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教師人生的勵(lì)志格言160句
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的格言吧，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時(shí)也具備簡(jiǎn)練生動(dòng)的表達(dá)方式。從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō)，格言是從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō)，格言是相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú)立的句子，可以獨(dú)立用來(lái)表達(dá)思想。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的格言嗎？下面是小編幫大家整理的教師人生的勵(lì)志格言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
2、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
3、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
4、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
5、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
8、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
9、捧著一顆心，不帶半根草去。
10、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
11、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
12、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
13、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
15、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
16、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
17、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
18、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
19、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
20、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
21、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
22、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
23、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
24、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
25、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
26、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
27、把一切知識(shí)教給一切人。
28、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
29、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
30、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
31、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
32、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
33、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
34、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
35、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
36、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
37、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
38、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
39、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
40、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
41、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
42、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
43、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
44、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
45、成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開(kāi)始呈現(xiàn)的那一刻。
46、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
47、成功的人做別人不愿做的事，做別不敢做的事，做別人做不到的事。
48、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。
49、成功者具有強(qiáng)烈的成功企圖心。
50、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。
51、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
52、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
53、莫找借口失敗，只找理由成功。
54、人生最大的成就，就是能從失敗中站起來(lái)。
55、人之所以能，是相信能。
56、失敗是什么?沒(méi)有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
57、相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。
58、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。
59、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
60、這個(gè)世界上取得成功的人，都努力去尋找他們想要的機(jī)會(huì)，如果找不到時(shí)，他們就自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
61、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
62、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
63、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
64、智慧來(lái)自勤奮，成功來(lái)自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開(kāi)成功之門(mén)。
65、天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。
66、愛(ài)，是師生間的橋梁。
67、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
68、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
69、給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂(lè)無(wú)處不在。
70、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
71、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
72、學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，學(xué)不到的痛苦是終生的。
73、播種期望，收獲明天！
74、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
75、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
76、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。
77、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
78、能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長(zhǎng)是我的快樂(lè)；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)。
79、教書(shū)育人，為人師表。
80、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
81、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。
82、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
83、首先做研究者，其次才做管理者。
84、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
85、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。
86、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。
87、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
88、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
89、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
90、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
91、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
92、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
93、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏(yíng)取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
94、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。
95、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
96、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
97、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
98、給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂(lè)無(wú)處不在。
99、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
100、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
101、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。
102、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
103、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
104、音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。
105、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
106、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話(huà)。
107、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
108、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
109、廣積不如教子，投資宜重教育。
110、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
111、暴力、溺愛(ài)和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。
112、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。
113、心靈塑造的最佳工程師。
114、用我的愛(ài)心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
115、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
116、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
117、用愛(ài)澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
118、播種一顆愛(ài)心，收獲一片藍(lán)天。
119、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
120、綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆樱屆總�(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
121、允許孩子犯99次錯(cuò)誤，給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng)，猶如等待花兒綻放，需要愛(ài)心與耐心。
122、教師是學(xué)生的鏡子。
123、孩子生下來(lái)都是天使，大人把他們教育成“人”。
124、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
125、孩子是在和周?chē)撕褪挛锉容^中認(rèn)識(shí)自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
126、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
127、我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。
128、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
129、愛(ài)是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛(ài)就是人間的四月天。
130、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結(jié)果。
131、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。
132、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
133、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
134、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
135、不聽(tīng)話(huà)的孩子也是可愛(ài)的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
136、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前，他已經(jīng)就受到教育了。
137、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
138、拋開(kāi)瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。
139、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
140、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
141、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
142、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
143、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
144、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
145、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。
146、燃燒自己，照亮別人。
147、天荒地老，教師的童心不泯。
148、貧窮是不需要計(jì)劃的，致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃�！⑷�(shí)踐它。
149、教師是心靈塑造的最佳工程師。
150、只要你的心是向善的，總有一天能感動(dòng)人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。
151、人生如下棋，務(wù)必有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
152、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。
153、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
154、真誠(chéng)做人勤奮工作。人一生的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀(guān)，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
155、興趣是成功的加油站，只有充滿(mǎn)了興趣，才具有不斷探索未知世界的動(dòng)力。
156、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
157、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
158、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
159、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
160、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖。
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