- 歌頌老師的名言 推薦度：
- 感恩教師節(jié)名言 推薦度：
- 謙虛的名言 推薦度：
- 金庸名言 推薦度：
- 勵志名言 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于教師名言
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的名言吧，在議論文中，引用名言，不但體現(xiàn)語言的豐富，還能增強觀點的說服力，使文章頓時有了亮色，起到錦上添花的效果。那么都有哪些類型的名言呢？以下是小編整理的關(guān)于教師名言，希望對大家有所幫助。
教師名言 篇1
1、于謙老師，相聲說的好，……肚囊也寬綽，我們都尊稱他為“相聲皇后”。——郭德綱
2、好老師無論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們?nèi)プ】偼碧追?——郭德綱
3、歷史是時代的見證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者�！魅_
4、我愛我的老師，但我更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
5、“桃李滿天下”，是教師的榮耀�！荡嗽畸愶L(fēng)清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
6、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后知教學(xué)�！魇ァ抖Y記》
7、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
9、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
10、我年輕時還暗戀過嚴(yán)肅的龍應(yīng)臺老師�！_永浩
11、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
12、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
13、我真嫉妒你們能遇到這么牛的老師!——羅永浩
14、書本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
15、善之本在教，教之本在師�！钣M
16、舉世不師，故道益離。——唐朝文學(xué)家柳宗元
17、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。——愛默生
18、師范啟其塞，小學(xué)導(dǎo)其源，中學(xué)正其流，專門別其派，大學(xué)會其歸�！獜堝�
19、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
20、歷史是生活的教師�！肆_齊
21、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
22、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師�！獝垡蛩固�
23、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
24、愛是比責(zé)任感更好的老師�！獝垡蛩固�
25、老師是我們的在生父母!
26、太陽底下最光輝的職業(yè);人類靈魂的工程師;
27、園丁——崇高的`稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅�！Ｄ處煿�(jié)愉快。
28、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
29、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想。——比爾·蓋茨
30、禮，所以正身也;師，所以正禮也。——荀況
31、報紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮�！葟�
32、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
33、師以質(zhì)疑，友以析疑�！钚�
34、師必勝理行義，然后尊。——呂不韋
35、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師。——塞涅卡
36、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
37、身為世范，為人師表。
38、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師�！鸥�
39、對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多�！了�
40、春秋·孔子《論語·學(xué)而》老師以他的溫和、善良、恭敬、儉樸、謙讓而得到這樣的資格，(這種資格也可以說是求得的)，但他求的方法，或許與別人的求法不同吧?
41、興學(xué)之本，惟有師范。——張謇
42、感謝所有支持我的朋友和家人，感謝陪伴我成長的老師們和教我打羽毛球的教練們。——謝杏芳
43、文學(xué)是社會的家庭教師�！獎e林斯基
44、師者，人之模范也。——揚雄
45、興趣是最好的老師�！獝垡蛩固�
46、自然界是解決科學(xué)難題的最好的和最客觀的老師�！缼烨∫�
47、沒有不好的學(xué)生，只有不好的老師�！疤K聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基
48、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
49、欣賞李冰冰老師，非常敬業(yè)!這兩天嗓子狀態(tài)不太好還是堅持把歌錄到完美為止�！愑昀�
50、在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子。——吳明
51、教人者，成人之長，去人之短也。——魏源
52、書籍是這樣的老師：它不施展鞭撻的威風(fēng)，不使用怒容或惡語，不受束修的供養(yǎng)�！缕杖R
53、師嚴(yán)道尊，教乃可施�！跏厝�
54、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
55、我愿意做你的老師，示范著執(zhí)子之手如何解釋，不愿為深奧的感情變白癡。——原名梁偉文，香港樂壇專業(yè)作詞人林夕《詩人的情人》
56、夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與?——孔子《論語·學(xué)而》
57、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修《答祖擇之書》
58、師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！n愈《師說》
59、苦難是人生的老師�！▏骷野蜖栐死蠋煹拿�
60、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善;片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
教師名言 篇2
1、你可以選擇這樣的"三心二意"信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。
2、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
3、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行為隨波逐流的輕舟送葬。
4、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
5、教師應(yīng)當(dāng)具有的人才觀是：行行出狀元的人才觀；生生能成才的人才觀；終身學(xué)習(xí)的人才觀。
6、處處留心皆學(xué)問，肯學(xué)終為人上人。
7、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
8、我們都隨時處于正在學(xué)習(xí)的過程。
9、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
10、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
11、沒有教不好的學(xué)生，只是沒有找到能教好學(xué)生的方法。
12、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。
13、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
14、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
15、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
16、空談不如實干，踱步何不向前行。
17、精誠所至，金石為開�！毕嘈抛约旱呐�，總會有收獲的一天。
18、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
19、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
20、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
21、即使是普通的孩子，只要教育得法，多一些激勵性的評價，也會成為不平凡的人。
22、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
23、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對學(xué)生進(jìn)行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
24、奮斗者在汗水匯集的江河里將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
25、上游是勇士劈風(fēng)破浪的終點下游是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
26、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學(xué)。因為反思才能促進(jìn)教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
27、犯了過錯的人應(yīng)當(dāng)受到懲罰。但是他們之所以應(yīng)受懲罰，并非因為他們犯了錯，而是為的要使日后不去再犯。
28、平易近人，和氣待人，樂于助人，快樂做人。
29、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
30、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
31、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦為之累為之美……
32、老師糊涂一時，學(xué)生糊涂一世。
33、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
34、如果要挖井就要挖到水出為止。
35、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現(xiàn)。
36、只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕那就是成長的路。
37、含淚播種的人一定能含笑收獲。
38、成人比成才重要，會學(xué)比學(xué)會重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
39、牛之所以為牛，是因為它的忍耐吃苦和奉獻(xiàn)精神。衷心祝愿你牛年能牛氣沖天！
40、勤奮可以彌補聰明的不足但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
41、沒有失敗只有暫時停止成功！
42、把學(xué)生看成自己的孩子，付出的才是真愛。
43、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想不放棄一點機會不停止一日努力。
44、以心靈感受心靈，以感情贏得感情，這是教師從教的基本功。去當(dāng)一天學(xué)生，體驗一下學(xué)習(xí)生活，再來反思：教與學(xué)是否和諧。
45、人生的路上處處有坎坷，當(dāng)你每跨越一個坎坷時，離成功就更近一步了。
46、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
47、用愛心耐心恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。
48、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
49、教材、教室、學(xué)校并不是知識的惟一源泉，大自然、人類社會、豐富多彩的世界都是人生的教科書。
50、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
51、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。
52、美麗的藍(lán)圖落在懶漢手里也不過是一頁廢紙。
53、讓每一個孩子都得到愛的滋潤，知識的澆灌，讓每一個孩子在知識的碧海中和諧、自主、幸福地成長。
54、教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書育人，既是對歷史和未來負(fù)責(zé)的使命，也是對于自己良心的責(zé)任。
55、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
56、用愛心耐心誠心去啟迪孩子純潔的童心。
57、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
58、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
59、不管多么險峻的'高山總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
60、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細(xì)心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
61、熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，厭惡一個學(xué)生就等于毀掉一個學(xué)生。
62、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
63、無論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強。
64、用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費面對現(xiàn)在；用最多的夢面對未來。
65、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
66、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
67、相信人人都有才，才會正確對待每一個學(xué)生的發(fā)展?jié)撃�；相信人人能成才，才能找到適合學(xué)生發(fā)展的好方法、好途徑。
68、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
69、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
70、知識本身不會使一個人具有創(chuàng)造力�！瓌�(chuàng)造力的真正關(guān)鍵在于如何活用知識。活用知識和經(jīng)驗來尋找新點子、新創(chuàng)意，就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。
71、沒有激流就稱不上勇進(jìn)沒有山峰則談不上攀登。
72、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。
73、環(huán)境永遠(yuǎn)不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
74、野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛，這就是真理。待兒童沒有同情，他們就變得沒有同情；而以應(yīng)有的友情對待他們就是一個培養(yǎng)他們友情的手段。
75、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
76、輸贏并不在乎外在的強弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。
77、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。
78、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。
79、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
80、只有腳踏實地的人才能夠說路就在我的腳下。
81、生命之燈因熱情而點燃生命之舟因拼搏而前行。
82、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責(zé)和批評。
83、人生處處是考場”，一語一行當(dāng)三思而行。
84、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
85、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
86、忘記失敗的疼苦銘記失敗的原因。
87、我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應(yīng)當(dāng)使他們覺得這些懲罰正是他們不良行為的自然后果。
88、一個人最大的破產(chǎn)是絕望最大的資產(chǎn)是希望。
89、只教學(xué)不搞科研的教師，其教學(xué)是膚淺的；只搞科研不教學(xué)的教師，其科研是空洞的。
90、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
91、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
92、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達(dá)到人生更高境界。
93、智者的夢再美也不如愚人實干的腳印。
94、傾聽成長的拔節(jié)聲聲，點亮學(xué)生心中的明燈。
95、平凡的教師擁有了簡單的人生，簡單的人生成就了不簡單的事業(yè)。
教師名言 篇3
1、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
2、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
3、今日足金，明日是塵。
4、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
5、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。
6、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)——劉盆妹
7、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
8、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。
9、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
10、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
11、意識是成功教育的基矗。
12、世界上沒有陌生人，只有未認(rèn)識的朋友。
13、嚴(yán)師出高徒。
14、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
15、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
16、教師的人格是教育的基石。
17、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
18、愛心、誠心、細(xì)心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
19、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
20、老師糊涂一時，學(xué)生糊涂一世。
21、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
22、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
23、如果不想做點事情，就甭想到達(dá)這個世界上的任何地方。
24、教師的多少個不等式：著名氣≠有程度，人緣好≠威望高，有點子≠有才能，資歷老≠教訓(xùn)多。
25、用心做事，用愛育人。
26、一個人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣…… ——中國鄒韜奮：《工程師的幻想》1956年版
27、表彰用喇叭，批駁用電話。
28、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
29、不計得失，努力工作。
30、教育技能的全體神秘也就是在于如何看護(hù)兒童（蘇赫姆林斯基）
31、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
32、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
33、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責(zé)和批評。
34、揚黃牛精力，做平凡工作。
35、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
36、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。
37、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
38、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
39、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動力！
40、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想像力是科學(xué)研究的實在因素。
41、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
42、表揚和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
43、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
44、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
45、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們。
46、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
47、只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會喜歡你上的課。
48、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
49、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
50、揚黃牛精神，做平凡工作。
51、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
52、用真情教書，用真心育人。
53、意識是成功教育的基礎(chǔ)。
54、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
55、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實實做人。
56、山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!
57、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
58、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
59、與其說獻(xiàn)身教育，不如說獻(xiàn)“心”教育。充滿愛心，才能贏得學(xué)生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。
60、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
61、堅持啟發(fā)式，避免注入式。（勵志人生cgw）
62、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
63、修身養(yǎng)性，教書育人。
64、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
65、永遠(yuǎn)不要譏笑別人的。
66、人之性，教也；人之情，育也。
67、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
68、體罰與懲罰差別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否損害了學(xué)生。公道的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理應(yīng)用處分，處分的真理在于愛的激動。
69、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
70、養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰。
71、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。
72、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
73、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
74、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
75、有所嘗試，就有所作為。
76、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
77、昂首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
78、教師之所以偉大，在于他——她永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
79、不拋棄、不放棄，讓每個孩子都站在愛的天平上。
80、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
81、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
82、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
83、教育是國家萬年根本大計。
84、德高為師，身正為范。
85、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
86、對面臨著一個不可托賴的世界因此膽怯、掃興的青少年來說，信賴就象征著使人恍然大悟地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真諦。
87、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！ 作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。
88、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
89、人應(yīng)該永遠(yuǎn)領(lǐng)有兩樣貨色：一盞永不燃燒的燈--盼望之燈，一扇長開的窗--接收之窗。
90、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
91、對教育赤膽忠誠，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
92、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
93、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
94、讓每個孩子都領(lǐng)略到教育的美好，在知識的海洋中盡情遨游!
95、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
96、教育是事業(yè)，事業(yè)的在于貢獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的摸索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于翻新。
97、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
98、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
99、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
100、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長。
101、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
102、知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
103、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。
104、一切為了孩子，為了一切孩子。
105、喜歡孩子，善待孩子。
106、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
107、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
108、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育!
109、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。
110、關(guān)注學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，是每一位教師應(yīng)該做到的。
111、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎么做人。
112、行為比語言更有說服力。
113、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
114、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
115、控制好的方式，是學(xué)業(yè)有成的條件；打下好的基本，是事業(yè)發(fā)展的必須；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是畢生受益的偉業(yè)。
116、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
117、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
118、一個教師必需對祖國優(yōu)秀文明跟語言文字深深地酷愛，否則就鉆不進(jìn)去，不可能失掉真知。
119、寬容別人即是祝愿本人。
120、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
121、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
122、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
123、一個人的.知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
124、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
125、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
126、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣永遠(yuǎn)。
127、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。
128、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
129、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報。”——吳玉宇
130、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
131、只有學(xué)而不厭的老師，才能教育出學(xué)而不厭的學(xué)生。
132、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
133、做一個有健康的身體、良好的習(xí)慣、一技之長的人就行。
134、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
135、尚天然，展個性。（蔡元培）
136、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
137、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
138、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
139、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。
140、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
141、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
142、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!
143、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
144、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
145、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
146、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
教師名言 篇4
1、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
2、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
3、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
4、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
5、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
6、教書育人，功德無量。
7、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
8、大家齊努力，科技教育盛開花。
9、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
10、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
11、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
12、好的`課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
13、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
14、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
15、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
16、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
17、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
18、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
19、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
20、視責(zé)任為美德。
【教師名言】相關(guān)文章：
教師的名言09-08
教師的名言01-06
關(guān)于老師的名言名言11-26
2021教師的名言09-08
贊美教師的名言06-20
贊美教師名言06-20
關(guān)于教師的名言09-08
教師勵志名言05-30
教師工作名言08-14