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禮物的作文集錦(6篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的禮物的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮物的作文集錦(6篇)

禮物的作文篇1

　　天，黑蒙蒙的，眼看就要下雨了，大家都焦急往家跑，只有一位穿著破布衣的小女孩靜靜地站在一家文具店的外面，看著一個(gè)漂亮的書包，她多么的想要啊!

　　雨，慢慢的下了起來，接著，下的越來越大，小女孩連忙躲進(jìn)一家小超市，眼睛還一直看著那個(gè)書包，好像是怕別人把數(shù)包買走了。雨就像個(gè)瘋狂的魔鬼，不停的下，好像它重不知道累，小女孩的眼里已經(jīng)模糊不清了。就在這時(shí)候，一雙冰冷的手摸了摸小女孩的頭�！皨�......媽，我想要啦個(gè)書包”媽媽摸了摸荷包，只有啦及張破舊的20塊錢，而那書包要50，還差30。媽媽失望的說“媽沒有啦么多錢，下次買......”“好好，媽我們回家吧”女孩高興的說。

　　黑夜的雨中，有一位憔悴的婦女和一個(gè)女孩的身影，她們正往回家的'路上走著。

　　清晨，一滴露珠滴在了小女孩的臉上，她慢慢的睜開了眼，看看了看時(shí)間，便連忙其了床，背著自己又丑有舊的布書包去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

　　到了考場(chǎng)，小女孩摸了摸頭上的汗珠后，就飛快的進(jìn)入教室坐下了，這時(shí)，一群人望著小女孩的書包，小女孩尷尬的低下了頭，偷偷的把書包放在自己的懷里，不讓別人看到。

　　過了幾天后，數(shù)學(xué)成績(jī)出來了，小女孩蹦蹦跳跳的去領(lǐng)成績(jī)單，可是，令她不可思議的是，一項(xiàng)數(shù)學(xué)很好的自己，竟然沒得到獎(jiǎng)，小女孩眼睛模糊了，她哭著跑回了家。

　　在強(qiáng)風(fēng)中，小女孩的眼淚一滴一滴的掉在了地上。她并不在乎，不過，藍(lán)天回幫她收藏著......

　　回到家，小女孩哭著來到了媽媽的房間，可是，自己每次回來媽媽都會(huì)幫自己擰燈的，這次卻沒有，小女孩走了進(jìn)去，看見床上只有一個(gè)漂亮的書包，小女孩走近一看，是上次那個(gè)書包，小女孩擦干了眼淚，仔仔細(xì)細(xì)的看著那個(gè)自己想要的書包。在書包的旁邊寫著一句話;

　　為自己擰燈，讓燈照亮每一個(gè)角落，只要有信心，你一定能行。

　　風(fēng)吹過，在那銀似水的夜色中，小女孩抱著媽媽送給她的書包。眼睛里充滿了淚花......

　　“呼呼”風(fēng)吹過，它又拿起筆，把這件事記了下來......

禮物的作文篇2

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我早已坐在高中的教室里，回首過去，一切仿佛仍在昨天。

　　日子一天天飛過去了，沒人知道它們要飛到何處，而歲月的禮物卻悄悄地，悄悄地，落在我身際。

　　記得那時(shí)年紀(jì)小，媽媽常常騎著單車帶我到東湖玩。

　　盛夏的傍晚，一進(jìn)東湖的大門，荷葉的清香夾雜著雨后的氣息撲鼻而來，沁人心脾。我坐在后座上，輕哼著小曲，夏日的風(fēng)拂起我的頭發(fā)。

　　湖畔大口大口盛開的荷花，粉的，白的，襯著油綠綠的荷葉，猶如一幅夏天里的水墨畫。天空，正“夕陽無限好，只是近黃昏”。

　　遠(yuǎn)處就是一個(gè)大上坡了，早早地，媽媽就開始加快速度，我坐在后座抱緊媽媽，媽媽弓著背，喘著氣，奮力蹬著車，終于爬上坡，我們歡呼著從坡頂快速?zèng)_下去，湖邊綠柳細(xì)長(zhǎng)柔軟的枝條在夕陽中招搖，風(fēng)呼呼地，吹過我的耳際。

　　地勢(shì)漸漸平坦了，車速也漸漸慢下來，媽媽側(cè)頭問道：你知道上坡前，為什么早早地要加速嗎？

　　“我知道，如果等到上坡時(shí)再加速的話會(huì)很吃力的，說不定就爬不上來了呢！”我有點(diǎn)不屑一顧地回答。

　　媽媽夸贊道：“對(duì)，真是個(gè)聰明的.孩子，其實(shí)，道理雖然簡(jiǎn)單，生活中卻常常要用到呢�！�

　　我有點(diǎn)好奇，媽媽一邊慢悠悠地騎著車，一邊溫和地告訴我：比如，在你的學(xué)習(xí)中，如果平時(shí)不努力，考試前再臨時(shí)抱佛腳開夜車能行嗎？來得及嗎？或者，當(dāng)你訂下一個(gè)目標(biāo)，平時(shí)不做好充分的準(zhǔn)備，上坡的時(shí)候不努力沖刺，能成功嗎？這就跟爬坡一個(gè)道理。

　　平時(shí)的努力，上坡前的加速，媽媽的話深深地印在了我的腦海里，伴我成長(zhǎng)。伴我走過小學(xué)，走過初中，走進(jìn)向往的高中校園。一天又一天，一年又一年，我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，學(xué)會(huì)了怎樣去攀登學(xué)習(xí)上的一座座山峰，學(xué)會(huì)了超越一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的自我……

禮物的作文篇3

　　我有一個(gè)跟我同姓的好朋友，我經(jīng)常叫她“曾曾”或“雅雅“。

　　一天我正在和她一起寫作業(yè)，她突然說：“你知道嗎？再過個(gè)周末就是我的生日了，可是我不能開生日派對(duì)，好可惜哦，不過也非常期待我生日的那一天……”“真的嗎？”我回答道，“到時(shí)候我送給你一包特殊的'小軟糖吧！”

　　聽我這么說，她可開心了。放學(xué)時(shí)我路過商店趕緊去買了一包�？傻搅四且惶�，我拿軟糖時(shí)，卻感到里面水水的。壞了？我打開包裝一看，果然和我想的一樣，糖化了！我只好失落地告訴了她這個(gè)情況，她笑了笑說：“沒關(guān)系，你過幾天再給我吧�！蔽乙宦牐D時(shí)又開心了。過了幾天，放學(xué)時(shí)我又買了一袋，經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我把糖放進(jìn)了冰箱，可她卻不知道為何，第二天開始就沒來學(xué)校了。我問了問她的鄰居朋友，才知道原來是她生病了。

　　我天天帶著糖，期待著她的到來。距離她的生日過了一個(gè)多星期了，她終于回來了，我把糖藏在口袋里，正想給她一個(gè)驚喜，卻看見她正在吃止咳藥，我只好再次把糖放回口袋里，想著等她好了再給吧。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)她完全好了，便把軟糖給了她。她開心地笑著說：“這可真是遲到的禮物呢！謝謝你的禮物�！�

　　這個(gè)禮物真是“姍姍來遲”了。

禮物的作文篇4

　　春送走冬的嚴(yán)寒，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的世界。春用那雙靈巧的手把我們的家園點(diǎn)綴得猶如天堂一般，姹紫嫣紅、多姿多彩！

　　我漫步在竹林間的小徑上，貪婪地吮吸著略帶清香的`空氣。微風(fēng)輕柔地?fù)崦业哪橆a，枝頭上的小鳥正在歡快地歌頌。

　　它在歌頌誰呢？

　　它這是在歌頌著這美好而無瑕疵的春天，“嘩啦啦——，嘩啦啦——！”一旁的小溪打著節(jié)拍與小鳥一起演奏著一曲和諧的樂章。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)我的腳碰到了一個(gè)尖尖的物體。我本能地低下頭一看，腳邊的一個(gè)小土包映入我的眼簾。一堆濕潤(rùn)的泥土上探出了一個(gè)翠綠而尖尖的“小腦袋”。我仔細(xì)一瞧，原來是一棵剛剛發(fā)芽的小竹筍，我一扭頭發(fā)現(xiàn)竹林的小徑邊還有許多……

　　“要不，我我拔點(diǎn)竹筍回家當(dāng)午飯？”一個(gè)聲音從我的腦海里劃過，“好，就這么辦！”

　　說干就干，我挽起袖子就開始抜。抓住竹筍的根部后，用力地向上拉，一根完整的竹筍呈現(xiàn)在我的手中，照這樣的方法我又拔了許多……

　　今天滿載而歸！

　　竹筍都有著鋼鐵一般的意志，他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來……后來，經(jīng)過陽光的溫暖；雨露的滋潤(rùn)；泥土的保護(hù)，才能長(zhǎng)出這蒼天大竹！人不值得擁有這種百折不撓、堅(jiān)貞不屈的品行嗎？我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)竹子的這種品行，成為一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人！

禮物的作文篇5

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺間，母校已經(jīng)108歲了，可是，他那俊美的臉龐仍舊如此美麗。我想，二十年后，我也絕不會(huì)忘記這俊美的臉龐；我也絕不會(huì)忘記那古香古色的大成殿、那寬敞明亮的教室、那和我同窗六年的好友與那對(duì)我們哺以瓊漿，灌以醍醐的老師的。今年，我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)班的學(xué)生，在這里，我要抒寫下我六年來的經(jīng)歷以及我為母校爭(zhēng)得的榮譽(yù)與光彩。

　　我依稀的記得我入學(xué)時(shí)的模樣：六年前，我蹦蹦跳跳的走進(jìn)了母校的大門，走進(jìn)了這所歷史悠久的百年名校。當(dāng)時(shí)，在我的眼里，一切都是那么美好—那古老的大成殿，那高聳云天，矗立在操場(chǎng)上的教學(xué)樓，那寬敞明亮的教室正召喚著我；那挺拔的樹木，那枝頭上可愛的小鳥正開心的向我問好；那黑板上的粉筆吱吱喳喳的寫個(gè)不停，可愛而又可敬的老師正面帶著微笑，從她的嘴里，吐出了一串串泡泡般的知識(shí)……可是，我當(dāng)時(shí)并沒有看到母校的“廬山真面目”，也不知道母校的神圣。就這樣，我加入了古定，加入了這個(gè)充滿溫暖與快樂的大家庭。

　　我進(jìn)入了096班，這個(gè)令我夢(mèng)想發(fā)芽的地方�？墒�，在上課的第一天，就發(fā)生了一件令人啼笑皆非的事情�？墒牵瑥倪@件事中我體會(huì)到了班集體的團(tuán)結(jié)和互助，明白了畢淑敏說的：“被人需要是很快樂的事情。即使很窮很忙。而無力幫助別人的時(shí)候,內(nèi)心的感覺便十分黯淡�！�

　　那天下課，我和其他同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩耍。直到上課鈴聲“丁零零”地響了好一會(huì)兒，我才依依不舍得回到教室。可是，問題卻出現(xiàn)了—因?yàn)閯偛旁诓賵?chǎng)上完是太開心了，我把自己座位的位置都拋到九霄云外去了，于是，不管我怎樣絞盡腦汁的想，我都記不起來。我只好東坐坐，西坐坐，可是我還是沒有找到自己的位置。沒辦法，我只好在那迷宮似的過道里到處繞，最后，是我的同桌幫助我找到位置的。

　　五年級(jí)時(shí)，我第一次體會(huì)到了成功的喜悅和班集體“有福同享，有難同當(dāng)�！钡木瘛Ｄ鞘且淮未箨�(duì)委的競(jìng)選。競(jìng)選前一周，我為了準(zhǔn)備競(jìng)選材料，忙得焦頭爛額。不過，有一個(gè)人，卻替我解決了燃眉之急。她，就是我們班上一任的大隊(duì)委。競(jìng)選之后，我曾想：我的成功也有她的一份功勞。如果當(dāng)初沒有她的雪中送炭，我會(huì)怎么樣呢？我不堪設(shè)想。是她，改變了我，改變了我的人生軌跡。

　　時(shí)間一天一天流逝，競(jìng)選終于開始了。我和其他選手坐在那偌大的會(huì)議室中等待。其他選手一個(gè)個(gè)做完了演講，聽著他們精彩的演講我忐忑不安的想：能來到這里參加競(jìng)選的.，應(yīng)該都是班上數(shù)一數(shù)二的人才，如果是這樣，我還有可能選上嗎？回想前幾年競(jìng)選時(shí)的慘烈情形我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)……“8號(hào)。”我一聽，連忙回過神來，站起來，走到演講臺(tái)上，開始發(fā)表演講：“大家好……”經(jīng)過一番演講，我打開了我的國畫，在打開的一瞬間，評(píng)委席傳來一聲驚嘆——“哇！”我聽見了，心里如同吃了蜜一般。到我結(jié)束演講時(shí)，我心想：我這次勝券在握了。

　　果不其然，在宣布大隊(duì)委名單時(shí)，里面有我的名字！而且，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍，當(dāng)時(shí)，我真想大聲喊出孟子的名言：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂！”這不禁令我想起了我遇到困難時(shí)，全班同學(xué)都來幫助我的場(chǎng)景。就這樣，我收獲了數(shù)不勝數(shù)的快樂，還感受到了全班同學(xué)“有福同享，有難同當(dāng)�！钡木瘛�

　　在母校107歲的生日上，我們?cè)跄懿徽f說我們?yōu)槟感Ｕ牡臉s譽(yù)呢？來，我先說！

　　時(shí)光之輪再次回到五年級(jí)。那時(shí)，學(xué)校正在開展思維品質(zhì)訓(xùn)練比賽，我積極報(bào)名參加了語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)科目，分別獲得了一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)的整理氣泡圖被選到玉州區(qū)參加比賽，不過，還是在激烈的角逐中脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)，為母校爭(zhēng)得了榮譽(yù)與光彩。可是，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還要在今年的小升初考試中，為母校爭(zhēng)得最后一份榮譽(yù)。

　　這，就是我六年來的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這一切，都是母校送給我們的禮物。是她，給予了我美好的童年；是她，讓我明白了什么是團(tuán)結(jié)，什么是互助；是她，讓我在遇到挫折時(shí)，勇敢的前進(jìn)；是她，讓我在一次次的挫折中慢慢成長(zhǎng)起來，讓我知道，在哪跌倒，就要在哪爬起來；是她，讓這些宛如明亮星辰的記憶永遠(yuǎn)留在我的腦海中……她，宛如一位母親，細(xì)心的呵護(hù)著我們……六年來，我從不曾表達(dá)過對(duì)他的感謝，可是今天，作為一名畢業(yè)班的學(xué)生，我的心中不禁一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)出母校的好，母校的可愛，想起這些，我想放聲大喊：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，那過去的108年早已成為了歷史，祝您在中國的教育事業(yè)中，再創(chuàng)新的輝煌！