高三勵(lì)志文章（精選20篇）
須知一失足成千古恨，高考是人生的轉(zhuǎn)折所在，成即王侯敗則寇，望高三學(xué)子好自為之，做人上之人，下面是小編整理的高三勵(lì)志文章（精選20篇），歡迎大家閱覽。
高三勵(lì)志文章 篇1
是否還在為昨日的荒廢而獨(dú)自心傷？是否還在為成績(jī)的不理想而黯然神傷？是否因覺得辜負(fù)了父母莫大的期望而羞愧難當(dāng)？為了一個(gè)共同的夢(mèng)，我們堅(jiān)持到現(xiàn)在，單憑這一份執(zhí)著，我們就沒什么好羞愧。努力過，付出過，追求過，我們就沒什么好遺憾！
昨日的失敗，只為明日成功之花更加絢爛，只要有信心，夢(mèng)想就不會(huì)破滅。
或許在追夢(mèng)的路上我們會(huì)遇到太多的磨難，或許在這期間我們會(huì)流下多年來未曾流過的淚水，但你可曾想過：不是每一份成功都會(huì)輕而易舉，不是每一份收獲都無需汗水的培植。
陽光下不只是坦途，但陰雨天也不是只有惆悵，用我們的努力去創(chuàng)造屬于我們的人生，用我們的汗水去滋潤(rùn)那條尋夢(mèng)之路。
追夢(mèng)的路上總會(huì)有荊棘，心靈的歷程不總是一帆風(fēng)順，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，有理想，所以我們敢于拼搏，敢于面對(duì)。失望傷心后還應(yīng)面對(duì)前方的路，，苦痛悲憤削去時(shí)，還當(dāng)拿起筆勾畫人生。
因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要經(jīng)歷太多苦難；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以注定我們的前方不會(huì)平坦。就算風(fēng)雨打折我們尋夢(mèng)的翅膀，傷好后我們還應(yīng)試著飛翔，沒有誰的人生會(huì)風(fēng)平浪靜，沒有哪只鳥不渴望飛翔。失敗并不能使我們絕望，就算風(fēng)雨兼程，為了心中的夢(mèng)想，我們還應(yīng)向前。
不要再傷感了，不要再沉寂在悲痛之中了，傷心、絕望并不能使我們靠近夢(mèng)想，只有把所有的不快，所有的苦悶拋之腦后，全力以赴地向我們的夢(mèng)想邁步，我們才能收獲希望。就算最終我們敗在了那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，可我們完整地經(jīng)歷了那個(gè)過程，為了那個(gè)共同的目標(biāo)努力過、奮斗過、付出過，我們就沒什么好遺憾。
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以我們不畏苦難，為了心中的向往，我們奮勇向前；因?yàn)槲覀兡晟佥p狂，所以我們迎難而上，為了出口的錚錚誓言，我們不畏艱難。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節(jié)，是種子總要破土，是金子總會(huì)發(fā)光。
刻在高三學(xué)生心理勵(lì)志名言高三的腳步我的心態(tài)高低杠，高三那年高三的日子高三無奈，但也可以快樂
高三勵(lì)志文章 篇2
驕陽似火，沒有幾個(gè)人熱情不減�；秀遍g，世界像要變樣；宇宙像要恢復(fù)洪荒；沒了姑娘我容身的地方。
緊張，迷茫，彌望——
在三岔湖和龍泉湖所構(gòu)的“三山兩湖“翠綠的景色變換中，在真心熱愛和留戀的并不優(yōu)秀的鎮(zhèn)金中學(xué)前，在炎炎夏日的炙烤下，在這個(gè)特別的年齡段我們各種復(fù)雜的情感和想法里，我被高三擁抱。
高考那座獨(dú)木橋在前方狹狹窄窄，不計(jì)其數(shù)的同齡學(xué)子猶如前軍萬馬浩浩蕩蕩，父母和親友在兩旁擔(dān)憂焦急并期盼。
所以，我，必須，奮斗高三！
我，盡管是一個(gè)草根女孩，有的只是喝涼水也會(huì)發(fā)胖的身體和丑小鴨一樣平凡的相貌。但我也是一個(gè)女兒，一個(gè)家庭的希望。我有爸爸，有媽媽，有溫暖的家庭，還有自己永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。所以，我不能像一只貝殼，把自己關(guān)閉的緊緊的；也不能像蒲公英一樣，讓自己隨風(fēng)飄蕩；更不能學(xué)習(xí)海灘邊的沙壘，輕易被吹散。
我，要奮斗高三！
我要像向日葵一樣勇敢，帶著屬于自己的美麗色彩，不在乎自己的外表，只是自信地盛開，專注地追隨太陽的方向。
從一上學(xué)就被老師和父母信誓旦旦掛在嘴邊的“高考”，在走進(jìn)高三的今天，邊的更加現(xiàn)實(shí)和清晰，那么地觸手可及。因此，我必須丟掉幼稚依戀與輕狂叛逆，學(xué)會(huì)成熟穩(wěn)重和務(wù)實(shí)理性。不讓自己的心縮成一粒沙，不讓自己的夢(mèng)化作一縷輕煙，不讓自己的努力變?yōu)橐粓F(tuán)泡沫，再努力不停地努力，讓信心像熊熊烈火燃燒我一直荒蕪的心，直到她春風(fēng)吹又生，向著太陽，絢爛開放，如同經(jīng)過國(guó)際ISO9000認(rèn)證一樣美麗！
奮斗高三！讓青春高揚(yáng)著旗幟獵獵捕風(fēng)！
奮斗高三！隨著啟明星上路，追逐夢(mèng)想！
奮斗高三！一路高歌，一路歡笑，唱到地老天荒！
奮斗高三！給歲月真心真意的祝福，給季節(jié)無怨無悔的付出！
瞬間即逝亦瞬間即永恒的高三，無論是以他山之石攻玉，還是自己去笨鳥先飛，只要我奮斗，我就一定能擁抱明天，擁抱希望！
高三勵(lì)志文章 篇3
高三是一個(gè)會(huì)脫胎換骨的成長(zhǎng)歷程，是一個(gè)美麗的夢(mèng)想的棲息地，高三已然選擇了你，便是風(fēng)雨兼程。
時(shí)光荏苒，不知不覺中青春的藤蔓已爬進(jìn)了高三的屬地，這里將留下我們拼搏的印記，將響起我們奮進(jìn)的號(hào)角，高三這場(chǎng)懸梁刺股的磨煉已拉開序幕。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，做卷則是學(xué)生的家長(zhǎng)便飯，但高三的卷紙卻如雪花似的飛來，這么多的卷子，著實(shí)讓人吃不消。那真是科科卷子不離，齊頭并進(jìn)。數(shù)學(xué)老師說： “數(shù)學(xué)是大科，是高考的重心，所以數(shù)學(xué)卷一定要跟住”。于是自習(xí)課上同學(xué)們像挖金子一樣地去做數(shù)學(xué)題，正當(dāng)做的來勁的時(shí)候，化學(xué)卷又來了。有的同學(xué)便開始報(bào)怨說：“這卷真是煩心呢，真讓人頭痛”，話音剛落，就聽到“生物卷駕到”。這下可完了，本來就智平的我們可沒有時(shí)間和同學(xué)們扯皮了。唉！我只能借《離騷》來抒發(fā)一下我的真實(shí)感受：“長(zhǎng)嘆息以掩涕兮，哀卷紙之多艱”，但是為了心中的那個(gè)夢(mèng)，我拼了。
最讓人難熬是考試，家長(zhǎng)的期望，老師的期待，同學(xué)間鼓勵(lì)，無疑都是同學(xué)們心中沉甸甸的擔(dān)子。每次考試都會(huì)想到我們身后那一雙雙期待的眼神，不由得十分緊張。這樣的考試對(duì)于某些學(xué)生來說就是一次洗禮，當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來的時(shí)候，同學(xué)們有的難過，有的垂頭喪氣，有的眼里閃著淚花，有的眼神中透著哀傷，有的呆呆地望著開花板……還好同學(xué)們懂得調(diào)整自己，懂得夢(mèng)想就在前方，還要拼搏。
走進(jìn)高三，就明顯感覺到時(shí)間不夠用，教學(xué)進(jìn)程飛快，大批的作業(yè)積成堆。每天都是天剛蒙蒙亮就起床，睡眼惺忪地趕往學(xué)校，甚至都來不及洗漱，課上常打呵欠，晚上回家后，還要學(xué)習(xí)到深夜。
雖然高三很累，需要面對(duì)各種打擊，各種勞累，但為心中那個(gè)美麗的夢(mèng)，我們?cè)笀?jiān)持到最后，因?yàn)檎嬲膹?qiáng)者是不能被困難所嚇倒的，寶劍經(jīng)歷打磨才顯其峰芒，天空經(jīng)歷風(fēng)雨才有美麗的彩虹。為了心中的理想，我們?cè)敢?付出一切努力。
讓我們揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆！
高三勵(lì)志文章 篇4
教我們高等數(shù)學(xué)的老師其實(shí)是個(gè)哲學(xué)家。十多年前，在長(zhǎng)江岸邊，我們面臨著畢業(yè)。所有的老師都祝愿我們以后事業(yè)有成。但他卻在最后的一堂課上說：“最后一堂課，我們隨便聊聊吧�！�
那是一個(gè)下午，陽光很好，教室外的梧桐樹華蔭如蓋，陽光從葉間拋灑下來，他指指一束陽光，問：“你們見到的陽光是現(xiàn)在的嗎？"
我們說：“當(dāng)然是現(xiàn)在的陽光。”
老師說：“錯(cuò)了，太陽是距離地球最近的恒星，它發(fā)出的光線需要走8分鐘才能到達(dá)地球。我們現(xiàn)在所見到的陽光，是太陽8分鐘之前發(fā)出，而不是現(xiàn)在�！�
我們茫然，但又覺得莫名其妙。我們不知老師為什么要聊天文方面的話題。
老師卻繼續(xù)說，所有的恒星中，有一顆星叫天狼星，它距離我們地球10光年。而牛郎星和織女星，離我們長(zhǎng)達(dá)27光年。而現(xiàn)在距離我們最遠(yuǎn)的恒星是8萬光年之外。
我們所看到的天穹，都不是現(xiàn)在的模樣。我們此刻見到的是10光年之前的天狼星，27光年前的牛郎星和織女星，8萬光年之外的外星系。而現(xiàn)在的天狼星，我們?cè)?0年后才能知道�，F(xiàn)在的牛郎織女星要在27年后才知道，最遠(yuǎn)的外星系，在8萬年之后。
同學(xué)們，人生就像天際邊的一顆恒星，我希望你們從現(xiàn)在開始，從此刻開始，努力地發(fā)光。十年后，二十年后，我就能見到你們的最亮麗的人生。
從來沒有一種經(jīng)歷能像這堂課讓人刻骨銘心。真的，人的一生要走過許多機(jī)關(guān)，有時(shí)候它的鑰匙就藏在一些細(xì)如流沙的小故事中，甚至它只是一句話，一個(gè)詞，一個(gè)眼神。
從此我知道，人生就是天穹中的星星，在多年后，要讓所有人為你的光彩喝彩，那么現(xiàn)在我們就得努力，讓最美好、最燦爛的部位，都發(fā)出光來。
孩子們，現(xiàn)在就努力吧，若干年后，我就能看到你們每個(gè)人發(fā)出的燦爛星光。
高三勵(lì)志文章 篇5
一年的時(shí)間你可以改變什么？一年的時(shí)間你可以麻雀變鳳凰。我認(rèn)為這不是奇跡，而是努力。
我每天都看到各種各樣的人，拉車的小販、上班的人群、或行或立的路人、交談而過的熟人……我覺得生活是如此的枯燥重復(fù)，我甚至有種因束縛而漸漸被平庸侵蝕殆盡的感覺。我惶恐這種認(rèn)知，我極力想要擺脫這一潭死水似的處境。
我渴望藍(lán)天的美好，常猜想在同一片天空下世界上的不同地方是否上演著精彩的故事；我追求山峰的高聳，常遠(yuǎn)眺白云縈繞中若隱若現(xiàn)的峰頂；我憧憬未來的生活，常夢(mèng)見自己穿著各式各樣漂亮的衣服出現(xiàn)在美國(guó)夏威夷、法國(guó)楓丹白露古堡花園、蘇格蘭牧場(chǎng)等。我一直心有夢(mèng)想，但我害怕現(xiàn)在周而復(fù)始的平凡最終也會(huì)消淡那些美好夢(mèng)想。
苦悶彷徨使很多學(xué)子忽略了石頭旁長(zhǎng)著的小花，大河浪里藏著的歌聲，暴風(fēng)雨后掛著的彩虹。張開你的雙臂，你其實(shí)擁有無比寬闊的天地，只要有掙脫縛繭的勇氣與堅(jiān)定。
離高考還有一年的時(shí)間，而這一年的時(shí)間將決定著你是變成麻雀還是鳳凰。如果現(xiàn)在我們還只是一只小麻雀，那么千萬別放棄欲火成鳳凰的執(zhí)念。在青春的土地上開墾，播種花籽，精心施肥，堅(jiān)持一下我們會(huì)收獲一個(gè)芳香四溢的花園，朵朵笑的嬌艷，枝枝盈滿愛語。如果放棄了，一年后依舊是活在這狹隘的天空，像麻雀永遠(yuǎn)只能低空飛撲而到不了雄鷹翱翔的高度。
是學(xué)子就不甘心放棄，不應(yīng)該放棄！我們還有一年的時(shí)間去拼搏努力，我們還有一年的時(shí)間去浴火重生，為什么要白白放棄？
生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途終點(diǎn)，而非在起點(diǎn)附近。我不知道要走多少步才能達(dá)到目標(biāo)，等踏上第一千步的時(shí)候，仍然可能遭到失敗。但成功就藏在轉(zhuǎn)角后面，除非拐過彎，否則我永遠(yuǎn)不知道有多遠(yuǎn)。再前進(jìn)一點(diǎn)，如果沒有用，就再向前一點(diǎn)。事實(shí)上，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)并不難。
一年的時(shí)間，我們從麻雀變成鳳凰，需要的不是等待奇跡，而是努力爭(zhēng)取。
高三勵(lì)志文章 篇6
8月，我以全縣中考第150名的成績(jī)被縣一高錄取。
初入一高，發(fā)現(xiàn)這里與初中的學(xué)校大不相同。我在鎮(zhèn)上讀的初中，那時(shí)已經(jīng)有些坐在后排的同學(xué)吊兒郎當(dāng)不讀書，老師也不管。
而高中，哪怕高一剛開始，目所能及的每一位同學(xué)，都在很努力地學(xué)習(xí)。
晚上回寢室的時(shí)候，每一個(gè)人都帶著書。很多同學(xué)甚至早上四點(diǎn)半就起床了，看得我膽戰(zhàn)心驚。
好多次，老師上課講的內(nèi)容我沒有聽懂，或者自以為聽懂了，結(jié)果練習(xí)做得慘不忍睹。
會(huì)時(shí)時(shí)刻刻被同學(xué)們嚇到，因?yàn)槔蠋熒险n提的問題，周圍的同學(xué)好像都知道，配合得特別好。我也不算小肚雞腸的男生，但是每次老師提了一個(gè)問題，班上又有一個(gè)同學(xué)冒出來答對(duì)的時(shí)候，我就莫名其妙心驚肉跳一下，心里直想完了完了這個(gè)人怎么也這么厲害！
自始至終，我都認(rèn)為自己是一個(gè)很普通的人——就是不會(huì)雞血滿滿臥薪嘗膽聞雞起舞立志考清華北大的人。只是進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，接觸了更優(yōu)秀的人，自己也會(huì)自然發(fā)生改變而已。
我無法四點(diǎn)半起床，天天咬碎了牙也只能六點(diǎn)起，只好逃掉早操，帶著早飯去教室吃，一邊吃一邊看昨天做錯(cuò)的題。
那時(shí)候心地非常純正，一點(diǎn)私心雜念都沒有，除了有點(diǎn)怕，有點(diǎn)自卑，剩下的就是把自己沒懂的題目想明白，跟著MP3背英語課文，努力體會(huì)文言文和詩詞的含義，僅此而已。
就這樣一點(diǎn)一滴，多歸納一類題型，多問老師一個(gè)疑點(diǎn)，每天充實(shí)地度過，也有一種平靜的快樂。
第一次期中考試，成績(jī)發(fā)下來的時(shí)候我簡(jiǎn)直不敢相信——我考了全班第三名，年級(jí)78名。
縣一高兩個(gè)星期休息一次，成績(jī)發(fā)下來的時(shí)候我還不能回家。晚上偷偷用手機(jī)給父母打電話，故作冷靜地說“我考了班里第三名”，忽然有一種巨大的歡喜炸裂開來。
有的時(shí)候，你沒有做出戰(zhàn)斗力爆表的樣子給任何人看，就是每一分每一秒都在學(xué)習(xí)，在努力，在思考，在提高自己，這就是真真正正努力了。
高三勵(lì)志文章 篇7
我要自信、堅(jiān)定、面帶微笑的進(jìn)走進(jìn)高三，享受高三，最后成功地拿下高考。
準(zhǔn)備了一本《高三記錄本》在打開封面的空白頁上寫上：“記錄每一滴汗水，斟滿杯盞，襲我一身，不褪色的青春�！�
又在第一頁，寫下“復(fù)旦，等著我�！�
現(xiàn)在已經(jīng)有真切的感受：高考真我走來了。原本以為那么遙遠(yuǎn)的東西，現(xiàn)在竟不知不覺走到了眼前，一種前所未有的緊迫感向我襲來。是時(shí)候該堅(jiān)定自己的決心了，走進(jìn)高三并不是像說的那么簡(jiǎn)單。眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我知道，我必須也只能選擇汗水。因?yàn)�，我背著太多太多的期望，來自家人，來自老師，更來自我自己。八年抗�?zhàn)艱苦卓絕，我這一年算什么；萬里長(zhǎng)征跋山涉水，我這一年算什么；更準(zhǔn)確地說，只是10個(gè)月，我只有10個(gè)月來打這場(chǎng)戰(zhàn)。哥哥的這一戰(zhàn)只是半場(chǎng)勝利，所以，我不能放棄，我一放棄就全線潰敗。 勵(lì)志口號(hào)
我要做一個(gè)高三生了，一個(gè)平凡的，刻苦的，樂觀的，永不言棄的高三生。靜靜地過著一個(gè)高三生該有的生活，書山題海也罷，漫天試卷也罷，早起晚睡也罷，既不逃避也不挑揀，只是一天天地過下去，等待一種自然的沉淀。用這沉淀，鋪就我未來的路，用這沉淀，彌補(bǔ)續(xù)寫哥哥未竟的夢(mèng)想，用這沉淀給我的人生一筆輝煌。
是的，高三，這場(chǎng)在風(fēng)尖上的奔跑，我不能停下，所有的高三生都不能停下，停下就會(huì)被風(fēng)遺棄，就會(huì)被夢(mèng)想遺棄。奔跑，努力地奔跑，拼盡全力地奔跑。所有的困難，所有的酸楚，所有的委屈，在勝利的那一刻都會(huì)煙消云散，留下的只會(huì)是會(huì)心一笑，只會(huì)是充實(shí)得令人難以舍棄的回憶。堅(jiān)持到最后，即使沒有贏得這場(chǎng)奔跑，我也能無比滿足地說：“我問心無愧，因?yàn)槲乙呀?jīng)竭盡所能了�！�
最后一句，送給自己，更送給所有為夢(mèng)想而奮斗的人安全格言警句
“If you are passionate about something,nothing can hold you back."
高三勵(lì)志文章 篇8
新學(xué)期開始了，如何讓自己學(xué)有所得，學(xué)有所成？我看離不開“專心”二字。
孔子帶著一群學(xué)生在涼亭歇息，看到一個(gè)老人拿著涂有樹脂的竹竿在捉蟬，他的技巧非常好，百發(fā)百中，簡(jiǎn)直是出神入化。
孩子問老人：“您捉蟬的本領(lǐng)真高明，有沒有什么秘訣？”
老人微笑說：“蟬是很機(jī)警的昆蟲，一有動(dòng)靜就會(huì)飛走。因此要先練習(xí)拿竹竿時(shí)能聞風(fēng)不動(dòng)，甚至在竹竿上放兩粒彈珠也不會(huì)掉下來，就可以開始捉蟬了。如果練到放五粒彈珠而不掉下來，捉蟬就像伸手拿東西一樣容易。所以我捉蟬的時(shí)候，專心一意，天地萬物都不能擾亂我的注意力，眼睛看的只有蟬的翅膀，能夠練到這個(gè)地步，還怕捉不到蟬嗎？”
孔子聽了頻頻點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身對(duì)學(xué)生說：“聽明白了嗎？只有鍥而不舍，專心一意，才能把本領(lǐng)練到出神人化�！�
當(dāng)今世界公認(rèn)的勵(lì)志大師拿破侖·希爾在總結(jié)卡耐基、洛克菲勒、哈里曼等大富翁的成功之路后總結(jié)說：他們都是在一把神奇的鑰匙幫助下，才成為大富翁的；我們?nèi)祟愐酝械膫ゴ筇觳牛际墙?jīng)由它的神奇力量發(fā)展出來的；這種神奇的力量打開通往財(cái)富、榮譽(yù)、健康、教育、發(fā)明之門：它將使失敗者變?yōu)閯倮撸皇贡д咦兂煽鞓氛摺@把神奇之鑰是兩個(gè)字——專心。
專心，換句話說就是控制人的注意力，鎖定目標(biāo)于一件事上。拿破侖·希爾深信，一個(gè)人只要集中注意力，就能調(diào)整自己的思想，使它能接受空間的所有思想波。這樣，整個(gè)世界都將成為一本公開的書籍，供你隨意翻閱。聰明的人不能成功，乃是由于他們?nèi)鄙賵?jiān)韌的毅力；許多人不能成功，是因?yàn)樗麄冊(cè)谧鲆患虑闀r(shí)，頭腦還在想著另一件事情。在當(dāng)今信息時(shí)代，能夠安下心來專注于你自己想要完成的第一要事的人并不多，因此，這些人成功的希望并不大。你專注及堅(jiān)持的意志夠不夠強(qiáng)？這種態(tài)度是成功的重要因素，有才華或有能力的人不少，但肯專心一意，堅(jiān)持到底的卻非常少，也難怪成功總是屬于少數(shù)人
高三勵(lì)志文章 篇9
是理想將現(xiàn)實(shí)畫圓，是冥想讓期待成了可能，是猜想把生活點(diǎn)綴，是遐想使這個(gè)夏日多了一份微光。
這個(gè)夏日還沒爬上心頭卻早已立在肩頭，當(dāng)把外套革去添上短袖之際才知道這已夏天了。校園里的一花一景，只是兩眼匆匆一瞥，細(xì)碎在瞳孔里，生活就像走路的腳步一樣急促，連好好觀賞的時(shí)間都騰不出。偶爾在校園里間擦過單車的身影，輪胎與地面摩擦出尖銳的火花，剎車皮發(fā)出刺耳的尖叫聲，原來這個(gè)夏天竟是這么突然！
打著黎明的曙光，借著月亮的白紗，一個(gè)個(gè)躍動(dòng)在教學(xué)樓前，朗朗的書聲打開了清晨的夢(mèng)。當(dāng)年的酣睡的記憶如今早已消亡，那節(jié)律散開了天空中的陰霾，從他們嘴里迸出的聲音是新的一天的清唱。留在嘴唇邊的甜美隨著光漸漸地清晰起來。帶著一份對(duì)夏日的感懷，努力在這個(gè)季節(jié)里。
人生無常，有風(fēng)，有雨；生活不定，或悲，或喜。我們擁有過的青春在這片微光里劃過了人生痕跡，今天的我們追求的是理想，渴望的是夢(mèng)想，拼搏的事時(shí)時(shí)在想。要輸就輸給追求，要嫁就嫁幸福汪國(guó)真如是說過，無論我們?cè)趺礃尤ミx擇和面對(duì)生活，前提是要符合我們的目標(biāo)。轉(zhuǎn)眼間，我們這些學(xué)子已剩下十八天了，沒有概念可講的存余，不！不！這不是存余，這是上天對(duì)我們每個(gè)學(xué)子的`施舍，它有愛，它把它撒下給我們，希望我們萌芽生長(zhǎng)，長(zhǎng)成又一片濃蔭，既然是愛，我們就有希望勃發(fā)。這個(gè)夏日還有一道淺淺的微光留在彼此的心底里，那是希望的養(yǎng)分，理想的動(dòng)力機(jī)，我們要并肩前行飛向白云，一起攜夢(mèng)作別西天的云彩。加油，只要還有一線希望，我們絕不倒下；只要還有一口氣尚留，我們就對(duì)頹圮說NO；只要我們還有一天，我們就堅(jiān)持到底。我們的青春寫滿二零一三，我們的未來從二零一三起飛，相信付出會(huì)有回報(bào)，努力能結(jié)成果實(shí)，堅(jiān)持能收獲人生。
高三勵(lì)志文章 篇10
青春，是孩子們叛逆的年齡，也是孩子們最瘋狂的時(shí)期，因?yàn)椋@就是孩子的時(shí)代。
任何人都不能拿孩子說事，因?yàn)樗麄冇欣硐耄銈儾⒉恢浪麄冞b遠(yuǎn)的未來，大人們總是說，長(zhǎng)大后就沒有真正的友情，可是，那是大人們的世界，青春的孩子，總是這么想，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，友情才是唯一。
當(dāng)我們走在校園的時(shí)候，總有那么幾個(gè)打打鬧鬧的學(xué)生，或者聽到嘈雜的讀書聲，因?yàn)檫@ 并不奇怪，這反而是每個(gè)學(xué)校必須有的片段，青春的孩子，偶爾會(huì)和大人頂嘴，他們只是叛逆，過后他們就會(huì)明白，大人們也是為自己好。
誰的青春里沒有最令人難忘的事，抄作業(yè)，上課看小說，下課玩手機(jī)或者聊天，有時(shí)課堂上還偷吃零食，只聽到下課鈴聲卻沒有聽見上課鈴，這都是所有人最難忘的事情。你也可能會(huì)暗戀著某一個(gè)人，看見那個(gè)人開心，你比任何人都高興好幾天。如果那個(gè)人難過，那么，你也會(huì)隨著那個(gè)人的心情而改變，時(shí)不時(shí)回頭看看那個(gè)人，也許，這就是當(dāng)時(shí)最純潔的愛情，恬靜而溫暖。
考試的時(shí)候，大家都互相談?wù)摚蛘邔懲甏鸢妇蛡鹘o別人抄，當(dāng)著老師的面大聲喧嘩起來……青春的我們，美好而快樂，孩子的世界就這么簡(jiǎn)單，你對(duì)他好，他對(duì)你更好。你覺得孩子沒有長(zhǎng)大，不懂世界的殘酷，他們笑你總是對(duì)生活抱怨不滿，他們只知道，笑笑就會(huì)過去了。
我喜歡的青春里，是藍(lán)藍(lán)的天空，喧鬧的學(xué)校，忙碌的大人，快樂的自己。
青春期，是大家共同的回憶，記憶里有你，有我，還有大家。時(shí)間在飛逝，韶光不再。
滴滴記憶，美好的逝水年華，總是不經(jīng)意間就錯(cuò)過，總是轉(zhuǎn)身就消失，世界如此大，大到連時(shí)光都可以改變了所以的事情，友情，經(jīng)歷得起風(fēng)雨，卻難以 經(jīng)得起時(shí)間的距離。
當(dāng)你感慨這個(gè)時(shí)光，你總是不由得想起很久的事，我們都知道，風(fēng)箏要飛得更高，就必須把錢切斷，這樣就飛得更遠(yuǎn)更快。
青春的考卷，就這么結(jié)束了，沒有人知道過程，只知道結(jié)果，然后，各奔東西，再也找不到當(dāng)初的我們。
高三勵(lì)志文章 篇11
走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來麻弊和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂，苦中作樂，做一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳�！蔽覀冇袛埫髟戮盘�，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅(jiān)持，我們有寶劍一出，誰與爭(zhēng)鋒的自信，感慨今日長(zhǎng)纓在手，試問何時(shí)縛住蒼龍。
天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣�！痹谶@最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。
也許，結(jié)果并不像我們想象的那般美好。但畢竟生活不是童話，努力的過程，也是一種收獲。對(duì)待高三的得失，我們更應(yīng)該感謝祈禱寬容與希冀，而不是彷徨……
今天，我們面對(duì)藍(lán)天，向著大地，面對(duì)親愛的母校，向著敬愛的老師，可愛的同學(xué)鄭重宣誓。
縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會(huì)勇往直前，
即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆。
辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢(mèng)；
單調(diào)，乏味，我們無畏，我們志存高遠(yuǎn)。
沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比值更高的山。
昨天，我們以別人為榜樣；
今天，我們將為別人的榜樣。
走進(jìn)高三，我們滿懷信心；走進(jìn)高三，我們躊躇滿志！
高三勵(lì)志文章 篇12
事業(yè)成功者高于平庸者的秘訣是“比別人多做一點(diǎn)”，是一種堅(jiān)持，也是一種執(zhí)著的信念�，F(xiàn)實(shí)生活中成功者少數(shù)，平庸者多數(shù)，很多人只愿在平坦中漫行，也不愿在坎坷中跋涉；只愿在浪靜風(fēng)平下蕩舟，也不愿在駭浪驚濤中掌握自己命運(yùn)之舵。也許不是主觀意識(shí)的行為，但內(nèi)心總是無意識(shí)的逃避困難，給自己找各種開脫的理由。
“比別人多做一點(diǎn)”有時(shí)是需要的是一種勇氣，需要一種智慧。也是走向成功的一條至理名言。
我們不可能總找到自己喜歡的工作。只有盡量使自己喜歡目前的工作，心理上的厭煩減除后，工作便會(huì)顯得自然輕松得多。在工作中找出點(diǎn)樂趣，作欣賞的心情投入到工作中去，生活便愉快得多。
當(dāng)你多做了一點(diǎn)小事時(shí)，你會(huì)從乏味的工作中體會(huì)到一種前所未有的愉悅，這種快樂不是任何詞藻所能形容的，只屬于你自己。你大可不必在乎那些只知道站在高傲的枝頭上，翹著尾巴的“評(píng)論家”品頭論足，而那些只知道在別人背后，聽風(fēng)談?dòng)甑摹罢f客”也只能發(fā)發(fā)牢騷而已。做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，坦誠(chéng)的展現(xiàn)自己的能力與才華。
一位成功推銷員的經(jīng)驗(yàn)，他在總結(jié)自己成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“你要想比別人優(yōu)秀，就必須堅(jiān)持每天比別人多訪問5個(gè)客戶�！薄氨葎e人多做一點(diǎn)”，多簡(jiǎn)單的一句話，卻是很多事業(yè)成功者的取勝秘訣。
足球隊(duì)中的不起眼的小子每天堅(jiān)持多練一點(diǎn)點(diǎn)，為贏得比賽起到了關(guān)鍵性的作用，得到了球迷的支持和教練的青睞，成為了矚目的球星。而所有這些只是因?yàn)樗汝?duì)友多做了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
多做一點(diǎn)是一個(gè)良好的習(xí)慣。你沒有義務(wù)做自己職責(zé)范圍以外的事，但是你卻可以選擇自愿去做，來驅(qū)策自己快速前進(jìn)。率先主動(dòng)是一種極其珍貴、備受看重的素養(yǎng)，它能使人變得更加敏捷，更加積極。
比別人多出一份力，比別人做得更勤，比別人做得更好，比別人做得更出色會(huì)為你贏的更多的機(jī)會(huì)。
保持“每天多做一點(diǎn)”的工作態(tài)度，定能使你從工作中脫穎而出。是金子總會(huì)發(fā)光！
高三勵(lì)志文章 篇13
高三，時(shí)間是贊下來的
離高考還剩下大約50天的時(shí)間了。
我們?cè)趶?fù)習(xí)知識(shí)的時(shí)候總有很多人抱怨：沒時(shí)間、時(shí)間不夠了，怎么辦之類的感慨。且看下面的文字：
時(shí)間往往不是一小時(shí)一小時(shí)浪費(fèi)掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。
著名的海軍上將納爾遜，曾發(fā)表過一項(xiàng)令全世界懶漢瞠目結(jié)舌的聲明：“我的成就歸功于一點(diǎn)：我一生中從未浪費(fèi)過一分鐘。”
軍事家蘇沃格夫也曾說：“一分鐘決定戰(zhàn)局。我不是用小時(shí)來行動(dòng)，而是用分鐘來行動(dòng)的�！�
雷巴柯夫曾說：“用分來計(jì)算時(shí)間的人，比用時(shí)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍�！�
富蘭克林有一句名言：“時(shí)間是構(gòu)成生命的材料�！闭l了解生命的重要，誰就能真正懂得時(shí)間的價(jià)值。我們最寶貴的不過是幾十年的生命，而生命是由一分一秒的時(shí)間所累積起來的。沒有善加利用每一分鐘，時(shí)間是永遠(yuǎn)無法返回的。
“事情就怕加起來。”這一古老的諺語也是說的這個(gè)道理。一切在事業(yè)上有成就的人，在他們的傳記里，常常可以讀到這樣一些句子：“利用每一分鐘來讀書�！�
古往今來，一切有成就的學(xué)問家都是善于利用零碎時(shí)間的。東漢學(xué)者董遇，幼時(shí)雙親去世，但他好學(xué)不倦，利用一切可以利用的時(shí)間。他曾經(jīng)說：“我是利用‘三余’來學(xué)習(xí)的�！薄叭唷�，即“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余。”也就是說在冬閑、晚上、陰雨天不能外出勞作的時(shí)候，他都用來學(xué)習(xí)，這樣日積月累，終有所成。
“用零散的時(shí)間記憶零散的知識(shí)”，這句話不是我說的，是學(xué)來的，拿來與大家共享。
其實(shí)，在你的日常生活中，有許多零星、片斷的時(shí)間，如：車站候車的三五分鐘，課間十分鐘，甚至蹲廁所的時(shí)間。如果珍惜這些零碎的時(shí)間，把它們合理的安排到自己的學(xué)習(xí)中，積少成多，就會(huì)成為一個(gè)驚人的數(shù)字。
所以，珍惜時(shí)間。
所以，期待你的成功！
高三勵(lì)志文章 篇14
夜曉天明，又是一個(gè)簡(jiǎn)單寂寞的輪回。在輪回里感受昨日的余溫。那些物是人非，就像在聆聽一曲悠然傷感的曲調(diào)，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時(shí)，才黯然發(fā)現(xiàn)，又一個(gè)日夜在回憶的指縫間蔌然流逝。
似乎誰也曾迷茫，似乎誰也曾彷徨，鞋子忘了原來的方向，偏離了預(yù)定的軌道�？茨歉呷龑W(xué)哥學(xué)姐們忙碌急匆的身影，他們的腳下是否也曾有過磐如巖山的絆羈？他們的心中是否也曾有過茫然若失的憂郁？而近來早餐店里右手捧粥、左手拿書的情景屢見不鮮。是誰，在荏苒時(shí)光中，以綿薄之力換以心慰
也想不為誰而淚流，最怕夜深人醒后，停止思念，孤單的夜里，唯有自己撫慰自己的憂傷，唯有自己能給自己堅(jiān)強(qiáng)。一捧清水，澆醒幻想，澆醒朦朧睡意，窗外星光閃耀，明月給大地披上了一件銀裝素裹，仿佛草木也有了生機(jī)，閃爍著斑然星光。驀然間，對(duì)面舍樓，一個(gè)個(gè)廓落的窗口中，依稀閃射出簇簇若有若無的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三學(xué)哥們躲避著查寢老師在被窩里挑燈苦讀。屆時(shí)，空曠的身體忽然充沛了許多，一股力量由心而發(fā)，驅(qū)除著深不見底的憂傷，仿若蜻蜓點(diǎn)水般，卻不失刻意的溫暖。
原來星光雖璀璨卻也遙遠(yuǎn)，任我們?cè)鯓优θセ貞浂贾皇峭皆鰝辛T了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中一只明亮的導(dǎo)航燈，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起希望的風(fēng)帆。
“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，高二的學(xué)子們，請(qǐng)不要再沉默，請(qǐng)勇敢地秀出自己，請(qǐng)盡情的揮灑自己，用汗水去澆灌，用勤勞補(bǔ)拙失，請(qǐng)讓那留白的青春畫卷重新五彩繽紛、流光溢彩吧。青春無悔，莫到明年六月嘆遺憾。寫到這里，我不得不重提起前文說到的那句名言：人最寶貴的生命，當(dāng)他回憶往事時(shí)，不因碌碌無為而羞恥……
高三勵(lì)志文章 篇15
高考的成績(jī)很難預(yù)料，只能是我們盡力去準(zhǔn)備，向自己的理想目標(biāo)無限接近，只是無限，最終是否和自己理想的高校接觸還是要等高考結(jié)束，高考成績(jī)的出現(xiàn)才可決定，今年我的同學(xué)Z的兒子高考也算發(fā)揮正常吧，他的目標(biāo)一直是哈工大，但是最終被錄取的是西北工業(yè)大學(xué)，我同事Y的女兒目標(biāo)一直是中國(guó)科技大學(xué)，這次高考發(fā)揮失常，平時(shí)最強(qiáng)的數(shù)學(xué)失手，最終被吉林大學(xué)錄取，當(dāng)然這兩個(gè)孩子的都和他們理想差一點(diǎn)點(diǎn)，不過也都上了重點(diǎn)大學(xué)，也應(yīng)該算是一個(gè)比較圓滿的結(jié)局吧。
我同事W的女兒目標(biāo)一直北京大學(xué)，最終被復(fù)旦大學(xué)錄取，她沒有參加高考，走的是保送之路，參加競(jìng)賽獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，學(xué)校保送廈門大學(xué)，她選擇放棄，后參加北大自主招生失手，參加復(fù)旦自主招生得手，成績(jī)優(yōu)秀又是省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)�，得到免試錄取，她曾�?jīng)為是否放棄高考糾結(jié)過，但最終迫于高考?jí)毫Ψ艞�，從今年高考結(jié)果來看，和她成績(jī)相當(dāng)同學(xué)高考成績(jī)不理想，因此她心稍安，慶幸自己的選擇，不過是對(duì)還是錯(cuò)，很難評(píng)論，只能讓時(shí)間來驗(yàn)正吧！
綜合上述，高三我們要定一個(gè)目標(biāo)，并且我們要為這個(gè)目標(biāo)努力，再努力，當(dāng)然努力的結(jié)果是否如愿我們還是要面對(duì)高考，我經(jīng)常和兒子說，你的每一個(gè)小計(jì)劃，小目標(biāo)就是通向你最終目標(biāo)的一個(gè)個(gè)臺(tái)階，因此你要說盡可能去實(shí)現(xiàn)它，使自己邁上一個(gè)新臺(tái)階，向自己心中的高度靠攏，如果連續(xù)幾次小目標(biāo)都無法實(shí)現(xiàn)，我們就應(yīng)該思考我們的目標(biāo)和計(jì)劃，針對(duì)情況切合實(shí)際制定能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，增加自己的信心，了解自己的差距，高三沒什么，不過常人必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，我們?cè)趹?zhàn)術(shù)上重視它，把它做為階段性目標(biāo)來對(duì)待，必定它可能和我們的未來職業(yè)有關(guān)，也不用過分在意，學(xué)習(xí)是貫穿人生的一個(gè)全過程，一個(gè)階段決定不了一生，充其量是一個(gè)較重要的階段而已，對(duì)于高三學(xué)子，做到認(rèn)真，努力，爭(zhēng)取，就行了，盡可能的好好干，別讓自己回想起這段時(shí)間感到不舒服就行！
高三勵(lì)志文章 篇16
學(xué)習(xí)是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、臺(tái)燈前的孤獨(dú)。不管你的起點(diǎn)如何，最終到達(dá)終點(diǎn)的人一定是勤奮且有目標(biāo)的人。學(xué)習(xí)是通往自我理想的鋪路石，只有勤奮努力，才能披荊斬棘，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
一個(gè)人只要有了奮斗的目標(biāo)，就會(huì)笑著迎接挑戰(zhàn)，視困難如草芥，將汗水比黃金。經(jīng)過了挫敗，游歷了迷惘，開始清醒，即使一無所有，但會(huì)努力拼搏，為了理想與最斑斕的夢(mèng)。成功從來沒有一帆風(fēng)順，有夢(mèng)，且不輕言放棄的人一定會(huì)到達(dá)他心中的彼岸！
為了學(xué)業(yè)而奮斗、拼搏、吃苦、犧牲，是一種高尚享受。將持之以恒、一絲不茍的勤奮貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天、每一課；把高考的成功僅僅當(dāng)作是積銖累寸、厚積薄發(fā)的一種回報(bào)，越是困難，越要堅(jiān)持，才會(huì)看到希望，才有可能觸到幸福。
把追求本身作為追求的目的，不計(jì)成敗地追求知識(shí)本身。這樣，可以使自己在高考面前放松下來，還能感覺到追求過程中的快樂與充實(shí)。獲得知識(shí)并不是唯一的目的，如何對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，是我們終身都應(yīng)該去思考的問題。
很多時(shí)候，我們不是缺少浮上水面的能力，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看來和做來的感覺永遠(yuǎn)不會(huì)完全相同。不去做它，雖然回避了經(jīng)歷這個(gè)過程時(shí)可能會(huì)付出的艱辛，但卻永遠(yuǎn)難以體會(huì)那份忙碌的充實(shí)與奮斗途中收獲的喜悅。
高三就像一次長(zhǎng)跑，需要毅力、勇氣以及一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。其實(shí)，高考的成敗關(guān)鍵在于內(nèi)因，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外，我們都要相信自己，堅(jiān)持自己，成功也最終會(huì)屬于我們自己。因?yàn)�，勝利往往來自于�?jiān)持不懈地付出和努力！
讓我們用暫時(shí)的枯燥和寂寞打造未來的鮮活，讓我們用現(xiàn)在的汗水和淚水洗亮他日的歡笑！放開胸懷，去迎接人生的挑戰(zhàn)，無論是勝還是敗。
高三勵(lì)志文章 篇17
“誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽到它的腳步（朱自清背影）”，這腳步匆匆，邁過了春夏秋冬，邁過了悲歡離合，風(fēng)雨無阻的前行。不經(jīng)意間在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上已經(jīng)度過了7年零8個(gè)月，這6500個(gè)日夜，讓我從一個(gè)“相片就是膠卷放在肥皂水里洗出來”的稚童，變成了一個(gè)懂得用筆去表達(dá)自己思想的人，歲月澆灌了懵懂少年的心田，在純潔的白綢緞上抹了幾筆不著邊際但是鮮艷的色彩，時(shí)間可以記錄一切，改變一切，拯救一顆顆沒有歸宿的心。
馬上，我將開始我的高三最后一段征程。最后三個(gè)月，那又是怎樣的一幅圖景呢？
打開思緒的閘門，任跳躍的符號(hào)在無邊的空間穿梭，拼湊著高三的模樣，想象著關(guān)于它的N個(gè)版本，越想揭開它神秘的面紗，越感到它是那么的遙遠(yuǎn)，那么的深不可測(cè)，就像“歌德巴赫猜想” 的證明，就像“生存還是死亡”。我分辨不清風(fēng)吹的方向。風(fēng)，到底向哪個(gè)方向吹？幸好，我抓住了手中的筆，用它來尋找前進(jìn)的航向。
十七八歲，不知天高地厚的年齡。常�；孟隢年后自己完成了登上太陽，開辟火星家園的壯舉，雖沒有盤古開天辟地的偉大，沒有女媧造人的神奇，至少，我可以把自己的名字寫進(jìn)歷史。但這一切幻想開始之前，我必須經(jīng)受住最后100天的考驗(yàn)。
我想逃避，想要偷偷的從高三的眼皮底下溜過去，但先哲的話又打消了我這個(gè)消極的想法：“生存即苦難，活著即煉獄，我們無處可逃�！辈还茉鯓樱覀兛傄惺茉摮惺艿�，其中，包括高三，這段“面朝試卷背朝天”的日子，這段披星戴月，早起晚歸的日子。
其實(shí)有點(diǎn)將高三想象得太可怕了，仿佛世界末日一般，是我的神經(jīng)過于緊張了，這段日子，應(yīng)該是值得一生回憶的，它會(huì)記載下我們的奮斗歷程，它是我們的夢(mèng)開始的地方。所以，產(chǎn)生了用筆記下高三100天生活的想法，算作見證吧。
年華似水，濯滌著我們的靈魂。當(dāng)我寫完高三生活的最后一個(gè)字時(shí)，或許，一切都變了，但可以肯定的是，我還是我。
高三勵(lì)志文章 篇18
高三一詞，總是與夢(mèng)想貼得很近。傳統(tǒng)意義上講，人們喜歡為了某一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，而放棄生活的其他意義。同學(xué)如此，老師如此，學(xué)校亦如此。為了一年后的某個(gè)目標(biāo)，同學(xué)們還沒來得及弄清楚高三究竟怎樣度過，便和老師、學(xué)校一起一猛子扎進(jìn)了高三。有的同學(xué)緊張，有的同學(xué)煩躁，有的同學(xué)郁悶，有的同學(xué)找不到方向有的同學(xué)認(rèn)為，上述種種便是高三生活的全部?jī)?nèi)容。
緊張、煩躁、郁悶以及冬陽的緊張不起來，都是剛上高三時(shí)同學(xué)們的不知所措造成的，那是一層迷霧，輕輕地籠罩著高三的同學(xué)們。這層迷霧，稱之為焦慮。
一般來講，焦慮的產(chǎn)生，除了與個(gè)人氣質(zhì)、性格具有關(guān)聯(lián)度，還與環(huán)境的變化直接相關(guān)。到了高三，一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的娛樂活動(dòng)都被取消，同學(xué)們各顧各地學(xué)習(xí)，相互間的交流減少，這種潛在的氛圍變化，會(huì)使一部分適應(yīng)能力不強(qiáng)的同學(xué)產(chǎn)生焦慮感。焦慮的產(chǎn)生，還與對(duì)自己的預(yù)期即目標(biāo)的設(shè)定密不可分。越是對(duì)自己期望值高的同學(xué)，焦慮感越強(qiáng)，相同的道理，目標(biāo)設(shè)得越高遠(yuǎn)的同學(xué)，焦慮感越強(qiáng)。
焦慮的表現(xiàn)千變?nèi)f化，以致人們往往霧里看花，難以洞悉它的真面目。有時(shí)它表現(xiàn)為緊張，甚至過于緊張，有時(shí)又表現(xiàn)為無法緊張；有時(shí)它表現(xiàn)為幻想，甚至整日幻想，有時(shí)又表現(xiàn)為坐立不寧；有時(shí)它表現(xiàn)為敏感，為了一件微不足道的小事發(fā)脾氣，有時(shí)它又表現(xiàn)為很松弛，松弛到不知何時(shí)開始動(dòng)手做一件事。萬變不離其宗，剝離表象，抓住根本，依據(jù)表現(xiàn)，可將焦慮分為兩種：
一種稱之為外化的焦慮，即表現(xiàn)為坐立不安、手心出汗、心跳加快等外在的特征。
另一種稱之為內(nèi)化的焦慮，即表現(xiàn)為思維遲緩、效率下降、注意力無法集中等內(nèi)在的特征。
冬陽的表現(xiàn)，應(yīng)該屬于第二種，即內(nèi)化焦慮，這種焦慮不易于被識(shí)別，往往被忽視，但卻真實(shí)地影響著學(xué)習(xí)的速度與效率。
高三勵(lì)志文章 篇19
焦慮是籠罩在你周圍的一層迷霧，撥開迷霧，你將找到真我，找到真正意義的高三生活。
高三，是你生命的一部分，不是全部，卻不可或缺。你將在高三學(xué)會(huì)如何為夢(mèng)想而努力，學(xué)會(huì)如何鍥而不舍。告別焦慮，你將自信且從容！那就從下面幾個(gè)方法著手，告別焦慮，開始屬于你自己的自信且從容的高三生活
TIP1：首先要清楚自己的目標(biāo)并將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)。在未來的一年里，你將緊緊跟隨各學(xué)科教師的步伐，完成一次又一次大小級(jí)別不同的考試，一次一次檢驗(yàn)自己對(duì)學(xué)科知識(shí)掌握的程度，并盡全力拿到最佳的高考成績(jī)。大的目標(biāo)明確了，小的目標(biāo)才會(huì)清晰。今天你的目標(biāo)不是參加高考，不是憧憬未來，而是跟隨教師的步伐，上好每一節(jié)課。認(rèn)認(rèn)真真地聽講、演練，讓這些必須掌握的知識(shí)在你的頭腦中閃閃發(fā)光。
TIP2：用鐵門把過去和未來隔斷，生活在完全獨(dú)立的今天里。告別昨天，不管昨天風(fēng)和日麗還是疾風(fēng)暴雨，不管昨天讓我們開心還是讓我們感到煩惱，告別它且義無返顧；暫且忽略明天，不管明天將以何種方式到來，不管明天有多么美麗的玫瑰園，暫且忽略它且義無返顧。回到今天，回到每一個(gè)實(shí)實(shí)在在的今天，抓住它。每天晚上睡前都想一想，今天的任務(wù)完成了嗎？我抓住今天了嗎？抓住了今天，你將擁有一個(gè)光輝燦爛的明天！
TIP3：從手邊最清楚、最重要的事做起。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的沙漏在同一個(gè)時(shí)間里只能漏下去一粒沙子，因而，同一個(gè)時(shí)段里你只能做一件事。不管你心里同時(shí)裝著幾件事，不管你有多么的煩躁不安，你都需要選定一件開始做，而不是舉棋不定。此時(shí)此刻，你就可以把心里的事情按照重要與否排序，然后從最重要的開始，一件一件地去完成它。
上面三個(gè)貼士可以稱得上是高三的必修課，更要作為人生的必修課。如果哪一天，你忽然發(fā)現(xiàn)，這三種方法其實(shí)就在你的生活里，成為你學(xué)習(xí)、生活必不可少的一部分，那么，你就已經(jīng)開始了自信且從容的高三生活！
高三勵(lì)志文章 篇20
九月里氤氳在空氣中的暖暖氣息似乎還未散去，三年的時(shí)光已悄然流逝。當(dāng)你們感喟流年似水時(shí)，心中也許還有一絲興奮和緊張。
是的，六月，你們將展翅飛翔。
三年的努力將得到證明，三年的汗水將收獲甜美，三年的耕耘將獲得豐收。你們即將走進(jìn)的，是高考的考場(chǎng)。你們不是孤單的，在你們的身后，有關(guān)心和愛護(hù)著你們的家人、老師、朋友，還有我們，你們的學(xué)弟學(xué)妹。我們?cè)谛闹心刈８Ｖ銈�，支持著你們，希望我們的綿薄之力可以通過清風(fēng)傳遞給你們。
正如小燕離巢前需要減肥似的，也許你們正經(jīng)歷著煉獄般的生活。不要抱怨，沒有艱苦的磨煉，哪有甜美的果實(shí)。漫天的試卷，堆成小山的書本，蘊(yùn)藏著的是知識(shí)的養(yǎng)料與精華，你們應(yīng)像書蟲一樣去鉆去悟，實(shí)踐“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的真諦。
面對(duì)如洪水猛獸一樣的高考，面對(duì)千萬人爭(zhēng)過獨(dú)木橋的壯烈景象，面對(duì)在水一方的象牙塔的誘惑，你們定是興奮不已，同時(shí)也為自己能否成功地接受這巨大的挑戰(zhàn)而擔(dān)心。那么，請(qǐng)你們相信自己，相信三年的奮斗沒有付諸東流，相信自己能夠做到最好。沒有自信的人，只會(huì)陷入自卑的泥潭而不能自拔，只有自信的人才能夠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
會(huì)往往垂青于有準(zhǔn)備之人。這里所說的準(zhǔn)備，我想不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備，更是心理上的準(zhǔn)備。無論是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中還是在考場(chǎng)上，都要做到心如止水，古井不波，不要過多地考慮結(jié)果，我們注重的是過程，以及其中的樂趣，畢竟釣魚比魚更重要。
有人說，高考是沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，以紙為陣，以筆為槍，千萬人向著同一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏。但我認(rèn)為，高考正是一次起飛的戰(zhàn)機(jī)，看著自己羽翼漸起，心中定是喜悅和自豪。
天空沒有飛鳥的痕跡，但我們?cè)?jīng)飛過，而且我們將飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
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