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禮物作文300字

時(shí)間:2023-09-07 07:14:40 禮物推薦 我要投稿
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禮物作文300字5篇【集合】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的禮物作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

禮物作文300字5篇【集合】

禮物作文300字 篇1

  從一年級到五年級,我和珍妮是鄰居,也是同班同學(xué)。我們每天一起上學(xué),一起回家,一起讀書,一起游戲,連上個(gè)廁所,都是如影隨形。我們?nèi)珂⒚盟频母星,直到那一天,珍妮隨著家人移民到美國才中斷。

  珍妮臨走前,送我一把扇子。她抱著我哭泣說:“這把扇子,從小伴我長大,是我最珍貴的東西,我送你當(dāng)作紀(jì)念品;我希望分開以后,妳看到了扇子,就像看到我一樣!

  這把扇子,是綢緞制成的',扇面畫著一幅國畫,圖畫上有梅花和雀鳥,十分精美。每天放學(xué)后,想起了珍妮,我都從抽屜中拿出扇子,一面把玩,一面想著和珍妮過去相處的情景,有時(shí)候會不禁地流下眼淚。

  直到現(xiàn)在,扇子一直被我珍藏在抽屜里。天氣熱時(shí),我會把它拿出來扇風(fēng)。我一邊享受著扇子帶來的涼快,一邊想起遠(yuǎn)方的好友。雖然只是一把小扇子,因?yàn)樗淠莺臀业纳詈窀星,所以在我心里這把扇子是一件特別的禮物。

禮物作文300字 篇2

  明天就是教師節(jié)了,有的同學(xué)想送老師鮮花,有的想送老師巧克力,還有的想送老師賀卡。小明、小芳、小強(qiáng)、小美、王文討論送老師什么禮物呢?小美說:“送老師花吧!”小明說:“不好!每年教師節(jié),同學(xué)們都送老師花,今年我們要送個(gè)特別的禮物給老師!毙》颊f:“我們把教室打掃干凈,這算特別的禮物吧!”大家一致同意,送給老師一個(gè)干干凈凈的教室。

  說干就干。放學(xué)了,小明和小強(qiáng)拿著掃把,把地上的果皮、橡皮屑、鉛筆頭全部掃干凈,心里想:“地上的臟這么多,看來,下次我們不能隨地亂扔垃圾了!毙∶篮托》加靡粔K白色的`抹布擦講臺。她們使勁地擦呀擦,最后,白抹布變成了黑抹布,講臺像洗了一把澡一樣干凈。王文手拿著黑板擦,先從黑板下面擦,把黑板上的字擦干凈,再搬來一張凳子,站在凳子上使勁地擦,粉筆灰像下霜一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在王文德臉上、手上、頭上,王文自己變成了小花貓了。

  大家打掃好了,看著干干凈凈的教室,很高興。這真是一份教師節(jié)特別的禮物啊!

禮物作文300字 篇3

  7月17日是我媽媽的生日,所以我想做一份禮物送給媽媽。

  我把一本折紙書給媽媽,讓她選一個(gè)想要的東西,我來折給她。媽媽看了看折紙書說:“我想要水仙花。”我知道了媽媽想要水仙花,便把花花綠綠的.卡紙拿了出來,照著折紙書上的水仙花做了起來。水仙花分為兩部分,上面那一部分是把正方形的紙折成三角形,再由三角形折出來的;下面那一部分是把正方形的紙折成菱形,再由菱形折出來的。

  我邊做邊想:媽媽看到了我送給她的禮物,一定愛不釋手。不知不覺,我已經(jīng)折好了一朵水仙花,然后,我折呀折呀,終于折出來三朵水仙花,它們分別為紅色、黃色和紫色,非常漂亮。

  轉(zhuǎn)眼間就到了7月17日,我把這三朵花送給媽媽,媽媽果然高興極了。

禮物作文300字 篇4

  今天是媽媽的節(jié)日,也是全球婦女的節(jié)日——“三八”國際婦女節(jié)。在這個(gè)特別的日子里,我們也要送給媽媽一份最特殊的、最富有情意和誠心的禮物。 勤奮、刻苦地練琴、愉快的心情,我的鋼琴越彈越好。媽媽這幾天的辛勤總算沒有白費(fèi),我在本周彈琴會課時(shí),作業(yè)完成得非常漂亮,得到了老師的表揚(yáng)。我高興得恨不得大喊一聲:“我終于成功啦!睆椡赇撉俸,我又練習(xí)了一下布置過的曲子,突然發(fā)現(xiàn)彈鋼琴是如此的快樂,如此的令人陶醉。我高興地笑著,并慌忙打開了門,沖了出去,對媽媽說“我要給您送上一份讓您大吃一驚的禮物!”

  我知道這雖然是再普通不過的禮物,但是媽媽一定會非常開心,便神秘地笑了笑。 回到家,我就迫不及待地把“禮物”“送”給了媽媽:“我本周的鋼琴作業(yè)完成得很出色,受到了表揚(yáng),這就是我“送”給您的“禮物”!”媽媽聽完會意地笑了,她摟著我說:“謝謝你寶貝,這樣的.禮物是最珍貴的,也是最有意義的,媽媽喜歡! 我把自己用勤奮取得的優(yōu)異的成績作為禮物送給了媽媽,媽媽快樂,我也沉浸在喜悅之中。

禮物作文300字 篇5

  在一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨,我們班來了一位新語文老師。她為我們帶來了一件神秘禮物。

  我們誰都不知道是什么,老師把禮物的名字寫在黑板上——“未來作家的照片”。“未來作家是誰?”“老師怎么會知道?”······隨著同學(xué)們的猜測,老師讓我們一個(gè)一個(gè)地走上講臺看看禮物。第一個(gè)同學(xué)捧著嘴巴笑著回座位,緊接著同學(xué)有的微笑;有的捧腹大笑;有的`偷笑;有的呆笑;有的傻笑······總之,同學(xué)們既高興又驚訝還緊張?鞖w我了,我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,剛剛看到禮物我就激動得哈哈大笑,原來,禮物就是一面鏡子,我的臉照到鏡子上,未來作家就是我。同學(xué)們陸續(xù)看玩了禮物,都激動不已。

  今天這節(jié)課我收獲很多,一個(gè)人,他也許不是最棒的,但你努力了,盡管追不上最棒的,你就是最優(yōu)秀的。

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