低年級(jí)學(xué)生留學(xué)澳洲的注意事項(xiàng)
澳洲是個(gè)很適合留學(xué)的國(guó)家，隨著出國(guó)留學(xué)的低齡化，很多的低齡學(xué)生會(huì)申請(qǐng)到澳洲留學(xué)，下面是百分網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的有關(guān)于澳洲留學(xué)低齡學(xué)生需要注意的問(wèn)題介紹，希望能夠幫助到大家。
低年級(jí)學(xué)生留學(xué)澳洲的注意事項(xiàng)
澳洲留學(xué)需要準(zhǔn)備的個(gè)人資料
1.護(hù)照以及出生證明公證件
2.對(duì)于小學(xué)在讀學(xué)生, 需要提供在讀證明和現(xiàn)有成績(jī)單公證件
3.已畢業(yè)學(xué)生需要提供小學(xué)畢業(yè)證明以及小學(xué)成績(jī)單公證件
澳洲留學(xué)語(yǔ)言要求
對(duì)于想要來(lái)澳洲讀初中的同學(xué), 啟德澳洲可以免費(fèi)幫助同學(xué)們申請(qǐng)澳洲的中學(xué), 一般在正式中學(xué)開(kāi)課之前, 同學(xué)們需要參加半年的語(yǔ)言課程, 如果同學(xué)們已經(jīng)在國(guó)內(nèi)具備了雅思5分以上的成績(jī), 則可以免除語(yǔ)言課程。
澳洲留學(xué)家長(zhǎng)是否需要陪讀
學(xué)生年齡未滿(mǎn)18歲, 澳洲政府允許學(xué)生父母或者相關(guān)親屬辦理580監(jiān)護(hù)人簽證陪同學(xué)生來(lái)澳洲學(xué)習(xí)的.
但是澳洲政府明確規(guī)定陪讀過(guò)程中父母或親屬不能工作, 出入境也必須很被陪同學(xué)生一致. 直到學(xué)生滿(mǎn)足18歲, 580簽證便會(huì)終止。
澳洲留學(xué)選擇適合自己的中學(xué)
澳洲的中學(xué)分為公立中學(xué)和私立中學(xué)兩種，公立中學(xué)以男女混校居多，私立中學(xué)則多為單一性別學(xué)校。
從費(fèi)用上看，公立學(xué)校通常只有私立學(xué)校的一半或者三分之一。
由于澳洲高中收生名額有限, 很多排名較高的學(xué)校都需要提前申請(qǐng), 有些學(xué)校甚至幾年都不一定會(huì)有位置. 因此，家長(zhǎng)們需要在啟德老師的幫助下幫助學(xué)生申請(qǐng)到適合自己的學(xué)校。
澳洲留學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間
澳洲學(xué)校的開(kāi)學(xué)時(shí)間不同于國(guó)內(nèi)的開(kāi)學(xué)，他們一般是1月份開(kāi)學(xué)，結(jié)束于12月份。所以，家長(zhǎng)可以利用這個(gè)半年左右的時(shí)間段提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生盡快地適應(yīng)國(guó)外生活。
低齡留學(xué)澳洲的優(yōu)勢(shì)之有助于拓寬孩子的`視野
現(xiàn)在澳洲很多學(xué)校開(kāi)放校園，招收國(guó)際生實(shí)現(xiàn)校園文化的多樣性，澳洲中學(xué)里的國(guó)際生也是來(lái)自不同的國(guó)家和地區(qū)，寄宿學(xué)校尤甚，這樣多元化的學(xué)習(xí)氛圍可以讓中國(guó)孩子見(jiàn)識(shí)到不同國(guó)家的文化、習(xí)俗、宗教等，親身感受不同文化的碰撞，培養(yǎng)孩子一個(gè)全球化的視野和更加全面化的世界觀，而不是像井底之蛙一樣坐井觀天。
在目前地球村的時(shí)代，國(guó)際化的視野和全球化的觀念應(yīng)該是順應(yīng)時(shí)代潮流的，對(duì)孩子的思維方式、觀念的培養(yǎng)以及進(jìn)入社會(huì)之后的發(fā)展將有很大的影響。澳洲本身就是移民社會(huì)，不同的人種，不同的文化之間互相尊重，互相學(xué)習(xí)，通過(guò)取眾家之所長(zhǎng)，不斷優(yōu)化來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。
低齡留學(xué)澳洲優(yōu)勢(shì)之孩子的英語(yǔ)語(yǔ)言提高更快
語(yǔ)言環(huán)境對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)是非常重要的，也是提高英語(yǔ)水平的重要途徑。赴美留學(xué)提供給孩子的將是全英文的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，而且年齡小的孩子在全英文的氛圍中提高英文水平很快，有的學(xué)生出國(guó)一年回來(lái)的英文流利程度已經(jīng)大大超出了我們的預(yù)期。
因此，低齡留學(xué)孩子的英文水平要比在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英文的孩子進(jìn)步明顯的多，到申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候，地道的英文表達(dá)也更有利于學(xué)生的申請(qǐng)以及畢業(yè)之后成功融入澳洲社會(huì)。
低齡留學(xué)澳洲的優(yōu)勢(shì)之有助于提升孩子的綜合能力
不同于國(guó)內(nèi)中學(xué)的統(tǒng)一教學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)化考試，澳洲的中學(xué)教育會(huì)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。
澳洲中學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的英文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和藝術(shù)等各方面的綜合能力，學(xué)校除了提供中學(xué)畢業(yè)所規(guī)定的必修課程之外，還提供了大量的選修課程，課程難度也分為常規(guī)課程、榮譽(yù)課程、大學(xué)雙學(xué)分課程，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、擅長(zhǎng)的科目以及畢業(yè)之后想申請(qǐng)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)全面衡量并選擇要修的課程，真正實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化發(fā)展。
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