精選教師節(jié)禮物作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的教師節(jié)禮物作文4篇，歡迎大家分享。
教師節(jié)禮物作文 篇1
九月十日教師節(jié)是一個(gè)多么美好的日子呀！當(dāng)我走過(guò)語(yǔ)文老師辦公室窗口、看見(jiàn)老師寫(xiě)字臺(tái)上還是那么地平常：一沓沓擺放整齊的作業(yè)本等待老師的批改，心中不免有幾分不滿(mǎn)意。于是我想到了田野上的野菊花，眼前便一亮。我來(lái)到田野上，看到那數(shù)不僅的野花，心中又是一陣喜悅。
菜花的同時(shí)，老師對(duì)我們的辛勤培育和教誨在我心中閃現(xiàn)……
老師，我真想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”要說(shuō)起那些您對(duì)我們的愛(ài)，那真是說(shuō)不盡。人們說(shuō)老師是辛勤的園丁哺育著我們這些花兒草兒，可我認(rèn)為您向蠟燭默默地把自己燃燒而照亮了我們。我們也像大海中的一葉扁舟，而您就是海上的燈塔，有了您我們的航線(xiàn)就不再迷茫。您不僅給我們傳播知識(shí)，啟迪智慧，而且還像關(guān)愛(ài)自己的兒女一樣關(guān)愛(ài)我們。
前幾天，您因?yàn)槟鷥鹤由∽≡簺](méi)有給我們上課，我們毫不責(zé)怪您，因?yàn)槟粌H是一個(gè)老師，而且是一位母親，母親怎么能不愛(ài)自己的兒女呢！而您那無(wú)私、崇高的忘我精神又促使您回到了我們的身邊，而您的兒子還在住院》。您真是無(wú)人可比呀！我們真榮幸有您這樣一個(gè)好老師呀！我知道您不僅是一位好老師，還是一位好母親。我相信您那無(wú)私的奉獻(xiàn)也會(huì)感染您的兒子的！
每當(dāng)我望著作業(yè)本上星羅棋布的符號(hào)、如繁星一樣多的批語(yǔ)時(shí)，心中總想流淚；想著您要改四十多本這樣的作文本，總想要您少改些錯(cuò)誤，自己寫(xiě)得好一些，為您分分憂(yōu)……
我采到花后便向老師的寫(xiě)字臺(tái)窗口走去，把花慢慢地插入老師的筆筒中，看著那些花兒，雖是那么不起眼，但我心中感到了幾分愜意。
我想老師見(jiàn)了一定會(huì)很高興，我便邁著輕快的步伐回家了。
教師節(jié)禮物作文 篇2
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。
它所講述的是一棵老芭蕉和一群小芭蕉的故事。老芭蕉一天比一天老下去，而小芭蕉卻在它身邊慢慢長(zhǎng)大。它把陽(yáng)光都獻(xiàn)給了小芭蕉，它把水分都給了小芭蕉，它把心血都放在小芭蕉上。小芭蕉在陽(yáng)光的`照耀下，老芭蕉的愛(ài)護(hù)下，雨姑娘的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)得越來(lái)越好。終于有一天老芭蕉不行了。它到下了，周?chē)且黄沤稑?shù)，它們高大無(wú)比，春風(fēng)吹過(guò)，它們搖擺著自己的身姿。
同學(xué)們，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，老師就好象那棵老芭蕉，我們就是一群小芭蕉。我們從無(wú)知幼稚的兒童在老師的幫助下，變成了懂事的少年。在這其中，老師就是我們最敬佩，最感激的人。
他無(wú)時(shí)無(wú)刻地在為我們操勞。
他在夜燈下為我們批改作業(yè)，在炎熱下為我們講課。瞧，老師昨天又為我們熬夜了，都有黑眼圈了，好象臉頰又瘦了一圈，眼睛也多了兩樣—血絲和皺紋。他顯得那樣憔悴。
老師您是我們最尊敬的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚盡干。您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài)，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
一日為師，終身為父。老師，在您的辛勤教導(dǎo)下，在您的鼓勵(lì)幫助下，在您的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我們像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。我們想衷心地對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，我們愛(ài)您，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。”讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我代表全體學(xué)生向您保事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿教師身體健康，青春永駐!
教師節(jié)禮物作文 篇3
今年的老師節(jié)與往年不同。往年總是學(xué)生們給老師送禮物�？墒墙衲�，在老師節(jié)的前夕，我們卻提前收到了老師送給我們的一份特殊的禮物。
事情的經(jīng)過(guò)還要從上周五的主題班會(huì)說(shuō)起。
隨著老師節(jié)的到來(lái)，同學(xué)們都在琢磨著該送老師什么樣的禮物。這不，主題班會(huì)還沒(méi)有開(kāi)始，教室里早已嘰嘰喳喳吵翻了天。有的說(shuō)送一束鮮花，表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情；有的說(shuō)不如送一些營(yíng)養(yǎng)品，讓老師補(bǔ)補(bǔ)身體；還有的說(shuō)送一些“喉寶”，讓老師保護(hù)保護(hù)嗓子；后來(lái)有人說(shuō)干脆送一些錢(qián)，讓老師根據(jù)需要自己想買(mǎi)啥買(mǎi)啥…… 正在這時(shí)，我們的班主任言午許老師（這是假小子付家男給老師起的外號(hào)，“嘻嘻”），背著一個(gè)大背包，一步跨進(jìn)教室。他回頭朝門(mén)外看了看，便急急忙忙關(guān)上了門(mén)，轉(zhuǎn)身來(lái)到講臺(tái)前，摘下背包，小心翼翼地放在講臺(tái)上。同學(xué)們被他這怪異的舉動(dòng)弄得滿(mǎn)頭霧水。六十多雙眼睛齊刷刷地注視著他，仿佛六十多個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。老師看穿了我們的心思，笑著對(duì)我們說(shuō)：“每到教師節(jié)，老師總會(huì)收到同學(xué)們送的許多禮物。今年我也送給大家一份禮物，一份奇特的禮物�！�
聽(tīng)說(shuō)老師要送禮物，同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：
“老師要給我們發(fā)獎(jiǎng)了！”說(shuō)話(huà)的是小靈通馮子楷。上次，我們班代表學(xué)校到市里參加比賽拿了一等獎(jiǎng)。市里不僅給學(xué)校頒發(fā)了錦旗，據(jù)他說(shuō)還發(fā)了一筆不菲的獎(jiǎng)金。
“俗，太俗！動(dòng)不動(dòng)就是錢(qián)，來(lái)點(diǎn)有創(chuàng)意的好不好？”胖嘟嘟鄭子豪自命清高，轉(zhuǎn)過(guò)臉卻嘻皮笑臉地對(duì)老師說(shuō)：“您老人家知道，我們小孩子家家的正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要營(yíng)養(yǎng)。我想您送我們的一定是麥當(dāng)勞的餐票！”
“切！”胖嘟嘟話(huà)音剛落，立刻招來(lái)同學(xué)們的一陣恥笑。
要說(shuō)有水平的，還得數(shù)學(xué)習(xí)委員趙曉曉，三句話(huà)離不開(kāi)學(xué)習(xí)：“老師送我們的肯定是精神食糧。我猜應(yīng)該是精美的圖書(shū)！”
此時(shí)，假小子付家男早已按捺不住了：“老師，您就別賣(mài)關(guān)子折磨我們這幼小的心靈了！”
“是啊，老師，您就告訴我們吧！”同學(xué)們紛紛哀求。
老師揮了揮手示意大家安靜，然后故弄眩虛地說(shuō)：“既然大家不愿再做腦保健操，我就揭曉謎底了。不過(guò)，這件禮物有點(diǎn)害羞。所以，在我請(qǐng)它出場(chǎng)之前，還希望大家先閉上眼睛，等我喊三時(shí)再睜眼好不好？”
“好~~~”同學(xué)們乖乖地閉緊了雙眼。不多時(shí)，只聽(tīng)老師大喊一聲：“一、二、三！”
“刷~~~”頓時(shí)，六十多雙眼睛爍爍放光！
“咦？��？咳！”
原來(lái)，老師的手里拿著一張紙，一張嶄新的A4紙！教室里立馬又炸開(kāi)了鍋：
“老師，您也忒扣門(mén)了！全班60多位學(xué)生，您就送我們這一張破復(fù)印紙，每人分手指蓋那么大一塊能干什么用呀？”首先發(fā)難的是假小子付家男。
“是啊老師，你要是真想送我們復(fù)印紙，趕明兒我讓我老爸給您送一箱來(lái)。這也太寒磣了！”小老板財(cái)大氣粗，見(jiàn)不得這么小氣。
“唉~ 老師，您這件‘珍貴’的禮物我可不敢要。您想如果我要用它來(lái)擦汗，萬(wàn)一弄傷了我這漂亮嬌嫩的小臉蛋兒，那不等于是毀容嗎？”萬(wàn)人迷李夢(mèng)嬌一邊嗲聲嗲氣地說(shuō)著，一邊用蘭花指捋一捋鬃角的長(zhǎng)發(fā)。
“吵什么吵？老師既然送我們一張白紙，肯定有他的道理。亂哄哄的成何體統(tǒng)？沒(méi)一點(diǎn)規(guī)矩�！毙≈T葛裝腔作勢(shì)的這番話(huà)把老師也逗樂(lè)了：“同學(xué)們，這的確是一張普普通通的白紙，但是同學(xué)們只要仔細(xì)觀(guān)察，就一定能發(fā)現(xiàn)它與眾不同之處�！�
“它平整光潔�！�
“它潔白無(wú)瑕�！�
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答。
“說(shuō)得好！”老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。他的表情漸漸地嚴(yán)肅起來(lái)：“現(xiàn)在社會(huì)上流行一種送禮風(fēng)：過(guò)節(jié)要送禮、辦事情要送禮、見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)要送禮、見(jiàn)有權(quán)的人要送禮、辦什么事情都要送禮。當(dāng)然，師生、同學(xué)、朋友、同事間相互送一些小禮品，可以加深彼此間的感情，增加彼此間的友誼。但是，有些人為了滿(mǎn)足自己的私欲，不惜花重金送禮。這股歪風(fēng)，敗壞了黨風(fēng)，帶壞了民風(fēng)，侵蝕著祖國(guó)母親的肌體。你們是祖國(guó)的未來(lái)，擔(dān)負(fù)著國(guó)家發(fā)展繼往開(kāi)來(lái)的重任。希望大家都要像這張白紙一樣，擁有一顆純潔無(wú)暇、光明磊落的心靈！”
教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲。過(guò)了很久，大家才如夢(mèng)方醒。站起身排成隊(duì)走上講臺(tái)，從老師手中接過(guò)那一片手指蓋大小的白紙，小心翼翼地捧在手中，夾在積累本里，珍藏在心底……
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