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加拿大留學(xué)有什么新政策
將要去加拿大留學(xué)的朋友們知道最近的加拿大留學(xué)的新的政策嗎，下面是由百分網(wǎng)小編為大家?guī)淼募幽么罅魧W(xué)的新的政策，希望能夠幫助到有需要的朋友們。
加拿大新政的解讀如下：
加拿大移民新政，持有加拿大學(xué)歷學(xué)位的申請(qǐng)人可以根據(jù)在加拿大的最高學(xué)歷獲得以下加分：
1. 一年制或者兩年制高等教育大專文憑：15分;
2. 三年制以上高等教育�？�、本科、研究生等：30分;
注意：留學(xué)生必須在加拿大院校全職就讀八個(gè)月以上，并且以上可獲加分的學(xué)歷學(xué)位必須來自于公立院校或者私立院校的學(xué)士、碩士、博士學(xué)位課程;加拿大移民新政，并且，移民部再次將BC省部分私立院校簽發(fā)的Associate Degree排除在外，不可獲得加分;再次驗(yàn)證之前移民部有關(guān)畢業(yè)工簽資格課程的消息。
加拿大留學(xué)新政的總結(jié)
1. 加拿大移民新政，在新政策實(shí)施之前，獲得省提名或者取得LMIA支持的雇傭聘書都可以直接獲得600分加分，保證獲得邀請(qǐng)。在新政策實(shí)施之后，能夠直接獲得600分加分的只有省提名一種途徑了;
2. 一般申請(qǐng)人包括持有畢業(yè)后工簽的申請(qǐng)人仍然需要獲得LMIA批文，才可以獲得雇傭聘書的50分或者200分加分。而只有極少數(shù)企業(yè)最高管理人員的雇傭聘書才能讓申請(qǐng)人獲得200分加分，一般留學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后即就任此等職位不合理;
3. 因?yàn)榛A(chǔ)分項(xiàng)目(年齡、語言能力、工作經(jīng)歷、學(xué)歷等)計(jì)分沒有明顯變化;對(duì)大多數(shù)加拿大留學(xué)生而言，此次變革后只是在原本所獲分?jǐn)?shù)上加最多30分，�？飘厴I(yè)生是15分，變化不是很明顯;
4. 由于基于LMIA雇傭聘書加分驟降，絕大部分這些人加分從600分降為50分。而去年全年有46.6%的被邀請(qǐng)者是因?yàn)橛羞@600分加分(很多是廚師、保姆等)。所以，變革后邀請(qǐng)分?jǐn)?shù)線必然降低，留學(xué)生朋友們有更大機(jī)會(huì)獲得邀請(qǐng)。如果基礎(chǔ)分項(xiàng)目(學(xué)歷、語言能力等)超越持有LMIA的勞工，獲得邀請(qǐng)的幾率將大大提升!
加拿大本科留學(xué)總體要求
硬件條件：
學(xué)術(shù)成績(jī)：如高中成績(jī)、高考成績(jī)、會(huì)考成績(jī)平均85%以上，88%以上才有競(jìng)爭(zhēng)力
語言成績(jī)：雅思6.5，單項(xiàng)不低于6.0或者托福86，單項(xiàng)不低于22
入學(xué)考試：提供SAT成績(jī)(部分學(xué)校接受ACT成績(jī))
文書資料：個(gè)人陳述、推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷和文書
加拿大本科申請(qǐng)條件
1.高二或高三在讀、高中畢業(yè)
● 無語言成績(jī)：大學(xué)預(yù)科+大學(xué)或語言+大學(xué)雙錄取。
● 若雅思成績(jī)?cè)?.5-5.5分可選擇大學(xué)第一階段課程(相當(dāng)于預(yù)科)。
2.高中畢業(yè)或同等學(xué)歷
● 可選私立或公立學(xué)院提供大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分課程或預(yù)科課程，學(xué)生完成一至兩年的學(xué)分課程后，可將學(xué)分轉(zhuǎn)到加拿大任何一家大學(xué)，完成本科大三、大四課程，獲得該大學(xué)學(xué)位證書。
● 高中平均成績(jī)?cè)?0分以上，IBT88以上或雅思6.5以上，可直接申請(qǐng)加拿大大學(xué)。
3.大一、大二本科在讀學(xué)生
轉(zhuǎn)學(xué)分
如果高中成績(jī)和大學(xué)在讀成績(jī)?cè)?0分以上，有會(huì)考成績(jī)，且托福和雅思分?jǐn)?shù)較高，可申請(qǐng)加拿大比較好的大學(xué)，如麥吉爾大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等。
如果沒有語言成績(jī)，可以申請(qǐng)有條件錄取大學(xué)。
另外，完成國內(nèi)大二的`學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)可申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)分，一般來說可以轉(zhuǎn)36至60個(gè)學(xué)分。
4.大學(xué)高年級(jí)在校生
有語言成績(jī)者，可以選“大學(xué)學(xué)分轉(zhuǎn)移”項(xiàng)目。將已修讀過的學(xué)分成績(jī)轉(zhuǎn)移到加拿大的大學(xué)(最多可獲轉(zhuǎn)移1/3或1/2)，估計(jì)亦要在加拿大讀二至三年左右才可畢業(yè)。
5.�？粕鷮Ｉ�
大專在讀或已畢業(yè)的學(xué)生可以選擇讀加拿大的大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分課程。按要求完成課程后，再進(jìn)入當(dāng)?shù)卮髮W(xué)繼續(xù)完成大三和大四的課程。
加拿大留學(xué)最基本的申請(qǐng)材料
語言成績(jī)：
加拿大大學(xué)對(duì)于語言成績(jī)的要求，需要分三類來講：綜合類大學(xué)(綜合類大學(xué)指進(jìn)行多種本科和研究生水平的學(xué)術(shù)研究，并頒授專業(yè)學(xué)位至研究院程度的大 學(xué))、基礎(chǔ)類大學(xué)(基礎(chǔ)類大學(xué)指著重于本科教育，進(jìn)行相對(duì)較少的研究生項(xiàng)目的大學(xué))和醫(yī)博類大學(xué)(醫(yī)學(xué)博士類大學(xué)，指廣泛開設(shè)博士學(xué)習(xí)課程和研究項(xiàng)目，并設(shè)有醫(yī)學(xué)院的大學(xué)。醫(yī)學(xué)博士類大學(xué)一般校園面積大，專業(yè)涵蓋范圍廣，博士項(xiàng)目多，醫(yī)學(xué)院獨(dú)立)
成績(jī)單：
加拿大本科申請(qǐng)需要申請(qǐng)者提供9-12年級(jí)的成績(jī)單!對(duì)于成績(jī)單的要求：要有中、英文兩份，各自加蓋學(xué)校的公章。
其實(shí)成績(jī)單還有另外一個(gè)功能便是在在讀證明!能表明你在某某時(shí)間段在某某院校就讀!同時(shí)GPA的最后一個(gè)功能，也是為了展示申請(qǐng)者的GPA，這也是加拿大留學(xué)申請(qǐng)所需要一項(xiàng)條件!一般情況下高中成 績(jī)平均分應(yīng)在80分以上，這對(duì)申請(qǐng)者來說就夠用了。
但是對(duì)于中國成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)怎么來換算成為GPA，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)校的科目和換算方式有所差異，可以直接按照在讀高中的換算方式來計(jì)算!要是高中就讀于國際學(xué)校，那么會(huì)根據(jù)該國際院校的計(jì)算方式來統(tǒng)計(jì)!若是申請(qǐng)?jiān)盒Ｓ凶约旱挠?jì)算方式，申請(qǐng)者可以通過郵件等形式與之溝通!
推薦信：
因?yàn)閷?duì)于誠信度的重視程度很高，申請(qǐng)美國和加拿大的本科院校時(shí)候，需要申請(qǐng)者提供推薦信!
申請(qǐng)推薦信是申請(qǐng)文書當(dāng)中很重要的一部分，盡管越來越多的學(xué)校已經(jīng)察覺到本科的推薦信未必是學(xué)校老師親筆所寫，但只要能夠?qū)懗隽咙c(diǎn)和特質(zhì)，還是可以幫助學(xué)生申請(qǐng)到理想的學(xué)校的。
對(duì)于推薦信的要求：一般情況下和美國院校的推薦信要求一致，3份英文推薦信，一份來自counselor，一份來自文科老師另外一份來自理科老師!當(dāng)然有的院校只需要2份推薦信。根據(jù)中國學(xué)生的實(shí)際情況，可以找班主任、年級(jí)組長(zhǎng)或校領(lǐng)導(dǎo)來寫，最好能夠拿到校長(zhǎng)的推薦信。
個(gè)人陳述(文書)：
如果把整個(gè)申請(qǐng)周期劃分一下，可能有一半的時(shí)間是在處理申請(qǐng)文書。因?yàn)樯暾?qǐng)文書，也就是個(gè)人陳述在申請(qǐng)者中可能起到?jīng)Q定性作用。
每所院校至少需要申請(qǐng)者遞交一篇文書，同時(shí)可能會(huì)有1-3篇，就某一個(gè)觀點(diǎn)或者問題進(jìn)行的闡述，業(yè)界稱之為附加文書。文書不僅可以反映學(xué)生的寫作水平，綜合素質(zhì)，同時(shí)也能看出改申請(qǐng)的想法和邏輯!
申請(qǐng)表：
安大略省大學(xué)申請(qǐng)中心(OUAC)申請(qǐng)安大略省的19所公立大學(xué)，或通過英屬哥倫比亞高等院校入學(xué)申請(qǐng)中心(PASBC)申請(qǐng)英屬哥倫比亞的公立院校，均可直接在網(wǎng)上填寫在線申請(qǐng)表。
加拿大院校本科申請(qǐng)并沒有統(tǒng)一使用的申請(qǐng)系統(tǒng)，但是申請(qǐng)者并不用過于擔(dān)心，因?yàn)槌颂貏e的信息之外，院校所需要的基本信息是萬變不離其宗的!
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