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高考勵(lì)志發(fā)言稿

時(shí)間:2021-06-20 13:25:41 高考勵(lì)志 我要投稿

有關(guān)高考勵(lì)志發(fā)言稿

  高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),高考決定著很多人的命運(yùn)。下面小編帶來(lái)的是有關(guān)高考勵(lì)志發(fā)言稿,希望對(duì)你有幫助。

有關(guān)高考勵(lì)志發(fā)言稿

  有關(guān)高考勵(lì)志發(fā)言稿1

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天十分榮幸能在這個(gè)特殊的日子里和大家交流一下升入高三以來(lái)的學(xué)習(xí)和生活方面的體會(huì),希望能對(duì)大家有所幫助。

  高三,是鋼出爐前最猛的一道烈火,是魚躍出水面游向遠(yuǎn)方前最高的一扇閘門。在很久很久以前,聽(tīng)到有人說(shuō),高三是忙碌而枯燥的,不停地聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、考試,得到的是失望;也有人說(shuō),高三是緊張而充實(shí)的,不斷地查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)鞏固,收獲的是希望。還有人說(shuō),高三是冰冷的,友情在你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)中淡泊;又有人說(shuō),高三是溫馨的,友誼在你助我?guī)偷膶W(xué)習(xí)中深厚。實(shí)際上,到現(xiàn)在為止,我們已經(jīng)真真切切地經(jīng)歷了高三生活中很大的一部分,有時(shí)還會(huì)想--高三不就是那么回事么,以前一直被少部分人妖魔化了,不就是doublehomework,norelaxation么!可能大家對(duì)高三抱有各種各樣的態(tài)度,但這個(gè)態(tài)度很重要:若是把高三的主色調(diào)定位為黑色系,那么這個(gè)態(tài)度在你心情低落時(shí)可能會(huì)成為壓死駱駝的最后一根稻草;若能在高三緊張而又充實(shí)的生活中找到樂(lè)趣,那么這個(gè)態(tài)度便是你成功道路上的墊腳石?傆腥嗽谖覀兌叢煌5貒Z叨:態(tài)度決定一切。但他們嘮叨的是對(duì)的。如果我們被自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度打敗,那我們就輸在了起跑線上。這是我上高三以后學(xué)到的第一課。

  我要談的第二點(diǎn)是明確自己的理想和目標(biāo)。理想和目標(biāo)是兩種不同的東西,需要我們仔細(xì)區(qū)分:理想是對(duì)未來(lái)事物具有合理性、根據(jù)性的希望,而目標(biāo)是我們對(duì)結(jié)果的期望。我們的理想因人而異,但我們的目標(biāo)已經(jīng)被我們自己一致定為了考上一個(gè)好大學(xué)。要說(shuō)高三學(xué)生不想上大學(xué),那是不可能的。我之所以把理想和目標(biāo)分開,是為了明確告訴自己:2016年6月10日不是我學(xué)習(xí)的終點(diǎn),為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。這樣就不會(huì)僅僅為了高考而學(xué)習(xí)--這是十分偏激和忌諱的。如果抱著為了考試而學(xué)習(xí)的心態(tài)學(xué)習(xí),那么高三這一年,除了答題策略,其他什么也學(xué)不到,就相當(dāng)于把我們寶貴的青春年華浪費(fèi)了。如果樹立了宏偉的理想,明確了現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),那么當(dāng)我們學(xué)習(xí)陷入低谷,茫然不知所措的時(shí)候,我們就有了激勵(lì)自己的工具。比如說(shuō)我,我經(jīng)常用676公里來(lái)激勵(lì)自己。這是從我們學(xué)校到博雅塔的距離。想到676公里,便一連串地想起一系列的東西:想到未名湖的荷花,想到湖畔的垂柳,想到燕園的空氣中彌漫的歷史的味道,想到“未名湖畔好讀書,博雅塔下宜聆教”,想到無(wú)數(shù)大家曾在這里度過(guò)他們的大學(xué)生活。..。..想到這里,便又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  第三,對(duì)于高三生活的波瀾,要保持一顆平常心,簡(jiǎn)而言之,就是要淡定。面對(duì)正確率嚴(yán)格遵循概率學(xué)規(guī)律的物理選擇題,要淡定;面對(duì)得分與思考時(shí)間成反比的生物實(shí)驗(yàn)題,要淡定;面對(duì)花了一節(jié)課僅做出來(lái)兩道大題的數(shù)列試卷,要淡定;面對(duì)一篇關(guān)于“魚缸里的小魚”的作文,要淡定;面對(duì)剛剛過(guò)去的模塊檢測(cè)成績(jī),還是要淡定。..。..淡定不是要我們拋棄感情麻醉神經(jīng)最后變成一臺(tái)做題機(jī)器,而是要我們用冷靜的態(tài)度面對(duì)生活中的喜與悲,做到寵辱不驚。這不僅能使我們始終保持良好的心理狀態(tài),而且能體現(xiàn)我們的修養(yǎng)與成熟。

  第四,也是最重要的一點(diǎn),就是要懷有一顆感恩的心,珍惜我們身邊的每一個(gè)人。我們永遠(yuǎn)忘不了在降溫前一天爸媽抱到學(xué)校的棉被,忘不了每次回家桌上提前準(zhǔn)備好的飯菜,忘不了給媽媽打電話的時(shí)候媽媽永遠(yuǎn)會(huì)問(wèn)學(xué)習(xí)累不累、飯有沒(méi)有好好吃,忘不了爸爸忍不住送我們到校門口時(shí)瀟灑的揮手和舍不得的眼神。我們也同樣忘不了老師,他們的淵博學(xué)識(shí)和人格魅力總是那么令人崇拜,老師是我們永遠(yuǎn)的偶像。我們忘不了您不厭其煩地回答我們提出的刁鉆或者傻氣問(wèn)題時(shí)的耐心,忘不了您課上時(shí)不時(shí)講出口的冷幽默,忘不了您提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒,忘不了您寫的瀟灑的粉筆字。還有親愛(ài)的同學(xué)們朋友們,是你們?cè)谖译y過(guò)時(shí)給我講便世界上的所有笑話,是你們?cè)谖曳稿e(cuò)時(shí)為我指出錯(cuò)誤,然后大度地原諒我,是你們用四種方法解決一個(gè)問(wèn)題,然后和我交流討論,是你們告訴我,在追求夢(mèng)想的道路上,我從不孤單。想想我們周圍的人。我們?cè)谶@個(gè)世界上碰面的概率的確近乎奇跡。所以我們要珍惜周圍的每一個(gè)人,感謝他們擔(dān)任了我們生命中最美好的童話的主人公。

  同學(xué)們,我們離高考僅有200天的時(shí)間了。我們的一生中并不會(huì)有很多個(gè)200天讓我們備戰(zhàn)高考。然而我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多很多,我們離目標(biāo)的距離可能還不止676公里。夢(mèng)想固然重要,但如果僅僅沉迷于夢(mèng)想,醒來(lái)時(shí)就只能接受仍然在床上的現(xiàn)實(shí)。我想到了曾經(jīng)經(jīng)歷的一件事:有一次和勝利油田一中的學(xué)生談起自己的學(xué)校,談到高考時(shí),他們說(shuō):“噢,我們學(xué)校清華北大考了七個(gè)!睂(shí)話說(shuō),當(dāng)時(shí)我的心里充滿了羨慕嫉妒恨。我們生活在高考第一大省,有無(wú)數(shù)的和我們一樣優(yōu)秀的學(xué)生在和我們競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于仍然沒(méi)有掌握的知識(shí),這二百天是我們用來(lái)亡羊補(bǔ)牢的最后時(shí)間;對(duì)于掌握得比較好的知識(shí),也不能怠慢,因?yàn)閷W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),我們有決心用好這寶貴的200天,把每一分每一秒都用在該用的地方。一口吃不成胖子,但胖子都是一口一口吃出來(lái)的。所以,我們要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真完成每一次作業(yè),認(rèn)真總結(jié)每一次教訓(xùn),笑到最后,笑得最好。請(qǐng)大家相信,天道酬勤。也許上帝不會(huì)把餡餅扔到勤奮的人的頭上,但他總會(huì)把鐵餅扔到懶惰的人的頭上。我們會(huì)在這寶貴的二百天,拼盡全力,讓自己成為學(xué)校的驕傲,讓學(xué)校成為全社會(huì)的驕傲。

  最后,祝各位老師身體健康,合家歡樂(lè),工作順利;祝你們可愛(ài)的學(xué)生們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神,在明年的高考中完成人生中最華麗的一個(gè)轉(zhuǎn)身!

  謝謝大家。

  有關(guān)高考勵(lì)志發(fā)言稿2

  尊敬的老師們、同學(xué)們:

  大家好,在這個(gè)距離高考僅有一百天的莊嚴(yán)時(shí)刻,我們高三全體師生聚集在這里,舉行××中200X屆高考一百日誓師大會(huì),我們將互勉互勵(lì),立志苦干一百天,激流勇進(jìn)將夢(mèng)圓,實(shí)現(xiàn)人生的理想,再創(chuàng)××中的輝煌。

  同學(xué)們!從我們跨入××中的那天起,我們每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想,為了這個(gè)理想,我們披星戴月、寒暑不停、風(fēng)雨無(wú)阻。

  三年來(lái),我們的老師和學(xué)生同心同德,齊心合力,確定了共同的奮斗目標(biāo),著力營(yíng)造良好的環(huán)境,相互激勵(lì),憑著我們老實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的態(tài)度為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)拼搏著、奮進(jìn)著。

  三年來(lái),有許多優(yōu)秀的老師不斷地加入了我們這個(gè)隊(duì)伍,有許多優(yōu)秀的同學(xué)不斷壯大了我們這個(gè)隊(duì)伍。我們摸爬滾打,與困難斗爭(zhēng),與時(shí)間賽跑。在無(wú)數(shù)次的錘煉中,我們的同學(xué)憑著自己的毅力和實(shí)力,在高一、高二的道路上,大步流星,奮起直追,奪得了農(nóng)村中學(xué)的第一。

  這就說(shuō)明:我們的學(xué)生有志氣、有實(shí)力,我們的老師有毅力、有水平。然而成績(jī)只能代表過(guò)去,當(dāng)今我們面臨的是基礎(chǔ)的夯實(shí)、弱科的補(bǔ)救,是兄弟學(xué)校針鋒相對(duì)的挑戰(zhàn)、更是激動(dòng)人心的六月高考。做好這些需要再堅(jiān)持一百日,為此,我向大家提出如下五個(gè)要求。

  1.希望你們進(jìn)一步強(qiáng)化奮斗的目標(biāo),知道怎么去努力做好每一件事,走好每一步路,每天學(xué)習(xí)富有主動(dòng)性,積極地去探討問(wèn)題,攻克難關(guān),培養(yǎng)濃厚的興趣,健康的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、,養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣。

  要知道:播種行為,收獲性格;播種性格,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲命運(yùn)。希望大家展示你個(gè)性品質(zhì)中最優(yōu)秀的一面,為了自己人生的成功自強(qiáng)不息!

  2.希望你們樹立勤奮主動(dòng)的求學(xué)精神,苦學(xué)樂(lè)學(xué),勤思巧問(wèn);要形成積極樂(lè)觀的心態(tài),有恒心有毅力,用理智的頭腦,戰(zhàn)勝一切困難。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式,冷靜細(xì)致的做好作業(yè)搞好考試,重視書面表達(dá);要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,工欲善其事,必先利其器,上課時(shí)要知道應(yīng)該聽(tīng)好什么,記住什么,要學(xué)會(huì)聯(lián)想和想象,學(xué)會(huì)串聯(lián)前后知識(shí),不要專等老師答案,要開動(dòng)自己的腦子。

  3.希望你們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們,你們是十七八歲的學(xué)生,是充滿希望和生機(jī)的青年,幼不學(xué),老何為!縱有千百個(gè)理由,你都不能放松更不能放棄學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是你的使命和天職,是為你將來(lái)奠基的'必備的手段,所以你必須要學(xué)習(xí)。

  進(jìn)教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門,隨時(shí)隨處都要有意識(shí)地展示自己積極向上的精神風(fēng)貌和自信自強(qiáng)的青春形象。

  現(xiàn)在我們當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)常常顯得無(wú)聊乏味,成天沒(méi)精打采的,昏昏欲睡,消極處世,對(duì)學(xué)習(xí)和人生抱無(wú)所謂的態(tài)度,老師壓,他就動(dòng),老師松,他就松,缺乏上進(jìn)心。這些同學(xué),應(yīng)該選好自己的目標(biāo),雷厲風(fēng)行,干脆利落,要讓力量貫注到你的每一根神經(jīng)末梢,堅(jiān)實(shí)地走好自己高三的每一步,多作自我思考,多想想自己過(guò)去那些成功的往事,尋找勝利的法則,為明天擁有更廣闊的人生平臺(tái)扎實(shí)努力。

  4.希望和老師、父母增進(jìn)了解,打好配合。

  首先要理解老師。同學(xué)們,為了提高同學(xué)們的成績(jī),我們的老師想方設(shè)法,不辭勞苦。班主任老師披星戴月、早出晚歸;科任老師反復(fù)研究教案,精心做好課件,認(rèn)真搞好輔導(dǎo),有的教師把絕大部分時(shí)間和精力花在了學(xué)生身上,連自己的孩子也管得很少,尤其是晚上。

  當(dāng)我們的老師在辦公室為大家批改作業(yè)的時(shí)候,誰(shuí)知自己的孩子靜靜的在沙發(fā)上睡著了;當(dāng)我們的老師在為大家上輔導(dǎo)課的時(shí)候,誰(shuí)知自己的孩子還在傻傻的站在窗前,等待父母的歸來(lái);為了工作,孩子,只能帶到辦公室來(lái)做作業(yè),家務(wù),全落在了愛(ài)人的肩上;更有遠(yuǎn)道的老師一星期才回家一次,有的甚至一個(gè)月才回家一兩次。很多老師還帶病堅(jiān)持工作,承受巨大的心理壓力,這些是我們?cè)S多人所不知道的。

  同學(xué)們,不被人理解是痛苦的,歷史上的屈原、司馬遷不都是這樣嗎然而,屈原受排擠而賦《離騷》,司馬遷遭不公而著《史記》。我們的老師不會(huì)面對(duì)困難而退縮,他們只是想讓我們明白,他們的付出都是為了工作,都是為了你們,做到問(wèn)心無(wú)愧,因此,同學(xué)們要尊敬老師,理解老師。

  再次要理解父母。同學(xué)們,當(dāng)你們白天上課的時(shí)候,我們的父母正冒著嚴(yán)寒酷暑辛勤的勞作;當(dāng)你們晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我們的父母還在燈光下加班加點(diǎn);當(dāng)你們大手大腳的花錢的時(shí)候,我們的父母正在節(jié)衣縮食;當(dāng)你們嫌他們嘮叨啰嗦的時(shí)候,我們的父母正在家里忐忑不安地牽掛著我們。

  聽(tīng)了這些,難道我們會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎所以,我們要聽(tīng)從教誨,配合老師,提高成績(jī),健康發(fā)展。

  5.希望你們強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),從小處做起。

  一是不要急躁,學(xué)會(huì)清理,花一個(gè)小時(shí),坐下來(lái),將高中三年的書籍一本一本地清點(diǎn)出來(lái),看到底有多少本,然后逐一分類,做到對(duì)各科的教材心中有數(shù),并形成一個(gè)總的印象。

  二是讀熟讀活教材,同學(xué)們,打好基礎(chǔ)首先就是要我們掌握教材,目前最大的復(fù)習(xí)就是熟讀教材。將教材知識(shí)形成系統(tǒng),明白這一科共有幾個(gè)單元幾章幾節(jié),講了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),充分利用列表的方式,使本科目所有的知識(shí)點(diǎn)都盡歸表中,這樣你就可以綱舉目張了,往后的查漏補(bǔ)缺就有了可能。

  三是充分利用原來(lái)的課堂筆記、作業(yè)本、考試試卷,積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),尤其對(duì)經(jīng)常出錯(cuò)的要格外留意,不犯同樣的錯(cuò)誤。

  四是向課堂45分鐘要成效,同學(xué)們,高三是知識(shí)點(diǎn)、信息點(diǎn)、應(yīng)考方法全方位奔向你的時(shí)候,課堂不認(rèn)真就無(wú)法牢牢把握住復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。同時(shí)要做好每一套練習(xí)題,把平時(shí)的訓(xùn)練場(chǎng)當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng),你的意志、能力就會(huì)在潛移默化中形成。

  五是珍惜寶貴的時(shí)間。同學(xué)們,光陰寸隙流如電,風(fēng)霜兩鬢白如練,時(shí)不我待,人生路上所有的坎坷與跌倒,讓我們一起走過(guò)。

  未來(lái)的日子里,還有許多機(jī)遇掌握在你的手中,還有許多奇跡等待你創(chuàng)造,一代文豪泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的時(shí)候,你在哭泣;可是當(dāng)你哭泣的時(shí)候,你又錯(cuò)過(guò)了星星。因此,珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在是我們唯一的選擇。

  同學(xué)們,青春就應(yīng)該胸懷大志,就應(yīng)該將豪情寫在臉上,用挑戰(zhàn)與成功來(lái)詮釋生命的內(nèi)涵。一百天的時(shí)間內(nèi),也許對(duì)你們會(huì)有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),也許會(huì)令你們倍感緊張,但我們相信大家能夠理解,這一切,都是為了我們的學(xué)生能夠出類拔萃,為了我們的學(xué)生能夠有所作為。

  春風(fēng)化雨,澆灌滿園桃李;瑯瑯書聲,鋪就錦繡前程。

  同學(xué)們,高考號(hào)角已經(jīng)吹響,我們將帶著從容的微笑,去迎取我們志在必得的勝利,讓我們積極行動(dòng),攜手并進(jìn),咬緊牙關(guān),破釜沉舟,背水一戰(zhàn),奮戰(zhàn)一百天,實(shí)現(xiàn)進(jìn)步,讓青春與理想在六月張開翅膀!奮戰(zhàn)一百天,創(chuàng)造佳績(jī),讓成功與智慧在六月閃光!

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