，具有一定的公民意識(shí)和素養(yǎng)。
**是一位熱愛(ài)生活的女生。她樂(lè)觀開(kāi)朗，落落大方，虛心接受老師的建議，坦然面對(duì)生活的挫折，臉上始終洋溢著青春、自信的笑容，并不斷地把這種正能量傳遞給周圍同學(xué)。
**是一位善于獨(dú)立思考的女生。她在尊重別人觀點(diǎn)的`同時(shí)不盲從、不迷信，有著自己獨(dú)立的思想，對(duì)自己的未來(lái)有較為清晰的定位，主動(dòng)挖掘潛能，在語(yǔ)言、體育、藝術(shù)等方面都有特長(zhǎng)，同時(shí)能客觀認(rèn)識(shí)自己，悅納自己的不足。
總之，她是一位與社會(huì)、與他人、與自己都能和諧相處的優(yōu)秀中學(xué)生，盡管我有很多不舍，但是為了孩子的夢(mèng)想我很樂(lè)意將其推薦到貴校就讀，我堅(jiān)信選擇**對(duì)貴校而言將是一次非常正確的決定。
茶老師
中國(guó)云南昆明第三中學(xué)
留學(xué)申請(qǐng)推薦信 2
一、推薦信的重要性
其實(shí)目前很多在準(zhǔn)備20xx年秋季課程的同學(xué)都注意到了推薦信，而且今年申請(qǐng)的人多，所以學(xué)生們都希望能利用推薦信讓自己在所有申請(qǐng)者里更亮眼。而且美國(guó)在今年的報(bào)考里也確實(shí)會(huì)更看重推薦信。
以往都是標(biāo)化考試屬于比較重要的因素，但其實(shí)光是通過(guò)學(xué)生的分?jǐn)?shù)，時(shí)很難看得出來(lái)學(xué)生個(gè)人更真實(shí)的情況，但推薦信恰恰就能傳達(dá)出學(xué)生的`這種個(gè)人觀點(diǎn)。所以在今年的報(bào)考中，大家最好是能獲得三封推薦信，讓自己的學(xué)科老師來(lái)寫兩份，剩余的一份可以讓學(xué)校比較熟悉自己的管理人員來(lái)寫。
但因?yàn)樽罱芏鄬W(xué)校都是網(wǎng)上的課程，這也給師生關(guān)系的建立造成了一些障礙，使得老師對(duì)于學(xué)生沒(méi)有那么的熟悉。而且上課時(shí)大多是老師面對(duì)黑屏來(lái)講課，很難判斷學(xué)生此刻是什么狀態(tài)。這就需要學(xué)生們掌握有效的與老師建立和諧聯(lián)系的技巧了。
二、如何獲得推薦信
1、在課程外建立社交關(guān)系
遠(yuǎn)程上課與傳統(tǒng)的上課方式不一樣的自然是社交活動(dòng)方面。傳統(tǒng)的上課方式，學(xué)生在上完課后都能與同學(xué)或者是老師溝通。但網(wǎng)課其實(shí)不管課前課后，學(xué)生之間，或者是與老師之間基本沒(méi)有交流。那么在這種情況想要拿到推薦信，就必須得在課外時(shí)間去找機(jī)會(huì)跟老師交流，可以定期與老師討論一些跟課堂內(nèi)容有關(guān)的話題，或者是聊聊自己在留學(xué)上的計(jì)劃。只有通過(guò)這樣的交流，老師才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)還有生活等等都是怎樣的狀態(tài)，自然也就能夠?qū)懗龈咝У耐扑]信。
2、組織網(wǎng)上的課外活動(dòng)
雖然網(wǎng)課的形式是的很多活動(dòng)沒(méi)法實(shí)施，但還是一些網(wǎng)上課外活動(dòng)是學(xué)生能夠參加甚至是自己組織的。學(xué)生也能邀請(qǐng)老師這些網(wǎng)上活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)也是能夠得到高效的推薦信。
留學(xué)申請(qǐng)推薦信 3
什么是推薦信?
推薦信(Recommendation Letter)：在出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，學(xué)校通常會(huì)要求2～4封來(lái)自申請(qǐng)者工作主管或者教授的推薦信函。推薦信是申請(qǐng)文書(shū)中非常重要的組成部分。因?yàn)橥扑]信是申請(qǐng)材料中唯一的一個(gè)從第三者的角度對(duì)申請(qǐng)人學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)術(shù)科研能力、研究潛質(zhì)和性格特點(diǎn)的評(píng)價(jià)。
推薦信的用途?
推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國(guó)留學(xué)，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等。MBA申請(qǐng)的推薦信，如果學(xué)校是以很多問(wèn)題形式來(lái)問(wèn)推薦人，請(qǐng)推薦人物必要針對(duì)每個(gè)問(wèn)題做回答，而非只是附上傳統(tǒng)那種一封式的推薦信，而是必須要像是問(wèn)與答形式的推薦信。
推薦信怎么寫?
學(xué)校方面
首先，必須先了解申請(qǐng)專業(yè)的特點(diǎn)(推薦信內(nèi)容可以強(qiáng)調(diào)此特點(diǎn));整理各校對(duì)推薦信內(nèi)容的要求，即可得到關(guān)于評(píng)估的基本要求(例如，學(xué)術(shù)研究能力、創(chuàng)造力等)，以及特殊要求(例如，對(duì)研究領(lǐng)域的適應(yīng)度等)。試想：你認(rèn)為錄取委員會(huì)希望由推薦信獲取那些關(guān)于你的信息。
個(gè)人方面
分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績(jī)以及工作表現(xiàn)，有無(wú)特殊經(jīng)歷可以展現(xiàn)自己在此研究領(lǐng)域的潛力，或擁有那些特殊的能力,依此作為選擇老師寫推薦信及提供了解你的基礎(chǔ)。并以明確具體的證據(jù)來(lái)支持證明自己的特殊能力和個(gè)人特點(diǎn)(例如，試驗(yàn)成果、研究計(jì)劃、學(xué)術(shù)出版物、課外活動(dòng)等)。
推薦者方面
推薦信是了解申請(qǐng)人的.重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請(qǐng)人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長(zhǎng)。書(shū)寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫，一封由專業(yè)課教授寫，一封由自己的導(dǎo)師寫。
推薦信注意事項(xiàng)
1、RL長(zhǎng)度：一封成功的推薦信最好不超過(guò)1頁(yè)。
2、RL目的：推薦信是錄取委員會(huì)除想借著推薦者的文字描述了解申請(qǐng)人客觀的背景狀況的申請(qǐng)材料。
3、RL內(nèi)容：推薦信的內(nèi)容包括但不限于：
1)申請(qǐng)人與推薦人的關(guān)系、認(rèn)識(shí)時(shí)間;
2)申請(qǐng)人的長(zhǎng)處和不足;
3)申請(qǐng)人的關(guān)鍵品質(zhì)和獨(dú)特個(gè)性，如智力、創(chuàng)造力、自信心、人格魅力及在其所屬群體中的突出程度。
留學(xué)申請(qǐng)推薦信 4
尊敬的先生/女士：
我非常榮幸的為xxx同學(xué)出具這份正式的推薦信。
我是xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。
xxx同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。
最近得知，xxx同學(xué)準(zhǔn)備店鋪深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。
作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，xxx應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。
因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。
xxx同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院20xx級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授xxx同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。
在我教授專業(yè)知識(shí)期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。
每次上課他都會(huì)有很多問(wèn)題提出，而且不全部釋疑決不罷休。
他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。
在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并積極向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思。
總之，xxx同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。
在我看來(lái)，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。
所以我很希望xxx同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。
鑒于xxx的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)xxx都有很高的評(píng)價(jià)，我真誠(chéng)的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
如果您對(duì)于xxx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。
謝謝!我是xx的導(dǎo)師，xx同學(xué)是我最欣賞的學(xué)生之一。得知她要去貴校繼續(xù)深造，雖然要遠(yuǎn)離祖國(guó)，但還是更希望她能取得更大的進(jìn)步，特此寫下這封推薦信，希望貴校能給她一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
她最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心，她是我見(jiàn)過(guò)的.最聰明的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)卓著，人文科學(xué)與自然科學(xué)同樣精通。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭(zhēng)成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的最佳。體現(xiàn)了她對(duì)自己和愛(ài)她的人負(fù)責(zé)的態(tài)度。
中國(guó)有句俗話：“梅花香自苦寒來(lái)”，經(jīng)過(guò)她持之以恒地付出，她的語(yǔ)言表達(dá)能力、活動(dòng)的組織能力、與人的溝通能力、獨(dú)立研究問(wèn)題能力都非常突出，連續(xù)獲得學(xué)校三好學(xué)生。特別是對(duì)英語(yǔ)，她具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情，據(jù)我所知，她的雅思成績(jī)非常高，并獲得許多學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。能在英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)，是她很久以前的夢(mèng)想，為此她早已經(jīng)作好了準(zhǔn)備。我總是情不自禁的感慨：她說(shuō)的英語(yǔ)與我說(shuō)的漢語(yǔ)一樣棒！
xx不只是我的學(xué)生，還是我的朋友。因?yàn)樗膫�(gè)性與理想深深的吸引了我。她總是無(wú)私地為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的聰明才智，主動(dòng)為大家服務(wù)，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，成為我們眼中的英雄。她又非常幽默樂(lè)觀，用她的微笑傳遞給大家一天的好心情。她又是一名體育健將，長(zhǎng)跑、游泳、野外探險(xiǎn)是她生活的一部分，從中她的意志得到了鍛煉。我們交往非常愉快，她特別樂(lè)于與我一起分享她成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)。還常常與我談?wù)撾娪八囆g(shù)和旅游，美國(guó)的文化與風(fēng)景深深地吸引了她，那里有她一個(gè)夢(mèng)想。
真舍不得她離開(kāi)祖國(guó)，但我尊重她的選擇，相信她會(huì)學(xué)有所成，正如我相信我們的友誼天長(zhǎng)地久一樣。
謝謝。
推薦信：xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)申請(qǐng)推薦信 5
推薦信
一、推薦人
推薦人對(duì)學(xué)生能否被法國(guó)的學(xué)校錄取是很關(guān)鍵的，推薦人的選取一定是要選學(xué)生的關(guān)系密切的人，對(duì)于國(guó)內(nèi)的大多數(shù)的學(xué)生，平時(shí)都只是來(lái)上這個(gè)教授的課，并沒(méi)有深入的接觸，所以你想要找到好的推薦人來(lái)幫你寫的話，你的輔導(dǎo)員是非常合適的人選。
輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生都是非常熟悉的，不管是在學(xué)習(xí)上面還是生活方面都對(duì)學(xué)生是再熟悉不過(guò)了。推薦人不一定是有很高的身份地位，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的學(xué)生是沒(méi)有這個(gè)要求的。
二、內(nèi)容
推薦信就是要在第三方角度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的，如果學(xué)生參加過(guò)工作再去申請(qǐng)的話是非常比較容易的。推薦信中是不要提到和學(xué)生沒(méi)有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容的，要把真誠(chéng)的東西給展現(xiàn)出來(lái)。
推薦信對(duì)于學(xué)校的招生老師來(lái)說(shuō)，他們比較看重的是你在學(xué)術(shù)上面的內(nèi)容，你的學(xué)術(shù)能力還有你身上的優(yōu)點(diǎn)，你要圍繞這些吧自己身上的特質(zhì)給展現(xiàn)畜類，還是說(shuō)明你的哪些經(jīng)歷是可以證明的。許多學(xué)生的推薦信是完全只把學(xué)生本身的優(yōu)勢(shì)都羅列出來(lái)，并沒(méi)有對(duì)這些進(jìn)行解釋說(shuō)明，讓招生的老師很難新去信服你的推薦信。
推薦信一定要注意要使用細(xì)節(jié)去描述，招生的老師是沒(méi)有辦法從一段話當(dāng)中就能看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)的，描述學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候就要有對(duì)應(yīng)的具體例子來(lái)討論。
三、注意事項(xiàng)
推薦信一般是要準(zhǔn)備2—3封，推薦信要找2—3個(gè)不同的推薦人來(lái)寫，推薦信當(dāng)中不只是對(duì)學(xué)生的基本情況有個(gè)了解，并且對(duì)推薦人也要有一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
推薦信也是有字?jǐn)?shù)控制的，推薦人要在簡(jiǎn)短的推薦信中把對(duì)學(xué)生的正面評(píng)價(jià)都要寫到，跟人陳述和簡(jiǎn)歷上面寫到的內(nèi)容，在推薦信中就不要重復(fù)出現(xiàn)了，和其他的文書(shū)不要出現(xiàn)相反的.觀點(diǎn)。在寫推薦信之前就要把你寫好的簡(jiǎn)歷給推薦人看一下，然后討論你們要寫的推薦信的幾個(gè)方面。
申請(qǐng)材料
高考成績(jī)（若法國(guó)院校明確要求法文版，要辦理法文公證，若無(wú)明確要求法文版，可作英文認(rèn)證件，該文件同時(shí)可用于申請(qǐng)簽證）；高中畢業(yè)證（最好經(jīng)過(guò)法文公證）；國(guó)內(nèi)大學(xué)錄取通知；高中成績(jī)及會(huì)考成績(jī)；法文版?zhèn)�人簡(jiǎn)歷；法文版的申請(qǐng)動(dòng)機(jī)信及學(xué)習(xí)計(jì)劃；推薦信（有些學(xué)校要求提供2封英文或法文版推薦信，還要留有推薦老師職務(wù)及聯(lián)系方式，并由老師簽字）；護(hù)照；法語(yǔ)成績(jī)；英語(yǔ)成績(jī)（指雅思、托福等語(yǔ)言考試成績(jī)，有些英法雙語(yǔ)授課學(xué)校要求提供）；其他補(bǔ)充材料（如專業(yè)領(lǐng)域獲獎(jiǎng)證明等）。上述材料是否要做法文公證，學(xué)生在準(zhǔn)備時(shí)要了解清楚。
簽證材料
1、Campusfrance的法國(guó)留學(xué)評(píng)估面試的證明
2、貼有照片的法國(guó)留學(xué)簽證申請(qǐng)表，以及護(hù)照規(guī)格白底照片一張。
3、護(hù)照原件及復(fù)印件，舊護(hù)照原件及復(fù)印件（如果換過(guò)護(hù)照的話）。
4、身份證原件，及其復(fù)印件和翻譯件。
5、法國(guó)大學(xué)錄取通知書(shū)及語(yǔ)言錄取通知書(shū)。
6、住房證明（原件及復(fù)印件一份）：如果是已租住房：房屋租約；如果是免費(fèi)住房：房主出具的住房證明，及其法國(guó)身份證明（身份證，居留證或者護(hù)照）；如果是大學(xué)城住房：CROUS出具的住房證明；其他情況：完整清楚的說(shuō)明材料。
7、資金證明：銀行存款證明（原件及復(fù)印件一份）；父母的收入證明：工作證明（及其翻譯件），以及至少六個(gè)月的工資賬戶的發(fā)薪記錄；父母簽字的負(fù)擔(dān)子女在法期間費(fèi)用的證明。
8、出生公證書(shū)（原件及復(fù)印件一份）。
9、28歲以上的學(xué)生需要提供在法求學(xué)期間的保險(xiǎn)證明。
10、法國(guó)大學(xué)注冊(cè)交費(fèi)證明原件及復(fù)印件（注冊(cè)私立學(xué)校的學(xué)生必須提供這個(gè)證明）。
11、法國(guó)大學(xué)入學(xué)日期的延期證明復(fù)印件（如開(kāi)學(xué)日期已過(guò)，需提供）。
留學(xué)申請(qǐng)推薦信 6
推薦信寫作要求
一、韓國(guó)留學(xué)推薦信格式
關(guān)于韓國(guó)留學(xué)推薦信的格式，有的學(xué)校會(huì)有特定的格式，有的學(xué)校沒(méi)有特殊規(guī)定，學(xué)生可以自由構(gòu)思。但是需要注意的是如果有特定格式的推薦信，一定要把推薦信的模板多下載幾份，以免到時(shí)需要修改而沒(méi)有備份。
二、韓國(guó)留學(xué)推薦信內(nèi)容
1、介紹部分
推薦開(kāi)始應(yīng)該先介紹清楚推薦人的情況，如工作單位、職位、與被推薦人的關(guān)系等等，也可以給被推薦人做一下總體評(píng)價(jià)，能夠讓人了解到推薦人的信息及推薦人對(duì)被推薦人的評(píng)價(jià)是怎樣的。
2、主體部分
接下來(lái)就應(yīng)該介紹一下被推薦人的學(xué)業(yè)成績(jī)、特質(zhì)、自身強(qiáng)項(xiàng)、特殊之處、有什么比較重要的成就以及未來(lái)發(fā)展的可能性等，要注意結(jié)合具體事例來(lái)闡述。而且要詳略得當(dāng)，根據(jù)被推薦人選擇的專業(yè)、學(xué)校來(lái)重點(diǎn)介紹被推薦人與之相符合的優(yōu)勢(shì)、特質(zhì)，要充分體現(xiàn)出被推薦人的'魅力。
3、結(jié)論部分
最后可以總結(jié)一下被推薦人的優(yōu)勢(shì)，并說(shuō)明被推薦人將來(lái)可以為申請(qǐng)學(xué)校做出怎樣的貢獻(xiàn)，并要表明對(duì)被推薦人的欣賞和自豪，有信心被推薦人將來(lái)可以不辜負(fù)你的推薦，必然會(huì)有所作為，同時(shí)可以附上聯(lián)系方式，以便學(xué)校審核材料時(shí)聯(lián)系。
三、韓國(guó)留學(xué)推薦信遞交方式
韓國(guó)留學(xué)推薦信可以采用網(wǎng)上遞交的方式，學(xué)校會(huì)為推薦人發(fā)送郵件并給出遞交的網(wǎng)址，只要按照學(xué)校的要求操作即可。
推薦人選擇標(biāo)準(zhǔn)
一、找名師
學(xué)術(shù)界重輩分，特別是韓國(guó)，既然是名師其輩分自然應(yīng)該較高，說(shuō)話的效力自然也高，所以你要被所謂的（名師）教過(guò)，能請(qǐng)這些輩分較高的老師寫推薦信，那是絕佳選擇！
二、找你該科成績(jī)較高的老師
這個(gè)道理很簡(jiǎn)單毋庸多說(shuō)，如果說(shuō)你在某位老師手上拿的分?jǐn)?shù)有限，那你覺(jué)得要評(píng)審教授如何相信你信中所說(shuō)，你是如何如何的努力用功？所以找你該科成績(jī)高的老師寫推薦信，是個(gè)必要策略。
三、找認(rèn)識(shí)招生或面試教授的老師
如果說(shuō)你的老師認(rèn)識(shí)面試或招生負(fù)責(zé)人，請(qǐng)這種老師寫推薦信，效力一定較高，不要把這視為一走后門的觀念，要利用起一切對(duì)你有利的關(guān)系網(wǎng)。
四、找有兼職行政職務(wù)的老師
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，如果你的老師身兼校長(zhǎng)、學(xué)務(wù)長(zhǎng)、院長(zhǎng)、系主任等等行政職，那么他的輩分應(yīng)該較高，較有可能是所謂的名師，也因行政職務(wù)的原因，與他校教授交流的機(jī)會(huì)必然會(huì)多，所以找這種老師，較有可能取信于評(píng)審教授。
五、找有共事經(jīng)歷的老師
如果你有（畢業(yè)專案），或幫老師做過(guò)一系列事情，不妨請(qǐng)這類老師幫你寫推薦信，能輔助老師共同完成成果，這就是證明你能力的點(diǎn)，老師在寫推薦信的時(shí)候也能突出你的優(yōu)點(diǎn)。
推薦信模板
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是大專學(xué)習(xí)期間的輔導(dǎo)員，很高興為她寫這封推薦信。
××是一名品學(xué)兼優(yōu)，培養(yǎng)潛力很大的好學(xué)生。大學(xué)期間，她各方面表現(xiàn)都十分出色，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一，學(xué)習(xí)成績(jī)好。她勤奮學(xué)習(xí)，頭腦靈活，思維敏捷，領(lǐng)悟力強(qiáng)；第二：思想素質(zhì)高。她性格豪爽，誠(chéng)實(shí)坦率，有愛(ài)心，責(zé)任心和團(tuán)結(jié)精神；第三，綜合能力強(qiáng)，她辦事干脆果斷，敢于創(chuàng)新，善于處理人際關(guān)系�！痢镣瑢W(xué)具有廣闊的培養(yǎng)前途，通過(guò)進(jìn)一步深造，有望塑造成一名優(yōu)秀人才。
同學(xué)有著遠(yuǎn)大的理想，為此她精心計(jì)劃自己的未來(lái)。打算明年二月份入讀貴校。入讀貴校后，她計(jì)劃努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)后，她決定用自身學(xué)到的只是實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
特此推薦，請(qǐng)接洽！
學(xué)校名稱
輔導(dǎo)員簽章：
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留學(xué)申請(qǐng)推薦信 7
留學(xué)預(yù)科專家表示：赴美成功留學(xué)申請(qǐng)，推薦信至關(guān)重要。在教授面前多表現(xiàn)，才有人幫你寫推薦信，并寫出滿含溢美之詞的推薦信對(duì)于留學(xué)很重要。 推薦信至關(guān)重要
赴美成功留學(xué)申請(qǐng)，推薦信至關(guān)重要，多向教授請(qǐng)教學(xué)術(shù)問(wèn)題，上課多發(fā)言，加深教授對(duì)你的印象。美國(guó)是一個(gè)鼓勵(lì)挑戰(zhàn)權(quán)威的國(guó)度，教授很喜歡和年輕人打交道，他們認(rèn)為這是創(chuàng)造力的源泉，所以無(wú)需恐懼，放膽表達(dá)自己。
此外還有其他的注意事項(xiàng)
高度關(guān)注你的GPA(平均成績(jī))。GPA是大學(xué)評(píng)判學(xué)生學(xué)術(shù)水平的第一要素，美國(guó)大學(xué)非常在意你的GPA高低。中國(guó)的高中生對(duì)什么叫做GPA沒(méi)有任何概念，提前了解美國(guó)大學(xué)GPA的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)至關(guān)重要。好的大學(xué)將3.0以上的GPA當(dāng)作門檻值，3.5以上的.GPA對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)前50的學(xué)校才更有保障。
準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化的考試，比如：托福、SAT考試。中國(guó)學(xué)生長(zhǎng)期有老師交代什么他做什么的習(xí)慣和思維定勢(shì)，而這些轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化的考試不是他所在學(xué)校老師的要求，有些學(xué)生一拖再拖，因而延誤了美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)機(jī)。
豐富簡(jiǎn)歷。美國(guó)本科留學(xué)學(xué)生的簡(jiǎn)歷一般涵蓋學(xué)術(shù)表現(xiàn)、工作經(jīng)歷、社會(huì)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、技能幾個(gè)部分，如何高質(zhì)量地填充這幾項(xiàng)內(nèi)容，是你沖擊名校需要思考和行動(dòng)的。在美國(guó)學(xué)習(xí)和生活就要用美國(guó)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，千萬(wàn)不能抱著中國(guó)式的只要成績(jī)好一切萬(wàn)事大吉的想法在美國(guó)讀書(shū)，如若這般，轉(zhuǎn)讀名校只能是竹籃打水一場(chǎng)空。
加強(qiáng)英文寫作的訓(xùn)練，寫出漂亮的短文(ESSAY)和個(gè)人陳述(PS)。這在美國(guó)大學(xué)的錄取中起著舉足輕重的作用。學(xué)校需要從你的文章中看到你的激情、你的夢(mèng)想，你能給課堂帶來(lái)什么?未來(lái)你能給學(xué)校貢獻(xiàn)什么，給社會(huì)創(chuàng)造什么?這是美國(guó)名校的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，也是美國(guó)社會(huì)的主流價(jià)值觀。
留學(xué)申請(qǐng)推薦信 8
尊敬的xx教授：
您好！
我叫李xx，是廣州服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)的主席、廣州時(shí)尚周（Guangzhou Fashion Week）的執(zhí)行主席、紡織服裝專業(yè)的副教授。我非常高興地向你推薦我的學(xué)生會(huì)員馮xx，并且相信它能夠出色的完成在貴校（Doumus Academy）服裝設(shè)計(jì)碩士課程的學(xué)習(xí)。
在20xx年6月舉行的廣州時(shí)尚周（Guangzhou Fashion Week）期間，由廣州美術(shù)學(xué)院（GuangZhou Academy of Fine Arts）向我推薦馮xx同學(xué)，我安排了馮xx同學(xué)參加時(shí)尚周的時(shí)裝發(fā)布后臺(tái)的模特、化妝、服裝管理的組織工作，馮xx擔(dān)任一個(gè)小組的組長(zhǎng)，她成功優(yōu)秀的組織了五個(gè)時(shí)裝品牌發(fā)布會(huì)的后臺(tái)工作，充分體現(xiàn)馮xx同學(xué)的個(gè)性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感，工作積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，愿意在壓力下工作，專業(yè)素質(zhì)好。鑒于馮xx同學(xué)的.優(yōu)秀表現(xiàn)，她是被廣州服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)吸收的唯一的在校大學(xué)生專業(yè)會(huì)員。
我已從事服裝大學(xué)教育23年，在廣州大學(xué)紡織服裝學(xué)院和科技學(xué)院擔(dān)任副院長(zhǎng)10年，過(guò)去五年來(lái)，我指導(dǎo)過(guò)大約400名學(xué)生的獨(dú)立研究項(xiàng)目。五年來(lái)，我每年兩個(gè)假期帶40名服裝專業(yè)的實(shí)習(xí)生，他們都參與廣州的大型服裝品牌的產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，擔(dān)任設(shè)計(jì)助理，包括前期調(diào)查、市場(chǎng)分析、面輔料和色彩策劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝的分析、成衣的拍攝、服裝服飾的陳列設(shè)計(jì)。馮xx同學(xué)自20xx年起跟隨我的研究項(xiàng)目，她對(duì)色彩、面輔料的市場(chǎng)把握度很高，設(shè)計(jì)作品與品牌理念保持一致，她的設(shè)計(jì)思想活躍、創(chuàng)新精神尤佳，尤其在服裝服飾的陳列設(shè)計(jì)、飾品和飾物的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)方面有超越傳統(tǒng)的能力，并在市場(chǎng)得到了驗(yàn)證。她對(duì)服裝材料研究，對(duì)色彩、品牌文化和設(shè)計(jì)元素的整合應(yīng)用總是能提出創(chuàng)新的觀點(diǎn)。馮xx同學(xué)是我從教從業(yè)20多年極其少見(jiàn)的獨(dú)具設(shè)計(jì)天賦和潛力的優(yōu)秀學(xué)生。偶爾地，她的堅(jiān)韌和堅(jiān)持會(huì)變成固執(zhí)，但通常她都性格很好，頭腦也很冷靜。
我知道多莫斯設(shè)計(jì)學(xué)院（Domus Academy），一所被稱為后工業(yè)化時(shí)代歐洲最著名的設(shè)計(jì)學(xué)院。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在高速發(fā)展，中國(guó)政府在大力的扶持創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，中國(guó)服裝業(yè)從以前的來(lái)料加工到現(xiàn)在變成現(xiàn)在的有自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)品牌的時(shí)期，很需要國(guó)際化的人才。
我竭力向貴院推薦馮xx同學(xué)，我希望貴校能給她一個(gè)機(jī)會(huì)，讓她在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮她的特長(zhǎng)，進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)，拓寬視野。望貴校考慮她的申請(qǐng)。
如需要了解馮xx同學(xué)的更多的情況，請(qǐng)隨時(shí)和我聯(lián)系，或給我發(fā)電子郵件，
我的個(gè)人郵箱xxx。
謝謝！
推薦信：xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)申請(qǐng)推薦信 9
尊敬的的xx：
您好！
xx同學(xué)，于xxxx年x月考入x中學(xué)高中部，在精英薈萃的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語(yǔ)文老師、第一任年級(jí)組長(zhǎng)，得以熟悉并了解她。
她有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲，并且很獨(dú)立、很主動(dòng)地設(shè)計(jì)著自己的人生。
她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。
在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候，她選擇了暑期語(yǔ)言進(jìn)修。
這使她后來(lái)的中文成績(jī)、英文成績(jī)?cè)谀昙?jí)近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先。
她很擅長(zhǎng)寫作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力，更多依賴于她思維的個(gè)性和深度。
她的隨筆有一種獨(dú)特的'韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫空話，無(wú)論是寫自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對(duì)他人、對(duì)時(shí)事的看法，她絕對(duì)說(shuō)真話。
所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng)，一個(gè)被辭退的教師，一位答不上題的同學(xué)，一只流浪的貓等等，都會(huì)讓她頓生惻隱之心。
更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨(dú)立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學(xué)生們的地方。
作為一名熱愛(ài)讀書(shū)的女生，她有很敏感的心，對(duì)語(yǔ)言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。
她熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)，有較強(qiáng)的合作能力和組織能力。
她是學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng)，曾策劃了社團(tuán)一系列活動(dòng)，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華；另外，興趣的廣泛和知識(shí)的豐富，以及對(duì)工作、對(duì)生活的熱情，也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。
因?yàn)樽x書(shū)和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠(chéng)實(shí)、勤勉，給我留下了很好的印象；并且教學(xué)相長(zhǎng)，她在x種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。
所以在此我誠(chéng)摯推薦她入貴校學(xué)習(xí)，并期待著她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。
推薦信：xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)申請(qǐng)推薦信 10
尊敬的先生/女士：
您好！
我叫xx，是xx大學(xué)的老師。也是xx學(xué)生的班主任，我非常高興地向你推薦我的學(xué)生xx，并且相信它能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。
自從他進(jìn)入大學(xué)以來(lái),常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來(lái)自其他省市，這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程適應(yīng)這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。但我注意到，相比之下，xx同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài)，積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。
大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此，在大一。大二，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是，xx同學(xué)適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快摸清了工商管理課程的關(guān)鍵，在很短的時(shí)間里就掌握了學(xué)習(xí)方法，而且其他任課老師都表示他對(duì)于新知識(shí)的接受能力很強(qiáng)，新學(xué)的知識(shí)他馬上就能消化，當(dāng)堂就能理解掌握�？梢赃@么說(shuō)，班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績(jī)走進(jìn)了我們學(xué)校，而xx同學(xué)憑借的`則是他極強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法。這一點(diǎn)，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn)，尤其是在專業(yè)英語(yǔ)的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績(jī),也是班里少數(shù)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試的同學(xué)。他對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和毅力是最讓我感動(dòng)的。
除了學(xué)習(xí)同學(xué)還校里足球隊(duì)的主力隊(duì)員,積極的參加校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),有極強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能。他經(jīng)常到我辦公室或給我打電話,一起討論他學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問(wèn)題,希望取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。概括的說(shuō)xx同學(xué)是一個(gè)好學(xué)生。
我希望貴校能給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長(zhǎng)，進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)，拓寬視野。望貴�？紤]它的申請(qǐng)。
推薦信：xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)申請(qǐng)推薦信 11
一、什么是“好”的推薦信?
一封好的推薦信，能夠通過(guò)列舉真實(shí)的，具有啟發(fā)性的事例或者描述申請(qǐng)人在某方面具備的潛力和特長(zhǎng)，與其余申請(qǐng)材料配合，進(jìn)而支撐整個(gè)申請(qǐng)定位。使申請(qǐng)人在眾多與自己條件相當(dāng)，甚至比自己條件更優(yōu)秀的申請(qǐng)群體中脫穎而出。但要注意，單單靠一封好的推薦信，很難達(dá)到被美國(guó)優(yōu)秀大學(xué)錄取的目的，推薦信講究的是“與其余申請(qǐng)材料的呼應(yīng)和配合”。
舉例：申請(qǐng)者a和b具有同樣優(yōu)秀的成績(jī)和背景，但c大學(xué)面臨只能從a和b中錄取一名學(xué)生的窘境。a和b都將自己定位為“善于觀察，樂(lè)于助人并且具有領(lǐng)導(dǎo)才能的人”，并且都在申請(qǐng)短文中做出了體現(xiàn)。這時(shí)候，輪到推薦信出場(chǎng)了。
a的推薦信如下：“做為校長(zhǎng)，我可以肯定的告訴您，a是我見(jiàn)過(guò)的秀的學(xué)生之一，她不僅成績(jī)優(yōu)異，而且善于觀察，時(shí)常幫助需要她的同學(xué)，她還是我見(jiàn)過(guò)的非常有潛力的'學(xué)生。”
b的推薦信如下：“通過(guò)他的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)，我想各位已經(jīng)清楚的看到他在學(xué)習(xí)上多么優(yōu)秀，我在此不再累述。我想告訴錄取委員會(huì)一件b給我留下深刻印象的事情。XX年，我們學(xué)校舉辦50周年校慶晚會(huì)，做為最值得信任的學(xué)生干部，老師們都同意此次活動(dòng)交給b來(lái)組織，但是令我驚訝的是：b主動(dòng)跑來(lái)找我，告訴我這件事情應(yīng)該交給x同學(xué)。在我眼中，x向來(lái)是一個(gè)不善言辭的學(xué)生。但b說(shuō)服了我，告訴我說(shuō)：“x同學(xué)其實(shí)非常有創(chuàng)意，但因?yàn)樗煨詢?nèi)斂，所以不敢表達(dá)自己，時(shí)常顯的不自信，這次活動(dòng)，是重塑x同學(xué)自信的大好機(jī)會(huì)�！蔽衣�(tīng)取了他的意見(jiàn)，晚會(huì)舉辦的非常成功。我知道，在這個(gè)過(guò)程中，b投入了大量的精力，在幕后做了大量的工作，但他把榮譽(yù)都給了他的同學(xué)。這是一個(gè)多么善于觀察，樂(lè)于助人而且有領(lǐng)導(dǎo)才能的孩子啊!
孰優(yōu)孰劣，已分高下。各位，如果您是大學(xué)招生官，您會(huì)錄取a還是b呢?
二、大學(xué)錄取材料里為什么必須包含推薦信?招生官希望從推薦信里得到什么信息?
自己對(duì)于自己的評(píng)價(jià)難免不夠“客觀”，推薦信的作用，在于招生官希望能夠從第三方的角度，客觀的了解申請(qǐng)者的情況。通常來(lái)說(shuō)，招生官希望從推薦信里了解到的信息包括但不限于：
◆你在申請(qǐng)材料里講述的是否都是事實(shí)
如果你的活動(dòng)列表里完全沒(méi)有任何參加公益活動(dòng)的內(nèi)容，你的推薦信里卻提到你是一個(gè)熱衷公益，十分有社會(huì)責(zé)任感的人，這就不免讓招生官產(chǎn)生疑惑;如果你從來(lái)沒(méi)有提到你在音樂(lè)方面有天賦，你的推薦信卻告訴招生官你的鋼琴比莫扎特彈的還好，這就是個(gè)笑話。
◆你的成就是否足以給別人留下深刻的印象
有些話自己說(shuō)合適，有些話則是別人說(shuō)合適。“謙遜”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，我想很少有學(xué)生會(huì)在申請(qǐng)文書(shū)里讓自己鋒芒畢露。推薦信則提供了塑造你形象的大好機(jī)會(huì)。別人對(duì)你的褒獎(jiǎng)往往更客觀，更可信
◆為申請(qǐng)材料中的“疑點(diǎn)”提供解釋的機(jī)會(huì)
張同學(xué)在gre考試中取得了1500分的好成績(jī)，可他在學(xué)校數(shù)學(xué)課的平均成績(jī)只有80分，這不免會(huì)讓招生官覺(jué)得張同學(xué)不過(guò)是在考試中運(yùn)氣好而已�？墒侨绻臄�(shù)學(xué)老師在推薦信中告訴招生官，張同學(xué)選修的數(shù)學(xué)課都是大學(xué)里開(kāi)設(shè)的最難的課程，而他又是整個(gè)學(xué)校給分最嚴(yán)的老師，在他的課上，學(xué)生的平均分只有60。那么情況則完全不一樣了。
留學(xué)申請(qǐng)推薦信 12
一、關(guān)于美國(guó)本科推薦信的推薦人
當(dāng)然不可否定的是，一個(gè)很牛的推薦人會(huì)讓你的申請(qǐng)更具競(jìng)爭(zhēng)力。因此建議各位在選擇推薦人上考慮幾個(gè)方面：
1、對(duì)申請(qǐng)人有較深入了解
只有經(jīng)過(guò)一定的接觸，才能正確客觀地評(píng)判一個(gè)人。同理，推薦人只有了解申請(qǐng)去美國(guó)讀本科的朋友，才能寫出真實(shí)可信的推薦信。因?yàn)樯暾?qǐng)者的能力必須通過(guò)一定的事例來(lái)表現(xiàn)，如果推薦人跟你不熟悉，就不容易找到推薦你的點(diǎn)，那寫出的內(nèi)容一定是空洞乏味的。這種虛假的文字，怎么可能讓錄取委員會(huì)信服呢？
2、職稱問(wèn)題
根據(jù)國(guó)外對(duì)推薦信的重視程度排序，推薦人首選考慮教授和副教授級(jí)別，只要在這兩種級(jí)別的老師都實(shí)在找不到的情況下，才會(huì)考慮講師。在合適的教授和副教授人選中，如果對(duì)方剛好在國(guó)際上或?qū)W術(shù)界具有很高的名氣，或者曾經(jīng)有海外學(xué)習(xí)或交流背景經(jīng)歷，也可以成為優(yōu)先考慮人選。對(duì)于工作實(shí)習(xí)推薦信，推薦人職位高一點(diǎn)也會(huì)好一點(diǎn)。無(wú)論是教授還是工作實(shí)習(xí)上司，都要滿足對(duì)你有較深入了解這個(gè)條件。
二、關(guān)于美國(guó)本科推薦信的內(nèi)容
第一段：點(diǎn)名推薦人的身份，以及和你的關(guān)系，你們是如何認(rèn)識(shí)的
推薦人對(duì)你的總體印象是什么（也可以不寫）。（這里要注意，第一段提及到的推薦人對(duì)你的總體印象在后面的推薦信正文中最好都有具體的內(nèi)容來(lái)支持。否則這些內(nèi)容就都是空洞的，不足以叫人信服。
第二段：著手介紹申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)成績(jī)，在課堂上的表現(xiàn)
主要針對(duì)學(xué)生的.學(xué)術(shù)潛力進(jìn)行描述。在描述學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)的時(shí)候，推薦人最好就具體的事件來(lái)說(shuō)明該學(xué)生所具有的能力以及潛力，要盡量避免空泛的來(lái)談學(xué)生的表現(xiàn)。比如說(shuō)一個(gè)某個(gè)學(xué)生參與了推薦人組織的某個(gè)科研項(xiàng)目。那么這個(gè)學(xué)生在你的項(xiàng)目里具體做了什么工作，提出了什么建設(shè)性的解決方案，或是在哪個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新，甚至是對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的某個(gè)環(huán)節(jié)提出質(zhì)疑都可以算作學(xué)生學(xué)習(xí)及科研能力的體現(xiàn)。對(duì)于學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，推薦人可以將學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)和排名一并寫進(jìn)推薦信的內(nèi)容里。然而對(duì)于學(xué)業(yè)成績(jī)一般的學(xué)生，推薦人也不要夸大其辭學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，而是將寫作重心轉(zhuǎn)移到該學(xué)生的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之不懈的努力，或獲得的進(jìn)步等方面。
第三段：說(shuō)說(shuō)學(xué)生的綜合素質(zhì)
學(xué)生的綜合素質(zhì)包含很多方面（這里列舉三個(gè)）
學(xué)生具備的能力（ability & capability），領(lǐng)導(dǎo)能力（leadership ability），溝通能力（communicational skill），人際交往能力（interpersonal skill），組織能力（organizational capability），動(dòng)手能力（hands—on skills），創(chuàng)新能力（innovative ability）等等。
學(xué)生的性格及特質(zhì)（personality & personal quality）
這個(gè)范疇就更廣了。誠(chéng)實(shí)（honesty），樂(lè)于助人的（helpful），有責(zé)任感（responsible），樂(lè)觀的（optimistic），勤奮的（industrious），細(xì)致的（detail—orientated），堅(jiān)持不懈的（persevering），上進(jìn)的（self—motivated）等都算作個(gè)人品質(zhì)。當(dāng)然推薦人可以提及一到兩個(gè)方面，并加以具體例子說(shuō)明。
學(xué)生的興趣和愛(ài)好（Interests & Hobbies）
很多學(xué)生有很多課余愛(ài)好，這些個(gè)人愛(ài)好和興趣也從側(cè)面反映出了你不是一個(gè)只知道啃書(shū)本的學(xué)生。如果你是個(gè)興趣愛(ài)好廣泛而且學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生，大可以在這里讓你的推薦人為你的特長(zhǎng)做一下廣告。當(dāng)然如果你是課余活動(dòng)豐富的學(xué)生，你也可以在推薦信中適當(dāng)?shù)奶峒澳銋⑴c的一些有意義的活動(dòng)。
三、關(guān)于美國(guó)本科申請(qǐng)文書(shū)推薦信的注意事項(xiàng)
�。�1）這份美國(guó)本科留學(xué)文書(shū)不要手寫，以免被學(xué)校視作是對(duì)推薦申請(qǐng)者這件事不嚴(yán)肅不認(rèn)真，影響推薦效果。
�。�2）盡量使用正式的信簽紙，即印有推薦者工作單位抬頭的信紙，信的最后要簽名，信封的封口處要簽名。
�。�3）信的長(zhǎng)短要控制好，基本上500字以內(nèi)比較合適，即使你對(duì)推薦該申請(qǐng)者有極大的熱情，也要注意措辭不要把信寫的過(guò)長(zhǎng)，這樣也會(huì)對(duì)推薦效果有所影響。
留學(xué)申請(qǐng)推薦信 13
尊敬的先生或女士：
您好！
我叫xxx，xxx公司的總經(jīng)理。得知我公司優(yōu)秀員工xxx想要出國(guó)深造，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。在我看來(lái)這樣一個(gè)上進(jìn)的'年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái)。因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀的人才。
xxx曾在大四的時(shí)候來(lái)我公司報(bào)告實(shí)習(xí)。他利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書(shū)籍，虛心向其他員工請(qǐng)教。漸漸地，他開(kāi)始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得一定成績(jī)。對(duì)此他并沒(méi)有滿足更沒(méi)有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實(shí)習(xí)期的出色表現(xiàn)，我公司招收他為正式員工(通常我公司不予考慮應(yīng)屆畢業(yè)生)。
現(xiàn)在，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英，xxx工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。為所有同事樹(shù)立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評(píng)為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎(jiǎng)金。
雖然從x種程度上來(lái)說(shuō)，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途了肯定是我公司的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴校深造。真誠(chéng)期望貴校能同樣支持他，給他一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。謝謝。
推薦信：xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)申請(qǐng)推薦信 14
尊敬的的xx：
您好！
作為xxx的實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師，我很高興向貴校推薦xxx。
她在今年3月份申請(qǐng)進(jìn)入我的實(shí)驗(yàn)室，在了解她的學(xué)習(xí)情況和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰螅掖饝?yīng)了她的請(qǐng)求，讓她進(jìn)入我的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在這半年多的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)比較聰明、開(kāi)朗，但同時(shí)又非常認(rèn)真、努力、善于思考的.學(xué)生。
在很短時(shí)間內(nèi)，她就學(xué)習(xí)和掌握了實(shí)驗(yàn)室的基本儀器的使用和操作，并能高質(zhì)量的協(xié)助師兄師姐完成一部分基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。
在那段時(shí)間中她經(jīng)常問(wèn)我微生物法制備PMA及其分離純化這個(gè)目前國(guó)內(nèi)研究的并不多的問(wèn)題，雖然她的觀點(diǎn)還很不成熟，但是我發(fā)現(xiàn)有些看法很有創(chuàng)新性。
恰逢學(xué)校正進(jìn)行一年一度的“本科生百項(xiàng)工程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)，于是我便讓她和另外3名我實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生就這個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)學(xué)校的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)。
她們通過(guò)努力的工作，查閱了不少相關(guān)文獻(xiàn)，做出了一份不錯(cuò)的可行性報(bào)告，通過(guò)了學(xué)校項(xiàng)目評(píng)審委員會(huì)的審核，成功獲得實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)。
在之后的這段時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間呆在實(shí)驗(yàn)室，認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。
對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題能夠獨(dú)立思考，通過(guò)自己的努力把問(wèn)題順利解決。
對(duì)她們目前的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，我非常滿意。
推薦信：xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)申請(qǐng)推薦信 15
一、簡(jiǎn)歷包含的基本信息
1.個(gè)人信息
個(gè)人簡(jiǎn)歷需要包括的信息如下：姓名、性別、生日、永久居住地址、國(guó)籍、聯(lián)系方式等。其中，申請(qǐng)人姓名要突出；所有信息注意與其他證明和材料保持一致，如果改過(guò)名字，要附相應(yīng)說(shuō)明材料。
2.教育背景
教育背景包括本科就讀學(xué)校、學(xué)習(xí)年限、所學(xué)專業(yè)、攻讀學(xué)位、成績(jī)績(jī)點(diǎn)、排名等。其中，GPA不錯(cuò)的話，尤其大三大四的專業(yè)成績(jī)更好的話，就分別把綜合GPA和專業(yè)GPA呈現(xiàn)出來(lái)，如果不是很占優(yōu)勢(shì)的話，可以暫時(shí)略過(guò)不寫，因?yàn)閷W(xué)校已經(jīng)要求申請(qǐng)人的成績(jī)單了；如果申請(qǐng)人年級(jí)排名非�？壳�，也可以列出排名。
3.論文/專利、項(xiàng)目經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)歷
是CV的主體，也是學(xué)校最關(guān)注的部分。
這里的'論文，不是說(shuō)一定要發(fā)表知名刊物上的，如刊登在校內(nèi)報(bào)紙上，或者自己寫的未發(fā)表的優(yōu)秀論文也可算上。項(xiàng)目經(jīng)歷可以說(shuō)是簡(jiǎn)歷里占據(jù)篇幅最大的一部分，不僅僅要寫出項(xiàng)目名稱，擔(dān)當(dāng)職位，更要表達(dá)申請(qǐng)人在項(xiàng)目中做出的貢獻(xiàn)及成果。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷要有實(shí)習(xí)單位名稱、職位及實(shí)習(xí)期限，最好挑選和申請(qǐng)專業(yè)最相關(guān)的，不求多，一到兩個(gè)即可；一個(gè)長(zhǎng)久的實(shí)習(xí)遠(yuǎn)勝于幾個(gè)一星期的實(shí)習(xí)。
4.活動(dòng)經(jīng)歷
包括在學(xué)校參加的社團(tuán)、校內(nèi)的各種比賽，志愿者活動(dòng)，體育活動(dòng)等，簡(jiǎn)單陳列即可。
二、美國(guó)留學(xué)需要的材料
1. 中英文成績(jī)單/在讀證明/畢業(yè)證
中文件及英文翻譯件均蓋學(xué)校章，每份上面應(yīng)包含具體課程的學(xué)分或?qū)W時(shí)，最好提供學(xué)校的評(píng)分體系（比如滿分為100，合格分?jǐn)?shù)為60）。每份（一份原件及翻譯件）裝入有學(xué)校字樣的信封再封口蓋章。
中文版高中畢業(yè)證復(fù)印件，英文版高中畢業(yè)證復(fù)印件，中英版的每份都要學(xué)校教務(wù)處蓋章。
如學(xué)生尚未畢業(yè)，提供中英文在讀證明即可。（范例如Attachment Chapter4-1）
2.英文考試成績(jī)報(bào)告復(fù)印件（TOEFL/IELTS/SAT），在選好學(xué)校后，學(xué)生還需要與考試中心聯(lián)系，向所選學(xué)校增送正式成績(jī)報(bào)名。
3、推薦信。推薦信通常包括3封，一份是School Report，是你的學(xué)校給你出具的官方推薦，國(guó)外一般有Counselor即升學(xué)顧問(wèn)來(lái)完成，國(guó)內(nèi)可以找校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任來(lái)完成，或者你指定某個(gè)老師擔(dān)任你的Counselor來(lái)完成；另外兩封叫做Teacher Evaluation，是任課老師（一定要教你課）對(duì)你的評(píng)價(jià)和推薦。由于你高二的表現(xiàn)也至關(guān)重要，因此聯(lián)系推薦人的事情也等到高二結(jié)束以后才可以開(kāi)始辦理。如果某些學(xué)生還有額外的推薦信也是可以的，但通常不能替代以上的School Report和Teacher Evaluation。
4、父母工作收入證明和銀行存款證明。這些也一般在申請(qǐng)開(kāi)始的時(shí)候辦理即可。
5、TOEFL和SAT成績(jī)單。一般TOEFL和SAT成績(jī)單是要求由考試機(jī)構(gòu)直接寄給學(xué)校。
三、材料遞交的方式
比如美國(guó)本科的通用申請(qǐng)系統(tǒng)Common Application，交了申請(qǐng)費(fèi)以后還要重新登錄系統(tǒng)走一遍submit流程，同時(shí)如果學(xué)校有supplement essay，也是要單獨(dú)遞交的。
Check一遍所有的網(wǎng)申，確保申請(qǐng)真的都順利遞交了。
比如美國(guó)本科的通用申請(qǐng)系統(tǒng)Common Application，交了申請(qǐng)費(fèi)以后還要重新登錄系統(tǒng)走一遍submit流程，同時(shí)如果學(xué)校有supplement essay，也是要單獨(dú)遞交的。
時(shí)刻關(guān)注自己的申請(qǐng)狀態(tài)
遞交申請(qǐng)一段時(shí)間后，學(xué)校都會(huì)發(fā)來(lái)郵件提醒申請(qǐng)人創(chuàng)建查詢系統(tǒng)的賬號(hào)密碼。有了這個(gè)系統(tǒng)，可以清晰的看見(jiàn)你的材料狀態(tài)。保持每周至少查一次郵件和狀態(tài)系統(tǒng)的頻率，如果發(fā)現(xiàn)有材料缺失，需要及時(shí)補(bǔ)上。
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